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2022 年幼儿园月工作总结（通用13 篇）

2022 年幼儿园月工作总结（通用13 篇）

2022 年幼儿园月工作总结 篇1

紧急的9 月已经过去了，班里的孩子大都是从托班升到小班的，相互之间也

都非常的熟识!

来到幼儿园也能够清晰的知道每一个环节应当做什么。何洋，嘟嘟，小凯，

琪琪，浩东，因为短暂的暑假休息，有一段时间没有来幼儿园，前几天到幼儿园

门口竟会有小小的抵触，但是很快就消退了生疏感，高兴奋兴的来了。

峰峰小伴侣是新入园的，对幼儿园的生活还是比较生疏，刚来的时候不跟老

师说话，也不跟小伴侣玩儿，总是一个人悄悄的坐着。我和刘老师经常拉着他来

到小伴侣们的身边，引导他一起做嬉戏。第三个星期，楷峰就完全适应了幼儿园

的生活，来到幼儿园能主动跟老师打招呼，也能跟小伴侣在一起做嬉戏，现在我

们经常能够看到他欢快的笑脸。

溪溪来到幼儿园，不像以前一样始终要站在窗台看妈妈了，不再一焦急就哭

了，看来对溪溪实行的许多引导还是有效的，比如：有空多和她聊谈天，通过故

事对她进行训练，平常进行活动时，会时刻关注溪溪，发觉问题准时提示，长此

以往，她也渐渐养成了良好的行为习惯。

晨阳虽然已经适应了幼儿园的生活，但是宁静上课的习惯还没有养成，每次

上课都要多次提示他应当坐在自己的小椅子上，经过一个月的提示和鼓舞，现在

一到了上课的时间，晨阳都会乖乖的在自己的椅子上做好。而且他的一般话有了

很大的进步，也很爱沟通，很喜爱跟小伴侣一起"工作'了。

在10 月里，我们要着重培育宝宝各个环节的常规习惯，洗手，吃饭，漫

步 ，穿脱衣裤，入睡，上课等。

上课时多让楷峰，嘟嘟，晨阳等小伴侣回答问题，让他们更大胆的说话，嬉

戏;多进行一些动手活动，我信任过不了多久，幼儿的双手协作力量就会提高的!

2022 年幼儿园月工作总结 篇2

3 月是开学的第一个月，在这一个月里，我班的各项工作在园领导的指导和

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班上三老师的亲密协作下，基本上都能按部就班的如期开展。班上的7 位宝宝除

