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大学生对网络流行语的态度的调查报告

小组成员：谭绍芬 0134

赵丽泉 0123

胡 莉 0131

赵 欢 0114

龚 雪 0233

标题：大学生对网络流行语的态度的调查报告

一． 调查背景

二． 调查目的及意义

三． 调查过程安排

四． 调查问卷设计

五． 调查分析

六． 调查总结

附：1.人员工作安排

2.经费预算

一．调查背景

在互联网日新月异的成长之下，网络信息更新的速度到了常人难以想象的地步，网络热

刺的不断诞生，一方面反映了网民的智慧，另一方面也让网民的情感得到了释放。历史上，

人们为了表达对事物的感情，诞生了民谣，顺口溜等这些短小精悍，而又饱含信息的的语言

文字。而在如今互联网时代，当时似乎短小精悍的文字，在如今似乎有些臃肿，进而用网络

热词来代替。比如“打酱油”，“我爸是李刚”“神马都是浮云”这些词只有几个字，但这些

词语后面却深刻反映了某种社会想象，网民的感情通过网络热刺不断的传递和释放。

年轻人尤其是大学生思想活跃，思维灵活，喜欢新鲜事物，渴望交流，崇尚创新，追逐

时尚，而且不愿意承受现实生活中太多的约束（包括主流语言规范的约束）。具有匿名性的

网络虚拟世界，无疑给以年轻人为主的网民群体提供了发挥的空间；同时，由于他们又具有

较高的文化素质，熟悉英语及计算机语言，使较高的文化素质，熟悉英语及计算机语言，使网络流行语网络流行语的产生具有了必然性和可能性。

语言是时代的反映，网络语言在一定程度上也是当前网络语言在一定程度上也是当前网络时代网络时代的反映，与现代人的生

存方式和思维状态密切相关。因而，随着网络飞速发展，随着网络飞速发展，网络流行语网络流行语必将扩大其影响范围。

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二．调查目的及意义

目

的：了解现代大学生对于网络流行语的认识、了解和使用状况以及他们对于网络流

行语的发展所持以的态度。

意义：通过大学生对网络流行语的态度，了解网络流行语的发展现状，推断网络流行

语的发展前景，进而分析和总结出网络流行语给社会发展带来的影响。

三 . 调查过程安排

调查时间 调查对象 调查地点 调查方法 调查整理

2011-10-8至大学生 江汉大学文理学发放调查问卷，发放50 份问卷，

2011-10-10 院 统计分析 有效回收40 份，

回收率为80%

四．调查问卷设计

大学生对网络流行语的态度的调查研究

亲爱的同学：

你好！为了深入了解当代大学生对网络流行语的态度，我们设计了一份关于对网络流行

语的态度的调查问卷，希望您能认真作答，帮助我们完成这项调查.感谢您抽出宝贵的时间

帮我们完成这份问卷调查，祝生活愉快！

性别： A. 男 B.女 年级： A. 大一 B.大二 C.大三 D. 大四

学校：（ 江汉大学文理学院 ）

1 你经常上网吗？

A 天天上 B 经常上 C 偶尔上 D 几乎不上

2 上网时你会关注网络流行语吗？

A 非常关注 B 关注 C 偶尔关注 D 没兴趣

3 通过网络了解流行语的渠道（多选）

A 论坛，贴吧 B 新闻网站 C 即时通讯（QQ，MSN）

D 博客 E 其他

4 你对网络流行语的了解程度？

A 很了解，一看就懂 B 比较了解，知道大部分 C 不是很懂，会一点点

D 完全不懂

5 你对下列网络流行语的使用情况是？

经常使用 偶尔使用 完

全不用

A.给力 ① ② ③

B.你懂的 ① ② ③

C.我是来打酱油的 ① ② ③

D.羡慕，嫉妒，恨 ① ② ③

E.坑爹 ① ② ③

F. 神马都是浮云 ① ② ③

G.我勒个去 ① ② ③

H.我爸是李刚 ① ② ③

I.___ 的人，你伤不起 ① ② ③

6 你听到某个人说这些网络流行语，你觉得他你听到某个人说这些网络流行语，你觉得他她...

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A.很时髦 B.无所谓 C.没内涵

7 你对网络流行语的接受程度？

A 乐意接受 B 勉强接受 C 反对 D 无所谓

8 你上网的时候会使用网络流行语吗？

A 经常使用 B 有时使用 C 偶尔使用 D 从不使用

9 你在什么场合会使用网络流行语？(多选)

A 网上聊天 B 电子邮件 C 日常对话 D 手机短信

10 你觉得网络流行语有什么优点？（多选）

A 生动有趣 B 方便 C 幽默 D 其他

11 你觉得网络流行语有哪些缺点？（多选）

A.有的让人难以看懂 B.多贬义，脏话，影响风气 C.破坏了传统汉语

语言文化和规范 D 更新太快

12 你对网络流行语的态度？（多选）

A.是网络发展的趋势所在，喜欢并支持 B 是语言朝新方向的一种发展，很有意思也

很有特点 C 虽然不是很了解，但还是支持 D 没怎么接触，不了解，持中立态度

E 不符合语言文化的传统规范，会影响语言文化的普及，应限制使用

F 语言粗俗，肤浅，难以理解，不提倡使用 G.没有理由，完全反对

13 你使用网络流行语的原因是？(多选)

