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电工技师自我鉴定范文_电工人员个人工作自我

评价（精选3 篇）

电工技师自我鉴定范文_电工人员个人工作自我评价（精选3 篇）

电工技师自我鉴定范文_电工人员个人工作自我评价 篇1

本人在多年的设备检修中，留意到有不少故障是各种低压电器经期使用其元

件老化并缺乏常常性维护而产生的。以下通过本人在检修工作中的一些实例来说

明低压电器的故障检修及要领。

一、几种常用电压电器故障的检修实例

1、电压断路器故障

触头过热，可闻到配电掌握柜有味道，经过检查是动触头没有完全插入静触

头，触点压力不够，导致开关容量下降，引起触头过热。此时要调整操作机构，

使动触头完全插入静触头。

通电时闪弧爆响，经检查是负载长期过重，触头松动接触不良所引起的。检

修此故障肯定要留意平安，严防电弧对人和设备的危害。检修完负载和触头后，

先空载通电正常后，才能带负载检查运行状况，直至正常。此故障肯定要留意用

器设备的日常维护工作，以免造成不必要的危害。

2、接触器的故障

触点断相，由于某相触点接触不好或者接线端子上螺钉松动，使电动机缺相

运行，此时电动机虽能转动，但发出嗡嗡声。应马上停车检修。

触点熔焊，接"停止'按钮，电动机不停转，并且有可能发出嗡嗡声。此类故

障是二相或三相触点由于过载 可拆下线圈按原数据重新绕绕制后浸漆烘干。

3、热继电器故障

热功当量元件烧断，若电动机不能启动或启动时有嗡嗡声，可能是热继电器

的热元件中的熔断丝烧断。此类故障的缘由是热继电器的动作频率太高，或负级

侧发生过载。排解故障后，更换合适的热继电器、留意后重新调整整定值。

热继电器"误'动作。这种故障缘由一般有以下几种：整定值偏小，以致未过

载就动作;电动机启动时间过长，使热继电器在启动过程中动作;操作频率过高，

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使热元件常常受到冲击。重新调整整定值或更换适合的热继电器解决。