了有时有个别因为生病有请几天假外，其余幼儿都能乐观来园，并快乐的参加各

项活动。

一、训练教学方面

因我班幼儿年龄较小，对人对事还没有形成肯定的定律，做什么事都是随心

所欲，不受约束。因此我班将9 月份的工作重点放在了对幼儿的一日常规培育上。

通过《找伴侣》《我是好孩子》等嬉戏活动，让幼儿熟悉了自己的毛巾、杯子、

椅子;嬉戏《请你跟我这样做》等则初步培育了幼儿听指令活动的习惯;儿歌《好

伴侣》等让幼儿初步知道了该如何去与小伴侣相处。《我是好宝宝》《我最棒》等

活动则训练了幼儿要做个有礼貌的好孩子，激发了幼儿的自信念。另通过不断的

反复的训练，让幼儿熟知了各个活动环节的音乐节奏，当不同音乐响起时，知道

了该如何去做;与此同时，我们还将幼儿园的训练理念贯彻落实到了我们的一日

教学活动中。首先是将字卡溶入贯穿至了整个活动之中，通过加强幼儿对字型字

音的熟识，从而巩固了幼儿对字词本身的记忆，丰富了幼儿的词汇量的。另几乎

全部的活动都以嬉戏形式进行，让幼儿在嬉戏中学，学中玩，寓教于乐，激发幼

儿对学习的爱好。

二、卫生保健方面

为了确保班上每一位宝宝的身体健康，我班三位老师分工合作，相互协作，

严格执行幼儿园的各项规章制度，对班级卫生做到了一日一小扫，每星期一大扫。

幼儿的口杯、毛巾坚持每天放学后用消毒水浸泡半小时，清洗洁净后再放消毒柜

消毒。饭后擦嘴的毛巾更是做到了用一次消毒一次。玩具每星期五消毒一次，班

上每晚坚持开紫外线消毒灯消毒2 小时。幼儿的被子每两星期带回家翻洗晾晒一

次。确保了班级的洁净干净，为幼儿营造了一个温馨舒适的学习、嬉戏环境。

三、家园联系方面

开学第一个星期，为了让家长更加安心，我们坚持每天都给坐车的宝宝家去

电话，准时向她们反馈宝宝一日在园状况。亲自接送的家长，我们也是利用晚上

来接宝宝的时间，准时向家长汇报宝宝一日在园表现。待家长和宝宝的心情渐渐

稳定后，我们则改为不定时的进行电访。同时每周都会按时发放《家园联系手册》，

反馈宝宝一周在园表现。如当天宝宝在园有什么特殊的表现，我们也会写上一张

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小便条放在书包带回家，便于家长了解，做到真正的家园共育。

在下一个月里，我班需要进一步加强的是：对宝宝的平安训练工作，从各方

面提高宝宝的自我防患意识。同时也要连续加强对幼儿的常规培育。

2022 年幼儿园月工作总结 篇3

"春每天气真好，花儿都开了'伴随着春天的歌声，苗苗班的珍宝们度过了欢

乐的四月。在这个月里，我们有着丰富多彩的活动，有着欢快的笑语，有着精彩

的表现。

4 月份，我们开展了一系列丰富多彩的活动：在《漂亮的春天》主题里，我

们与孩子们一起通过漫步 ，熟悉了幼儿园中漂亮的春景;通过春游远

足，观赏到了春天漂亮的田野，与大自然来了一次亲热的接触;诗歌"春风'，把

大家带到了春的意境中;手教导画"桃花'让孩子们在粉红色的花瓣中找到了春的

影子。我们还在我们的班级特色剪贴画中制作了柳树、迎春花、蝴蝶等，进一步

加深孩子们对春天的理解，从而产生了对春天的宠爱之情，孩子们用简洁、质朴

的语言、童真的画笔、稚嫩的声音表现出对春天的宠爱。手在人的个体进展中起

着重要作用。在《多才多艺的手》这一主题中，我们创设了生动详细的学习情境，

引导孩子了解自己的手，自觉地、有意识地运用自己的手。《小手的隐秘》让孩

子们为自己拥有一双灵活、独特的手而骄傲;《小手歌》、《打开尝一尝》、《天才

表演家》等活动让孩子们体会到了自己的小手有多么能干。另外，通过活动《今

日，我休息》，他们也意识到手也有自己的局限，需要借助工具来帮忙才能完成

任务;与此同时，各种工具以及机械的本事再大，也都要靠手来操作。

在保育工作方面，随着天气慢慢地热起来了，我们请家长准时更换了被褥。

在宝宝们的着装方面，也请家长选择一些便于穿脱的。我们也时刻留意着宝宝们

日常活动，准时为他们穿脱衣物，也留意个别幼儿的运动量，以免幼儿一冷一热

后着凉生病。提示幼儿天气热了，多喝开水。

本月最快乐的事，就是4 月21 日，我们小班组开展的亲子运动会。各位爸

爸妈妈都特别重视这一次的机会，在百忙中抽出时间来参与了此次活动。在运动

会中我们苗苗班的珍宝和爸爸妈妈们斗志昂扬，经过8 场角逐，获得了五个第一

的好成果。这充分体现了我们这个小团队的实力，团结、合作、互信是我们彼此

的桥梁。

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在本月的26 日，妇保所来园进行了六一的体检，分别检查了幼儿的视力和

