读书交流会主持词
篇一：读书交流会的主持词
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家下午不好！
甲：告别了悠闲自在的寒假生活，我们又迎来了紧张、忙碌的学习生活。乙：经过几个周的筹备，我们七六班终于在今天把大家汇聚一堂，举行本学期的第一次读书交流会。
甲：这个互动欢乐和精神财富的盛会，自然少不了陪伴我们蜕变的家长和老师的参予，因为存有他们的积极支持和引导可以使我们行进的道路跑得更优、更慢！乙：今天我们应邀了几位家长和老师去参予我们的活动，下面我盛大的向大家了解班级读书会的嘉宾，他们就是：
让我们用热烈掌声对他们的到来表示欢迎！
甲：巴罗先生曾说道过：“一个爱书的人，他必定不致缺乏一个钟爱的朋友，一个较好的老师，一个调皮的伴侣，一个温情的宽慰者。乙：莎士比亚也曾说道过：“书籍就是全世界的营养品。生活里没书籍，就似的没阳光；智慧里没书籍，就似的鸟儿没翅膀。”
甲：如此说来我们是幸运的，因为在王老师的倡导下我们上学期就开设了“班级图书角”，在她的帮相下我们正慢慢的和书籍相识、相知！相信书籍必定会成为我们生活中的良师益友！乙：假期老师推荐我们买一本课外书，读一本名著，写一篇读书心得，也就是老班提出的“假期阅读三个一”活动，相信同学们一定还记得吧？
甲：那么在开心的寒假里，你一定在书籍中吸取了很多的营养和智慧吧!今天，我们在这举办寒期读书交流会，就是为了给大家提供更多一个交流的平台，互动你的智慧和欢乐！期望大家积极主动讲话，欢乐互动。
乙：接下来就让我们开始今天的分享之旅吧：
第一环节：交流寒假读书心得体会，汇报寒假读书情况建议：不一定汇报的就是暑假卖的书的心得体会，也可以不动笔，但要先打出你在暑假卖的书；汇报时仪态大方、声音洪亮、吐词准确、掌控语速；汇报完把书送回座位，稿件交予程佳雪同学。
甲：这次主动参与交流的同学他们有的可能从未上过台发言，或许她们会紧张、害怕，但他们能主动参与的精神就值得我们学习，下面首先让我们用热烈的掌声欢迎我们的班长朱莎莎为大家分享（开始交流，主持人灵活处理现场）
朱莎莎：念《假如给我三天光明》有感于
吴丰欢：读《意志创造奇迹-----假如给我三天光明》有感
张雨杭：念《火狐狸》有感于
张业栋：读《钢铁是怎样炼成的》有感
王淑娟：念《繁星.春水》有感于
刘倩：读《繁星.春水》有感
马瑶瑶：念《鲁滨逊漂流记》有感于
第二环节：名著导读本学期教材推荐必读名著是高尔基的《童年》和法布尔的《昆虫记》。今天就请一位读过这本著作的同学给我们推荐一下，有请阅读小明星程佳雪给我们做一介绍。程佳雪：读《童年》有感
大家下一个月的必修课书籍就是《昆虫记》和《童年》，我们将在五月份的读书交流会上交流大家的写作体悟。
第三环节：为班级“读书小明星”颁奖从初一到现在我们班一直有几位积极阅读的同学，他们利用课余时间积极阅读，在他们的日记和作文中都可以看出由于阅读丰富，不仅口语表达流利，而且书面表达也是相当精彩，所以他们是在阅读中快乐，也在阅读中成长！听说还有的同学准备以后当小作家呢！为了鼓励更多的同学热爱阅读，大胆创作，老师评选出了班级的“读书小明星”，他们是：马瑶瑶、程佳雪、
除了今天这些参予交流的同学，因为在假期里认真读书，才存有今天的欢乐互动，老师也准备工作了奖品，现在我们存有恳请这些写作之星上台领奖，期望他们率领我们更多的同学来到写作天地，体会写作的魅力！我们存有恳请我们的图书管理员卢晓珊为大家说道说道自己的心里话
第四环节：阅读寄语
最后一个环节我们恳请今天诸位的各位嘉宾送来大家一句写作寄语，存有恳请：
1、嘉宾寄语（注：根据时间邀请部分或全部嘉宾寄语，起码校长、家长、科任老师各一位）感谢您们的鼓励，你们的鼓励将是我们七六班2021年的精神动力之一，接下来请我们的班主任王老师。
2、老班寄语：高尔基说道过“书籍就是人类进步的阶梯。”杜甫说道过“读书溃万卷，文辞例如有神。”刚才我们几位交流的同学就较好的应正了这些文人大家的话，因为他们讨厌写作，所以他们文采舞动！因为他们讨厌写作，所以他们欢乐蜕变！小教育家苏霍姆林斯基说道“一个孩子来到学校并不意味著拒绝接受教育，只有当他直面一本书陶醉不已的时候，教育才真正已经开始。”所以孩子们，凤凰于飞写作吧！使我们在2021年，用写作去打开代莱生活，用写作去演绎我们七六班的美好！谢谢大家！
