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老师个人转正工作总结与老师临近期中个人总结汇编

老师个人转正工作总结

转眼间，来到开发区一小工作已将近一年的时间了。这一年对于

我这个刚刚走入社会的学生来说都可以用意义非凡来概括。在这近一

年里我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐，我把自己的青春倾注于我

所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。以下是我对一年工作

的总结：

一、师德方面

始终认为作为一名教师应把"师德"放在一个极其重要的位置上，

因为这是教师的立身之本。"学高为师，身正为范"。从踏上讲台的第

一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终

坚持给学生一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的学生。为

了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养

，不断提高自己水平。今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这

一方面有更大的提高。

二、教学方面

在教学准备上，新老师面临的最大问题是不熟悉教材，不了解重

、难点，也不知道应该怎样上课。对此，工作之初，我的心里十分着

急，生怕因为课上得不好而影响了学生对知识的掌握以及对这门课的

兴趣。但是，我也坚信"万事开头难"。所以，我每次都很认真的备课

，查阅资料把自己的教案写好，因为写好教案是上好课的前提。

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我有幸得到了教学经验非常丰富的卢雪梅老师和黄杏华老师的指

导，在教学方面给我提出很多宝贵的建议。由于自己教学经验不足，

有时还会在教学过程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理。因而

我虚心向老教师学习，力争从他们那里尽快增加一些宝贵的教学经验

。

这些使我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力大大增强。为

了把自己的教学水平提高，还经常网上找一些优秀的教案课件学习，

还争取机会多出外听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术

。

在从教学理论方面。我在课余时间阅读了教育学理论的教学参考

，而且还借阅大量关于小学英语教学的书籍。在让先进的理论指导自

己的教学实践的同时，我也在一次次的教学实践中来验证和发展这种

理论。

作为新教师，我唯有以最充分的准备、最大的努力去迎接新的挑

战。在今后的日子里，我将不断学习，不断进步，以更高的目标要求

自己。做到学在教之先!学后教，透彻地学!

