教导主任的个人述职报告 5 篇
教导主任的个人述职报告 篇 1
恭敬的各位领导、各位老师：
大家好！
本年度即将告一段落， 回顾这一学年的工作， 心中满怀欢跃与感 谢。感谢领导、长辈对我工作的关心、支持和指导；感谢各位同仁在 工作中赋予的配合和信任，谢谢大家！
本年度，我主要分管继续教育、住校生管理、幼儿园管理等工作， 在领导的正确指导下， 在同事们的积极支持和大力协同下， 我能够严 格要求自己，履行好自己的职责,较好的完成工作任务，现就这年度 的工作小结如下：
一、政治思想方面：
我坚持四项基本原则，拥护党的方针政策，忠诚党的教育事业， 爱岗敬业， 能自觉遵守社会公德和教师的行为规范。 坚固树立教育是 一种服务的意识，为学生服务、为教师服务、为学校服务。真诚、热 情、公正的对待每一个人、每一件事。严格遵守学校的教学管理制度， 做到身正不令则行、自觉遵守学校制度，要求教师做到的，自己先做 到。 始终坚持以学校整体利益为重，视学校各项工作为一盘棋，将 自己工作与其他同志的工作协调一致，做好配合，共同推进。
二、教导处工作方面：
1、在总结经验的基础上，制定了科研工作计划，突出可操作性 和实用性。做到早安排，早落实。在相关各位老师的大力配合下，本 期四个校本课题全部结题，在督导评估检查中得到了认可。
2、积极配合、组织开展校本教研活动。组织、配合安排语文、 数学、科学英语教师上公开课、示范课，同时自己也积极参预。
3、组织本校老师积极参加继续教育活动，参加各级各类培训， 安排、指导完成各项培训学时任务，树立服务意识，确保每位教师继 续教育合格。
4、加强和完善住校生管理，制定并经学校行政会通过了住校生 管理制度、 夜间值班制度及相关考核办法， 主持召开了多次住校生安 全教育集会， 深入了解夜间晚睡纪律情况， 积极配合学校对其违反纪 律的学生进行批评教育。
5、积极参预幼儿园管理，利用幼儿园家长会、幼儿运动会宣传 我校办园特色， 安排组织幼儿园完成各项幼教任务， 配合学校对幼儿 教师进行管理。
6、配合做好教学常规工作，狠抓常规检查与落实，认真总结并 提出改进目标。
7、根据教育局要求，建立教师读书制度。强化了教师自身的理 论学习， 每月对教师读书活动资料进行一次检查， 读书活动的开展得 到了督导评估的肯定。
一年来的工作经验使我认识到： 不论做哪项工作， 都要讲究效率， 尽量做到当天的事情当天完成， 上交的工作在时间结点前完成； 二是
在平时的工作中要细致观察，子细思量，细心去做，才干做好；三是 对待同事要真诚，办事要公平，要尊重领导、相信同事，泛博教师的 理解支持以及积极参预配合，是完成好各项工作的基础。
三、不足之处及改进措施
1、教学管理水平还有待进一步提高。对新课程理论学习有待深 入，不能对教师课堂上存在的问题做出有价值的指导。
2、工作中还缺乏细致性，想问题还不够全面。
3、组织教师进行业务学习，工作深入、创新力度还需加强。
4、继续深入课堂、深入班级，不断提高教学管理水平和教育教 学质量。
5、继续加强教师培训力度，制定部份措施，提高教师参预学习 的广度和深度， 打造学习型教师团队， 特别强化教师基本功训练和指 导。
在今后的工作中， 我将更加珍惜领导给我创设的成长平台， 将不 断总结，不断反思，勇于实践，敢于创新，不断完善自己。相信，在 领导的关心下，在同志们的大力支持配合下，通过自己不断的努力， 一定能取得新的成绩。
最后，再次谢谢领导，谢谢同事们！
教导主任的个人述职报告 篇 2
各位领导、各位教师
你们好!
