思想品德老师的个人述职报告⑵

思想品德老师的个人述职报告3

在教学中，我依据教学特点和学生实际，利用教材中的激发学生 情

感的因素，力求把课导得奇妙、新奇、好玩，达到引人入胜的效果， 使

学生的学习心情不断高涨。

学习明理是思想品德课的一个重要教学环节。我主要通过学习课 文、

分析归纳，让学生悟出道理，初步形成道德意识，而情感是在相 识客观

事物中产生的，“知之深，受之初〃，因而在学生学理过程中， 形成道

德相识前后，因势利导地激发学生道德情感。例如细心设计一 些富于启

发性的问题引导学生，并借助假设、联想、想象、对色、角 色互换，心理

移位等心理体验，把学文与明理，学问上的接受与情感 上的认同有机结

合起来。

学生要将学文明理中形成的道德相识化为详细中的道德知为， “辩

析导行〃特别重要。我依据学生认知水平和教材重难点，有的放矢 地设

计一些富有思索性、启发性、导向性的问题，引导学生辩析正误， 从中

提高道德推断实力。

注意实效情感的评价标准。小学生由于受年龄、家庭和四周环境 的

影响，对道德评价标准难免存在片面性和局限性。因此，导行阶段 的教

学首先借助教材，从理性的角度向学生阐明社会主义的道德观念、 道德

行为和是非标准，但仅有这些理性的标准是不够的，还必需在学 生的情

感世界里树立起情感的评价标准。通过介绍一些英雄或老一辈 革命家等

具有高尚道德的人和事，让学生真实感悟到什么叫高尚，什 么是自己应

当学习的榜样。在指导学生学习英雄人物时，不仅让学生 了解英雄人物

具备什么样的高尚品质，而且让学生记住英雄人物的主 要事迹和一些感

人的细微环节。让学生从活生生的、真实可信的事例 中感受英雄的宏大，

从而产生酷爱英雄人物之情。

动情用理,辩析导行。我依据实际状况实事求是,动情用理导行， 让

学生心服口服，入耳入脑。例如，有道辩析题：〃国产的东西都不 如进

口的东西好〃。学生争辩很激烈，最终老师从国产名优产品为国 争光，假

冒伪劣产品败坏名声，外国的东西并非样样都好，这三个方 面激发学生

产物品的情感，引导学生澄清思想，统一看法，收到很好 的教学效果。

良好的思想品德体现于详细的道德实践，在导行训练和实践中， 让

学生不仅巩固道德的相识，培育道德行为和实力，而且萌生崇高的 道德

情感。我热忱鼓舞，乐观确定学生的点滴进步，让学生产生的快 乐情感

体验，从而顺当地实现课堂教学的目标。

思想品德老师的个人述职报告4

岁月如梭，岁月更如歌。在XXXXXXX已经是第八个年头的起先了，

过去的那个学年，拼搏，激情、快乐犹在眼前。

我带的班中有三个特色班和一个平行班，学校给我的中考指标高, 作

为科任老师，我始终追求快乐高效的课堂，而且始终把快乐传给每 一位

初三学生，从来不占用学生们的晚自习时间，把主战场放在课堂 上，正是

这种高效的课堂，赢得了学生的喜爱，赢得了中考，四个班 全部顺当超

额完成AB各类指标。特殊是初三（3）从接手的班级第六 名，在中考中一

跃而成为班级的第一名。

在20XX年述职时，我承诺过初二（4）班两年后在中考中确定会 制造

辉煌。20XX年中考已经结束，清扫战场，我当时的诺言兑现了： 当时接

手时科科倒数第一名的班级，在两年后的中考中取得了辉煌的 成果，总分

排班级平行班其次名，仅比平行班第一名低一分，A类指 标虽然高但顺当

完成，B类指标超额完成。初三（4）班的同学们为 自己争光了，为我这个

班主任争光了，为我们的科任老师争光了。

我特别感谢我的科任老师的辛勤付出，特别感谢4班的孩子们的 努力。

这两年来不仅收获的是中考，更是培育了一批懂感恩的学生， 正如孩子

们在微博中说："想起在教室的最终一天，一哥对我们说的 那番话，道出

了这两年来他的心声，感动了我们，那字里行间都是四 班浓浓的师生情，

他一心一意地为我们这个班付出着，把我们的成果 一步一步地带上来，他

始终信任我们能够做到始终信任我们坚韧过人, 不管是打我们骂我们他都

从来没有放弃过我们每一个人，欧亦宁，四 班恒久爱你！〃

感谢四班的孩子们，你们不仅用成果证明白你们是学校的傲慢， 你

们更用一言一行证明白你们对老师的酷爱，就在这个月你们回母校 给我

祝寿，让我深深的感动，敬爱的孩子们，我恒久爱你们。你们对 母校的

酷爱，你们更让我觉得做一个番执人的傲慢，你们的班主任确 定不辜负

你们的期望，我确定会让你们的学弟学妹们像你们一样快乐, 在课堂上我

会一如既往追求快乐高效，让政治课恒久轻松的快乐的高

效的。作为班主任，我确定让你们的学弟学妹们像你们一样的接受、

崇拜、感动我的爱，在快乐中成长！

作为初三政治备课组长，依靠、团结组员，分析、备战中考，在

20XX年的中考中我们取得了骄人成果，平均分在番禺区名列前茅， 第一

次超过xxxxxxxx中学，开创了番禺执信中考政治的先河！

现在我带的14班，我们师生之间已经融合一体了，已经快乐华 蜜的

动身了。今日我再次做个承诺，三年后，我们14班确定会制造 辉煌的成

果。

感谢学校制造的机会，不管xxxxxx能否实现，我都会一如既往努 力的

工作，因为我爱学生，学生也爱我！