员工心理健康活动方案

员工心理健康活动方案(8 篇)

为了确保事情或工作科学有序进行，时常需要预先制定方案，方

案是计划中内容最为复杂的一种。方案应该怎么制定才好呢？下面是

小编精心整理的员工心理健康活动方案，仅供参考，大家一起来看看

吧。

员工心理健康活动方案1

一、工作目标

加强对新冠肺炎患者、隔离人员及家属的人文关怀和关爱帮扶，

开展心理健康教育、心理疏导和危机干预等服务，普及疫情相关心理

行为问题的预防及应对知识，提高新冠肺炎患者、隔离人员的自我心

理调适能力，努力减少疫情相关心理健康问题的发生，促进治愈患者

身心全面康复。

二、工作内容

（一）加强关爱帮扶。街道各社区（村）要组建由社区工作者、

网格员、志愿者、心理咨询师等组成的基层服务团队，定期对辖区新

冠肺炎患者、隔离人员及家属进行走访慰问，加强人文关怀，了解服

务对象情况、家庭经济状况等，协调落实救助康复等政策，帮助其解

决实际困难。同时，畅通群众诉求反映渠道，及时了解和掌握群众诉

求和心理服务需求，对合理诉求尽量协调解决，对发现的心理问题及

时进行疏导干预。

（二）加大宣教力度。各社区（村）以群众喜闻乐见的形式开展

新冠肺炎相关知识的科普宣传，介绍团结和睦的邻里关系对促进患者

身心全面康复的意义，引导城乡社区居民正确了解新冠肺炎特点，减

少对治愈患者的歧视和排挤，共同营造理解、关爱、帮助治愈患者的

良好氛围。在社区综合服务设施等居民经常活动场所设立心理健康科

普宣传栏或展板，介绍心理健康科普知识及心理健康服务机构信息、

服务方式、求助渠道等内容，帮助新冠肺炎患者、隔离人员及家属掌

握心理自助和识别早期心理异常的方法，促进其主动求助。

（三）完善健康信息。各社区（村）要整合患者在院治疗数据、

出院后健康管理、隔离情况等信息。各相关工作人员在服务过程中应

当严格做好患者信息隐私保护。

（四）开展心理测评。在新冠肺炎患者治愈出院返回社区（村）

后，社区（村）要按照知情同意和自愿原则，采用心理评估量表或心

理软件对治愈患者心理健康状况进行测查评估。同时对有服务需求的

治愈患者，提出团体干预、家庭干预、个体干预等心理疏导的建议。

（五）加强心理疏导和随访管理。社区（村）要根据新冠肺炎患

者、隔离人员及家属意愿实施针对性心理干预。发放包括心理健康手

册、服务资源宣传页的心理健康工具包。心理疏导服务团队结合心理

疏导工作，同步开展服务对象的随访管理，原则上每半年至少开展一

次随访，随访时记录心理测评、心理疏导情况，并给予相应的健康指

导。

（六）做好重点人群危机干预。心理疏导服务团队针对测评结果

提示有心理健康问题或基层工作人员反映有心理行为异常的患者作为

重点干预对象，及时进行一对一的有针对性干预。若发现存在严重心

理行为问题或有明显自杀自伤风险的个体，应当及时与定点医院联系

收治入院，由专科医生进行诊疗和提供服务，同时将信息反馈给患者

所在社区（村），纳入重点人群实施网格化服务管理。

（七）推动心理热线平台服务。各社区要按照实际情况设置心理

热线，延长在线服务时间，使电话打得通、有人接。定时分析汇总来

电咨询的信息，发现突出问题或可能发生应激事件时，及时将相关信

息报告街道。

三、有关要求

（一）各社区（村）要将治愈患者心理疏导纳入疫情防控工作整

体部署，将心理疏导工作与其他防控措施同步实施，为治愈患者提供

生活保障、健康管理、心理疏导等服务。建立新冠肺炎患者、隔离人

员档案数据库，组织开展心理测评，并对重点患者进行危机干预。对

符合条件的新冠肺炎患者、隔离人员实施救助；同时做好心理健康科

普知识宣传，介绍心理服务求助渠道。

（二）各社区（村）要整合辖区的心理服务资源，充分发挥精神

科医师、心理治疗师、心理咨询师、社会工作者等不同专业队伍的力

量，为患者提供心理疏导、心理干预服务。同时各村、社区组建3-5

人心理疏导小分队开展心理服务和社会工作服务。

（三）各社区（村）要对治愈患者心理疏导工作情况进行指导，

及时发现存在的问题，并协调有关部门予以解决。要及时总结各地在

治愈患者心理疏导、心理干预等方面的经验和特色做法，及时报送至

街道疫情防控领导小组。

（四）加强公安民警等一线工作人员心理疏导。公安、司法行政、

民政、工会等部门要做好公安民警（辅警）、司法行政干警、社区工

作者、基层工作人员、下沉干部等值班、轮班安排，利用本系统资源

或社会资源，对一线工作人员提供心理服务，对有严重心理行为问题

的个体进行主动干预。为因疫情防控殉职的民警（辅警）、社区工作

者、基层工作人员等的家属加强心理疏导。湖北省、武汉市要发挥各

类志愿者作用，注意识别、发现有心理需求或可能有严重心理问题的

个体，及时通过社区干部联系心理服务专业人员和社会工作者进行评

估、干预。（政法委、公安、司法行政、民政、工会等部门负责）

（五）加强特殊人群管理服务。各地要建立健全基层综合管理小

组，加强公安监所被监管人员、服刑人员、社区矫正对象、刑满释放

人员、强制隔离戒毒人员、强制隔离戒毒解戒人员、社区戒毒社区康

复人员、参加戒毒药物维持治疗人员和自愿戒毒人员、易肇事肇祸严

重精神障碍患者等特殊人群管理服务。信访部门要畅通诉求表达渠道，

引导利益受损群众理性反映诉求，做好思想疏导工作。湖北省、武汉

市要做好滞留在鄂、在汉人员特别是生活困难、经济损失较大人群的

心理服务。对有典型心理行为问题的利益受损群体，引入心理服务工

作人员配合进行矛盾处理或纠纷化解，预防极端事件发生。（政法委、

公安、民政、司法行政、卫生健康、信访部门负责）

（六）积极开展广大群众心理疏导。各地宣传、广电部门要发挥

各类媒体作用，做好心理健康知识普及和国家政策解读，及时疏导广

大群众因长期隔离带来的负面情绪，营造强信心、暖人心、聚民心的

社会氛围。教育、工会、共青团、妇联等部门要利用各类线上、线下

心理服务资源，加强对学生、机关企事业单位员工、妇女儿童等不同

人群的心理疏导。湖北省、武汉市要将心理服务融入网格化管理工作，

对仍有确诊病例的小区，安排心理服务专业人员、社会工作者或志愿

者，及时疏导居民长期封闭管理产生的.负面情绪。（宣传、广电、教

育、工会、共青团、妇联负责）

三、保障措施

（一）各地要将新冠肺炎疫情心理服务纳入疫情防控整体工作部

署，建立党政领导、部门协作、社会动员的工作机制。

（二）各地结合实际情况，对心理服务提供资金支持。支持精神

卫生医疗机构、社会工作服务机构、社会心理服务机构等参与心理服

务工作。

（三）各地要对心理服务工作者、社会工作者、专业志愿者等开

展培训，提升服务水平，恪守职业道德，保护服务对象个人隐私。

（四）各地卫生健康部门要对不同人群心理健康状况进行评估，

及时调整心理服务工作重点。通过委托第三方等方式对有关机构心理

服务情况及效果进行评价。

员工心理健康活动方案2

为维护女职工的特殊权益，提高广大女职工的健康水平和自我保

健意识，xx 教科文卫体工会、xx 协和妇科医院决定联合开展“关爱女

职工健康”活动，免费为全市企事业单位一线女职工开展健康普查。

具体方案如下:

一、指导思想

以维护女职工健康为中心，以“坚持预防为主，努力提高女职工

健康水平”为目标。通过走基层对女职工的常见病、多发病进行免费

普查，提高早诊早治率，降低死亡率，积极探索为女职工健康服务的

长效工作机制。

二、健康普查范围和内容

1、内科检查:心电、血糖、血压。

2、外科检查：红外线乳透。

3、妇科检查：生殖道感染及宫颈癌检查。

(1)妇科检查：包括盆腔检查及阴道分泌物湿片显微镜检查/革兰染

色检查。

(2)宫颈脱落细胞巴氏检查：包括取材、涂片、固定、染色以及采

用TBS 描述性或巴氏分级报告对宫颈细胞进行评价。

(3)阴道镜检查：对宫颈脱落细胞巴氏检查结果可疑者或阳性者进

行阴道镜检查。

(4)组织病理学检查：对阴道镜检查结果可疑或阳性者进行组织病

理学检查。

三、活动时间及形式

此项活动自20xx 年3 月起到20xx 年10 月止。由各基层工会负

责统一组织女职工分期分批进行普查，单位女职工人数较多，具备一

定条件的，医院可以直接到基层进行普查。

四、组织实施

1、此项活动由教科文卫体工会和xx 协和妇科医院共同组织实施。

工会负责组织女职工进行健康普查，医院负责普查工作的技术服务及

相关信息的管理、统计。

2、活动经费：由中国初级卫生保健基金会、协和女性关爱基金提

供。

3、医院地址及联系电话：

地址:

联系人:

联系电话：

员工心理健康活动方案3

我校的心理健康教育工作将以教育部《关于加强中小学心理健康

教育的若干意见》的精神为指导，结合本校师生实际情况，全面开展

心理健康教育，开发学生的心理潜能，培养学生的心理素质，预防学

生的心理疾病。我校将积极参与中小学心理健康教育活动课的研究，

立足“以人为本、让学生健康活泼的成长”，开发学生的心理潜能，

陶冶学生的心理情操，锻炼学生的心理素质。

一、培训背景:

培养高素质的教师与提高现有教师的综合素质，

是我国教育发展的希望所在。

一位高素质的教师应该具备良好的思想政治素质和心理素质，较

高的专业水平与能力，并善于建立和谐的师生关系。在青少年的.成长

中教师的重要性怎么强调都不过分。这不仅是因为教师承担着教书育

人的责任，

更是因为教师在青少年心目中的形象与师生关系的好坏，对于青

少年的自我概念的形成、生活目标的确定、身心健康的状况都具有深

远影响。毫无疑问，如果教师本身的素质不高，就无法承担培养高素

质学生的重任。如果教师自己心理不健康，学生的心理健康就没有保

持。

二、培训目的和意义：

1.促进校内师生的身心健康，构建和谐校园。

2.有利于了解全校师生心理健康状况，防患于未来，构建安全校

园。

3.提高学校素质教育水平，提升学校办学品味。

4.促进教师心理健康，疏导来自各方面的压力，减少长期教学所

造成的疲劳感，帮其获得动力和幸福感。

5.提高教师的心理应用能力和沟通能力，有助于教师更好地了解

学生的心理，采取相应的沟通技巧和教学方法，有利于帮助学生解决

心理以及学习上所遇到的问题。

6.帮助教师解决长期以来形成的心理上所遭遇的困惑，树立良好

的形象，以积极的姿态影响引导学生向着健康向上的方向发展。

三、培训内容：

1.教师心理减压。

2.如何克服教师职业倦怠？

3.如何识别有心理问题的学生？

4.教师与学生的心理沟通技巧。

5.教师人际关系疏通。

四、培训形式：

集中培训。

五、培训流程：

（一）成立领导小组，提高思想觉悟。学校将把心理健康教育作

为一项紧迫的任务来抓，成立以校长任组长的心理健康教育研究领导

小组，抓紧师资队伍的培训，力求全员参与。我们要切实加强和提高

教师过硬的思想道德素质和心理素质，加强全校教师的职业道德教育，

努力提高教师的政治觉悟，做到为人师表，言传身教。

（二）心理培训学习。提高活动质量为更新教育观念，树立中小

学生心理健康的意识，在教育教学中树立和谐、平等、民主的新型师

生关系，我们要积极组织教师听专家、教授的讲座和看教学录相，安

排教师参加心理健康知识的培训学习，努力提高教师的业务水平和心

理素质。注意收集整理有关心理健康资料，认真撰写心理健康教育研

究心得体会、个案分析、总结论文等并进行交流推广。努力总结经验，

提高教师的心理素质的'业务能力。

（三）开展心理咨询辅导。心理咨询辅导也是心理健康教育的一

个重要环节，它可以帮助学生解决成长过程中的心理问题。学校准备

利用“心理咨询室”、以及电话专线、校广播对学生和家长开放，及

时做好学生的心理辅导并动员全体教师加强对本班学生的心理辅导，

帮助学生接触心理烦恼、困惑、焦虑。

员工心理健康活动方案4

一、指导思想

以“阳光心情，你我共享”为主题，加强中心员工心理素质教育，

促使员工科学地认识心理健康、了解心理健康知识，掌握必要的心理

调适方法，形成正确的心理健康观念。

二、活动时间

20xx 年2 月1 日----20xx年10 月30 日

三、活动主题

“阳光心情，你我共享”

四、活动安排

（一）宣传区

具体安排

1、心理健康教育讲座

2、心理健康教育为主题的板报

4、通过宣传窗宣传心理健康活动安排以及心理健康小知识。

（二）活动区

具体安排：

1、心理测验

测验内容：气质类型测验、应付方式问卷、自信心量表。

活动对象：中心所有员工

地 点：底楼会议室

负责人：心理协会成员

2、心理游戏

内容：火车接龙、蜈蚣翻身、人椅合一、感悟责任等

活动对象：中心所有员工

地 点：乒乓室

负责人：心理协会成员

3、心灵祈祷

写下你的心愿与祝福，放飞你此刻的心情。

享受阳光撒满内心的满足，感受健康伴随你我的快乐。

4、心理图片与漫画展、心理健康小知识展示

5、心理讲座

主题：“走出情绪调适的三个误区”

活动对象：中心所有员工

地点：底楼会议室

6、心理电影

观看对象：中心所有员工

观看地点：底楼会议室

7、“心灵的故事”有奖征文——共同分享你的心路历程

（三）咨询区

心理咨询室开放时间

每周五下午13 ：30 —— 16 ：30

员工心理健康活动方案5

社会经济的发展，科技的进步。使得各行各业都得到了蓬勃的发

展。人们的生活水平也随着提高。但同时社会竞争的激烈，生活节奏

的加快。每一个人的心理都承受着不同程度的压力，会出现各种各样

的心理问题。职工的心理压力主要来自于工作，家庭，父母，子女教

育，人际交际等等。作为工作生活的“第二个家”,职工的一天大部分

时间都是在企业或者机关单位里。当职工出现心理健康问题，必定会

影响到工作的开展及效率，影响到生活及身心的健康。甚至会影响到

社会的繁荣稳定。因此职工心理疏导的建设工作变得尤为重要。那么

有什么具体的实施方案呢?

职工心理疏导室的建设，是运用心理学的理论和应用技术来保持

促进职工的心理健康，达到预防身心健康的目的，进而提高员工的生

活质量和工作效率，提高幸福指数。具体主要是促进身心发展，培养

起健全人格，同时保持正常心理健康发展，预防各种心理疾病，消除

各种因素引起的心理压力及负面情绪。职工心理疏导室的建设一般选

址在安静环境采光通风良好的地方。主要会设有个体咨询室、心理沙

盘室、音乐放松室、心理测评室、心理宣泄室、团体活动室、团体辅

导活动室、阅览室等。每个功能室都有着不同的作用。

一、个体咨询室

个体咨询室又叫心理辅导室，一般是为接待来访者的个别咨询而

设立的。咨询室的环境设置会直接影响到咨询效果，所以个体咨询室

的布置是非常重要的。设计主要也是以温馨简洁为主。需要给来访者

一定的安全感，使他们能够在心理师面前真实的表达自己，帮助他们

恢复身心健康。主要配置:电脑、心理健康管理档案系统、电脑桌、椅

子、心理健康自助仪、心理挂图、饮水机、打印机、录音笔、钟表等。

二、心理测评室。

心理测试室是利用心理学专业量表，针对不同的人的问题做筛查

和测评的功能区。通过心理测评系统，普查当前的心理健康状况，建

和群体进行辅导。心理测试需要配备电脑和心理测评软件、档案柜等

基本设施。主要配置：心理测评系统、电脑若干、电脑桌和椅子若干、

心理测评室规章制度、心理挂图、饮水机、钟表等。

音乐放松室主要是为来访者提供一个宣泄内心情绪以及放松减压

的功能室。音乐放松室有助于将来访者内心冲突所产生的负性情绪、

心理能量通过一个安全合适的途径和方式排解、宣泄出来，从而消除

和缓解焦虑、紧张等不良情绪，消除心理障碍，调适心态平衡，达到

恢复和促进心理健康。主要配置:专业心理放松设备，包括：专业心理

音乐放松椅、智能身心反馈音乐放松系统、生物反馈放松椅、零重力

心理专用咨询椅、心理挂图等辅助心理咨询设备，盆景，绿色植被等。

四、心理沙盘室

心理沙盘室作为最主要的功能室之一。提供了一个“自由与受保

护”的空间，在这里人们可以通过象征、隐喻的形式不仅可以再现出

与创伤经历相关的情景以帮助发现问题，同时也可以宣泄出与创伤经

历相关的复杂情感从而达到治疗的目。主要配置:、沙具陈列架、个体

沙盘、沙盘架、心理沙具、石英砂沙、沙盘管理软件、心理挂图等。

五、情绪宣泄室

情绪宣泄室主要通过一些心理宣泄设备、情绪互动宣泄仪让来访

者在安全、受保护的环境内，通过呐喊、击打、互动的方式，将内心

的负面情绪主动释放出去，从而实现身心放松，提高心理健康水平。

主要情绪宣泄产品配置:专业宣泄人(智能仿真发声宣泄人、耐用型宣泄

人)、智能互动宣泄仪、智能呐喊宣泄仪、智能击打宣泄仪、其它辅助

宣泄器材:包括立式宣泄球、立式宣泄靶、宣泄棒、宣泄手套、速度球

等、宣泄挂图若干(包括宣泄室守则)、建议使用宣泄地板宣泄墙来保护。

六、团体活动辅导室

团体心理活动辅导室是以心理健康辅导为核心，有针对性的结合

团体心理活动，团体心理讲座，团体心理交流等活动项目，帮助来访

者更快的认识和适应环境和社会，建立良好的人际关系，融入集体，

体的健康成长与发展。主要配置:专业团体活动箱、心理活动桌椅、情

景剧活动箱、心理挂图、心理辅助设备，包括：

1、录放设备:音响、投影仪、摄像机等，另可准备一些有心理学

意义的音乐或影视作品光盘，供团体咨询或个体辅导用。

2、可折叠/移动的椅凳:用于团体活动时班级或小组成员使用。

以上就是职工心理疏导实施方案的简单介绍。社会的进步发展，

需要各行各业每一个人的共同努力。只有保持一颗健康向上的心。民

族才会更团结，更繁荣和谐。

6

为培育职工积极向上、乐观敬业的工作热情和创造活力，为创建

全市民政工作示范县做出新贡献，根据局党组提出的“健康快乐年”

活动要求，特制定本活动方案。

一、培育健康心态，陶冶高尚情操

通过开展系列心理健康干预活动，引导职工形成自尊自信、务实

进取、开放宽容的健康心态，使其能够正确认识自我，妥善处理人际

关系，辩证看待成败得失，勇敢面对困难挫折，始终保持积极向上、

敬业乐观的精神状态。

（一）开展民政文化大家谈征文演讲比赛活动

由局机关工会牵头，各直属事业单位及各乡镇、街道民政办共同

参与，在3 月份开展一次全县民政文化大家谈征文演讲比赛活动，以

此达到对民政文化内涵的深刻理解和学习，从而提高丰都民政软实力。

（二）广泛开展“读好书、好读书、读书好”活动

各工会要以县委宣传部和局党组推荐读物为主，自选读物为辅，

组织职工广泛开展“读好书，好读书，读书好”活动，不断提高自身

文化素养和业务素质。

（三）举办心理健康知识讲座

邀请心理健康教育专家为广大职工开展心理健康知识讲座，了解

心理健康知识，塑造自身健康心理，增强干部心理调适能力，提高行

政效能。

（一）坚持开展体育锻炼活动

各工会要以“每天锻炼一小时，健康幸福生活一辈子”为理念，

组织职工每天坚持做好工间操；以篮球、乒乓球、羽毛球为主要体育

运动项目，组建各类球队，加强体育锻炼。并在6 月份由殡仪馆工会

牵头，举办一场以球类运动为主的职工运动会。

（二）定期开展职工身体检查活动

各工会要定期组织职工开展身体检查，帮助职工了解自身身体健

康状况。

三、开展文娱活动，丰富健康生活

通过开展形式多样，生动活泼的文体活动，丰富职工业余文化生

活，吸引广大职工在活动中愉悦身心、陶冶情操、提升境界。

（一）开展消夏联欢活动

由婚登处牵头，在9 月份组织系统职工到高山地区消夏避暑，开

展联欢活动。

（二）精心组织职工游园活动

由福利院工会牵头，在12 月份精心组织筹划一场别开生面的游园

活动。

（三）深入开展职工慰问活动

各直属单位工会要关心困难职工生活，在职工生日、职工及家属

生病期间开展慰问活动，体现组织关怀。

四、养成良好习惯，做到快乐工作

（一）深入开展“创优”活动

各工会要充分激发广大职工的工作创造热情，围绕争创“创新服

务科室、优质服务科室”，争当“业务能手”，广泛开展多种形式的

职工岗位练兵、服务竞赛等活动，争创一流工作、打造一流团队。

（二）打造优美工作环境

各工会要以创建文明高雅的工作环境为重点，通过建立文化宣传

栏、制作机关精神标识牌、人生格言标志牌，摆放绿树、鲜花装点、

美化办公场地，打造机关优美工作环境。

各工会要积极引导职工树立“对领导先尊重后磨合、对同事多理

解慎支持、对朋友善交际勤联络、对民政对象多帮助细聆听”的理念，

着力构建和谐的人际关系。

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一、指导思想

以丰富职工文化生活、增强职工体质为着力点，引导广大职工开

展形式多样的体育活动，推动医院文化健康发展，为实现医院工作更

快更好发展做出新的贡献。

二、主题和原则

运动会的主题是：强体魄、增合力、促发展。

运动会的原则是：

（一）广泛参与原则：即比赛项目设置为员工喜闻乐见的体育项

目，使广大员工都能有机会、有能力参加比赛，达到锻炼身体，增强

体质的目的。

（二）增强团队意识原则：即严密组织，合理组队，凝聚人心，

增强团队意识和集体荣誉感。

（三）增强对抗性原则：即通过在赛场上公平竞争，激励员工积

极进取，团结拼搏的奋斗精神。

三、参加人员范围

医院各科室在职员工均可报名参加，严禁借用外院人员。

四、时间和地点

运动会原则上安排在20xx 年5 月中旬举行，地点在梅城中心小学。

五、竞赛项目

运动会竞赛项目设田径（男女4×100 米接力赛跑道项目）、健康

在身边、定点投篮、抬担架、套圈共5 个大项。本次比赛以推进凝聚

力，加强团结精神为宗旨，不设置个人项目，全部为集体项目，除抬

担架每代表队派3 人参赛外，其余项目均需4 人一组参赛，其中健康

在身边要求男女混合组队参赛，每项比赛设一、二、三等奖各一名，

每项比赛第一名至第八名依次按10 、8、6、5、4、3、2、1 计分，各

别给予表彰奖励。

第一阶段：20xx 年4 月底为筹备和部署阶段。主要工作：健全组

织，包括组委会领导机构和办事机构人员组成；制定实施方案；下发

通知、规程、报名表；进行动员和部署。

第二阶段：20xx 年5 月上旬为综合性筹备阶段。主要工作：组织

报项、报名，制发各竞赛规则，着手进行运动员资格审查；制定下发

运动会各种奖项的评选办法和条件，确定裁判，编辑总秩序册和竞赛

指南等。

第三阶段：20xx 年5 月中旬为比赛阶段。

七、组织机构及工作职责

（一）成立年健康运动会组委会

主任：

副主任：

委员：

（二）组委会工作组

1.综合协调组

组长：

成员：

主要职责：负责制定运动会的总体实施方案，拟定工作计划和活

动总日程表；负责组委会的通知、记录等项工作；协助领导做好综合

协调工作，负责协调运动会各组工作，汇总各组工作执行情况；协助

召开协调会议等。

2.组织竞赛组

组长：

成员：

主要职责：负责运动会日程安排，制定场地、器材设置、配备方

案；制发各单项规程；负责各参赛科室的报项、报名工作；负责协调、

聘请及确定裁判长、裁判员工作；负责各项目竞赛的工作方案和成绩

３.新闻宣传组

组长：

成员：

主要职责：负责制定运动会总体宣传方案，各项竞赛活动解说及

主持报道；准备《国歌》、《运动员进行曲》等音响资料；负责运动

会的摄像及宣传报道工作；负责起草开、闭幕式领导的讲话。

4.会务保障组

组长：

成员：

主要职责：负责调配运动会期间的场地安排（桌椅、器材、饮用

水等）；安保工作；医疗急救准备工作。

5.资格、经费审查组

组长：

成员：

主要职责：负责报名参赛人员的资格审查工作；负责服装统计、

奖励证书、奖品的选购；负责审核运动会各项费用支出预（决）算，

并监督执行。

（一）各科室要高度认识举办首届运动会的意义，认真组织干部

带头参加，运动员要展现参赛科室最好的竞技水平、道德风尚和精神

风貌。

（二）运动会要本着友谊第一、比赛第二的原则进行，既要赛出

成绩、赛出水平，又要赛出风格，赛出和谐。要遵守赛场纪律，尊重

裁判及对方运动员，服从组委会的安排。

员工心理健康活动方案8

一、活动背景：

为了活跃学校文化氛围，迎接国际妇女节以及引导广大女教职工

更多的关注自身的道德修养，文化内涵，心理健康，独立意识等综合

素质的提升，彰显我院女职工风采，“妇女节”是以关怀我院广大女

教职工们，加强女教职工的自信心，全面拓展女教职工各方面的素质，

不断突破、创新，力求挖掘出新的亮点，为我院注入动感的新鲜活力，

特此举办此活动。让女教职工成为我院活动中的一道靓丽的风景线。

二、活动参加人员

基础部在职在编女教职工

三、活动时间：

将于3 月3 日（周一）下午3 点40 进行。

四、具体项目及规则

（一）项目名称：《舞动健康—排舞学习》

1、地址：田径场

2、项目负责人：xx

3、项目要求：请各位老师尽量着运动休闲装或者较为宽松的服装

并穿运动鞋或者平底鞋。

（二）项目名称：《趣味乒乓球》

1、地址：田径场（篮球场）

2、项目负责人：xx

3、竞赛规则：参赛人员横握乒乓球拍，将球放于球拍上运至指定

地点。比赛时间为1 分钟。在比赛过程中，球滑落球拍，将重新回到

起点开始。以成功将球运至指定地点个数来计分。

五、此次竞赛项目设有一、二、三等奖。分配比例为参赛人员总

数的20% 、30% 、50% 。