转眼新的一学年就将结束， 一年来， 我的工作得到学校领导和各
位教师的大力支持和匡助，在此我表示衷心的感谢!
总结这一学年的工作， 我心中时常在反思， 我们所从事的工作有 着怎样的意义，我在学校教育工作中应该做些什么。有了这些追问， 使我的工作和我的生命就更故意义。从事教导主任工作的两年来我感 到非常故意义，因为我可以用我的知识、智慧、情感和我一辈子中最旺 盛的精力和体力， 为自己留下一些兴许对未来实用的东西， 可以问心 无愧地说我是怀着对教育的梦想， 在全身心地投入教育工作， 从中我 也感受到了投入工作才干享受工作的快乐， 因为我坚信一切的回报都 是和投入成正比的， 我愿意用最大的真诚， 对教师、对学生、对学校、 对社会负一份职责。
一、关注学生的发展，对学生负责。
从执教的第一日起， 我就要求自己的举止行为要更加规范， 因为 从今以后我将为人师表， 一言一行都影响着一批人即我所教育对象的 未来，我要对他们负责。在新课程背景下我努力转变观念，把热爱学 生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态， 许多事情便迎刃而解，热爱学生包括尊重信任学生、关心爱护学生， 只要是我的学生， 无论成绩好坏， 我都一视同仁。对性格孤僻的学生， 更多给以热情匡助。意图使出他们恢复自信，走出自我评价的误区。 人的感觉是相互的， 教师的真诚学生是能感受到的。 坚持与学生平等 相处，鼓励他们谈自己的想法， 尽量使师生之间形成一种交流的习惯。
我坚信： 只要当学生接受了你这个人， 才可能以主动的态度接受 你的教育。尽到教书育人的职责， 光有爱心是不够的， 还要勤奋钻研、
科学施教。教育活动有其客观规律，正确运用教学规律，能提高教师 的工作效率。这个规律的核心便是科学、有效的教育方法，靠自己不 断地摸索才干得到。
科学施教同时要求教师不断地完善自身、 提高业务水平、 扩大知 识面，因为学生形成良好的学习习惯以后， 他的发散思维得到了开辟， 提的问题自然就多了，面也广了，所以不管工作有多忙，坚持反复钻 研教材，大量阅读参考书，以提高自己的业务能力。我想，教育是一 项高难度的工作，要做好他，十分不易。但我相信，只要乐岗敬业， 定会有所收获。我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉。
二、为教师的发展作想，对教师负责
新课程对教师提出了更高的要求， 学校要发展、 要生存必须有一 批高素质的教师队伍， 同样末来的教师要生存要发展必须具有过硬的 本领，在校长的指导下，精心制定了以人为本的校本教研计划，汇同 教导处和教科室人员一起组织新型的教学研究活动，通过集体备课- 上课-听课-沙龙式研讨这样的案例分析， 让更多的教师参预到教学研 讨活动中来， 增强了教研活动的实效性， 提高了教师的课堂教学水平。
教育科研水平越来越与教师自身的利益息息相关。积极宣传发动 泛博教师撰写论文，让教师有一个练兵的机会，学习的机会，积累资 料(material)的机会。贯彻上级的有关教师培训精神，能认真布置， 及时宣传，使泛博教师能及时领略，并能通过校培、自培、应用达到 熟练掌握运用于教学，服务教学，让教学受益，学生受益。
三、加强服务意识，对学校负责。
作为教导主任，能正确定位，努力做好校长的助手。协调好教导 处成员，做好以下几方面的'工作：
1、在校长室的指导下，和教导处其他成员研讨，制订好学校的 教育教学工作计划、师培计划、青年教师培训计划并组织实施，使学 校教育教学工作更有针对性、 实效性， 并注意总结教育教学方面的经 验。
