小学六一儿童节活动策划方案

小学六一儿童节活动策划方案怎么写？一年一度的“六一”儿童

节是广大学子最期盼的节日，学校将举行庆六一文娱汇演和亲子游园活

动。这里给大家分享一些关于小学六一儿童节活动策划方案，期望能帮

到各位。

小学六一儿童节活动策划方案1

一、活动时间：20____年6 月1 日(具体时间另行通知)。

二、活动地点：中心校。

三、活动主题：展现风采，超出企图。

四、活动组织：

总策划：熊正所

副总策划：仲秋

实行策划：杨胜利盛磊董自广仲启云

项目负责：

仲济顺：庆“六一”文艺汇演节目的安排主持人、报幕等;

肖增传：奖品的准备、颁发等。

张志鸿：摄像、录像。

徐恒余：音响、节目背景音乐播放。

韦学余：校园安全、学生安全。

五、活动内容：

以反应小学素养教育成果，展现小学儿童健康向上的精神风采，

体现“六一”儿童节活泼轻巧的节日气氛为主要目的。要求服装统一，

提倡大胆创新，活泼新颖。各校自行组织汇演由中心校组织人员督查评

选参加镇汇演。

A、节目情势：

①歌舞类：独唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。

②曲艺类：相声、小品、魔术、武术、课本剧、英语剧等。

③语言类：诗朗诵、三句半等。

④器乐类：独奏、合奏等。

注：以歌舞、歌伴舞、课本剧、英语剧为主，其他节目在评选时

降格。

B、节目安排：

本次庆“六一”文艺汇演节目的准备，由完小校长长负责，兼顾

安排所负责完小的节目。要求每个完小准备一台节目，中心校将派评委

到各完小评出2 个优秀节目参加镇汇演，小学部1 个，幼儿园1 个，完

小校长要认真落实指导老师、协助老师。民办园同时准备一台节目，中

心校评选6 个节目参加镇汇演，各完小、教学点、幼儿园、民办园于5

月25 日前将各完小的节目安排报杨校长处。

C、节目评奖：

由学校邀请评委，对参加汇演的节目按评分标准进行评分，根据

得分的多少为序，评出一、二、三等奖。

小学六一儿童节活动策划方案2

在“六一”国际儿童节来临之际，为了让全年级学生过一个快乐

的“六一”国际儿童节，二年级研究决定，举行六一庆祝活动，各班要

环绕活动方案精心组织，庆祝活动整体要求是简单而郑重，鼓励广大少

年儿童积极进取、奋发向上。

一、活动安排

1、整体计划。(年级组)

2、文艺表演、唱歌比赛组织。(班主任、配班)

3、班级文化布置。(班主任)

4、宣传发动、组织。(年级组各科老师)

5、后勤保证。(年级组)

6、摄影。(各班班主任、年级主任)

8、趣味运动会。(年级体育老师)

二、时间安排

1、__月__日准备酝酿。

2、__月__日各班级对照活动方案认真组织活动。

3、__月__日至__日完成各项活动的前期评比、汇总报到年级主任

处。

4、6 月1 日年级举行庆祝活动。

三、主要活动假想

1、表彰班级各类优秀学生。

2、班级内文艺活动表演。

(1)展开班级歌唱比赛，__月__日至__日着手准备，__月__日至__

日班内展开评比活动。__月__日选出一位选手参加年级比赛。

(2)器乐表演。

(3)儿童合唱队表演。

4、趣味运动会

(1)运球比赛：排球，每班四人，男子女子各一组;

(2)团结向前：两人绑腿跑，每班五组;

(3)板凳运人：年级每班男女各五人;

(4)单腿跑：班级内男女各12 人;

(5)拔河比赛：单双数班对抗赛(每班男女各五名，三局两胜)。

5、看电影(各班根据实际条件决定是否观看)

四、注意事项

1、注意安全：服从负责老师的安排，按要求活动。

2、讲文明：自觉排队，稳定挤，礼貌忍让。

3、讲卫生：搞好个人卫生，稳定丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，

并能主动整理身边垃圾。活动终止后，打扫干净活动场所。年级将组织

检查评比。

4、讲纪律：统一着装(天热，着夏装;天凉，着年龄装)，戴红领

巾，遵照各项规定，有事向班主任请假。

小学六一儿童节活动策划方案3

一、活动主题：“金色童年，飞舞企图”

二、活动内容及时间安排

20____年5 月31 日上午：

活动一：阳光体育活动(拔河赛、接力赛、跳长绳)

