生命的价值演讲稿（通用15篇）
生命的价值演讲稿 篇1
敬重的老师，友爱的同学们：
大家好!
生命是值得珍惜的，是值得我们仰慕的，生命给世界带来奇迹，也给世界带来欢呼，生命给平凡的世界变得富强，带来盼望。
生命是脆弱的却可以很顽强，面对挫折和困难总是那么的不堪一击，面对困难似乎只有退缩，但是生命转变了这一切，它让如“拦路虎”的困难不再可怕，不再觉得退缩才是唯一的出路。使困难成为前进的动力这是生命存在的价值，实现盼望和奇迹是生命存在的价值。
不怕路远，就怕志短;不怕缓慢，就怕常站;不怕贫困，就怕惰懒;不怕对手悍，就怕自己颤。生命不是一场赛跑，而是一次旅行。竞赛在乎终点，而旅行在乎沿途风景。
生命存在的价值在于不断地奋斗，生命是为了化解更多的人类未知密码，生命是为了更好地造福于社会，造福于人类，生命要有远大的志向：得其志，虽死犹生，不得其志，虽生犹死。
我爱生活，为了它的美妙，我与困难开头了竞争。
谁虚度年华，青春就会褪色，生命就会抛弃他们，与生活中的困难挫折就不会虚度年华，青春就不会褪色，生命会因此变得更加美妙!
生命的价值演讲稿 篇2
生命中布满着苦难，布满着辛酸。因为苦痛是与生命同在的，是生命的标志之一。佛家所宣扬的“生老病死”正是生命苦痛的表现。的确如此，不同的人生命的旅途也不尽相同，但他们的生命将最终汇聚于一点──死亡。生命最避讳的便是死亡，但它无论怎样也摆脱不了死亡。死亡是生命中最大的苦痛，但英勇的人类并没有因为惧怕死亡而拒绝生命，他们依旧不断地充实着生命，完善着生命。生命也因此愈发地敢于与死亡抗衡。这也许便是生命的价值吧。
可生命最终还是超越不了强大的死亡。妄想战胜一个无法战胜的敌人，莫非这就是生命的价值?我恍惚……可又不得不被生命所表现出来的力气所赞叹。生命的价值那么令人难以捉摸。我曾经为此久久地徘徊在思想的荒漠之中。
一个偶然的机会，我模糊从遥远的苍天中看出了什么，使我蓦地变得近乎痴狂。我看到了生命正在竭尽全力超越死亡，有的甚至已经胜利。这是一个比生命本身更加宏大的奇迹。这样一道秀丽的风景线在人类的家园已经蔚为壮丽。正因为有了它，我们的家才布满了温馨。
此时，我已经彻底走出了思想的荒漠，大片的绿洲呈现出来了。那苍天中的神奇也明明白白地摆在了面前。是它，肯定是它在支配着生命去英勇地超越死亡。它使刺眼的生命闪着金光，照耀千古。
它，便是生命真正的价值──起源于生命而又赛过生命。用一个很多人非常熟识而并不太了解的词概括──奉献!
