教师年度创优教学工作报告

转眼之间，一个学期已悄然结束。蓦然回首，几个月来所发生

的事仍如同昨日刚发生似的，历历在目，令人不胜感叹。但一个总沉

湎于过去的人是永远得不到充分发展的。作为一名新老师，更需要对

自身进行不断的审察与总结，以促进自我的不断发展与成熟。一学期

来，本人认真备、上、听、评，及时批改作业、讲评作业，做好后辅

导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学

生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不

断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。

下面是本人的教学经验及教训。

1、要提高教学质量，关键是上好。为了上好，我做了下面的

工作：

⑴前准备：备好。

①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、

每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，

能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方

法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如

何组织教材、如何安排每节的活动。

④扩充学生的知识量，拓展学生的知识面。针对目前高考与

现代社会对全面发展的人才的要求，在本的基础上拓展相关的知识面，

使学生的思想不被禁锢于学校的方寸之地，能够跟得上时代的步伐，

进而能够随时适应和应付社会上的各种情况，成为全面发展的新时代

青年。

⑵堂上的情况。

组织好堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的

有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产

生愉悦的心境，创造良好的堂气氛，堂语言简洁明了，尽量克服作为

一句新老师所出现的语言不连贯的毛病，堂提问面向全体学生，注意

引发学生学语文的兴趣，并走出传统教学的模式，在堂上不只老师讲，

而且学生也要站起来讲，形成教学互动，讲练结合，布置好家庭作业，

作业少而精，在减轻学生的负担的同时对其知识进行巩固与提高。

2、要提高教学质量，还要做好后辅导工作。

高中的学生虽然相对于初中来说已经较为成熟，但由于高一

年处于初、高中的转接阶段，初中所形成的爱动、好玩，缺乏自控能

力的习惯还没有完全转变，故仍有不按时完成作业，抄袭作业等现象，

针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学

生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在

后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，利用自己年

纪与其相仿的优势，在有共同话语的基础上让学生把自己当成朋友，

能够说出知识话来;从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和

尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊

重，并积极寻找差生所拥有的优点，因为一个人不可能有一无是处，

充分利用他们身上的优点进他们进鼓励，刺激他们学生的兴趣与自信

心。

3、积极参与听、评，虚心向同行学习教学方法，博采众长，

取长补短，提高教学水平。

4、培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，

为教学内容注入新鲜血液。

真正做到教学互长，并贯彻“活到老，学到老”的思想精神，

使自己不落后于时代。

当然，金无足赤，人无完人，加上自己又是新老师，刚刚接

触教师这一行业，对本行业一些事情并不熟练与了解，在教学工作中

难免有缺陷，例如，堂语言平缓，语言不够生动，进而容易造成堂的

枯燥;对教学方向的把握不是太好及堂上渗透的高考知识点不够等。

“学为人师，行为世范”，教师这个行业是一个精神教育的行

业，是神圣的，高尚的，作为一名青年教师，我将以提高中华民族的

素质，促进祖国的发展为己任，发扬“蜡烛”精神，严格要求自己，

努力工作，兢兢业业，克己奉公，发扬优点，改正缺点，开拓前进，

为美好的明天奉献自己的力量。