活动二：书画展览观赏活动

活动三：游园活动

游园活动项目：1、吹乒乓球2、团结向前3、打保龄球4、猜谜语

5、盲人击鼓6、钓鱼7、快乐呼拉圈8、套瓶子9、掌上明珠10、投篮

球11、夹珠子

20____年5 月31 日下午

活动四：许清华先生奖教奖学颁奖仪式

活动五：庆“六一”文艺汇演

三、活动地点：操场、各班级教室、科技楼综合活动室

四、活动组织

活动总指挥：______

活动和谐：______

活动总策划：____

活动各场所总负责人：______

各项活动场所学生秩序坚持负责人：3 至6 年级红领巾文明监督员

活动安全：______

活动器材：各项活动负责人自备

写邀请函：______

场地布置：______

音响设备：______

主持人辅导：______

主持稿：______

奖品准备：______

领奖人员指挥：各班主任

礼仪队员：______

入场指挥：体育组

演员化装：全部教师

活动摄影：______

五、活动要求：

1、全部队员穿着夏装校服，佩戴好红领巾和各类标志。

2、游园活动时，学生在每个活动场所的后门处排队等候，并保持

安静，学生从后门进入从前门出去。全部队员要体现出相互帮助良好氛

围，大学生让小学生，不拥挤不奔跑不推搡。

3、活动负责老师负责发放奖品并做好记录。

4、每项活动具体由2 至3 位老师共同协作组织完成，负责老师要

组织好各项活动在室内顺利展开的同时，更要负责室外等侯学生，让学

生有组织讲秩序，根据时间地点及现场情形做出公道安排和和谐。

5、各中队辅导员按要求带领队员按指定地点就座，会前对学生进

行纪律教育，坚持好会场的安静。

6、搭班老师随班就座，协助辅导员管理好队员。

7、各中队参加节目表演的队员，辅导员安排方便出入的座位，并

提示队员上台候场。

8、凝听领导发言、观看节目表演时适时鼓掌，掌声烈火。

小学六一儿童节活动策划方案4

一、指导思想：

亲子活动通过亲子群体间的活动交换，增进亲情，开辟儿童的生

活领域，让孩子在家长的配合和教师的指导下接触大自然，增进教师、

家长及孩子间的感情，以提高班级教育质量，增强家校间的透亮度、信

任度，更好地发展儿童的社会交往能力。针对我校儿童的特点，拟订婚

子活动方案以下：

二、活动主旨：

1、为家庭提供一流的服务和教育指导。

2、帮助家长营建家长与孩子间的交换、交往，从而增进儿童健康

成长的氛围。

3、提高家长科学育儿的理念和技能，增进儿童的健康成长.

4、指导家长和孩子展开有乐趣的亲子游戏活动，使孩子在欢乐的

游戏中长身体、开心智。

三、参加对象：学校小学部学生及家长。

四、活动时间：20____年6 月1 日上午8：30——10：10 亲子活

动游戏同时进行。

五、亲子活动游戏：

1、推小车游戏方法：两人一组分前后站在起点线后，家长将孩子

的两腿抬起扶住放于体侧进行游戏，教师记时，以时间短为胜出。

2、二人三足跑游戏方法：家长与孩子并排站在起跑线后，两人内

侧的两只腿要用绳绑住，教师法令后必须绕过标志物才能返回。以先跑

完的队为胜。

3、运球接力游戏方法：在篮球场的端线后两人前后站好，一人手

持一个篮球，教师发令后第一人边跑边运球到限制区跳10 绳，然后再

把球运回递给第二人，第二人以同样方法进行游戏。以速度快的队为胜。

4、摇摆车游戏方法：在端线后两人前后站好，一人坐在摇摆车上，

教师发令后第一人摇摆车子到标志物后再返回，然后再把车给第二人，

第二人以同样方法进行游戏，中途不能把脚从车子上放下来。以速度快

的队为胜。

5、夹球接力游戏方法：两人组成一队，面对面站在两条平行线后，

第一人把球夹在大腿内侧，教师发令后，夹球者向前跑至对面，把球交

给第二人，第二人以同样方法进行游戏。中途如果球掉下应把球在掉球

的地方重新把球夹好，才能向前跑。最后以速度快的一队决定胜负。

六、发奖：一等奖3 名;二等奖5 名;三等奖8 名

小学六一儿童节活动策划方案5

一、活动目的：

一年一度的“六一”儿童节是广大学子最期盼的节日，为了丰富

同学们的课余生活,努力营建和谐向上、健康文明的校园文化氛围，使

同学们在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现乐观进取的精神，激

发学生酷爱生活、酷爱学习、酷爱校园、酷爱祖国的情感，欢度一个成

心义的“六一”国际儿童节，经学校研究，特决定在“六一”之际举行

“展现自我风采、放飞童年企图”主题系列庆祝活动。

二、活动时间、地点：

1、时间：20____年5 月27、28、29 号(若有变动另行通知)

2、地点：学校体育馆内

3、出场顺序：根据抽签顺序出场

三、活动要求及情势：

1、本次活动分低年组(一、二年级)、中年组(三、四年级)、高年

组(五、六年级)不同情势进行。

低年段：闽南童谣(每班两首，时间5 分钟之内)

中年段：经典诵读(每班至少1 首，时间5 分钟之内)