听力。

存在问题和努力方向：

1、班级里仍有一部分孩子孩子在集体活动时不情愿举手回答问题，老师要

用一些孩子喜爱的方式对孩子进行鼓舞，鼓舞他们大胆的在集风光前表达自己的

想法。

2、孩子进餐时的表现不是很好，总会有孩子把米粒掉在地上，老师引导孩

子正确使用勺子。

3、幼儿的常规习惯还是有待于加强，尤其是幼儿在活动中的规章。

2022 年幼儿园月工作总结 篇4

十一月份的工作已经结束，回顾这一个月的工作，感受许多，欣喜更多，现

个人工作总结报告如下：

一、同事间和谐相处，注意团队精神

班内老师之间协作的是否和谐直接关系到班级管理的好坏。老师相互信任、

相互关心、相互补位是和谐相处的关键。我们班三位老师，不计较个人得失，有

工作大家一起齐心协力把它做好，只要是对孩子有益的事，我们都会尽自己所能，

让孩子能欢乐健康地成长。

二、开展爱的训练，促进幼儿进展

"训练需要爱，也要培育爱。没有爱的训练是死亡的训练，不能培育爱的训

练是失败的教'这一训练名言告知我们，爱是训练的生命，是训练的催化剂、润

滑剂和粘合剂。"爱'是每一个孩子健康成长必不行少的生长素。作为老师，要做

到喜爱每个孩子。我们运用爱的训练和班内的孩子打成一片，主动亲近他们，在

活动中，我们要求自己从教态到语气都要真挚、亲切，让幼儿感到母爱般的暖

和 ，空余时间，主动接近幼儿，爱抚幼儿，给他们讲讲故事，和孩子们聊谈天，

谈谈心。用真心去爱护每一个幼儿，关怀幼儿的训练问题，我们还注意幼儿的养

护问题。从睡眠、起床到用餐、喝水，都要事事关注，事事细心。孩子的每一步，

都需要我们仔细、努力地去对待。

三、注意个体差异，因人施教

管理幼儿就犹如栽培小树，要时常给它培土，施肥、浇水，将它多余的小叉

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剪掉，这样才能使它健康健壮地成长。在训练过程中，我们老师做到"注意个体

差异，因人施教'，从而引导'、"我对你说'两大主题教学活动。

通过《我有多爱你(二)》主题中一系列活动，幼儿了解自己是在一个布满爱

意的氛围中成长起来的，爸爸妈妈为自己的成长付出的心血及无私的爱。在科学

活动"躲起来的3 和8'中，幼儿熟悉了数字"8'，感知数字与数量之间的关系;在

美术活动"给妈妈的心愿卡'中，幼儿为妈妈制作心愿卡，表达自己对妈妈的爱;

在语言活动"给妈妈的信'中，感受深切的母子之情，能大胆表达自己对妈妈的爱。

我们还开展了"我对你说'主题活动，为幼儿营造一种宽松、自由的表达空间，

引领他们在与环境、老师、同伴的互动中，学会认真倾听他人说话。社会活动"

魔语'使幼儿知道说话时要清晰、和气，还要看着别人的眼睛，知道有礼貌的话

会给别人带来开心的感受;语言活动"听音计数'使幼儿进一步感知8 以内的数量，

理解数字5～8 的实际意义;美术活动"我会画信'尝试让幼儿以绘画的方式写信，

能清晰表达自己的意思。

本月我们进行了区域环境创设与评比，我班仔细对待此次活动，做好充分的

预备，将区域环境布置一新。

我们还协作园部，结合日本"3、11'地震，开展地震平安演练活动，我班幼

儿能在老师的指挥和带领下有序、快速地撤离教学楼，演练圆满完成。

针对中心行政的半日活动调研，我班老师紧密协作，谐调保育人员，做好各

项工作，仔细对待此次调研活动。

月底我们还进行幼儿自我服务力量的竞赛，我班幼儿在其中表现较好励志网

/，能又快又好地穿好衣服与鞋子，通过本次的竞赛，进一步加强了幼儿的自我

服务力量，对幼儿的进展具有乐观的意义。

二、卫生保育工作

本月我们连续抓好卫生保健工作，谨防红眼病与流感的发生，每天定时做好

午睡室、教室、一些日常用品的消毒工作。幼儿每天来园时做到严把晨检关，为

做好幼儿疾病的预防工作，防止幼儿间的相互传染，降低幼儿患病机率。教室勤

开窗通风，午睡间等按时进行紫外线消毒工作。

三、家长工作

本月我们利用家校路路通、家长接送幼儿时间加强家园联系，尽量做到家园

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互动。由于主题需要，我们还请家长为孩子预备棋类、现代通讯工具、一次性杯