2、制订教导工作方面的有关规章制度和检查考核制度，负责好 教学工作的学月常规检查， 期中抽测和期终检测工作， 为学校考评教 师提供依据。
3、组织、指导、审查各年级教育活动计划，各教研组教学教研 计划，组织全校教育教学研究和经验交流，组织检测，审批试题及质 量分析，领导和指导教研组工作。
4、关心全体学生的全面发展，安排好兴趣小组活动，组织好学 生的竞赛活动。
5、组织好备课、听课、评课工作，负责指导各科教研组工作， 审查教学计划， 组织好教研活动。协调解决教师在教育教学中的疑难。 具体负责学校各室的管理工作。
6、组织人员完成“普九”资料(material)的搜集、整理、自查 工作，顺利通过绵阳市的复查验收。
7、协助远程教育项目的安装，调试和接收人员的培训，强化教 师对现代教育技术在教学中的应用， 确保教育设施、 设备在教学中发 挥更大的作用。
四、反思存在不足，对工作负责
任何事情都是在不断的反思-改进-再反思-再改进的过程中不断 的发展完善的。教导处工作好还存在有许多需改进的地方：
1、集体教研活动开展有力，但个人深入到班指导听课的力度不 够。
2、师资培训方面：培训的内容应更加丰富一些，涉及观念(新课 程理念，新形势下教师观、学生观等)，业务(教学基本功、现代教育 技术应用，科学素质的认识和培养、远程教育技术的应用等)。
3、青年教师的培养，应创造更多的机会和条件，走出学校，成 为学校教学骨干，成为名教师。
4、为教学服务的力度还应加大， 及时搜集教育信息传达给教师， 教师搜集的优秀教育信息共享。组织编写复习、检测资料(material)， 提供给教师，形成良好的教育导向。
作为教导主任，在学校负有一定的责任，感到有一定的压力，但 好在我与学校的每一位教师合作得都非常愉快， 正是大家的工作， 在 承受着各种各样的压力， 奠定了学校发展的基础， 我为学校的每一个 人骄傲。我也期待着明年，我们合作得更愉快。
教导主任的个人述职报告 篇 3
恭敬的领导、同志们：
一年来，在学校领导和同事们匡助、支持下，我逐渐认为，要成 为一位称职的教导主任，应做到甘于奉献，勤于学习，善于研究，敢 于创新，务本求实，团结协作。回顾一年来的工作，有欢跃，也有困
惑；现就本年度的工作述职如下，恳请领导和同事们赋予指导：
一、身正为范，积极做好上级布置的各项工作
俗话说：在其位、务其职、思其政。作为教务主任，我首先要求 自己做到正确定位，坚固树立两种意识。
1、重视合作意识。 作为一位中层干部， 必须做到“上情下达”， “下情上晓”， 起桥梁沟通作用。在工作中， 我能以求真务实的态度， 顾全大局，融合群体，在校长室的指导下，制订好高中教导处的工作 计划，并组织实施，使高中工作更有计划性、针对性、实效性，并注 意总结教育教学方面的经验， 及时召开各种会议， 使高中教育教学工 作运作正常。
2、突出服务意识。教学是服务，管理更是服务。教务处的工作 是琐碎而繁杂的。因此，在平时工作中，我坚持两条原则：一是加强 学习，不断加固精神防线，宏扬正气；二是乐于接受群众监督，自觉 做到“三不”，即工作时间长不计较，工作任务重不叫苦，做的事情 多不厌烦。我始终认为，一个人无论职位高低，能力大小，都要对工 作尽一份责任，献一份力量。我不断告诫自己，要以身作则，惟独这 样才干赢得教师们的信任与支持。在工作中，我要求别人做到的，我 自己首先要做到， 对待同志态度要谦和， 和教师建立起平等的合作关 系，注重团结，容人容言，荣辱不惊，提高心理承受能力。