生命的价值演讲稿 篇3
万物都有生命，那生命价值在哪里呢?我记得有位思想家说过，生命的价值不在时间长短，而在于你如何利用它。在一次争论会上，一位着名的演说家迈着大步走上了讲台，手里高举着一张钞票。他面对会议室里的200个人，问：“有人要这20美元吗?”一只只手举了起来。他接着将钞票揉成一团，然后问：“谁还要?”仍旧有人举起手来。他把钞票扔到地上，用脚踩它，然后再问：“现在谁还要?”还是有人举起手来。
读了这篇文章，使我感受很深，无论演说家如何对待那张钞票，人们还是想要它，因为20美元并不因其弄脏、皱而失去价值。这故事在告知我们，遇到困难与挫折，都要喜爱生命，坚守生命的价值。生活中，我们有过很多次失败和挫折，我们从学步开头，并不因为我们跌了一个又一个的跤而成为爬行动物，我们不改做人士气，一如既往的学习，最终学会了走路;学习上，我们也经受了从不识字到把握较多学问的过程，学习中有词义不明白的，有数学不会做的，有英语不懂的，我们也不因为困难而退缩，英勇的迈过一道又一道坎，才有了我们自己的成长与进步。其实，人生像一张雪白的纸，全凭人生之笔去描绘，玩忽纸笔者，白纸只能涂成一摊胡乱的墨迹，仔细书写者，白纸上才会留下一篇美丽的文章，才显诞生命的价值。
生命的价值演讲稿 篇4
敬重的老师们，友爱的同学们：
为加强对中学校生的平安训练，1996年2月，国家教委、公安部等六部委联合发出通知，把每年3月最终一周的星期肯定为"全国中学校生平安训练日'。今日，就是全国中学校生平安训练日。依据我市的实际，打算把本周定为全市学校的"平安训练周'。
今年的宣扬训练主题是"珍爱生命，平安第一'。据了解，我国每年大约有1.6万名中学校生非正常死亡，中学校生因平安事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的，平均每天有40多人，也就是说每天将有一个班的同学在"消逝'。校内平安涉及到未成年人生活和学习方面的平安隐患有20种之多，其中包括交通事故、食物中毒、火灾火险、溺水、体育运动损伤等等。这些都时刻在威逼着未成年人的健康成长。有专家指出，通过平安训练，提高我们中学校生的自我爱护力量，80%的意外损害事故是可以避开的。而导致悲剧发生的一个重要缘由，就是未成年人欠缺平安防卫学问，自我爱护力量差，因此对少年儿童进行平安训练的形势相当紧迫。
学校要贯彻"训练以人为本'的原则，努力构建和谐校内。我们要充分熟悉到，平安是师生幸福生活的保证，平安是学校健康进展的前提;平安不仅关系师生本人、关系学校、关系家庭，平安同时也维系着我们整个社会、整个国家和整个民族。因此，每一个人都不能也不应当遗忘平安与生命是紧紧联系在一起的，关注平安就是关注生命，关注平安就是关注我们自己。
我们学校是泉州市首批20所"平安校内'之一，我们将围绕这一次的宣扬训练主题开展一系列活动。盼望全校师生都能树立"珍爱生命，平安第一'的意识，把平安作为学习、工作和生活的第一准则，都能学习和把握一些必要的平安学问，了解一些在紧急状态下的急救、自救方法，努力提高自我防范和平安自救力量。诚心的盼望我们的每一位同学都能在平安健康的环境下健壮成长。珍爱生命，平安第一。老师、同学们，让我们从校内做起，让我们从自身做起，乐观投入学校组织开展的有关平安训练的一切活动。祝福我们的校内，永久在平安祥和健康欢乐的氛围下繁花似锦!
生命的价值演讲稿 篇5
敬重的老师，友爱的同学们：
大家好!
小草与大树相形见绌，古今尚不能相提并论。而人与人之间又岂能等量观之，“一视同仁”呢?