A.简洁 B.好玩 C.便于表达 D.别人用我也用

14 你觉得网络流行语会带来什么影响？（多选）

A 使得消息传播变得更简洁，更生趣 B 增进朋友间的感情

C 会影响人们的交流，使交流变得困难 D 冲击传统语言文化

15 你认为政府应该如何管理和控制网络流行语？（多选）

A 引导 B 监督 C 放任 D 封杀

16 你觉得网络流行语的发展前景怎样？（多选）

A 会不断的更新换代，一部分精华会成为正式语言

B 会正式融入日常生活和语言规范之中

C 破坏语言规范，只是引起一时的热潮，会被淘汰

五．调查分析

1.你经常上网吗？

比率

0

%

10

%

20

%

30

%

40

%

50

%

60

%

天天经常偶尔几乎不

上 上 上 上

比

率

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从调查结果可知，超过半数的大学生经常上网，有20%的人会天天上网，从而可以看出

大学生对于网络的熟悉和掌握程度之深。

2.上

网时你会关注网络流行语吗？

比率

5%5%

45%45%

非常关注

关注

偶尔关注

没兴趣

大学生上网时关注和偶尔关注网络流行语的比重是相同的，都约占总数的45%。 一小部

分人群由于经常逛论坛，或者比较喜欢一些最新流行的网络事件，就非常关注网络流行语。

相反，有同样占了5%的大学生对此根本不感冒，完全没兴趣。

3. 通过

网络了解流行语的渠道

网络媒体，网络文化以及网络休闲正在逐步渗透人们的日常生活当中。通过了解，大学

生上网时一般的都喜欢通过即时通讯来了解流行语。比如他们在跟同学，朋友，亲戚等聊

QQ或者MSN时就可以互相传递此类信息。其次，有15%的大学生会通过一些大型新闻网站了

解网络流行语。再就是，还有各占10%的大学生是通过逛论坛，跟帖和博客里了解到的。最

后，只有5%的人是通过其他途径来了解网络流行语的。

4 你对网络流行语的了解程度？

有80%的学生在上网时使用网络流行语，而只有55%的学生了解网络流行语表达的意思，也就是说

有25%的学生在不怎么了解其意思的情况下也会使用它们。这充分说明了某些学生可能就只是追新求异

的心理吧。另外，有15%的学生深谙其中之道，对网络流行语特别了解，一看就懂，这说明网络流行语

已经对大学生的日常生活产生较大影响。当然，也有5%的大学生完全不懂。

5 你对下列网络流行语的使用情况是？

从调查结果和图表分析可以看出：大部分网络流行语被大多数大学生接受并使用，只有

少数语言像“我爸是李刚“只被很少人使用，由此可见：网络流行语已经融入大学生的日常

生活，日趋普遍，这将成为一种潮流。

6 你听到某个人说这些网络流行语，你觉得他你听到某个人说这些网络流行语，你觉得他她...

