小学知识竞赛活动策划方案

小学知识竞赛活动策划方案

小学知识竞赛活动策划方案(7 篇)

为了确保工作或事情顺利进行，常常要根据具体情况预先制定方

案，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。那么

方案应该怎么制定才合适呢？以下是小编精心整理的小学知识竞赛活

动策划方案，仅供参考，大家一起来看看吧。

小学知识竞赛活动策划方案1

一、目的

为了更好务实语文基础知识，激发学生学习语文的兴趣，鼓励学

生多读课外书，不断开拓视野，丰富知识，提高学生的语文素养，为

此，学校开展立足课内，兼顾课外，多侧面的语文知识竞赛活动。

二、内容及要求

年级一年级内容文中出现过的成语、谚语、歇后语(30 分)+必背古

诗前30 首(20 分)+课外阅读知识(30 分)+阅读理解(20 分)要求课内与

课外相结合，兼顾《语文课堂作业本》二年级以书中出现的'和课外积

累的成语为主，包括歇后语、成语、名人名言(35 分)+必背古诗后40

首(15 分)+课外阅读知识(30 分)+阅读练习(20 分)课内与课外相结合，

用好《成语》积累书。三年级书中的名人名言、谚语、歇后语等(20

分)+本学期所背的课外知识(30)+课外阅读知识(30)+阅读练习(20 分)

课内与课外相结合，知识性与趣味性相结合四年级古诗积累(20 分)+名

言警句、谚语古诗以曾学过的和必背古诗等(10 分)+课外阅读知识(50

分)80 首为主，名言警句以书本中+ 阅读练习(20 分)出现的人物为主、

提高课外阅读的比重。五年级课外阅读知识竞赛(80)+阅读练习(20 分)

综合考察阅读理解能力、关于读物要孩子喜闻乐见、推荐书目的书竞

赛时间：20xx 年6 月8 日上午8：009 ：00(暂定)评奖办法：各年级设

一等奖10 名，二等奖20 名，三等奖30 名，其他同学成绩等级由任课

教师评定。

小学知识竞赛活动策划方案2

一、指导思想

为了提高学生的语文学习的积极性，丰富学生的语文知识，拓展

学生学习语文的兴趣爱好，促进学生提高语言文字的素养，语文科组

将开展语文学科小竞赛活动。

二、竞赛内容

一、二年级写字、查字典比赛;三、四年级改写句子比赛;五、六年

级写作文片段比赛。

三、竞赛形式

全员参与，再分别按低、中、高年段封卷交换互评。

四、奖励方式

1、学生奖励方法：以年级为单位奖励年级前二十名。

2、教师奖励方法：前5 名学生所在班级任课教师每位可获得绩效

加分1 分，最多不超过4 分。6—10 名的.，每位给予教师绩效加0.5

分，最多不超过2 分，11 —— 20 名的每位给予任课老师加分0.1 分，

最多不超过1 分。以上三个等次加分可重复累加。

3、所有获奖学生名单以喜讯形式向全校家长公布。

五、活动时间

20xx 年4 月20 日(周四)下午，每个年级竞赛时间为半小时。

六、竞赛试卷命题责任人：

一年级：写字、查字典比赛负责人：张小婷二年级：写字、查字

典比赛负责人：周少华三年级：写句子负责人：林家辉四年级：写句

子负责人：温月娟五年级：写作文片段负责人：谭杏有六年级：写作

文片段负责人：吴惠芳(试卷上交后由科组长组织人力进行内容上的调

整)

七、试卷印刷：

由学校指定专人印刷。

八、注意事项

1、各任课教师在竞赛前要做好充分准备，帮助学生做好相同类型

的复习工作。

2、命题、监考、批改环节要认真负责，出现疏漏将追究责任。

3、要做好试卷工作，任何泄密、作弊行为一经发现除通报批评外，

将按违反师德师风纪律严惩!