二、求真务实，努力工作
一年来， 紧紧环绕“教师成长和学生发展”这个中心， 积极探索 适合教师发展的管理形式， 适合学生发展的教育方式； 以坚定的信心、
饱满的热情、 求实的作风和创新的精神展开教导处工作； 按照教学计 划和课程标准的要求，开足开齐了课程，合理分解教学工作任务，制 定教学工作计划， 主持教导处人员会议和高中教职工会议， 指导开展 教研工作， 协调解决教学中遇到的各类问题， 跟踪检查教育教学全过 程，做到检查务实，考核公正、公平，奖罚分明；做好毕业班的教育 教学工作，确保教学任务的全面落实和教学质量的稳步提高。
三、团结协作，服务教学
教导处的主要职责是为教学服务， 保证教学工作的正常开展， 并 为教学质量的逐步提高实施相应的管理， 逐步探索和修订各项管理和 评价措施。在校长室的指导下，每学期都制定了考核方案，有效地促 进了教育教学工作的开展，使各年级组、泛博教师心中有目标，行动 有指导，教学有效果。
做到学期有工作计划、有总结，每周有工作安排、大事有记载、 活动有记录。每学期开学前，与教导处负责教研的同志积极商讨、谋 划教研活动主题与方式，在教研活动中，主动探索、积极实践。教研 活动锻炼了一批老师， 课堂教学中， 他们斗胆尝试， 有思想， 有观点， 对别人存在的问题毫无保留地真诚指出， 对别人提出的不允许见和建 议非常乐意接受。严格按照课程计划，开足上好各门课程，有计划组 织开展新课改培训和新课改示范课、 青年教师赛课活动。 在这样一个 良好的教研氛围中， 老师们认识问题、 发现问题和解决问题的能力提 高了，教研活动的实效性也渐渐提高。
教学是一项需要爱心与智慧的工作， 教学中遇到的许多问题， 需
要依靠智慧来解决，智慧来自细心的观察，来自于勤奋地读书、勤奋 地工作，来自于不断地反思，不断否定自我，超越自我。我爱书，也 爱读书，再忙的时候没有抛却读书，我参加在职研修，努力提高自己 各方面的水平。 虽然在教学上我可以算是一个老兵了， 但我仍没有放 弃对教学基本功的训练， 每学期带头上公开课， 认真备好上好每一节， 认真批改学生的作业，做好作业批改记录。
1、课堂教学方面。我主动开设校内公开课和课改示范课，争取 大家的评议。
2、辅导学生方面。尽管教导处工作占去了我不少的精力，但在 教学工作和辅导学生方面仍不敢放松。
然而， 自身教育教学水平和指导水平仍然不能适应时代， 面对现 实我时时提醒自己，要尽可能地善待自己，善待学生，与学生要象朋 友一样，时时刻刻关心他们，爱护他们，我要做到爱生如子，我与学 生有“师生心桥”作为联系的纽带。
四、认真反思，努力改进
回顾一年的工作，我感觉教导处的工作还比较稚拙，经验不足。 随着教学形势的不断发展， 还有不少的困惑和不足亟待解决。 主要概 括起来，有以下几点：
一是“深”字的体现上还不够。对各位教师的艰难和需要了解少， 超前服务、及时服务、细致服务的工作还不到位。深入课堂、指导业 务的力度还很不够。
二是“实”字的体现上还不够。工作抓细、抓实、抓具体和“一
竿子插到底”的实干精神还不够强。
三是“韧”字的体现上还不够。 本人由于性格使然， 处理问题有 时考虑得过多， 对教学过程的管理还不够有力， 今后工作中要加以改 进。
一年的教务工作让我受益匪浅， 泰戈尔说过： 果实的事业是伟大 的，花的事业是甜美的，叶的事业是平庸的。教务主任的事业就是叶 的事业， 我将不懈努力， 在以后的工作中， 我会加强学习， 努力工作， 克服不足，把这叶的事业进行到底。
教导主任的个人述职报告 篇 4