分析图表可知：大多数大学生已经将网络流行语当作日常用语的一部分，当他们听到别

人说这些语言的时候，并没有很惊讶或不能接受，而是看做一种习惯，无所谓的态度，只有

很少一部分觉得这些语言没内涵。

7 你对网络流行语的接受程度？

从上图明显可以看出，绝大多说大学生是能够接受网络流行语的，持反对意见的人数

少之又少。进而推测网络流行语在现实生活中的发展是比较顺利的。

8 你上网的时候会使用网络流行语吗？

根据调查显示的结果来看，有超过一半的大学生在上网的时候会有时使用网络流行语，

有30%的学生会偶尔使用一些言简意赅，比较有趣味的语言。有10%的人对此特别感兴趣，

会大量频繁的使用网络流行语，他们乐此不疲的原因在于觉得这样非常时髦和搞笑。

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9 你在什么场合会使用网络流行语？

通过分析可知，65%的大学生会在上网聊天时使用网络流行语，尤其是跟同龄的，相同

层次的人沟通。有25%的学生会在日常对话中使用，比如说跟同寝室的室友或者较好的同学

朋友等。5%的大学生在短信交流中使用网络流行语，相同的，还有5%的人会在发电子邮件

时使用此类语言。

10 你觉得网络流行语有什么优点？

.网络流行语既然能够在广大人群中流行开来，一定有其可取的优点。45%的学生认为网

络流行语生动有趣，网络语言其实是自然语言在网络平台的再现，而它的这种特点也符合了

使用者的娱乐心理。20%的人觉得网络流行语很方便，这也是其比较口语话的特点之一。另

外20%的人则认为它非常幽默，风趣。还有少数人觉得网络流行语还有其他的优点，在此就

不一一列举了。

11 你觉得网络流行语有哪些缺点

.该题调查在校大学生觉得网络流行语存在的缺点，调查结果显示：一半的人觉得网络

流行语带有贬义色彩，不文明，会影响社会风气；另外，四分之一的人觉得网络流行语的缺

点在于它有些让人看不懂，五分之一的人觉得它与传统语言相冲击，还有少数人觉得是它更

新太快，还没用多长时间就会被淘汰。

12 你对网络流行语的态度

. 这题是道多项选择题，主要是调查大家对网络流行语的态度。根据统计表明，大部分的

人是支持网络流行语的发展的，25% 的人持中立态度，很小一部分人反对其发展，看来网络

流行语的发展还是势在必行的咯。

13 你使用网络流行语的原因是

本题是调查被调查者使用网络流行语的原因：因为其简洁的占比重20% ，觉得只是好

玩的占比重45% ，有15% 的人觉得是便于表达，还有20% 的人追求从众心理，别人用我也

用。不管是哪出于原因，都比较符合年轻人的需求特点，在大学生这一块还是会比较受欢迎

的。

14 你觉得网络流行语会带来什么影响？

网络流行语会给我们生活带来的影响：60%的同学认为会使消息传播变得更简洁，更生

趣；20%的同学认为会增进朋友间的感情；5%的同学认为会影响人们的交流，使交流变得困

难；15%的同学认为会冲击传统语言文化

15 你认为政府应该如何管理和控制网络流行语？

在政府应该如何管理和控制网络流行语调查中，有80%的同学认为应引导；20%的同学

认为应监督；而放任和封杀这两种态度则没有同学支持

16.你觉得网络流行语的发展前景怎样

在网络流行语的发展前景调查中，有440%的同学认为网络流行语会不断的更新换代，

一部分精华会成为正式语言；25%的同学认为其会正式融入日常生活和语言规范之中；35%

的同学认为其会破坏语言规范，只是引起一时的热潮，终将被淘汰

六． 调查总结

总结：通过调查分析我们可以看出一个表象：网络流行语已深入到大学生的生活中，

成为必不可少的一部分，被大学生们普遍接受并应用，是一种现象，更是一种文化。

那么，通过对大学生的态度进行深层次的分析我们将发现：

网络流行语言是网络时代

的必然产物。网络流行语本身就是语言的新鲜血液，作为新事物的出现深受人们喜爱。

网络流行语借助旧词新用、语义别解、谐音、重叠等词汇变异形式，在调侃中不但非常

形象，而且调节了气氛，形成一定的幽默轻松效果。是可以正话反说，可以反话正说，

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可以褒词贬用，使用褒义词的偏离突出贬义色彩，也可以贬词褒用，用调侃的语气称赞

对方。从语用的角度看，这些词汇的运用巧妙地体现了交谈中的合作原则和礼貌原则，

旁敲侧击，让对方体会言外之意，可以灵活地控制交谈的节奏，能够取得良好的交谈效

果。但也应该看到，网络流行语受到网络语境的限制，如果应用在日常交际中很有可能

因为感情色彩和语体色彩的变化造成对方的误解，影响正常的信息交流。

同时，它是一种言语现象，也是一种社会现象和文化现象，对它应作全面审视、具

体分析，我们不宜作简单的肯定或否定。词汇是语言各要素中最为活跃的因子，形形色

色的网络流行酷语影响日常交际用语。青年人追求时尚、求异求新，这是网络流行语中

词汇变异得以盛行的心理基础，也是多元多彩社会现实的折射。语言的稳固是相对的，

而发展却是绝对的；语言规范是相对的，而变异却是绝对的。网络流行语中的词汇变异

现象，是一种特殊的言语现象，有积极的修辞价值，所以不宜按照一般的语言规范去衡

量和纠正。

所以，对于网络流行语盛行的这种现象，应该采取一种宽容的态度，毕竟网络兴起

的时间还很短，随着时间的推移，符合交际需求的词语会保留下来，成为经典语言，而

不符合规范的词语变异现象，则会在“约定俗成”中自然而然地淘汰掉。规范不等于纯洁，

而是把负面影响限定在一定范围内，所以一方面需要对其进行更深入的研究，探讨网络

流行语的规律，对网络语言的发展进行客观的指导，另一方面亟需在网民中倡导正确的

语言观和规范观，提高认识，从而促进网络语言健康地发展。

附:一.组织计划（人员工作安排）

1. 调查问卷的设计、发放、回收：全体成员

2. 调查问卷的分析

3. 汇总分析、编制：谭绍芬

二.经费预算

打印费：调查问卷（十元）+调查报告（两元两角）=12.2元

一至四题分析 五至七题分析 八至十题分析 十一至十三题十四至十六题

分析 分析

赵丽泉 谭绍芬 赵欢 胡莉 龚雪