一、工作概述

二、教育教学成果

1.语言领域：本月我们着重培养幼儿的倾听、表达和阅读能力。通

过组织故事会、诗歌朗诵、成语接龙等活动，激发幼儿对语言的兴趣

，提高他们的语言表达能力。

2.数学领域：我们通过生活中的实例，引导幼儿感知数学概念，培

养他们的逻辑思维能力。如：学习比较大小、高低、长短等，让幼儿

在操作中感受数学的乐趣。

3.艺术领域：本月我们开展了手工制作、绘画、唱歌等艺术活动，

培养幼儿的审美情趣和创造力。同时，我们还组织了母亲节主题活动

，让幼儿用自己制作的礼物表达对妈妈的爱。

4.社会领域：我们通过讲解节日习俗、开展主题活动，让幼儿了解

我国的传统文化，培养他们的民族自豪感。我们还组织了亲子活动，

增进亲子关系，促进家庭和谐。

三、常规管理

2.安全教育：本月我们开展了交通安全、防火安全、防溺水安全等

教育活动，提高幼儿的安全意识。同时，我们加强了对幼儿的监管，

确保他们在园期间的安全。

四、家园共育

1.家长沟通：我们主动与家长保持密切联系，定期开展家长座谈会

，了解幼儿在家的表现，共同探讨育儿方法。

2.家长参与：我们邀请家长参与幼儿园的各类活动，如亲子运动会

、家长助教等，让家长亲身体验幼儿园的生活，增进家园之间的了解

。

3.家长教育：我们通过家长学校、家庭教育讲座等形式，提高家长

的教育理念，引导家长科学育儿。

五、问题与反思

1.部分幼儿自律意识较弱，需要加强教育引导。

2.部分家长对幼儿园教育的理解不够，需要加强家园沟通。

3.幼儿园设施设备有待完善，以满足幼儿多样化的成长需求。

六、六月工作计划

1.继续加强教育教学工作，提高幼儿综合素质。

3.加强家园共育，促进家庭和谐。

一、工作概述

五月的阳光温暖而不炙热，是孩子们户外活动的最佳时节。在这

个月里，我们小班的工作节奏紧凑而有序。从晨间的问候到午后的游

戏，每一天都充满了孩子们的欢声笑语。我们注重观察每个孩子的成

长变化，用心记录他们的点滴进步。

二、教育教学成果

2.数学领域：数学不再是枯燥的数字和公式，而是变成了孩子们生

活中的游戏。比如，通过分水果的游戏，孩子们自然而然地理解了加

减法的概念，这种直观的学习方式让他们乐在其中。

3.艺术领域：艺术创作让孩子们的天性得到了释放。在一次彩绘活

动中，小华用自己的小手创作出了一幅色彩斑斓的画作，那幅画不仅

展现了她的想象力，也让我们看到了她对美的追求。

4.社会领域：我们通过节日主题活动，让孩子们了解到不同节日的

意义。比如母亲节那天，孩子们亲手制作的礼物，不仅让妈妈们感动

，也让孩子们学会了感恩。

三、常规管理

2.安全教育：安全教育是永恒的主题。我们在日常教学中穿插了各

种安全知识，比如通过角色扮演游戏，孩子们学会了如何正确过马路

，如何避免溺水。

3.环境创设：班级环境的布置，不仅是装饰，更是一种教育。我们

让孩子们参与到环境创设中，比如一起制作班级标识，这样既增强了

他们的责任感，也让他们感受到了集体的温暖。

四、家园共育

1.家长沟通：我们鼓励家长分享孩子的成长故事，这样不仅增进了

家园之间的理解，也让我们的工作更加有的放矢。

2.家长参与：家长们的参与让孩子们的活动更加丰富多彩。记得那

次亲子运动会，家长们和孩子们一起跑步、跳绳，场面温馨而欢乐。

3.家长教育：我们通过线上线下的方式，为家长提供育儿知识和技

巧，帮助他们更好地理解孩子的成长需求。

五、问题与反思

有时候，我们会发现孩子们在集体活动中，还是会有一些自私的

行为，比如争抢玩具。这让我们意识到，除了培养他们的独立性，还

需要更多地引导他们学会分享和合作。

六、六月工作计划

我们计划开展更多关于情感教育和社交技巧的活动，帮助孩子们

更好地融入集体，学会与人相处。同时，我们也会加强户外活动，让

孩子们在大自然的怀抱中成长。

在这个充满希望的季节里，我们相信，只要我们用心去做，每个

孩子都能在幼儿园这片小小的天地里，绽放出最灿烂的笑容。让我们

一起期待六月的到来，继续陪伴孩子们一起成长。

重点：

1.教育教学成果：提升幼儿的语言、数学、艺术和社会领域技能。

3.家园共育：加强与家长的沟通和合作，提供育儿指导。

难点：

1.引导幼儿自律和社交技巧，如分享、合作等。

2.家长教育理念的引导，提升家长对幼儿园教育的理解和支持。

注意事项：

1.避免使用过渡词和提示词，保持语言自然流畅。

2.确保文档结构完整，避免缺失语句、丢失序号、段落不完整。

4.文档内容应结合实际工作，反映幼儿的成长和教育情况。