本人现任 xx 中学教导主任，负责教导处的各项工作，同时担任 高三(1)班的英语教学任务及高三(1)班的行政联系人。一年来， 我本着对职业负责、对学生负责、对学校负责、对家长负责的原则， 勤勤恳恳工作。现对过去的一年做如下述职。
一、师德表现——倾心教育，为人师表
积极参加政治学习和各项活动。学习党的基本知识，学习科学、 文化和业务知识。贯彻党的教育方针，政策，忠诚教育事业，严于律 己，宽以待人，爱岗敬业，为人师表，具有强烈的责任感和事业心。 积极主动地学习专业知识， 工作态度端正， 认真负责。作为骨干教师， 积极带教青年教师，使他们成为教学后起之秀。在工作中，具有高度 的责任心， 严谨的工作作风和良好的思想素质，热爱、关心全体学生， 对学生的教育能够动之以情， 晓之以理，匡助学生树立正确的人生观、 科学的世界观。
二、行政工作——努力实践，提升品质
1、加强教学常规管理，切实提高课堂教学有效性。倡导教师精 细化分解教学环节， 明确各个环节要求， 鼓励教师从学生学的角度出 发组织教学，思量问题，课后及时记录教学得失，重视教学反思，不 断提高教学水平，有效促进课堂教学质量的提高。
2、抓好教学督查。加强集体备课；定期进行作业检查，还对部 分教师的备课、上课、自习辅导、批改作业进行了不定期的抽查，针 对学生反映集中的问题， 教导处及时匡助老师发现问题， 一起寻觅解 决问题的对策，每次检查做到有针对性，有记载，有反馈。
3、加强课堂教学观摩研讨活动。积极筹备、组织上海市xx 中学 “第九届青年教师百花奖”活动， 以教研组为单位安排好每学期教学 研讨活动， 积极开展互相听课、评课活动， 研讨和改进课堂教学方法。 通过听课、评课活动，及时发现问题，并提出积极的改进措施，提高 课堂教学的有效性。
4、加强教研组的建设和管理。重视教学常规，认真查批教案。 各教研组按要求定期开展教研活动， 指导教研组及任课教师认真做好 月考质量分析， 针对存在的问题， 制定出切实可行的措施并及时得到 整改。
5、进一步加强对毕业班的管理工作。要求教师制订各阶段的目 标与措施， 使师生明确各阶段的工作要求和奋斗目标， 同时加强研究 高考命题特点的变化，提高新授课和复习课的针对性和有效性。
三、教学方面——精心施教，形成特色
教学上本人一丝不苟，十分注重提高教学技巧，讲究教学艺术， 教学语言生动，学生学得轻松，老师教得自然。首先，作为一位普通 的教学工作者，能够严格要求自己，始终以一丝不苟的工作态度，切 实抓好教学工作中的各个环节，特殊是备、辅、考三个环节，花了不 少功夫，进行了深入研究与探讨；备——备教材、备学生、备重点、 备难点、备课堂教学中的各种突发因素；辅——辅优生、辅差生、重 点辅“边缘”学生；考——不超纲、不离本、考题灵便、开辟思维、 迅速反馈、及时补漏。教学过程中，能根据学生的具体情况，及时调 整教学计划和状态， 改进教学方法， 自始至终以培养学生的思维能力， 提高学生分析、解决问题的能力为宗旨，根据学生的个性差异，因材 施教，使学生的个性、特长顺利发展，知识水平明显得到提高。
对学生严爱有加。我每天在学校认真勤勉工作，早来晚走，始终 如一。当要外出学习或者开会时，认真履行学校的调课和请假制度。由 于任教高三年级， 白日教导处的工作又是那末琐碎， 有许多事情是不 可预测的。我就天天象学生一样带着学生作业、试卷回家， 批改作业、 准备新课是我每晚的必修课。我坚持对学生负责， 对自己的操行负责。 对于英语学困生， 我上完课从不匆匆离开， 而是耐心认真解答学生疑 难问题，直到学生搞懂、弄通为止。学生有问题有想法，思想上有波 动都愿意向我倾诉。我最大的欣慰就是每年教师节、新年和春节，收 到过去我教过的许多学生的贺卡和问安电话， 每当此时， 我感觉教师 是最适合我的职业。
