2025 年2023 年大学教学上半年工作总结

（三篇）

第1 篇 2023 年大学教学上半年工作总结 800 字

时间过的好快呀，转眼间这学期就接近尾声了，回顾一

下这半年当助教的经历，还真有不少值得回味与总结的东西。

当助教与当学生，这样的双重身份，使我有机会总结教与学

之间的矛盾，理解这两种角色之间的差别。

通过半年的接触，我发现现在的孩子很聪明，但普遍的

不爱学习。我想这与我们国家的生活水平大幅度提高有关。

大部分的小孩从一出生就过着好总结无虑的生活，所以不太

努力。

过去我觉得这不是一件好事。但现在我不这样认为了。

这些小孩思想很自由，没有太多条条框框的限制，而且聪明，

如果他们能够找到一个自己感兴趣的事情，很容易做出成绩

出来，当然这要好的引导，我觉得在这方面我们中国做的不

太好，这个是值得探讨的地方。

做事的态度，这学期我修的几门课是外国人教的，给我

最大的感受，外国老师很敬业，至始至终做事很认真。说实

在的从本科到现在我真没有发现比他们更敬业的中国老师。

我暗暗下决心，以后做事情一定要向他们学习。这点说明了

为人师表的重要性。开始当助教时，积极性挺高，可是过两

周后热情减了不少，变得不认真了。这点我真的应该检讨。

好在从自己老师那感受到这些，能及时改正自己的行为。为

人师表，给学生做个好榜样，真的很重要。'没有不好的学

生，只有不好的老师'，以前不太认同，但现在真的觉得这

句话是对的。小孩的可塑性很强，有些东西不一定非要口头

教育，也许他们还会有逆反心理，所以有些为人处世的行为

方式还不如用自己的行动去教育，这样他们看在眼里，自然

会明白什么是好的，什么是坏的，毕竟他们也不小了，也能

分辨是非黑白。

这就是我这半年来当助教印象最深的两个感受。助教是

一种很好的生活体验，能从中学到很多东西。当然生活中的

点点滴滴都是值得好好的认真的对待和体会的，从中体会和

发现生活中的真谛，生活中的美。从而更好的热爱生活，对

自己的人生，对自己的未来都有很好的规划。

大学教学上半年工作总结

第2 篇 大学教学半年工作总结 800 字

时间过的真快，转眼之间，xx 年年秋季的教学工作又

已结束，欣然回首，往事历历在目。在过去的一个学期里，

我校坚持以教学工作为中心，以重实际，抓实事，求实效为

教学工作的基本原则，以课程改革和远程教育的深入实施为

契机，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，认真落实课

程计划，落实教学常规，大力推进素质教育，努力提高教学

质量，取得了一定的成绩：

一、创建书香校园，注重教师素养的提高。

本学期我们在上一学年的基础上，进一步加强了书香校

园的建设，采取多种途径和方式，引领教师多读书，读有用

的书，读有助于专业成长的书，以丰赡自身的内涵，提升业

务素养。

一是利用每周例会的时间，引领教师学习，重点学习一

些有关影响教师精神层面的讲话、文章。我们先后学习了《胡

____在全国优秀教师代表大会上的讲话》、《教师与学习》、

《转变思想》、《教师必备的素质》等内容，以鼓励全体教师

热爱教育，热爱学生，把满腔热情投入到工作之中，用真挚

的爱去关照每一个学生;

二是利用周一的课外活动时间，组织文、理两组的教师

进行业务方面的学习，主要学习课程教学改革理念，教学的

心得体会，观摩优秀教师课堂教学实录等，以此来提高教师

的业务水平和能力;