小学知识竞赛活动策划方案3

一、活动目的：

为了更好地促进语文教学，检查学生的语文基础知识和基本技能，

考察学生对语文知识的领悟能力和运用能力，提高学生语文素养水平，

学校语文组决定开展学生语文知识竞赛活动。本次活动竞赛重视学生

积累、运用、创新等能力的`体现，比赛不但要能检测学生原有的认知

水平，而且要能增加学生对学习语文知识的兴趣。

二、竞赛要求：

1、各班主任认真组织学生参赛，培养团队精神和踏实认真地习惯。

2、要求学生书写工整、干净、不准抄袭、严肃考风。

3、监考老师严禁做监考以外的一切工作。要认真负责，严肃公正。

4、监考老师要提前进入教室，提前5 分钟发试卷，提醒学生写好

班级、姓名。要统一时间、统一要求，不要拖延时间。

5、评卷教师必须认真评卷，仔细分析试卷，认真审核学生答题答

案，坚持一把尺子量到底的态度，客观、公平、公正阅卷。认真加分，

细心统计。

时间：第十三周(星期四)下午第二节课进行。

地点：新综合楼三楼、老教学楼语音室和自然实验室。

参赛对象：3—6 年级每班选出5 名优秀学生。

竞赛时间：80 分钟(闭卷笔试)

竞赛内容：试卷为100 分，各年级段的综合性知识。

监考教师：(五、六年级江畅、黄少香)、(三、四年级方楚兰、张

彩夏)

批卷安排：

三年级：方楚兰

四年级：张彩夏

五年级：江畅

六年级：黄少香

注明：以上的教师按照批卷安排的年级出一份试卷交教导处。

三、奖励设置：

各年级段评出第一名1 名、第二名2 名、第三名3 名。

四、注意事项：

1、命题教师根据内容，出卷时注意难易结合，课内与课外相结合，

注重趣味性、知识性、灵活性相结合的原则，认真命题、仔细校对，

根据各年级推荐书目、组织学生阅读。

2、阅卷时，要求密封，统一流水作业，阅卷后按年级评奖。

小学知识竞赛活动策划方案4

一、活动目的：

为了更好地促进语文教学，检查学生的语文基础知识和基本技能，

考察学生对语文知识的领悟能力和运用能力，提高学生语文素养水平，

学校语文组决定开展学生语文知识竞赛活动。本次活动竞赛重视学生

积累、运用、创新等能力的体现，比赛不但要能检测学生原有的认知

水平，而且要能增加学生对学习语文知识的兴趣。

二、竞赛要求：

1、各班主任认真组织学生参赛，培养团队精神和踏实认真地习惯。

2、要求学生书写工整、干净、不准抄袭、严肃考风。

3、监考老师严禁做监考以外的一切工作。要认真负责，严肃公正。

4、监考老师要提前进入教室，提前5 分钟发试卷，提醒学生写好

班级、姓名。要统一时间、统一要求，不要拖延时间。

5、评卷教师必须认真评卷，仔细分析试卷，认真审核学生答题答

案，坚持一把尺子量到底的态度，客观、公平、公正阅卷。认真加分，

细心统计。

三、时间：

第十三周(星期四)下午第二节课进行。

四、地点：

新综合楼三楼、老教学楼语音室和自然实验室。

五、参赛对象：

3—6 年级每班选出5 名优秀学生。

六、竞赛时间：

80 分钟(闭卷笔试)

七、竞赛内容：

试卷为100 分，各年级段的.综合性知识。

八、监考教师：

(五、六年级江畅、黄少香)、(三、四年级方楚兰、张彩夏)