四、窗口形象——维护学校，加强沟通
作为行政联系人，我及时和家长联系、沟通，使家长详细了解孩 子在校的情况。 我不仅善于做学生的思想工作， 就连学生家长也愿意 向我聊聊心中的苦闷和旁皇，不管我自己多么累、多么忙，我都会放 下手边的事物，耐心细致地与他们沟通，积极开导家长，使家长惆怅 而来，满意而归。
五、努力方向
由于处在教导处这样一个部门，要与其他部门，各个年级，每位 老师打交道， 每年新高一招生时， 高三高考报名时我们还要与家长打 交道，这时我们部门代表的是学校，我今后开展工作要多方位思量， 多角度思维，勤交流，多协调，争取把工作做得更好。
教导主任的个人述职报告 篇 5
本年度本人继续担任学校教导主任， 主管初中部教育教学教研工 作，并担任八年级历史、道德法制教学。一年来，本人恪尽职守，勤 勤恳恳， 踏塌实实做好每一项工作， 始终保持坚定正确的政治信念和 高度的思想觉悟，坚持四项基本原则，自觉遵守党纪、国法以及学校 的各项规章制度。热爱教育事业，热爱学生，全面贯彻教育方针，坚 持教书育人，为人师表。自觉参加各种政治和业务学习，不断加强思 想道德修养，提高业务能力和水平。保持终身学习、与时俱进的意识 和习惯。 教育教学工作在上级教育主管部门以及校长的领导下， 联系 教育工作实际，坚持教育创新，通过全体教师的努力工作，我校教育 教学工作取得一些成效， 也存在一些不足， 现将本人负责的教学管理 工作述职如下，恳请领导、各位教师提出意见。
一、扎实开展教学常规工作
本年来， 随着新课程改革的深入实践， 作为教学管理人员我们的 教育观念必须要有根本的改变， 也要求全体教师改变观念， 都以极大 的热情投入到教学工作中，搞好课堂教学，规范完成常规资料，具体 工作如下：
(一)结合学校实际， 按课程标准安排布署本年度课程， 进一步加 强教学管理， 根据实际情况修订教学常规管理制度， 成立教学常规管 理工作领导小组， 以及制定切实可行的教学工作计划， 以区教育局下 发的对中小学《教育教学管理考核评价方案》为依据，强化教学目标 管理。
(二)结合新的课程标准，安排布置好课程。在原有基础上，根据 课改的要求，开展好综合实践活动课、道德法制课、健康教育课、安 全课等，丰富学生的第二课堂，并对任课教师规范要求，每次活动都 有详细记载，期初有计划，期末有总结。
(三)学期开始时对所有教师都要求认真写好工作计划或者方案， 期 末要求写好总结和经验点滴。 平时工作中对教师的备课、 作业等常规 工作进行月查和不定时的检查， 并对年轻教师进行课堂跟踪， 促进搞 好课堂教学工作。
(四)要求教师按时参加业务学习和教研活动， 认真做好记录， 撰 写学习心得、进行经验交流，让全体教师都学习课改新理念，最大限 制的挖掘教师的工作潜力，发挥教师特长，用于教学之中。
(五)认真组织期中、期末两次素质检测，对学生进行客观平价，
通过全体教师的努力，我校的成绩较之以往有所提高。
(六)重视毕业班工作，我校属九年制学校，有初中、小学两个毕 业班，我们都分别召开了毕业班工作交流会。特别是初三毕业班，每 期都要召开两次专题会， 集中全体初三毕业班教师共同研究毕业班工 作，通过努力，今年我校中考升学率突破历史新高，有 18 人以 600 分及以上的高分被广安中学、广二中等国家、省级重点中学录取。促 进了我校教育的发展，提高了教师的积极性。