子等，家长们都能乐观协作我们的工作。月底我们还依据幼儿表现填好《宝宝成

长录》，使家长能够更加直观、更加具体、更加全面地了解孩子在幼儿园中各方

面的表现，以便于家长协作。

当然我们的工作中还存在着一些问题，由于班级幼儿人数较多，对于个别幼

儿的关注还不够，新插班生还存在肯定的常规问题，将在下月连续努力，重点关

心他们建立起良好的常规。

2022 年幼儿园月工作总结 篇10

(一)政治思想方面

能够乐观参与园里组织的政治学习，仔细记笔记，数量足，内容丰富。乐观

参与团里组织的各项活动，发挥团员的先进性。喜爱集体、团结同事、乐于关心

同事进步、敬重老老师、对待幼儿有爱心。严格遵守园里的各项规章制度，不迟

到、早退。

(二)训练教学方面

在训练教学的实施中，从活动内容的选择，组织形式、方式的采纳上，都力

求突破，以"人文训练'为动身点。仔细组织幼儿的每一次活动，培育幼儿良好的

学习习惯，让幼儿能主动学习，多给他们表达的机会。幼儿渐渐乐观参加、互动、

探究，学习热忱较以往更加浓烈，呈现出无限的学习潜力，旺盛的求知欲。在每

一次的教学活动我们都让每位孩子举手回答问题，在一次次的鼓舞下，很多小伴

侣在上课时都能集中留意力了。当老师提问时，有些小伴侣就会用求救关心的眼

光看着我们，这时当我们给孩子一个鼓舞的眼光时，这时有的孩子就能英勇的举

起小手。在培育幼儿音乐爱好方面，我们设计了各种节奏卡，摆放各种打击乐器，

引导幼儿自由活动，依据自己的力量选择内容，从而使力量弱的幼儿在原有的基

础上有所提高，给力量强的幼儿供应了进展的空间，使他们有所创新。同时我们

还依据教学不断地变更材料，常常丰富、充实内容，激发幼儿的学习、探究爱好。

通过一学期的活动，幼儿养成了良好的活动常规和与同伴共享、合作的习惯，动

手力量、想象力、制造力也大有进展。

(三)班级管理方面

学期初，幼儿的心情较不稳定，少部分幼儿还存在入园心情不稳，娇气、爱

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哭，依靠性强等现象;一部分幼儿早晨来园的晚，晨间活动不能够参与，而且上

课也少上一节。这就使得班级幼儿各方面力量水平存在很大差异。针对这一现状，

我们将班级前期工作依旧放在：与家长一起培育幼儿活泼、开朗、自信，虚心的

共性、良好的生活习惯及生活自理力量的提高这几项工作上，特殊是对待来园晚

的幼儿，自理力量较差的幼儿。我们进行重点培育，在我们共同的努力下现在班

级幼儿的整体水平都有了很大的提高，本班幼儿有个共同的缺点就是不擅长表达，

在学期末的时候我发觉了这个问题的严峻性，我就开头从日常的生活活动开头渐

渐的渗透，培育幼儿喜爱幼儿园、喜爱班级、喜爱老师，现在我敢保证我班幼儿

有98%都特别的喜爱我，幼儿有了这样的一个心理，他就会对待日常生活中的每

一件事情都会产生爱好，现在再也没有以前那种：提问幼儿十句话也不会回答一

句的现象，见到园长和别的班级的老师也不主动问好。这种现在都没有了，他们

活泼、天真、热忱的天性已经表现的很剧烈了，我现在说的最多的一句话就是，

我真的为我的孩子们而感到兴奋和骄傲。

(四)家园共育方面

家长工作也是我们训练的一个重要部分。我班的家长们对于幼儿园各项工作

开展的目的，方式方法有所熟悉。很多家长特别重视训练，也知道从何下手，来

协作老师。因此，开学初，我们主要是和新生的家长们沟通，具体介绍。同时我

们对全部家长介绍本学期开展各项工作的意图，急躁、细心地回答他们的怀疑，

让家长们全面、深刻地了解本学期幼儿园，班级、老师的工作目的及工作方法;

