演讲稿一
敬重的各位领导、老师们，友爱的同学们：
大家好!今日我演讲的题目是《走进》。
最近学校开展了一项“书香伴我成长”读书活动——师生、家长同读《爱的教育》一书。因为这个活动，我跟大家一样，第一次走进了《爱的教育》,因为《爱的教育》我接受了一次爱的洗礼。
《爱的教育》用简洁朴实的文字，通过描写一些极平凡的人物以及日常生活中发生的最一般不过的事情，透视了人与人之间无处不在的关爱，而这些像空气一样无处不在的爱，却是我们常常忽视而感受不到的。如父母对子女的疼爱，老师对学生的关爱，伴侣之间纯真的友爱，在小男孩安利柯的细心体会和深情描写中，让我们感觉人与人之间是一种多么美妙的关系。
那平凡而细腻的笔触中表达出来的那种近乎完善的亲子之爱，师生之情，伴侣之谊，家国之恋……无不感动着我的心，让我真真实切地体会到了——爱，是一种多么深厚、浓郁、宏大的情感力量。
走进《爱的教育》，可以让我们感受到：只要怀着一颗真诚和善的心灵去对待生活，就肯定会收获到爱和感动。它能指导我们每一个读者如何去感受生活中的美妙，它还能告知我们做父母的做老师的如何引导孩子们怀着一颗主动乐观的看法欢乐成长。
走进《爱的教育》，我们要向恩里克的妈妈学习：对孩子怀着慈爱的母爱又不姑息溺爱，动之以情、晓之以理，在循循善诱中让孩子体会善恶是非。
走进《爱的教育》，我们还要向恩里克的爸爸那样怀着一颗高尚的心，用自己的.行动启发孩子：要有一种整体团结的团队精神，培育孩子喜爱祖国的民族自豪感和爱国热情……
《爱的教育》是我们生命历程中的良师益友，是我们不行缺少的精神食粮。老师们，同学们，让我们走进《爱的教育》吧，在这里你会懂得如何去爱父母，爱老师，爱伴侣，你还会知道如何去爱我们的民族，爱我们的国家……一句话，想知道爱是什么，就走进《爱的教育》吧!
我的演讲到此结束，感谢大家!
演讲稿二
高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”。这句朴实的话却诠释了教育的本质，触摸了师德的灵魂。
爱的教育并不需要多么的惊天动地，也不需要多么的让人感动，或许你一句关怀的话语，一个鼓舞的眼神都将转变孩子的一生。2021年的春天，我怀揣着幻想走进了英华双语学校进行实习。当时有位教初二的班主任因为有事请假，校长便让我临时接管了这个班。在我接管这个班的第一天，我便留意到了一个学生，他静静的坐在角落里，不是睡觉就是看武侠小说，一堂课下来真是一无所获。他的任课老师告知我他已经无可就要，他的同学告知我他很笨，但我却觉得他是让这个班腾飞的盼望。
在课下，我通过与他的交往，我发觉他其实是一个很聪慧的学生，他成果之所以不好是由于生病常常耽搁课程，造成学问的积压而不能连贯，而又缺少老师的关注久而久之，成果便一路下滑。自从我了解了他的状况以后，课下我常常把他叫到办公室，进行课下辅导，关心他树立信念。他看到我每日都工作那么晚，可是还抽出时间为他补习，有一次他悄悄对我说“老师，我很笨的，你为什么还这么对我?会让你绝望的。”我没有怪罪他，也没用回答他的问题，而是用鼓舞而期盼的目光看着他说“无论别人怎么看你，但你在老师的眼里确定会是最棒的!”
