高级老师主要岗位职责及期目的〔共3篇〕
第1篇：小学高级老师受聘期间主要岗位职责和任期目的
受聘期间主要岗位职责和任期目的〔任务、工程、课题〕：
一、教育工作
1、坚持德育为首的主要思想，根据学生心理特点，对学生进展政治思想品德教育。教育效果显著。
2、胜任班主任、少先队辅导工作，从教材实际出发，科学准确地挖掘教材因素，寓思想品德于各科教学中，做好差生转化工作，使所在班级差生面明显下降，学风班风好。
3、积极探究教育教学规律，总结教学经历，指导一、二、三级老师搞好班主任工作。
4、完成学校安排的各项任务及教育管理工作。
5、掌握学生的年龄特征和教育方法，勤于家访，积极做好学生校外思想工作。
二、教学工作
1、承当学校安排的教学任务，备课认真，讲课生动、准确，坚持对学生课内外辅导，教学效果显著。
2、承当编写具有指导性意见的教学资料、命题、试卷分析^p 任务。纯熟地运用教具，板书合理科学。
3、组织和指导教学研究，擅长积累和总结教学经历，积极进展教改活动，承当公开课、示范课，教学效果好。
4、承当培养老师的任务，帮助和指导一、二、三级老师不断进步业务程度和教学才能。
5、承当学校安排的各项任务，编写各种方案和总结。
第2篇：小学高级老师受聘期间主要岗位职责和任期目的
受聘期间主要岗位职责和任期目的：
一、教育工作
1、坚持德育为首的主要思想，根据学生心理特点，对学生进展政治思想品德教育。教育效果显著。
2、胜任班主任、少先队辅导工作，从教材实际出发，科学准确地挖掘教材因素，寓思想品德于各科教学中，做好差生转化工作，使所在班级差生面明显下降，学风班风好。
3、积极探究教育教学规律，总结教学经历，指导一、二、三级老师搞好班主任工作。
4、完成学校安排的各项任务及教育管理工作。
5、掌握学生的年龄特征和教育方法，勤于家访，积极做好学生校外思想工作。
二、教学工作
1、承当学校安排的教学任务，备课认真，讲课生动、准确，坚持对学生课内外辅导，教学效果显著。
2、承当编写具有指导性意见的教学资料、命题、试卷分析^p 任务。纯熟地运用教具，板书合理科学。
3、组织和指导教学研究，擅长积累和总结教学经历，积极进展教改活动，承当公开课、示范课，教学效果好。
4、承当培养老师的任务，帮助和指导一、二、三级老师不断进步业务程度和教学才能。
5、承当学校安排的各项任务，编写各种方案和总结。
受聘期间，本人主要从事初中化学教学工作，春季学期担任6
6、67两个班的化学教学工作，秋季学期担任7
4、75班的化学教学工作，为了进步教育教学程度，我努力加强教育理论学习，向45分钟要质量。详细做了下面的工作：
1、课前准备：备好课。
①认真学习贯彻教学大纲，钻研教材。理解教材的根本思想、根本概念、构造、重点与难点，掌握知识的逻辑。
②理解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的措施。
③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教学、如何安排每节课的活动。
2、课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反应，调动学生的注意力，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好课外作业，减轻学生的负担。
3、要进步教学质量，还要做好课后辅导工作。初中的学生爱动、好玩，缺乏自控才能，有的不能按时完成作业，有的抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开场，比方，握握他的手，帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深化的理解和尊重。
为了不断进步自己的教学程度，我都努力去听其他老师的课，以向他们学习好的教育理论、方法，弥补自己在教学过程中的缺乏之处。上课时务求每一课都上得生动、活泼、高效，力争通俗易懂，深化浅出，耐心对待每一个学生提出的问题。我真正做到了每一位学生都喜欢我上的每一节课。几年下来，我任教的班级，学生成绩明显上升，每次考试成绩均居全县同学科前列，得到了师生的好评。
本人性格开朗，为人诚恳，乐观向上，兴趣爱好广泛，同时拥有较强的责任感和时间观念。对待工作，我认真负责，积极主动，具有自我独立完成的才能和团队协作精神，可以吃苦耐劳，拥有较强的抗压才能;同时我还具有较强的自学才能和沟通才能，对待新事物上手快，适应才能强，可以快速融入新环境中去，而且可以与人和睦相处，处理好同事之间的关系。
第3篇：小学高级老师受聘期间主要岗位职责和任期目的
受聘期间主要岗位职责和任期目的〔任务、工程、课题〕：一、教育工作
1、坚持德育为首的主要思想，根据学生心理特点，对学生进展政治思想品德教育。教育效果显著。
2、胜任班主任、少先队辅导工作，从教材实际出发，科学准确地挖掘教材因素，寓思想品德于各科教学中，做好差生转化工作，使所在班级差生面明显下降，学风班风好。
3、积极探究教育教学规律，总结教学经历，指导一、二、三级老师搞好班主任工作。
4、完成学校安排的各项任务及教育管理工作。
5、掌握学生的年龄特征和教育方法，勤于家访，积极做好学生校外思想工作。 二、教学工作
1、承当学校安排的教学任务，备课认真，讲课生动、准确，坚持对学生课内外辅导，教学效果显著。
2、承当编写具有指导性意见的教学资料、命题、试卷分析^p 任务。纯熟地运用教具，板书合理科学。
3、组织和指导教学研究，擅长积累和总结教学经历，积极进展教改活动，承当公开课、示范课，教学效果好。
4、承当培养老师的任务，帮助和指导一、二、三级老师不断进步业务程度和教学才能。
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