“人生最怕被三样东西束缚：过去、别人、金钱。”中国知名艺术家演员斯琴高娃，纵观她的演艺生涯，所演角色或辉煌，或卑微，或庄重，或慈祥，但那都不是她，不是与其血脉相连的生命的一部分。她不过是演绎着别人的故事，感动着别人的人生。在《朗读者》中，一篇《母亲》令她长声哭泣。她不再在别人的故事里流着自己的泪，而是真实的以自己的心去感受生命，去触摸生命，去掂量生命，属于自己的生命。
“小知不及大知，小年不及大年。”朝菌不知晦朔，蟪蛄不明春秋。而冥灵者和椿树以百年为春秋，与其匹之，悲乎!若不与其匹之，又何来悲?况且又何需匹之。蟪蛄生命虽短，但能知光阴，为生命发光发热。古树虽能历百年，但却难觉世事变化，在孤独 中荒废生命。我们无需以他人之眼量度我们生命的宽度，只要我们感到满意欢乐便是最好的生命。正如蜩与学鸠，它们满意于抢榆枋而止，而并不艳羡鹏的绝云气，负青天，扶摇而上九万里，这是它们对生命的掂量，是它们对生命最好的答卷。
田野里的守望者，秦玥飞。他以优秀的成果考入耶鲁高校拿到全额奖学金。他兼修政治学与经济学，他在学校里做过主席，组过乐队，如此出类拔萃，无出其右。在人们的信念中、期望中，秦玥飞应在一线城市，西装革履，高尖人才，但他选择了田野，选择了去乡下做村官，令人谈论纷纷，大跌眼镜。云端般的人生是“人们”的想法，而非秦玥飞自身的选择。脚踏实地，仰视星空才是他自己对生命的解读和掂量。他只有看着稻田，嗅着土香，才不辜负自己的生命。
每个人对生命的掂量都有所不同，而那把称就藏在你的田间。不似那些腰缠万贯的官员，欧阳修立志于田间之乐，与民同乐;不似追名逐利的读书人，宋濂却以“以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。”成为读书人的标杆;不似那些夺取眼球的学者，杨绛甘于人生的边缘，一生平淡。
人生在世，尽心就是完善，生命价值，适心就已雄伟。
掂量自己的生命，拊己之心，足己之意，善哉!
生命的价值演讲稿 篇6
我是一个不起眼的瓶子，每天都在提心吊胆，七上八下的生活着，只怕有人把我把我买了去，不管不顾，把我往地上无情地一甩，也怕调皮的孩子拿我当球玩儿，更怕有人用他巨大的脚往我弱小的身体上狠狠地来上几脚，那我不就粉身碎骨了吗?
但并不是，我是世界上最幸福的瓶子。
有一天，炎炎烈日，我正在老板的冰柜上晒太阳：“真舒适，咦?怎么回事?”我突然听到一阵急促的脚步声向我奔来：“老板，我要这瓶!”“好嘞!”“呀呀，嘿嘿!别碰我!别拿我!别损害我!我的果汁又苦又酸，凡是人们都不喜爱我的，放过我吧!美丽的阿姨，呜呜……。”我苦苦请求，眼泪像珍宝似的一串串得掉下来。
阿姨什么也没听见，拿起我就走，当我感觉我肚子的果汁被喝到一半儿时，我开头担忧自己的安危，噢!喝光了，当阿姨把我喝光并把我丢弃时，一位小姑娘快速跑过来，说：“阿姨，请住手，把它给我吧!我们学校今日留了作业，利用一个瓶子废物改装，再说了，阿姨，不能随便丢垃圾，多不环保哩!阿姨，给我吧!”“好!好!给你!给你!你真是阿姨的小老师!”“感谢阿姨!”，我听了，怀疑不解。
回到家，小姑娘把我做成了一个花篮，里面放满了绿色的植物，我很惊异：“哇!”
我的生命是有价值的，我想傲慢地欢呼：“我是一个幸福的瓶子!”
生命的价值演讲稿 篇7
伴侣们，大家好!