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老师临近期中个人总结

本学期，我担任x年x班的语文教学工作兼班主任工作。为了在过

去的岁月里迎来新学期的希望，让明天的工作更精彩，收获更多，现

将本学期的工作总结如下：

一、培养学生良好的学习习惯，提高学生的语文素养。

良好的学习习惯，是教学质量得到提高的保证。没有好的学习习

惯，学生也不可能安下心来学习。三年级时知识积累和能力培养的关

键阶段，也是学生养成良好习惯的关键所在。学生刚从二年级升入三

年级，由简单的字词学习过渡到篇章的学习，由以前的铅笔字变为现

在的钢笔字，写作上由简单的句段描写过渡到整篇文章的描写，学习

的任务量加大了，内容多了，学生需要一个适应和过渡。

针对这些现状和特点，我在书写方面和读书方面对学生作了具体

的指导。刚练钢笔字确实比较难，我就从握笔的姿势，使用钢笔的技

巧和方法以及怎样正确使用和保养钢笔等方面为学生讲解，并在班里

评选出书写最认真的几位同学，不仅给他们奖励，而且还把他们的优

秀作业在班里进行展览，为其他学生树立良好的学习榜样，并对班级

里一些书写特别差的学生单独指导，严格要求。这样学生很快掌握了

使用钢笔字的技巧和方法，学生的卷面越来越干净。在读书方面，学

生根据自己的能力，背诵精读课文中的段和篇，凡是会提前背诵课文

的，都被评为班级的背书大王，一课评一次，每背会指定内容就奖励

一颗星或一个水果，同学们学习的积极性很高涨，记忆力也得到了很

大程度的锻炼，并且这项任务由原先的被动变为主动了，良好的学习

习惯逐渐养成了。

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二、通过各种方法，培养学生爱读书的好习惯。

通过比较发现，课外知识的获取量的多少直接关系和影响着学生

的认知能力、阅读和分析能力。于是平时我除了在读书课时给学生推

荐一些好书之外，我还让写作业比较快的同学在完成作业之后可尽情

看书，他们津津有味地浏览着自己喜欢的课外书，徜徉于一个个精美

的故事中。在读书的过程中，他们感受到了阅读的快乐，无形当中，

视野开阔了，知识丰富了，理解和分析能力也得到了提高，日积月累

，词汇量越来越多，积累的好词佳句都能够灵活的运用到写作中去，

不知不觉，写作能力也得到了提高。另外每周回家，我都会提醒孩子

们要利用一到两个小时进行阅读。久而久之，读书已成为他们生活中

不可缺少的内容，更成了一种习惯。

三、注重课内外结合。

课堂中的求职是辅助于学生课外的实际运用与生活。只有注重课

内外有机结合，才能够让学生感悟到学习的真正目的和意义。课堂上

我让学生多动脑，动手，动口，动眼，将唱歌，讲故事，画画等穿插

其间，使课堂生动起来，活跃起来，让课堂成为他们轻松学习的乐园

。我尊重学生的个体差异，鼓励学生选择自己喜欢的方式进行学习。

每次提出一个有难度的问题，我都会让学生先独立思考，然后让学生

根据已有的经验，知识的积累发表不同的见解。对有分歧的问题进行

小组合作交流讨论。他们体验到了自主学习与合作探究学习的快乐，

真正感受到了活跃的课堂气氛给他们带来的学习的快乐。

课外，我鼓励学生多参加有益的课余活动，丰富他们的课余生活

。另外我根据所学需要和活动安排，让他们收集各种名人故事，自然

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知识，传统文化等，让课外成为他们认知的第二课堂，有了课外的积

累才有了课堂的生气。

班级管理方面。

安全教育不容忽视，安全教育大于任何一件事。从开学的第一天

起，我就对学生进行安全教育，宣传学校的安全教育制度和措施。从

小事做起，无论是上下楼梯上下床铺，还是吃饭睡觉学习活动等方面

都进行一一要求和规定。老师的重视也引起了学生的重视和在意。每

天的班会和每周的周会，我都会抽出时间对学生进行这方面的教育，

并对一些注意安全和注意维护安全的学生进行大力表扬。另外，时刻

注意安全主题班会的顺利开展也让学生真正懂得了安全的重要性与重

要意义。

二、放开手，让他们尽情施展。

在确定了班级管理成员并确信了他们的能力之后，我开始放开手

，让他们尽情的施展自己的才能。每天早读，有专门负责领读的，有

专门负责记录同学读书情况的，早饭后，卫生班长会及时通知值日小

组，课上，有专门记录回答问题积极的班干，默写后又转向负责统计

满分的，统计个别同学的错题情况的，还有负责二次默写的。晚上班

长将各项情况进行汇总，俨然小老师般主持着本班的各项内务。在这

期间，他们的管理方法和管理才能在老师的不断帮助和指导下渐趋成

熟，能力得到了提升和锻炼。

三、重视与家长沟通的每次机会。

家长会、家长接送学生、短信、家校联系卡等都是我们与家长沟

通和交流的大好机会。每次我都会很好的包我这些机会，和家长进行

真诚而愉快的交流。这种交流让我对学生在家在校的各种表现都能有

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一个比较详细的了解，从而能够正确而又客观的评价每一个学生。对

于家校校联系卡上的留言，我总是做详细认真的总结，对一些特殊的

留言或者有特殊要求的我都会电话回访，尽可能达到他们的满意。也

许我不是一个细心的人，但是我所做的每一件事都力求达到细致，希

望能把工作做得更好!

存在的问题：

1、个别学生的不良习惯还有待进一步引导和指正。本班的学生生

性好动，其中有一些学生在习惯方面存在着问题，如写字姿势不正确

，写字习惯很差，不能自觉按时完成作业。还有个别学生字迹潦草，

遇到难题是没有坚强的意志，不会独立思考。

2、写作方面差异太大。

3、培优补差工作还学继续抓实，抓好。

4、加强业务学习，提高业务水平。

总之在本学期，我尽力做好每一项工作，不断严格要求自己，努

力汲取他人的长处，并在各项工作中学以致用。任何人都是在不断地

学习中完善自己的，我会不断的积累经验，努力学习，争取成为一个

优秀的老师。