热继电器"不'动作。这种故障通常是电流整定值偏大，以致过载很久仍不动

作，应依据负载工作电流调整整定电流。

热继电器使用日久，应当定期校验它的动作牢靠性。当热继电器动作脱扣时，

应待双金属片冷却后再复位。按复位按钮用力不行过猛，否则会损坏操作机构。

二、常用电压电器的故障检修及其要领

凡有触点动作的电压电器主要由触点系统、电磁系统、灭孤装置三部分组成。

也是检修中的重点。

1、触点的故障检修

触点的故障一般有触点过热、熔焊等。触点过热的主要缘由是触点压力不够、

表面氧化或不清洁和容量不够;触点熔焊的主要缘由是触点在闭合时产生较大电

弧，及触点严峻跳动所致。

检查触点表面氧化状况和有无污垢。触点有污垢，已用汽油清洗洁净。

银触点的氧化层不仅有良好的导电性能，而且在使用中还会还原成金属银，

所以可不作修理。 铜质触点如有氧化层，可用油光锉锉平或用小刀轻轻地刮去

其表面的氧化层。

观看触点表面有无灼伤烧毛，铜触点烧毛可用油光锉或小刀整修毛。整修触

点表面不必过分光滑，不允许用砂布来整修，以免残留砂粒在触点闭合时嵌在触

点上造成接触不良。但银触点烧毛可不必整修。 触点如有熔焊，应更换触点。

若因触点容量不够而造成，更换时应选容量大一级的电器。

检查触点有无松动，如有应加以紧固，以防触点跳动。检查触点有无机械损

伤使弹簧变形，造成触点压力不够。若有，应调整压力，使触点接触良好。触点

压力的阅历测量方法如下：初压力的测量，在支架和动触点之间放置一张纸条约

0.1mm 其宽度比触头宽些,纸条在弹簧作用下被压紧,这时用一手拉纸条.当纸条

可拉出而且有力感时,可认为初压力比较合适.终压力的测量,将纸条夹在动、静

触点之间，当触点在电器通电吸合后，用同样方法拉纸条。当纸条可拉出的，可

认为终压力比较合适。对于大容量的电器，如100A 以上当用同样方法拉纸条，

当纸条拉出时有撕裂现象可认为初、终压力比较合适。

以上触点压力的测量方在多次修理试验中效果不错。都能正常进行，如测量

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压力值不能经过调整弹簧恢复时，必需更换弹簧或触点。

2、电磁系统的故障检修

由于动、静铁心的端面接触不良或铁心歪斜、短路环损坏、电压太低等，都

会使衔铁噪声大，甚至线圈过热或烧毁。

首先，在思想和组织纪律上，遵守实习单位的规定，无迟到、早退、旷工及

病假事，乐观参与打卫生、节省水电、爱惜公物，讲文明礼貌、虚心谨慎、敬重

领导和同事，团结友爱，与同事们相处融洽。其次在工作态度上，工作踏实肯干、

用心致志、吃苦耐劳，听从和协作主管班长领导的支配，虚心接受车主管及其他

同事的批判和建议，努力做好自己的工作，能做到工作严谨、勤学好问，并完成

班长布置的各项任务。在实践力量上，收获最多，最大的满意就是学到了以前公

司没有接触的设备让我更了解行车设备及课本以外的学问和处事的道理。在实践

中能够将理论联系实际，通过解决在实践中遇到的问题，增长了自已见识和解决

事情的力量，还学到了很多在以前没有学到的东西。在生活上，熟悉了很多一起

工作的同事们与他们相处融洽，在学习上能相互学习跟请教，能够相互关心，为

人处世上也收获了很多。很感谢海昌公司给我这次难得的实习机会和工作，也很

感谢领导和车主管周班长对我的信任和关怀，我也很珍惜这次机会，在这三个月

试用中学会了许多东西，我信任假如能转正将会为海昌工作的更多，自已也很学

到更多。(第一完)

这次在试用，带给我的是我在以前公司中一些没有触及到的学问，这将对我

们以后工作、生活，并对接下来的电器修理工作有很大的关心。更重要的是在这

次电工实习中我学到的是一种仔细、科学的态度，通过这次电工实习，使我对西

门子电气掌握系统，变频器，装船机，斗轮机，及电工技术有更深的理性熟悉，

对电工技术等方面的专业学问做进一步的理解。同时，通过实习获得实际生产学

问和安装技能等电工技术学问，培育自己理论联系实际的力量，提高分析问题和

解决问题的力量，增加独立工作力量，培育同事间团结合作，共同探讨，共同前

进的精神。三个月多的试用，使我更深刻地了解到实践的重要性，通过实习更加

体会到了学以致用这句话的道理，有问题就有收获，就有提高。理论与实践是有

很大区分的，很多事情需要自己去想，只有付出了，才会得到，有思索，就有收

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获，就意味着有提高，就增加了实践力量和思维力量。

(树立全局观念，做好本职工作不管从事什么工作，树立全局意识是首要的

问题，电工修理也不例外。我认为电工要第一时间处理好设备问题，满意生产。

收集问题，以便作出准时改进，使以后更好维护满意生产使用要求。做为电工要

有较强的专业技术学问，还应当具备良好的沟通沟通力量，有些设备有候是由于

使用操作不当才消失了问题，而往往不是反映的修理不行，所以这个时候就需要

我们找出症结所在，和他们进行流，规范操作，从而避开在消失这样的问题，)(可

用可不用)

我认为电工要第一时间处理好设备问题，满意生产。收集问题，以便做出准

时改进，使以后更好维护满意生产使用要求。精于专业技能，勤于现场观看独立

思索、多与同事沟通, 努力不断提高自己的水平。每修理一次行车，就是对本公

司行车设备的进一步了解能促进工作技术提升。这三个月试用，我学到了许多东

西，不仅有学习方面的，更学到了许多做人的道理，对我来说受益非浅。这对我

今后踏入今后工作是特别有益的。除此以外，我还学会了如何更好地与别人沟通，

如何更好地去陈述自己的观点，如何说服别人认同自己的观点。信任这些珍贵的

阅历会成为我今后胜利的最重要的基石。试用是每一个进厂必需拥有的一段经受，

它使我在实践中了解公司的设备运行，工作内容，规定和社会，让我们学到了许

多在学校和公司根本就学不到的学问，也打开了视野，增长了见识，为我以后更

好地服务海昌打下坚实的基础。

信息时代，基本的动手力量是一切工作和制造的基础和必要条件，只有不断

增加自身力量，具有非常丰富的学问才能不会在将来的竞争中被淘汰。要有好的

技术与推断力才能使工作顺当。这次实习，让我深有感受。在日后的学习工作的

过程中，我应当努力的将理论与实际联合起来，着重熬炼自己的动手力量，使自

己面对以后的工作时有肯定的底气与信念。