九、批卷安排：

三年级：方楚兰

四年级：张彩夏

五年级：江畅

六年级：黄少香

注明：以上的教师按照批卷安排的年级出一份试卷交教导处。

十、奖励设置：

各年级段评出第一名1 名、第二名2 名、第三名3 名。

十一、注意事项：

1、命题教师根据内容，出卷时注意难易结合，课内与课外相结合，

注重趣味性、知识性、灵活性相结合的原则，认真命题、仔细校对，

根据各年级推荐书目、组织学生阅读。

2、阅卷时，要求密封，统一流水作业，阅卷后按年级评奖。

小学知识竞赛活动策划方案5

活动目的：

为了更好地促进语文教学，检查学生的语文基础知识和基本技能，

考察学生对语文知识的领悟能力和运用能力，提高学生语文素养水平，

学校语文组决定开展学生语文知识竞赛活动。本次活动竞赛重视学生

积累、运用、创新等能力的体现，比赛不但要能检测学生原有的认知

水平，而且要能增加学生对学习语文知识的兴趣。

竞赛要求：

1、各班主任认真组织学生参赛，培养团队精神和踏实认真地习惯。

2、要求学生书写工整、干净、不准抄袭、严肃考风。

3、监考老师严禁做监考以外的一切工作。要认真负责，严肃公正。

4、监考老师要提前进入教室，提前5 分钟发试卷，提醒学生写好

班级、姓名。要统一时间、统一要求，不要拖延时间。

5、评卷教师必须认真评卷，仔细分析试卷，认真审核学生答题答

案，坚持一把尺子量到底的态度，客观、公平、公正阅卷。认真加分，

细心统计。

时间：

第十三周(星期四)下午第二节课进行。

地点：

新综合楼三楼、老教学楼语音室和自然实验室。

参赛对象：

3—6 年级每班选出5 名优秀学生。

竞赛时间：

80 分钟(闭卷笔试)

竞赛内容：

试卷为100 分，各年级段的'综合性知识。

监考教师：

(五、六年级江畅、黄少香)、(三、四年级方楚兰、张彩夏)

批卷安排：

三年级：方楚兰

四年级：张彩夏

五年级：江畅

六年级：黄少香

注明：以上的教师按照批卷安排的年级出一份试卷交教导处。

奖励设置：

各年级段评出第一名1 名、第二名2 名、第三名3 名。

注意事项：

1、命题教师根据内容，出卷时注意难易结合，课内与课外相结合，

注重趣味性、知识性、灵活性相结合的原则，认真命题、仔细校对，

根据各年级推荐书目、组织学生阅读。

2、阅卷时，要求密封，统一流水作业，阅卷后按年级评奖。

小学知识竞赛活动策划方案6

一、活动目的：

为了丰富学生的'学习生活，提高学生的语文知识水平，激发学生

语文学习兴趣，特举行此活动。

二、比赛时间：

第十七周星期四下午3：15 —5：1

5 三、参赛对象：

三至六年级每班各派四名学生参加。

四、比赛地点：

学校远教室。

五、出卷、阅卷安排三年级出题：

孟妮阅卷：四年级语文教师

四年级出题：

杨怀全阅卷：三年级语文教师五年级出题：王志全阅卷：六年级

语文教师六年级出题：王成群阅卷：五年级语文教师

六、监考教师：

王成群

六、取奖方式：

各年级取一等奖1 名，(星期五中午12 ：00 前交比赛结果。)

小学知识竞赛活动策划方案7

一、指导思想

为了与我校课改相融合，提高学生语文学习的积极性，丰富学生

的语文知识，促进学生提高语言文字的.素养，语文组将于第15 周周四

开展语文学科竞赛活动。

二、活动策划者：

张晓慧彭玉婷

三、活动思路

(一)活动主题

一年级书法比赛、二年级讲故事比赛;三年级展华诗词大会;四年级

阅读理解知识与能力竞赛;五年级文学常识竞赛;三四五年级作文竞赛

(题目待定)。

(二)活动形式

1、班级进行初赛，选拔优秀选手参加科组竞赛;

2、奖励方法：一年级设一等奖5 名，二等奖10 名，三等奖15

名。二年级设一等奖3 名，二等奖5 名，三等奖10 名三年级：一等奖

3 名，二等奖5 名，三等奖10 名四年级：一等奖5 名，二等奖10 名，

三等奖15 名五年级：一等奖5 名，二等奖10 名，三等奖15 名

三四五作文：每个年级一等奖5 名，二等奖10 名，三等奖15 名;

3、活动结束写报道，发到学校公众号平台进行宣传。

四、活动时间

第15 教学周周四(即12 月9)日下午第三节

五、活动负责人各年段活动小主题及负责人

一年级：硬笔书法竞赛负责人：

二年级：查字典竞赛负责人：

三年级：片断作文竞赛《课间真热闹》负责人：

四年级：写自由诗竞赛负责人：

五年级：经典美文朗诵负责人：

六年级：结合综合性学习写诗歌竞赛负责人: