农村教师就像春蚕，默默奉献，无私奉献。乡村教师就像那根蜡烛，静静地照耀着别人，直到最后一滴眼泪流尽。正如人们所说，他们燃烧自己，照亮别人。让我们来看看美丽乡村老师的五篇演讲。欢迎咨询他们！
美丽乡村教师演讲稿1
轻轻拿起一根洁白如雪的粉笔。从此以后，你再也不会孤独了。
在一片贫瘠的土地上，无数山人耗尽了生命的精力，无法滋润，他们聚集起一片片深情，种在讲台上；你拾起你的爱，注入你的言行；你爬着蜡烛当梯子，宣传着生活的犁铧，一次次感受着山村孩子生活的悸动。
烛光摇曳，小蜡烛的眼泪静静地滴落。这烛光不是夕阳的延续，而是日出的前奏。你美丽的形象被烛光拉伸放大，用剥落的颜料投射在抽屉上。埋下头，你默默的工作，让爱情从鲜红的笔尖流出，无悔的勾画成你的承诺。
窗外，星星闪烁。蟋蟀弹吉他，山风做一串金色的音符。
写作业的时候，你睡着了.
日子在你指间如粉流逝，你单纯的身影一个个迎着火红的太阳；在你慈祥的目光里，流淌的岁月，随着四季的雕塑，变成了学生心中温暖宁静的港湾；你用青春、爱情和烛光培育了多少充满希望的黎明明，又掀起了多少壮丽的朝阳？
这就是你——一个普通却不普通的山村老师。
美丽乡村教师演讲稿2
这辈子最让我感动的老师是一个乡村老师，是我这辈子受益最大的老师。
我记得有一次，我没做作业。那是因为，很多时候，我做完作业后，老师连看都不看一眼。(当时我们没有组长。)有一次下课，老师毫无征兆的来到我座位上，语重心长的对我说：“不写作业不好。”当时我太惊讶了，久久不能回过神来。不知怎么的，我天真的觉得老师一定是比孙悟空更好的神仙，老师知道别人做什么。从那以后，我更加小心了。
我还记得那几个月，作业总是先写完，就让老师改，但是我有个坏习惯，就是老师在那里忙别的事情的时候，我总爱跺脚，因为我不想叫“老师”这个词，所以我总是先跺脚再交作业。终于有一次，老师告诉我，为什么要跺脚？也可以叫老师！我脸红到脖子根。真的，为什么我要跺脚？为什么不叫老师！从那以后，我对老师更有礼貌了。
我还记得有一次，老师让我们练字，我们一直是丁，一直没得a，这次练字后给老师看。老师看完后说：“这是什么字？回去再写。”我沮丧地回到座位上。这时，我们班的书法大王李永辉来到我的桌前。“哦，看看你在这个字里写了什么。来吧，我给你写一个。可以用这个字写。”说写了一个很漂亮的楷书“八”，我抄了之后，发现还是没有李永辉写的好。我不得不给老师看。老师仔细看了一会儿，指着李永辉的单词说：“我觉得这个单词最好。”我好尴尬。从此我更爱学习。
这是我的第一位老师。虽然以后教我的老师也会对我产生影响，但是她教会了我一种习惯，一种态度，一种心情。是她让我爱从无知中学习，从幼稚中成熟。她播下了希望的种子。
近年来，我从我的同学李永辉那里得知，她已经光荣退休，成为一名教师。真心祝福她幸福安康！
美丽乡村教师演讲稿3
不知多少天，多少次，脑子里萦绕着这样一个美好的梦想：当一名农村教师。
为了我的理想，我想先踏入大学的教室和图书馆，在可敬可亲的教授和导师的帮助下，像一只小海鸟一样，从知识的海洋中学习各种丰富的知识，从而充实自己的心灵，让自己的翅膀更丰满更强大，最终以优异的成绩走出大学校园。我没有选择城镇，而是选择了一个偏僻但潜力和希望都很大的小镇。那里需要知识和技术，那里需要我。
于是在20__年初秋，一个普通的日子，我戴上眼镜，穿上蓝裙子，走上讲台，开始了我个人教学的第一天。我的心里充满了喜悦、激动和神圣。讲台上放着一束芳香的野菊花，花上系着一张红色的纸条，上面写着：“欢迎新老师”。我感动地看着孩子们，却看到他们都在盯着我看。我冷静下来，开始讲课：“今天老师带同学一起游长城，好吗？”“太好了！”他们高兴地大喊。师生之间的距离突然缩小了。所以自然就谈到了《长城》。通过多媒体，我向同学们展示了长城的美丽风景。学生们仔细看着，带着感情读着课文。我意识到我面对的不仅仅是学生，还有国家的未来和希望。
下午的美术课，我让同学们充分想象，画了一幅《乡村的未来》。下课，交图。多么宏大的设想：一个机器人在广阔的领域里工作；小麦种植在月球上.我看着这幅精彩的画，开心地笑了。
晚上，我带着一些淡淡的甜蜜的疲惫进入了我的梦乡…
美丽乡村教师演讲稿4
理想是一个人的目标。每个人都有自己的志向，不同的人有不同的理想追求。有着改变土地，扭转干坤的大志，有着对默默无闻和默默无闻的平凡向往。无论你的志向是什么，你都有一个统一的目标，那就是为自己谋利，为人民谋福利。
多少次，我的心里萦绕着这样美好的憧憬；当农村女教师。我一直在想象我的学校，我的学生，我的课堂生活.
为了理想，我想先过大学校园。我想在那所大学的教室和图书馆里，像一只小海鸟一样，在知识的海洋里，在可敬的教授和导师的帮助下，学习各种丰富的知识，充实自己的心灵，让自己的翅膀丰满坚韧，最终以优异的成绩，长出大学的墙。
我没有选择城镇，而是选择了一个有着巨大潜力和希望的偏僻村落，在那里我需要知识和技术。
于是，一个初秋，在一个普通的日子，我匆匆戴上眼镜，穿上湖蓝色的连衣裙，走上讲台，开始了我第一天的教学。我的心里充满了喜悦、激动和神圣。
讲台上有一束芳香的野菊花，黄色的花瓣上有一些露珠，空气中有泥土的香味。画上绑着一张红色的纸条，上面学者有几个温柔的字：“欢迎，老师！”我感动地环视教室，看到张天珍一张朴素的小脸微笑着看着我，心里暖暖的。我冷静下来，开始讲课：“同学们，老师会带你们去参观长城吗？”“好！”学生们兴奋地回答说，师生之间的距离突然缩小了。所以，我自然就谈到了《长城》。通过多媒体电脑，我给同学们展示了长城春夏秋冬的美景。学生们仔细看着，带着感情读着课文。看着他们聚精会神阅读的表情，我的内心不禁感到激动：不仅是学生，还有祖国的未来和希望。
在下午的美术课上，我让学生们充分想象和描绘农村的未来。下课，交图。多么大胆的想法：在广阔的田野里；一个机器人正在除草施肥；金灿灿的麦子种在月亮上，我笑着对同学说：“好好努力！你的理想会实现的。”
晚上，我带着淡淡的但甜蜜的倦意在写字台前写着，翻开日记写道：和你接触的第一天，我就体会到了当一名乡村教师的意义，看到你在朝阳下翱翔翱翔。我太开心了。
美丽乡村教师演讲稿5
“我宁愿痛苦一段时间，也不愿让我的孩子永远活着。这是农村教师的目的，大学生群体摆脱了他们的手，摆脱了他们的痛苦。看到了报纸的报道和中央电视台10频道的播出，让我深受感动。
一个简单朴素的老师，刘志连，是甘肃省张喜安县胡家山村岐山头社的一个普通女孩。嫁到邻村后，发现村里没有学校。村民认为上学没用，村里的孩子都失学了。于是，她决定成立一所农村小学，有自己的桌椅板凳。办学之初，她到村里家家户户，苦口婆心地劝她，甚至16年一分钱都不肯收。为了让她的孩子有一所学校，她可以自己创业。十几年来，她坚持假期出去打工，端着盘子，端着砖头，换来书桌和书。26年来，刘志连让10多名大学生离开了一个无人上学的村庄。很多同学只要回到村里，第一件事就是去看望改变命运的刘先生。
格桑吉是门巴村的一个漂亮女孩。她主动选择回到家乡教书。经过12年危险的劝说，走下悬崖，在黑暗中遭遇泥石流是正常的。其他村庄缺少教师。她无视怀孕六个月，走上了这条路。门巴人从一开始就辍学了。
今天，入学率是95%。每个假期，她都会冒着生命危险去爬雪山，溜铁索，护送孩子安全回家。门巴族的孩子，儿子留在拉萨，一年只能见一次面。凭借她的坚持，6个孩子考上了大学，20多个孩子考上了大专和中专。
其实还是有很多人不后悔不奉献的去帮助别人……虽然我不认识，但也不知道他们从何而来。但我知道他们把知识给了谁。他们用汗水浇灌每一株树苗，让它们成长成才。给他们一双梦想的翅膀，让他们高飞！
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