高年段：红歌大合唱(每班两首：一首规定曲目、一首自选曲目。)

2、本次活动以班级为单位自行组织排练，时长不超过8 分钟(包

括上下场)。

3、各班队必须做到全员参与，着装整齐。

4、各班主任在活动前积极调动学生，自主肯定好参赛节目。闽南

童谣和经典诵读内容要能体现少年儿童活泼、健康、向上的特点;大合

唱歌曲内容是歌颂祖国、歌颂党、歌唱快乐童年、体现少年儿童积极向

上的高昂风采。

四、活动进程：

第一阶段：准备阶段。

1、时间：20____年3 月--5 月，为班级演练时间。

2、组织：由班主任、辅导员老师负责，全面发动学生参与、练习，

音乐老师协助配合，各位老师一定要相互配合，高度重视，精心组织，

共同提高节目质量。

第二阶段：比赛阶段

1、时间：5 月27 号下午低年组，14:00 准备入场，14:30 开始。

5 月28 号下午中年组，14:00 准备入场，14:30 开始。

5 月29 号下午高年组，14:00 准备入场，14:30 开始。

2、地点：学校体育馆内

五、评分标准及嘉奖办法：

(一)合唱评分标准：(总分100 分)

1、精神风采(15 分)合唱队着装整齐，精神饱满，队员表演力强。

2、曲目难度(25 分)曲目难度越高，分值越高，以15 分为基础分，

难度值以5 分往上加。

3、音乐表现(35 分)准确掌控音准、节奏，符合曲目的速度要求，

有一定的演唱方法，艺术表现力强。

4、配合成效(25 分)演唱整齐，各声部声音和谐统一，指挥对演唱

的指挥和谐力强。

(二)经典诵读评分标准：(总分100 分)

、外表形象：(10 分)

衣饰大方、自然、整齐、举止镇定、端正，精神饱满，态度亲切。

2、语言表达：(30 分)

节奏富于变化，轻重缓急、抑扬顿挫切合诗歌朗诵的内容，能准确、恰

当地表情达意，舒心悦耳，娓娓动听。

3、态势表情：(20 分)

姿势、动作、手势、表情、眼神能准确、鲜明、自然、形象地表

达朗诵内容和思想感情，渲染气氛，增强表达成效。

4、朗诵成效：(30 分)

朗诵有感染力，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产

生共鸣。

5、时间要求：(5 分)

时间为5 分钟内。

6、创意：(5 分)

朗诵情势富有创意，配以适当伴舞或配乐，或其他富有创意的情

势。

(三)闽南童谣评分标准：

1、服装造型(10 分)：参赛班级应根据各自比赛曲目、内容以及现

场表演成效进行着装。

2、表演(55 分)：参赛学生基本素养高，现场表演及临声发挥杰出，

包括参赛曲目的熟练程度、咬字发音、音准节奏、表演技能、童真童趣。

3、内容情势(35 分)：参赛曲目的编排得当，内容丰富，表演情势

多样。

四)嘉奖办法：

低年组评选出一等奖2 名，二等奖5 名，三等奖7 名。

中年组评选出一等奖2 名，二等奖4 名，三等奖6 名。

高年组评选出一等奖1 名，二等奖3 名，三等奖4 名。

六、其他事项安排：

1、节目及其音乐报送：5 月4 日前

各节目负责人报送节目名称、演出情势、指导教师、演出串词，

报送至网上邻居——公共文档——科室暂存资料——音乐组文件夹——

20____六一文艺汇演节目(____负责汇总))

2、舞台背景幕布设计：美术组(组长____主负责，于5 月15 前完

成并交于广告公司制作。)

3、舞台布置：总务处和谐，全部男教师参与，于5 月25 号前完

成。

4、主持人肯定及训练：吴____、王____、赵____(5 月5 号前肯定

人员并训练，在比赛终止后第一时间撰写本场活动报道。)

5、汇演现场秩序坚持：各班主任及中队辅导员(工作人员除外)

6、音响控制、场地安排、道具上下场：体育组(5 月25 号完成音

响调控及布置，组长俊裕和谐安排人员，班主任提早与话筒控制以及搬

移的老师和谐话筒位置，与音响师和谐音控。)

7、评委：

合唱评委：龚____、龚____、吴____、刘____、林____

经典诵读评委：王____、钟____、吴____、赵____、杨____

闽南童谣评委：李____、吴__、林__、庄____、庄__

8、统分：张____、张____

、摄影：许____、吴__

10、活动综述报道撰写：陈____

七、终止工作：

1、演出终止后各班按顺序退场不得拥挤、推搡。

2、各班负责好自己班级所在场地的清洁工作。

3、舞台撤场(建平师兼顾安排，全部男教师参与。)

4、总结及进程材料整理：德育处、艺术组

、不尽事项，另行通知!小学六一儿童节活动策划方案到此终止。