为了让家长更了解我们的工作，我们通过家园联系版介绍幼儿在园的生活、学习

状况，让家长更加放心把他们的孩子让在我们幼儿园，让在我们班学习，生活。

当然在我们的工作中还存在着不足，所以我想在以后的工作中我会不断实践和总

结，争取将这份工作做得更好。

2022 年幼儿园月工作总结 篇11

一、新学期的开头，我们能让新老生安定心情，通过家访电访，了解孩子的

生活状况的同时，让孩子感受到我们老师的关爱和亲切，我们针对有些心情简单

波动的孩子，提前稳定他们的心情，了解孩子在假期的状况及加强家园沟通，由

于我们做好了工作，孩子们很快就适应了大班的集体生活，喜爱我们班这个大集

体。

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二、开学后，我们建立了生活常规、嬉戏常规、活动常规。培育幼儿养成良

好的行为习惯。为了培育幼儿的乐观性，我班还设立了值日生，孩子们佩戴上值

日卡后的神态可骄傲了，使幼儿养成了勤劳的习惯，不仅在园里，许多幼儿在家

里一改以前懒散的习惯，自己整理玩具，孩子们在家爱好勃勃地向家长叙述着在

园当值日生的情境、工作，那神态可骄傲了，家长们都说我们这个值日生活动很

好。

三、在教学上我们针对大班幼儿的特征，做好教学工作方案，开展了"特殊

的我'主题活动，在"特殊的我'课程单元里，我们带领孩子比较现在的自己和以

前有什么不同，感受长大的心情。同时引导幼儿观赏别人的特殊之处，学习与同

伴融洽相处做到课题与环境结合，发挥幼儿的参加性，体现出主题信息，准时展

现幼儿的活动过程。

四、我们还依据幼儿的年龄特点，在原来圈操的基础上进行了改编，增加地

面的动作，师生一起练习，幼儿很感爱好。效果较好。我们还加强早练活动，组

织幼儿熬炼，增加幼儿体质。

五、在家长工作方面。我们召开了家长会，请专家开展"课程理念'的学问讲

座，传达科学育儿方法和技巧。老师并组织班级会议，让家长了解本学期的教学

方案以及留意事项等等。家长们乐观协作我们开展主题活动，仔细填写各类调查

表，按时发放《家园联系手册》，照实反映了幼儿在园学习、生活状况。

六、在卫生保健方面，做好班级卫生工作方案及总结。王老师每天都能仔细

地做好消毒和打扫工作，帮助老师加强幼儿的保健卫生，管理好午睡，做好预防

幼儿犯病工作，常常晒被子、枕头，削减细菌滋生。幼儿的出勤率较高。并受到

家长的赞扬。

2022 年幼儿园月工作总结 篇12

9 月是开学的第一个月,在这一个月里,我班的各项工作在园领导的指导和

班上三老师的亲密协作下,基本上都能按部就班的如期开展。班上的7 位宝宝除

了有时有个别因为生病有请几天假外,其余幼儿都能乐观来园,并快乐的参加各

项活动。

一、训练教学方面

因我班幼儿年龄较小,对人对事还没有形成肯定的定律,做什么事都是随心

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所欲,不受约束。因此我班将9 月份的工作重点放在了对幼儿的一日常规培育上。