三是注重信息技术的学习。我们要求每位教师每周必须

利用远程教育资源在远程教室上一节课，鼓励教师学习自制

多媒体课件。本学期，教师学习的热情高涨，呈现出抢着到

远程教室上课的局面，学校的两台办公电脑远远满足不了教

师教学的使用，学校想方设法，压缩了其他方面的开支，购

买了两台电脑，接入了宽带网，安装在远程机房中，供教师

教学工作使用。

目前，我校全体上岗教师均会下载使用、播放远程教育

资源进行教学，年轻老师都能制作精美的演示文稿，少数教

师在网上建立了自己的博客，加入了博客圈，同各地的教育

同仁交流、学习教育教学经验、体会，发表自己对教育、对

教学、对人生的感悟、体验等。

二、认真落实教学常规活动的管理。

第3 篇 2023 大学教学半年工作总结 3000 字

时间过的真快，转眼之间，xx 年年秋季的教学工作又

已结束，欣然回首，往事历历在目。在过去的一个学期里，

我校坚持以教学工作为中心，以重实际，抓实事，求实效为

教学工作的基本原则，以课程改革和远程教育的深入实施为

契机，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，认真落实课

程计划，落实教学常规，大力推进素质教育，努力提高教学

质量，取得了一定的成绩：

一、创建书香校园，注重教师素养的提高。

本学期我们在上一学年的基础上，进一步加强了书香校

园的建设，采取多种途径和方式，引领教师多读书，读有用

的书，读有助于专业成长的书，以丰赡自身的内涵，提升业

务素养。

一是利用每周例会的时间，引领教师学习，重点学习一

些有关影响教师精神层面的讲话、文章。我们先后学习了《胡

____在全国优秀教师代表大会上的讲话》、《教师与学习》、

《转变思想》、《教师必备的素质》等内容，以鼓励全体教师

热爱教育，热爱学生，把满腔热情投入到工作之中，用真挚

的爱去关照每一个学生;

二是利用周一的课外活动时间，组织文、理两组的教师

进行业务方面的学习，主要学习课程教学改革理念，教学的

心得体会，观摩优秀教师课堂教学实录等，以此来提高教师

的业务水平和能力;

三是注重信息技术的学习。我们要求每位教师每周必须

利用远程教育资源在远程教室上一节课，鼓励教师学习自制

多媒体课件。本学期，教师学习的热情高涨，呈现出抢着到

远程教室上课的局面，学校的两台办公电脑远远满足不了教

师教学的使用，学校想方设法，压缩了其他方面的开支，购

买了两台电脑，接入了宽带网，安装在远程机房中，供教师

教学工作使用。

目前，我校全体上岗教师均会下载使用、播放远程教育

资源进行教学，年轻老师都能制作精美的演示文稿，少数教

师在网上建立了自己的博客，加入了博客圈，同各地的教育

同仁交流、学习教育教学经验、体会，发表自己对教育、对

教学、对人生的感悟、体验等。

二、认真落实教学常规活动的管理。

本学期，我们对《教学常规管理规定》进一步进行了修

订、完善，使其更具合理性，实用性，指导性。在落实教学

常规管理的过程中，我们坚决从实际出发，不扎花架子，不

搞形式主义，从严从实，从细节入手落实过程的管理。我们

的具体做法：

一是认真落实教学常规的月查工作，本学期我们采用以

随时抽查为主，集中检查为辅的方式。对教师的备课、辅导、

批改等环节进行量化。采用事先不打招呼，推门听课的形式，

以真实掌握教师课前备课的情况。下课后再查看教师的备课

本，学生的作业批改、辅导等常规教学内容。

对在抽查中发现好的现象，好的做法，工作做的扎实、

认真的教师，我们在教师例会上进行表扬，对在抽查中发现

的问题我们是毫不保留地进行批评、教育，并按学校的管理

规定予以经济处罚，坚决杜绝了以往少数教师课前不备课，

课后补教案的现象发生;

二是重视学生对各科任教师的评价。在学期中和学期末，

我们通过调查问卷和深入教室找学生座谈的方式了解学生

对各科任教师的评价，平时是如何教学，辅导的，是否有随

意换课、挤占、挪用短线学科的现象，是否有早退迟到的现

象。对学生普遍反映工作责任感不强的教师，我们进行了个

别交流谈话，促使教师规范自身的行为，增强其责任意识;