结束词
读书能启人心智，企及心灵，多样人生；
读书能积淀素养，激发思考，指点迷津。
使我们在这孕育出生机的春日里，与书籍联手同行，已经开始自学生涯的心灵之旅。
相信与书籍为伴，我们的生活将充满智慧，我们的成长将一路书香，我们的生命将更加厚重深沉！
同学们愿意我们从今天、从现在已经开始，不好读书、念好书、书念不好！
各位老师，亲爱的同学，本次读书交流会到这里就结束了，让我们下次再见！
篇二：读书交流会串词
女：尊敬的各位老师
男：亲爱的同学们
合：大家下午好！
女：伏尔泰曾说道过，读到名家大作，可以催生慷慨激昂之才。
男：颜真卿曾说过，黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。
女：就是的，正所谓深通诗书气自华，最就是书香能够兴邦。无论是纵观中国历史，还是斜看世界发展。东站在时代最前沿的伟人、领袖都并无一不好读书，念好书。
男：书带给我们的不仅是知识，从杏花春雨的江南，到白雪皑皑的塞北，从波涛翻滚的东海之滨，到风沙茫茫的西北大漠，方寸之间，便是世界。
女：当灵魂横越千年，当思想历经千山万水，心便灿若日月，生命便多了层意义。此刻，在这阳光灿烂的日子，在这水墨盛开的校园，我们师生共聚在这里举办读书交流会去互动同学们读书心得体会。
男：接下来，我宣布：
再分：北京市立新学校读书交流会现在已经开始。
男：在美国有这样一个军校，学生回答长官问题时，只能说四句话：“是，长官！”“不是，长官！”“我不明白，长官！”和“没问题，长官！”这便是美国西点军校。
女：这样严苛的纪律，学生们一定很难承受吧？
男：不，军校的学生们在逐渐习惯了这样的回答方式后反而运用到生活中，并从中受益匪浅，美国的瑞芬博瑞就是其中的一员，他而后写成《没有任何借口》这本书，给了人们一种新的思维方式。
女：那么接下来就存有恳请初二二班的为我们增添他对这本书的认知吧。
女：原来我们自以为的理由，不过只是借口罢了，辩解只会给我们带来更大的损失呢。
男：就是啊，直面困难时，我们必须搞的必须采用钢铁般的意志回去直面，而不是躲避，那么接下来就存有恳请初二七班的去谈谈他对《钢铁就是怎样吉克的》这本书的体会吧。
女：勇敢的人才是最值得敬佩的人，书中的保尔完美的地诠释了这一点，下面有请初二九班同学谈谈他读《小故事大智慧》的感悟。
男：一个个的故事散发出心灵上的新鲜感，引起我们的深思。接下来，存有恳请初二四班的同学增添他的读书体会。
女：保尔正是用他的坚强，迎接一次次的挑战，笑对一次次的失败，这种不向命运屈服的精神
应该我们自学，下面就存有恳请初二十班的去谈谈这本书与他心灵所相撞出来的火花。
男：如果说这是一本人生的教科书，那么《没有任何借口》便是引领我们迈向成功的路标，接下来让我们有请初二一班的带来他的感悟。
女：听到了同学的体悟，不晓得这种对自我负责管理的精神是不是刺痛你呢，与否并使你更明晰了无论什么情况下借口都就是无法被放任的呢，那么下面存有恳请初二五班的与我们互动念《钢铁就是怎样吉克的》的体会。
男：我想，使保尔成功的是毅力，是毅力给了他无穷的力量，他从不会为失败去解释什么，而是昂起头向着光明继续前进。接下来，有请让初二八班的同学带来他的读书感悟。
女：“没任何借口”式的生活可以领略到我们这么多的益处呢。
男：的确，我们都应该停止给自己找借口，而是应该多找出解决的方法。
女：这使我想起了一个故事，谈的就是一个游泳球手因看不清楚终点而在最后即将来临终点的便那一刻退出了的故事，雾太小了就是她为自己打听的借口。
男：这个故事我听过，是《小故事大智慧全集》里的吧
女：就是啊，那么下面就要我们掌声热烈欢迎初二六班同学与我们交流他对这本书的体会。
女：正所谓“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，人生里没有一步登天和一帆风顺，凡事都是要靠坚持和毅然决然的决断去争取的，下面请初二三班的与我们交流他与《钢铁是怎样炼成的》的故事吧。
女：书籍就是一杯酒，使你畅开停用已长的胸怀；
男：书籍是一首歌，喷涌出你内心深处的激情。
女：读万卷书，礼明智减。
男：行万里路，知成行随。
女：努力奋斗的征程上，科学知识的彩虹方形苍穹，折射出夺目的斑斓，平添向上的力量与技术创新的鸿篇。男：长途跋涉的境遇中，科学知识的桥梁横跨天堑，犹如舟有载食与炭的饱暖，送至渴求的彼岸。女：一卷KMH，宛若与挚友读书家访，奔涌的就是激情，滋润的就是心田。
男：与书为伴吧，在书中领会人生的真谛，追寻自我的价值
女：较长时间的时光匆匆而过，读书交流会也即将落帷幕，在此，我们真诚的期盼下一次的相约。再分：北京市立新学校初二年级读书交流会到此结束！
篇三：读书交流会主持词
甲（男）：敬重的各位领导、老师们
乙（女）：亲爱的同学们：
再分：大家不好！
甲：书籍是人类知识的源泉
乙：书籍就是人类进步的阶梯
甲：我们如饥似渴从书中吮吸甘甜的雨露
乙：我们废寝忘食从书中以获取科学知识的宝藏
甲：我宣布：五四班
再分：“读书相伴我蜕变”----杨红樱作品读书交流会现在已经开始。甲：首先使我们共同来到第一驿站：作品我知悉
乙：杨红樱被称为“破解童心”的作家，被誉为“中国童书王”，她深受我们孩子的喜爱。
乙：热情的小书迷们，慢把你们念得杨红樱阿姨的书说大家吧！（汇报书目）
甲：杨红樱阿姨笔下那一个个鲜活的人物深深吸引着我们，快快走进第二驿站：心灵碰碰碰
乙：恳请同学们谈起读书的斩获，使大家互动你读书的欢乐！（全班交流）
甲：成功的读书离不开好的读书方法，下面我们走进第三驿站：读书金点子
乙：恳请同学各抒己见，把读书的不好方法与大家互动。
（学生介绍）
甲：同学们，书中存有光明，可以点亮我们的心灵；
乙：书中有睿智的心在跳荡；有跌宕起伏的故事在延续??合：愿好书陪伴我们健康快乐地成长！
再分：使我们共同大喊：读书相伴我蜕变！
城南旧事读书交流会主持词
杨：一滴清水，可以偏折太阳的耀眼光辉；
薛：一本好书，可以净化一个人的美好心灵。
杨：在我们的心底，总存有这样一本书，它就像是一滴清水浸染我们的心灵，折射出源自心灵深处的光芒。
薛：我们现在阅读的这本《城南旧事》就是这样的好书，对于很多同学来说，它其中的每个故事都是令人难忘的。
杨：作家用温和柔和的笔触，用小英子独有的视角，编织了一个个动人的故事，迎合着读者不停地念下去。
薛：在我们一遍又一遍阅读的时候，那优美的、令人感动的文字，便悄然驻留在我们的心中。
杨：今天就要我们共同交流自己心上的那一份感觉，自己的体会，眺望满地城南花掉，带出的就是城南的点点滴滴，道出的就是一段段浪漫的回忆起??
薛：《城南旧事》读书交流会――（合）现在开始！
经典背诵：
杨：首先我们进行的是第一个环节――经典诵读
下面恳请使我们一起掏出这本书，背诵有感而发中你最喜欢的句子吧！（选定两至三名同学朗诵精彩片段）
二、读书交流。
薛：刚才同学们的背诵，使我想到了富兰克林曾经说道过的一句话：读书并使人扩充，思索并使人深沉，攀谈并使人冷静。接下来，使我们一起就几个问题去交流一下各自的斩获吧。
杨：第一个问题：
*恳请你回忆起一下书中的主要人物存有谁，谈了哪几个故事？恳请大家积极思考，大胆讲话！
薛：第二个问题
*你最喜欢哪个故事，为什么？
杨：第三个问题：
*你最喜欢谁，为什么？
薛：第四个问题：
*你讨厌哪些段落，说道说道你的体会。恳请大家各抒己见，畅所欲言。
三、交流我们自己心中的“城南旧事”
杨：在小英子的城南旧事里，存有这些搬稀奇古怪的事，也存有一些有趣的事情：比如说和妞儿一起喂食大油鸡喝米、在演唱《麻雀小孩》里出演飞来飞去的小麻雀，听到宋妈演唱童谣??
薛：多么快乐的童年啊，当我们回头看看自己的童年，也会发现自己的“城南旧事”里，有无穷的味道。我们一起来走进我们自己的“城南旧事”，说一说你的童年往事，发表一下你的童年感言吧
四、结束语：
杨：大家说得都很好，一说起童年我们就会有讲不完话题，童年是一本书，书上有我们的点点滴滴；
薛：童年就是一幅画，图画上存有我们五彩的生活；杨：不管怎样，曾经的故事都书写在我们的生命里。
薛：就像我们今天的这个读书交流会，若干年后，当你离开了这所学校，当你长大成人后，甚至在你老了以后，是否还会记得你曾经和你的同学一起读过一本叫做《城南旧事》的书？杨：最后，让我们用一首《送别》来作别我们那段渐行渐远的童年时光吧，也谨以此歌献给我们这次读书交流会，愿它和我们的童年时光一并成为我们记忆里永恒的一页！（播放《送别》的伴奏音乐，在歌声中结束读书交流会）
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