通过《找伴侣》《我是好孩子》等嬉戏活动,让幼儿熟悉了自己的毛巾、杯子、椅

子;嬉戏《请你跟我这样做》等则初步培育了幼儿听指令活动的习惯;儿歌《好伴

侣》等让幼儿初步知道了该如何去与小伴侣相处。《我是好宝宝》《我最棒》等活

动则训练了幼儿要做个有礼貌的好孩子,激发了幼儿的自信念。另通过不断的反

复的训练,让幼儿熟知了各个活动环节的音乐节奏,当不同音乐响起时,知道了该

如何去做;与此同时,我们还将幼儿园的训练理念贯彻落实到了我们的一日教学

活动中。首先是将字卡溶入贯穿至了整个活动之中,通过加强幼儿对字型字音的

熟识,从而巩固了幼儿对字词本身的记忆,丰富了幼儿的词汇量的。另几乎全部的

活动都以嬉戏形式进行,让幼儿在嬉戏中学,学中玩,寓教于乐,激发幼儿对学习

的爱好。

二、卫生保健方面

为了确保班上每一位宝宝的身体健康,我班三位老师分工合作,相互协作,严

格执行幼儿园的各项规章制度,对班级卫生做到了一日一小扫,每星期一大扫。幼

儿的口杯、毛巾坚持每天放学后用消毒水浸泡半小时,清洗洁净后再放消毒柜消

毒。饭后擦嘴的毛巾更是做到了用一次消毒一次。玩具每星期五消毒一次,班上

每晚坚持开紫外线消毒灯消毒2小时。幼儿的被子每两星期带回家翻洗晾晒一次。

确保了班级的洁净干净,为幼儿营造了一个温馨舒适的学习、嬉戏环境。

三、家园联系方面

开学第一个星期,为了让家长更加安心,我们坚持每天都给坐车的宝宝家去

电话,准时向她们反馈宝宝一日在园状况。亲自接送的家长,我们也是利用晚上来

接宝宝的时间,准时向家长汇报宝宝一日在园表现。待家长和宝宝的心情渐渐稳

定后,我们则改为不定时的进行电访。同时每周都会按时发放《家园联系手册》,

反馈宝宝一周在园表现。如当天宝宝在园有什么特殊的表现,我们也会写上一张

小便条放在书包带回家,便于家长了解,做到真正的家园共育。

在下一个月里,我班需要进一步加强的是:对宝宝的平安训练工作,从各方面

提高宝宝的自我防患意识。同时也要连续加强对幼儿的常规培育。

2022 年幼儿园月工作总结 篇13

20xx 年12 月30 日上午，我们狮山镇幼儿园在县灯光球场进行了庆元旦活

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动，为了让孩子们过一个难忘的节日，我园早就开头利用业余时间预备庆祝活动。

为了突出我园的特色、为了能让孩子们大胆表现自己，让家长看到自己孩子的进

步成长，我们预备了很多精彩的节目。

上午九点左右，新年庆祝活动在孩子们的祝愿声中，正式拉开了序幕。庆祝

活动有丰富多彩的律动表演，有幼儿个人体育竞赛项目，亲子嬉戏竞赛。在两个

多小时的庆祝活动中，孩子们那天真的笑容和甜甜的话语，使我们感受到了新年

的欢乐与成长的喜悦!

本次活动我园主要以家长与幼儿一起合作为主，活动场上虽然挤满了孩子与

家长，但是在老师的组织下，活动进行得井井有条，把活动推向了高潮。形式多

样的嬉戏活动，展现了孩子们灵敏的思维力量和运动力量。在活动中，孩子们乐

观参加，敢于竞争。家长们赐予热闹的掌声和鼓舞的目光，孩子们充分体验到了

胜利的骄傲感。 最终全体家长参加了我们细心设计的亲子嬉戏活动竞赛，各班

的亲子活动可谓别出心裁。亲子嬉戏，不仅让家长和孩子共同体验到了节日的欢

快，在互动的过程中更加深了幼儿与家人之间的感情。工作总结

我们的体育竞赛活动中还以嘉奖的方式让幼儿更加乐观的投入精力去拼搏，

从而调动了他们的爱好。本次活动的开展，让孩子们充分体验、感受到节日带来

的欢乐。看到家长们满足的笑容，我们也特别富有成就感。

在活动中我们遵循面对全体幼儿，让每个孩子得到熬炼，尽情表现，让家长

看到自己的孩子同样得到老师重视、喜爱。整个活动布满生气，布满激情。而家

长的满足，将成为我们以后工作的动力和努力的方向。