三是重视所有学科的考试、考核工作。在学期末我们与

永丰小学进行了联考，实行统一操作要求，统一安排监考，

统一组织阅卷，统一登分统计的“四统一”要求，严格程序，

严肃考纪，端正考风，确保了考试的公正公平，成绩客观真

实。以真实了解我校语、数两门学课的教学质量。

考试结果按学校制定的教学奖惩规定进行计算并予以

落实，充分体现了多劳多得、优质优酬。对于没有进行统考

的学科我们进行了考核，各教师按课程标准拟订了考核标准

和考核程序，并把考核结果一并上交到教务处存档;四是建

立学生成长记录袋。

本学期我们改变以往学生放假时只发给学生成绩册让

学生带回家的方式，导致学生家长不能真实全面了解学生在

学校一学期来的学习生活情况，为此我们建立了学生成长记

录袋，将学生一学期来各科的作业、试卷、各类竞赛、各种

活动的参加情况、获奖情况都统一装入学生成长记录册中，

在学生成绩册上，我们要求语、数两科教师分别写上评语。

这样一方面学生家长能更全面的了解了学生在校的学习情

况，另一方面能更好地促进我们老师了解学生、教育学生。

三、扎实进行教本教研活动，提升教师的业务能力。

提高教育质量的关键在于教师，在于教师驾驭课堂教学

的能力和技巧。本学期我们针对中心学校的教学教研工作计

划，结合我校的实际，拟订出切实可行的校本教研计划，并

按计划实施：

一是充分发挥市、区两级骨干教师的作用。张学斌、王

斌鹏、向以波、王祥玲等四名骨干教师带头主讲了一节示范

课。特别是校长张学斌同志，工作任务繁重，但本学期主动

提出担任三年级一个班的语文课。备课、批改作业经常是到

晚上11 点左右。其主讲的一节示范课《信任》，倡导了当今

语文课堂教学中用心灵诵读、用心灵倾诉的教学理念，较好

的起到了示范作用;二是鼓励年轻教师勇于探究，大胆尝试，

搭建教师专业成长的平台。

青年教师王斌鹏、王祥玲、罗辉彬、徐桂芝、任红仙、

李波、金红勋、龚桂建、张永东等积极主讲课改研讨课或参

加理科组的优质课竞赛活动。他们有朝气、有活力，善于接

受新事物、新知识，在教学中能把新的课改理念与现代教育

信息技术有机地整合，课堂教学生动、活泼，富有激情和感

染力，教学效果良好，深受学生的欢迎，他们已逐步成为我

校课堂教学的中坚力量。

在本学期理科组的优质课竞赛中，谢照瞒、龚桂建、王

斌鹏三位教师以精彩的课堂教学展示，良好的教学效果被评

为理科组优质课教师;三是注重教学的专题研究。本学期针

对我校语文教学中作文教学的这一薄弱环节，专门从随州请

来对作文教学有丰富经验的袁平修老师，来我校主讲了两节

作文教学示范课，并同我校的教师进行了专题座谈、互动交

流，解开了老师普遍存在怕教作文，学生怕写作文的情结，

找到了打开作文之门的钥匙。

在期末复习时，副校长谢照瞒同志主讲了如何引导学生

复习，提高复习效益的示范课，其课中复习的知识点合理，

学生的训练量适当，较好地达到了复习巩固、提高的目的，

让学生从繁重的题海中，从沉甸甸的书包中走了出来。

四、凸显以教学为中心的理念，努力提高教学质量。

教学质量的高低决定一所学校的生命力，在当前生源萎

缩，学生家长对子女教育质量期望值日益渐涨的时期，学校

的教学质量更显重要。本学期，我们在中心学校下发上学期

六年级统考成绩结果后，深深地意识到我校教学质量的日渐

下滑，这与我校曾经的辉煌相距甚远。

为此，我们痛定思痛，进行了深刻的反思，找出我校教

学质量下滑的原因，并为提高教学质量拿出一系列的举措，

从提高认识，经费投入，时间保证，激发热情，制度保障等

多方面入手，力求通过一学年的努力，切实扭转我校教学质

量下滑的局面，向辖区内老百姓交一份满意的答卷。

过去的一学期，学校的教学工作取得了一定的成绩，我

们深深认识到成绩的取得离不开广大教师辛勤的耕耘，离不

开学校党政领导的支持。同时，我们还意识到自身更多的不

足，特别是加强教师们工作的责任感更要成为新学年的首要

任务，教学常规检查还要进一步落到实处，教师利用接收资

源应用于课堂的的整合能力还要加强。

路漫漫其修远兮，本教导处还需不断求索！在新的学年

中，我们定将团结全校广大师生，坚定不移地推进课程改革，

全面发展学生素质，推进教师队伍建设，与时俱进，加强学

习，争取使我校的教学工作迈上新的台阶。

大学教学半年工作总结——学校篇