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庆五四演讲比赛活动方案

时间：202X 年XX 月XX 日

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庆五四演讲比赛活动方案

为了适应新时期课改要求，提高我校学生英语应用能力，创建

良好的英语学习氛围，丰富我校的校园文化，丰富我校文化艺术

节的内容，政教处、校团委、高二英语备课组决定联合举办202x

年庆“五·四”英语演讲比赛。

一、活动目的

提高学生英语口语水平， 营造英语学习氛围，丰富学生课余生

活。

二、参赛资格

高二年级学生

三、比赛程序

比赛分两个阶段进行：初赛和决赛。

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（一）初赛

初赛话题：

my life（人生）

love（爱）

environment protection（环保）

（可自拟小标题）

初赛形式：

各班自行组织英语演讲比赛，可以聘请英语老师做评委，也可以

聘请本班学生做评委。

初赛要求：

各班应广泛动员学生参与演讲比赛活动，并在英语老师的指导下

完成演讲词的撰写，各位选手参赛时必须是脱稿的，比赛流程要

和决赛的流程一样，充分准备，择优选择，确保参加决赛选手的

水平。

初赛时间：

各班在4 月10 日前完成，并上报参加决赛学生的名单。

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（二）决赛：

演讲题目：同初赛。

参赛资格：各班择优推荐1 名选手参加决赛。

比赛环节：

1、抽签决定出场顺序；

2、定题演讲：每位选手首先进行5 分钟以内的有准备发言，主

题为：

my life/love/environment protection

3、回答问题：由英语教师负责就演讲的内容提问，1～2 个问题，

回答时间为2 分钟。

4、评分：5～7 名评委的平均分为选手得分。赛后即公布全部选

手成绩和名次。

5、各班可组织英语文艺节目，包括短剧、英语歌曲等，择优在

比赛过程中进行表演。

6、在全年级择优挑选学生主持人。

评委组成：

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评委团由5～7 名英语教师组成（具体人员待定）。

比赛场地：水泥操场

比赛时间：4 月下旬

四、奖项设置：

设一等奖2 名、二等奖4 名、三等奖若干名。推荐优秀选手参加

恩施州英语演讲比赛。

五、评分标准

定题演讲（ 60% ）

回答问题（ 40% ）

合计

内容

25 分

10 分

100 分

语言

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25 分

10 分

技巧

20 分

10 分

得分

内容要求：

主题－内容清楚、切题、中心突出，全部文字为个人原创；

结构－合理展开、阐释充分、证据相关、逻辑性强；

表达－生动不枯燥，无语言错误，语言地道，有修辞技巧，吸引

注意力。

语言要求：

语言要求：语音标准度－使用较标准英国英语或美国英语；

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语音准确度－发音清晰，音调、音高合适，用词准确、相关；

语言流畅度－连读、词重音、句重音、语调和节奏。

技巧要求：

表现力－有适度的幽默感，手势、眼神、表情、肢体语言恰当适

度；

情绪－有感情与气势，精神饱满有自信。