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校园读书活动心得及收获选编

1、校内读书活动心得及收获选编校内读书活动心得及收获选编【一】　　隆重开展了“读中华美文，做少年君子”读书节活动的开幕式。　　我们的读书

为期一个多月的校内读书节在全校师生如火如荼的读书活动中圆满落下了帷幕。节活动宗旨是：在家庭、社会、学校营造喜爱读书、支持读书、敬重读书、读书

本届读书节以“书香沁润童年，阅读智睿人生”为主题。在校领导的关心和指导荣耀的良好气氛，激发读书热情，感受读书欢乐。我们的读书节口号是：让读书

下，教育处针对各年级学生的特点拟定了具体的读书节活动方案，各学区对读书成为习惯，让书香飘满校内。　　读书节的大幕已经拉开，广大师生不但丰富了

节各活动都进行了细心的组织和支配。少先队在向全校师生发出了参加读书节活自身的文化底蕴，而且营造出书香缕缕的校内、家庭

动的建议书。学校利用校内广播对读书节活动进行了广泛宣扬，并制作了读书节 4、、社区的读书气氛。　　现对读书节活动进行具体总结如下：n　　一、

宣扬栏，营造了浓郁的活动气氛。各班主任依据本次读书节的要求，在班上进行深入宣扬，营造良好读书气氛　　依据学校读书节活动方案，我校于3 月1 日举

了再发动，再动员，鼓舞同学们乐读书、勤读书、会读书、读好书。全校师生根行了隆重的读书节启动仪式。校长致读书节开幕词，学校张贴了大量读书节宣扬

据学校的统一部署，仔细落实，主动参加了读书节各项 标语，各班以读书为主题设计墙报、出黑板报，创建了书香教室，营造了读书气

2、主题活动。　　在为期一个多月的读书节活动中，学校开展了“亲子共氛。通过多渠道、深层次的强势宣扬，我校在营造了浓郁读书气氛的同时，更使

读”每日一共享、“好书推举会”、“读写绘”展评、“读书手抄报”展评、校校内文化得到进一步提升，为深入落实读书节的各项活动奠定了坚实基础。　　

内课本剧大赛、家庭朗诵竞赛、师生读书征文、家庭朗读竞赛等系列活动，在学二、落实责任，确保顺利开展读书节活动　　为确保读书节活动有效、规范、深

校、家庭里形成了深厚的读书气氛。n　　近几年，西街小学努力构建书香校内，入开展，我校成立了以副校长为组长的领导小组，构建了以教育处、少先大队部、

全体师生沐浴在书香中，徜徉在书海里，以好书为友，与先哲对话，我们惊喜地图书室、后勤处、班级之间协同开展工作的活动

发觉，读书让师生视野更开阔，气质更高雅，我们的校内充满着浓郁的书香气息， 5、网络，根据读书节活动方案，层层落实责任、分解任务，形成有打算、

焕发出了勃勃生机。　　本届读书节虽然闭幕了，但师生们读书的热情并没有减有部署、有检查、有总结的完好读书活动体系，确保读书节活动有效实施。　　

退。盼望全校师生一如既往地坚持多读书，读好书。让书香溢满校内，让书香陪三、细心组织，开展各项读书活动　　我校在读书节活动中，着眼于提高教育质

伴我们成长！让我们一起感受读书的欢乐！校内 量和促进学生全面进展，以形成人人好读书，人人读好书的终身学习为目标，开

3、读书活动心得及收获选编【二】　　“最是书香能致远，读书之乐乐无展了一系列丰富多彩、敏捷多样的读书活动，收到了特别好的活动效果。　　开

穷。”好书，像长者，谆谆教育;好书，似导师，循循善诱;好书，如伴侣，心心展的具体活动包括：　　1、经典古诗文阅读与过关活动n　　我校以班为单位，

相印。读书，让人积累语言，丰富学问，陶冶情操，受益终生。为推动我校的办利用早读、班会等时间，进行了集体诵读经典古诗文活动。除学校指定的篇目外，

学特色，激发学生读书热情，活跃校内文化，营造良好读书气氛，我校在6 月份

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各班还依据实际状况确定了主题背诵篇目，例如：描写春景的诗词，抒发思乡之我欢乐”征文活动　　在广泛阅读的基础上，我校开展了“我读书，我欢乐”征