(七)重视课改后的教研“四个一”工作， 重视落实、 活动和资料 的规范，在上级的考核检查中得到了高度评价。
(八)加强学生管理， 规范学生言行。 专门制定了学校的学生管理 制度和奖惩制度，学校的学习风气有了大大改观。
(九)重视活动的开展，丰富学生的业余生活、第二课堂生活。本 年度以来我们开展了学生篮球赛、广播体操比赛、冬季长跑比赛、书 法大赛、绘画比赛等，活跃了校园氛围，提高了教学质量。
二、搞好体育工作、实验工作、电教工作
加强了体卫工作管理， 提高了学生的身体素质和运动水平， 加强 学校体育工作领导和管理， 充分发挥了体育教师的作用。 强化体育教 学的检查催促， 抓好了学校“两操”和体育课的管理。 广播操做到了 三个“确保”，即确保有序进退场，确保质量，确保每天开展。加强 了体育课的管理，确保了体育课的安全和质量。
加强了学校环卫工作。利用广播、标语、宣传栏等工具，提高师 生的卫生意识;抓好学校饭堂和卫生室管理，活动室场的清洁消毒，
做好学生体检和预防接种工作， 完善学生健康档案建设， 有效地提高 了学生的身体素质，杜绝了流行病、传染病的发生。
(一)我校的体育设施及体育器材虽然不健全， 但在领导的关心和 体育教师的努力下， 我校的体育工作也有了很大的提高， 体育教师认 真制定工作计划和达标计划， 完善各班的体育健康统计表， 并在教学 过程中开展了春季田径运动、学生篮球比赛、课堂中拔河比赛等，达 到了体育健康、娱乐、锻炼的目的。
(二)我校的实验工作由专人管理， 制定了实验工作计划， 建立了 实验记录的一系列表册，充分利用理、化、生的实验教学，锻炼学生 的动手操作能力，教师也参加了实验优质课评比，成绩良好。
(三)远教工作在以往是簿弱环节， 今年通过专门整治， 有专门远 教人员来管理， 充分利用我校的远教接收设备和网络教室， 利用多媒 体教室上课， 充分利用远教设备对学生进行教学和教师业务培训， 进 一步规范远教资料管理， 使我校远教工作迈上一个新的台阶， 但远教 工作还存在的一定的不足， 在今后的工作中将更加努力， 搞好学校的 远教工作。
三、努力成为勤勉的管理者
作为教导主任，对自已有能正确定位，努力做好校长的助手、教 师的参谋， 教学工作及时向教学校长汇报， 面对着学校教学管理一肩 挑的重担，我就坚固树立了三种意识：
(一)合作意识。 中层干部的责任说通俗点就是“上情下达， 下情 上晓”，起桥梁沟通作用。面对课改后学校工作的挑战，正确认识自
我，以求真务实的科学态度，顾全大局、融合群体的豁达胸怀，多学 他人长处，择善而从，才干将学校的个体组织起来，在管理中形成合 力。根据上级要求，及时梳理出教学管理中的近期目标和长远目标， 在学校的教育教学活动的开展中， 充实利用学校各科教师的特长， 知 人善任，使学生在快乐中成长，教师在愉悦中工作。
(二)服务意识。教育是服务，管理更是服务。教导处的工作是琐 碎而繁杂的，在这种情况下，我坚固地树立服务意识。一年来，由于 学校的人事安排几次改变， 学校的课程表也调整多次， 伴有的都是加 班加点。 在工作中我能处处以大局出发， 往往带着思量深入到师生中 去，倾听他们的呼声，捕捉他们的意愿，从而使得各项决策和工作措 施符合实际和大家的要求。对于每一次考试，在学科教师的配合下， 我校能做到严肃监考、严格阅卷，关注每一个操作细节，力争使检测 结果客观公正，保证了学生的学科成绩得到均衡发展。
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