自从那次谈话之后，他变了，课上开始仔细记着老师说的每一句话，课下他仔细的补习着以前丢下的课程，有时遇到问题便主动的去问同学，他的勤奋让我欣慰，因为他让我体会到了胜利的喜悦。
短短的实习时间即将结束了，那天他没有来送我，只是将一封信让同学交到了我的手里，在信纸上没有太多的字，只是写着一句话“老师，感谢您让我充满了盼望，我永久不会遗忘那天您的话!”自我们相别以后，他每年都会来信告知我他的学习状况，但是每封信的末尾都会将离别那天的话再写一遍。短短的五年过去了，他经过多年的努力，最终以优异的成果考上了河北大学。
爱的教育不仅要给学生学习的动力，丰富的学问，还要在生活中关心他们走好自己的人生之路。记得，我来到王安镇中心小学的头一年，我们班的一位同学突然患上了严重的白血病，这对于一个刚满十一岁的孩子来说，无疑是一个沉重的打击，她不仅要承受失学的苦痛，丧失孩童应有的欢乐与自由，而且还要与病魔进行殊死的搏斗。当我知道了这个消息之后，我怀着沉痛的心情向学校申请了捐款活动，并通过网络等各种渠道进行捐款建议，盼望更多的人能够伸出爱心之手，关心她获得新的生命。看着他父亲焦虑的神情，我将自己省下的五百元零用钱交到了他父亲的手里。虽然这五百元对于几十万的治疗费用来说起不到多大的作用，我只是盼望给孩子一点生存的盼望，能够让她早日康复及早回到校内，过上她应当拥有的生活。只要一有时间我都会抽出时间陪她聊天，告知她班里的状况，带去同学们的思念，让她怀揣着大家的关爱坚决生存的信念。有一次聊天中她和我说，她特别的想上学了，每次治疗的痛苦让她昏迷的时候，她做的梦都是和同学们一起坐在教室里读书或者是在操场上那棵大柳树下玩耍。说着说着，她哭了，我也哭了，我感到自己的无助，不能为她分担什么。只能鼓舞她好好的治疗，我们都在等着她爱的教育演讲稿爱的教育演讲稿。
有古代全才美誉的亚里士多德说过：“教育的根是苦涩的，但其果实是香甜的。”把爱献给教育的人不仅有付出，也有回报。当老师们看到桃李满天下，专心血培育的学生成为社会栋梁时，我们付出的爱就得到了回报，我们就会欣慰地感到自己是世界上最美好的人，这就是爱的教育的真谛。
演讲稿三
敬重的各位领导、老师：
大家上午好!很荣幸今日站在这里演讲，我演讲的题目是《爱的教育》。
陶行知先生曾说：爱是一种宏大力量，没有爱就没有教育”。教育的最有效手段就是爱的教育”。对啊，爱是教师的天性，从金子般得年华到日染桑榆，有多少不知困乏的跋涉者，留下一行行奋进的脚印。
陶行知先生还说：捧着一颗心来，不带半根草去。”这正是教师无私奉献的典范。
一个月前，我第一次站在讲台上，成为一名荣耀的特岗教师。我发觉那是一个浩瀚的世界，讲台下，我所面对的不止是几十双求知的眼睛，而是一个需要用爱来倾注的海洋。
我是一名计算机教师，经当地领导介绍得知这里的孩子以前从来的都没上过计算机课，家庭条件差，计算机几乎零基础。听到这里，我的心像是被什么扎了一下，都这么大了怎么不会计算机那?我下决心肯定要教好学生。由于我刚刚毕业，没有多少教学阅历，这样的现状对我来说是一个很大的挑战。我走进孩子们，倾听孩子们的心声，得知他们是多么渴望学计算机啊!他们学习的激情感染了我，我上网搜寻优秀课件、教案，仔细备课，讨论学生心理特点，制定学生能接受的学习打算，细心设置学习任务，提高学生操作能力。通过开展计算机竞赛形式，激发学生学习潜力，弥补缺乏。
当早晨的第一缕阳光射进校内的时候，我总能看到那一群群天真烂漫的孩子，那一张张春蕾般的笑脸，那一双双渴望求知的眼睛。当我走在校内里，一声声老师好传入我的耳膜时，当那幅动人的画面毫无保存的映入我的眼帘时，我觉得我就是天底下最美好的老师了。我为当时的崇高理想而感到傲慢，我为我的选择而感到自豪。
泰戈尔说：花的事业是甜美的，果的事业是宝贵的，让我做叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着它的绿荫。可是我要说，我们干的不仅是花的事业、果的事业，更是根的事业，没有根，哪有枝繁叶茂的大树;没有根，哪有枝头累累的硕果;没有根，哪有绚丽多彩的花园;没有根;哪有鸟语花香的春天。我们的事业是平凡的，但是平凡中孕育着宏大，我们的工作是琐碎的，但是琐碎中蕴含着执着。
领导们，老师们，三钱粉笔，万钧重担。教师之责任，任重而道远。山登绝顶我为峰，莫管风逐秀林木。教师应当把关怀留给社会，把热心留给学校，把忠心留给教育，把爱心留给学生，把真心留给同事，把耐烦留给自己，专心去工作，用爱去育人!感谢大家!
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