情的诗词，描写塞外生活的诗词等等，在老师与 文活动。全校同学热情高涨，参加面广，文章质量高，经过筛选，优秀文章到达100

6、同学们的共同努力下，同学们把握的诗词篇目已远远高于教委与学校的多篇。畅谈读书的愉悦与收获，推举自己读到的好书，介绍积累的读书阅历，都成

要求。　　在广泛诵读的基础上，我校各班还开展了古诗文过关与评比活动，实为大家写作的内容与方向。　　在这次活动中，一大批宠爱写作的小明星纷纷涌

现了人人过关的预期目标，评选出何思佳、郝思然等诵读小明星。　　通过经典现。这次征文活动，不但丰富了校内生活，也促进了大家对语文的学习热情，锻

古诗文阅读与过关活动，同学们感受到了祖国语言文字的韵律美，经典诗词的意炼提高了写作能力。n　　6、“好书伴我成长”中英文演讲活动　　读书节期间，

境美，初步培育起良好的诵读习惯和爱好。　　2、“趣味读书”与“好书推举”我校分别开展了“好书伴我成长”中

班队会活动　　读书节期间，各班广泛开展班队会活动，以趣味读书、好书推举 9、文、英文演讲活动。演讲会上同学们主动踊跃，气氛异样活跃，大家就

为主题，丰富读书形式，提高读书乐趣，扩大读书范围。同学们读书的兴趣与爱读书节开展以来自己的收获，自己在阅读过程中的成长等内容进行了演讲，并将

好被进一步激发，在趣味活动中，切实感受读书的欢乐，为形成长期、广泛的读自己阅读到的好书进行了介绍推举。　　“好书伴我成长”中英文演讲活动使同

书局面奠定良好基础。　　3、漂流书活动n　　 学们加强了沟通，在读书方面取长补短，学到了更多读书学问与方法，加深了爱

7、我校各班均开展了漂流书活动，取得了良好阅读效果。通过1-3 本书在书、用书的思想认识，同时又促进了同学间读书竞赛意识的形成。　　7、主题

班级中的流淌，不同年级同学分别认识了童话中秀丽的白雪公主，说谎话的皮诺手抄报、剪贴报制作活动　　围绕读书节主题，结合自身读书活动，我校还开展

曹，了解了历经苦难却传世佳作众多的李白、杜甫、陆游等名人，也共同了解了了主题手抄报制作以及“我是欢乐的我辑”剪贴报制作活动。各班同学5 人一组，

“红楼梦”、“西游记”、“三国演义”、“水浒传”四大名著及其。　　漂流书协同合作，在四开图画纸上尽情抒发自己读书的情感与认识，在方寸之间呈现了

传递了学问、文化，也记载了同学们的认识、感受，一句句激励的语言，吸引了文字美与读书美。　　8、“读书小状元”、“书

其他同学继续阅读，鼓舞了更多同学传承文化，宣扬文化。　　4、“红领巾” 10、香班级”“诗书之家”评选活动　　为树立学生身边的典范，营造班级、

书市活动　　我校开展了“红领巾”书市活动。每名同学将自己阅读过的1-2 本学校、家庭读书的浓郁气氛，我校通过班内推举和学生各项活动指标的综合考查，

图书拿到校内，在书市上进行了沟通、交换。通过红领巾书市活动的开展，同学评选出“读书小状元”100 名，从各班读书数量、读书状况、开展活动、参加获

们面对的图书成倍增长，阅读的选择性极大 奖、书香气氛形成等方面综合考评，评选出“书香班级”15 个，依据家庭藏书以

8、增添，阅读的视野得到开阔，同学们的阅读量快速提高，阅读学问也快及学生与家长的阅读习惯等状况考查，评选出“诗书之家”27 个。n　　新教育

速积累，这次活动进一步推动了我校读书节活动向纵深开展。　　5、“我读书，试验的提倡者xx 教授说：“理想的德育应当重视让学生与书本为友，与大师对

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话，在人类优秀文化遗产中净化自己的灵魂，升华自己的人格。实施有效的道德书伴我行欢乐阅读”这一活动，从总体上来说取得了肯定的效果，每个孩子都从

教育，肯定要建立起‘书香社会’‘书香学校’，让学生养成喜爱读书的习惯。”不同程度上感受到了课外阅读给他们带来的欢乐，到达了“好书伴我欢乐成长”

一个人的阅读史就是他的精神发育史。 的活动目的。在整个读书活动中，同学们在书海中尽情地遨游，不断汲取学问，

11、假如一个孩子喜爱读书，那么他会从书本中得到心灵的慰藉，查找生活取得了较为丰硕的成果。学生的学问面扩大了，作文水平也有了肯定程度的提高，

的典范，净化自己的心灵。通过读书活动，每名学生将学会反省自我、提升自我，读书的兴趣越来越深厚。　　书是我们校内文化中一道亮丽的风景线，愿读书能

渐渐成长为一个有修养的人、知书达礼的人，成长为“不待人教，自能读书”、“腹够成为孩子们的习惯和乐趣，让他们在溢满书香的班级和校内中成长、进步!n

有诗书气自华”的人。这就是我们开办读书节，提倡大家读书的最终目的。　　

读书节活动即将结束，但与书相伴的人生才刚刚开始。随着读书节帷幕的徐徐降

落，广大师生要进一步深入开展读书学习活动，在与大师对话，与高尚为伍，与

经典为友，与博览同行中，建立起新时期“读书明理、读书求知、读书成才”的

新风气!校内读书活动心得及收获选编【三】　　为了进一步激发学生读书的热

情，增长学生的学问，真正营造浓郁的“书香校

12、园”，我校开展了“好书伴我行欢乐阅读”的读书月系列活动。n　　1.X

月23 日，利用国旗下的演讲举行了“好书伴我行欢乐阅读”动员会。　　2.各

班利用班队会组织学生学习“好书伴我行欢乐阅读”读书活动方案。　　3.X 月

份各班主动组织开展了故事会、读书心得沟通会、赛诗会等。召开“故事会”，

让学生讲自己通过读书获得的故事;举行读书心得沟通会，让学生向其他同学推

举自己读过的一些好书，大家一起进步;举行“赛诗会”，开展古诗接龙等丰富多

彩的古诗朗诵竞赛，让孩子把看过的口头表达出来。此外，还有“读书沟通会”、

“名人读书故事会”等，让学生在活动中充分感受到读书的乐趣。　　4.X 月份，

全校开展了“好书伴我行欢乐阅

13、读”诵读活动，评选出了等7 名同学为“阅读之星”。　　通过开展“好