小班年度安全活动工作总结2022汇编3篇
Word 格式、可编辑排版
1
小班年度安全活动工作总结2022(精选3 篇)
小班年度平安活动工作总结2022(精选3 篇)
小班年度平安活动工作总结2022 篇1
根据今年平安训练日活动期间的活动主题:“强化平安意识,提高避险力量”,
我园开展了疏散演练活动,还开展了几项平安训练活动,现汇报如下:
1、组织开展逃命避险疏散演习
3 月28 日,全园组织开展了逃命避险疏散演习活动,目前,这种疏散演习
已成为我园的常规常态活动,全园3 个班级都很明确的知道自己所走的路线和在
院子内所站的位置,老师们全都认为这种活动很有必要。
2、对幼儿进行简洁的平安训练
幼儿园孩子各种力量差,我们老师针对幼儿的年龄特点和实际状况,各班利
用嬉戏活动对幼儿进行了简洁的平安训练,训练幼儿不要玩火、玩电、不玩锐利
尖锐的小东西、不跟生疏人走等,老师们利用不同的形式对幼儿进行了自我爱护
力量的训练。
3、从常规入手,抓平安训练
每个老师都明确自己的平安职责,今年我们将抓常规训练,从平安工作中的
几个重要环节入手,避开幼儿摔伤、划伤、丢失等平安事故。时刻把幼儿的平安
放在第一位。
4、加强宣扬活动,提高平安防范意识
各个班利用家教园地,在宣扬栏内张贴各种平安方面小常识,让家长也了解
一些平安学问,提高平安防范意识和自护自救力量
小班年度平安活动工作总结2022 篇2
今年3 月26 日是第_个全国中学校生平安日,今年的主题是“做自己的首席
平安官——平安校内行”。为了进一步树立“平安第一”的思想,强化师生的平
安意识,提高师生自救力量和应对突发大事的综合力量,幼儿园围绕主题进行了
“平安”系列活动。
一、组织老师领悟今年平安训练活动主题内容“平安法治训练”,围绕主题
Word 格式、可编辑排版
2
进行对园内平安训练活动进行部署,仔细落实“平安训练周”活动方案,对老师
进行平安方法培训。
二、各班开展以平安宣扬训练为主题的多彩活动,重点以法制平安训练、防
火平安训练、交通平安、食品卫生平安、春季传染病、消防平安、防溺水的训练,
真正做到平安学问入脑入心,进一步提高师生的平安意识和避险力量。
三、组织幼儿观看法制平安训练课件,让幼儿在视觉感受中了解基本的法制
学问,懂得要自觉遵法守法,维护自身的平安。
五、进行全园性的平安专项大检查,将对重要部位进行全面细致地检查,不
留“死角”,发觉平安隐患,能马上进行整改。
六、提升平安学问阅历——大、中班消防应急疏散演练、小班开展防拐骗演
练;通过演练提高幼儿的自我爱护意识和力量,让幼儿从防范意识、出行平安、
突发大事的应急处理等方面来增加已有的平安阅历。
平安是一件刻不容缓、常抓不懈的事情,我们将以平安训练周为契机,把平
安工作渗透于每日的保教工作中,共同为幼儿撑起一把“平安伞”。
小班年度平安活动工作总结2022 篇3
今年3 月30 日—4 月3 日开展了“平安训练日”活动。其主题是“强化平
安意识,提升平安素养”在我园全体教职工的共同努力下,活动已圆满结束,现
作小结如下:
平安责任重于泰山,平安无小事,领导的高度重视是我园平安训练日活动能
够顺当进行的根本保证。幼儿园特地召开平安会议部署平安日活动。由园长亲自
抓,分管牵头,由各班主任详细落实,各班级通力协作,园长在全体教职工会议
上强调了平安训练的重要性,坚固树立幼儿园平安工作“预防在前,训练先行”
意识,并亲拘束3 月30 日下午,结合本园实际,因地制宜,组织开展主题鲜亮、
具有特色的学校平安训练日活动启动仪式。
平安训练事关千家万户,更是学园进展的基石,此次平安训练日活动,由班
级详细操作,全体教职员工的乐观参加。举办了防震学问讲座与逃命、自救演练
活动,全体教职工都乐观参加,营造了良好的平安训练氛围。尤其是班主任在这
次平安训练日活动中表现突出,不仅根据本园的工作支配,如期落实各项工作,
乐观撰写平安训练教案,做到方案、课时、教材、老师四落实。开展了防火灾、
Word 格式、可编辑排版
3
防交通事故、防意外损害等方面的训练。并把平安训练与日常幼儿管理紧密结合
起来,确保了平安训练日活动的顺当开展与幼儿园的平安。
依据本园的工作支配,我们完成了以下工作:
1、如期进行平安训练日活动的启动仪式,园长作了动员报告,对平安训练
日活动的开展提出了详细要求。
2、召开全体教职工会议,布置并落实详细工作。
3、以班为单位进行一次平安训练集中活动。
4、组织了一次防震演练
5、全方位全掩盖的组织了一次平安隐患大排查活动,确保不留死角,对发
觉的平安隐患,马上整改。
6、通过“家园联系栏信息沟通平台”让家长了解平安学问信息。
平安无小事,警钟要长鸣。我们信任在各级领导的关怀及中心幼儿园全体教
职工和家长的大力支持与协作,平安观念必将进一步深化人心,平安训练工作必
将得到更好的进展。我园将一如既往地强化平安管理,共创和谐校内。
声明:本站所有文章资源内容,如无特殊说明或标注,均为采集网络资源。如若本站内容侵犯了原著者的合法权益,可联系本站删除。