听完了前几位的演讲，我想大家和我一样深受感动，感动我们的除了那些优秀的讲稿外，更多的是她们在平凡岗位上所做出的不平凡的动人事迹。她们都是女中豪杰，是当代女性杰出的代表。和她们相比我不觉有些惭愧。因为我只是一名一般的人民老师。我所做的也只不过是一些平凡的小事。可我喜爱我的事业，为此我付出了真情。我演讲的题目是《生命的价值》
人活着，就会有价值的体现。
农夫的价值，在于一年一度的收获;工人的价值，在于细心制作的产品;医生的价值，在于妙手回春的医术;科学家的价值，在于对科学顶峰的攀登;而训练者的价值，就体现在下一代人的素养上、体现在我们祖国和民族的将来身上。
我从事少先队工作四年，四个春秋四个冬夏，为了这些孩子，我哭过，我笑过;我付出过，我放弃过;可我却觉得应当，值得。因为我爱我的事业。
我爱我的事业，我用拳拳爱心和辛勤的汗水浇灌着这块红领巾园地。真是这种源于事业的爱，给我和孩子们架起连接心灵的纽带。
12岁正是在母亲怀里撒娇的时候，而五中队的韩建北同学，就在她刚刚12岁的时候，母亲突然因病去逝了，突如其来的噩耗如同晴天霹雳一样给她幼小的心灵沉重的打击。原本一个活泼开朗的小姑娘一夜之间就变得性格孤僻郁郁寡欢了。对任何集体活动都失去了爱好，学习也一落千丈。她就像一只离群的小燕子那么孤独那么无助。我看在眼里疼在心上。决心用老师的爱抚平这幼当心灵的创伤，唤回她的进取心。于是我便常常找她谈心，可以支配一些事情让她去做。在生活上，我也加倍地关怀她。那是深秋的一天，同学们都愉快地在操场上玩，而她却悄悄地站在班级门口，穿着单衣的她在秋风中显得那么单薄、瘦弱。我的心忍不住一阵痛苦。下班后，我马上到商店给她买了件毛衣和围巾。当她接到这些物品时，她哭了。我感觉到了暖和她的不仅是她的身体，而是那颗幼小冰冷的心。从今，我把慈母般的爱更多地倾注在她身上，我通过自己的语言、行动，甚至表情使他获得精神上的支持和感情上的安慰。精诚所至金石为开。小健北最终在我的关怀下恢复了往日的欢乐，学习也有了很大的进步。正在我暗自喜悦的时候，却突然接到了一封她写的退学信，信上的内容是这样的：尊敬的王老师，当您看到这封信时，我就要离开您和同学们了，离开我宠爱的母校。。。。。。王老师，原谅我，我没有士气向您告辞，我辜负了您对我的期望，请不要来找我，我不会回来的，我厌烦读书!!!王老师，感谢您和同学们往日对我的关怀，我会记住你们的。永久。。。。。。永久。。。。。。爱您的同学，韩建北。看到这突如其来的信，我愕然了!她绝不是厌烦读书，我赶忙赶到她的家里，经过急躁细致的劝导，她最终扑到我怀里说出了实情：原来她父亲又娶了一个妻子，可是没过几天骗走了家里仅有的一点钱。父亲为此气的病倒了，而9岁的妹妹也需要上学。所以她想退学赚钱关心父亲维持这个家，供妹妹上学。一个只有十几岁的孩子由于过早地承受了生活的压力，懂事了。老师的责任感驱使我肯定要让她重回课堂，重返校内。我跟校领导商议 ，打算免除他上学的一切费用，就这样，小健北又回到了校内，她没有辜负老师的一片深情，以总分第一名的成果考入县中学，被评为黑龙江省首届盼望之星。当她拿着奖状回到母校扑到我的怀里告知我说："王老师，您放心，我肯定好好学习，将来也做一名向您那样的人民老师'时，我深深地体会到了作为一名人民老师的骄傲!
一位哲人说得好"人不行以没有追求。'而当一名好老师就是我心中不懈的追求!
在孩子们的世界里，我找到了生命的坐标，找到了人生的价值!
我愿专心尖做笔，饱蘸我一腔的热血，书写下青春的誓言："献身星星火炬的事业!无怨无悔!!'
生命的价值演讲稿 篇8
敬重的老师，友爱的同学们：
大家好!
落落余晖洒满窗台，窗台上，一株吊兰翩然起舞，勾起了我无限的回想。
那是一个下午，我的好友来我家玩。由于过度的兴奋，我们始终在客厅里追赶玩耍，突然，我的脚一滑，整个身子扑通地往前一倒，又不知踩到了什么东西，直接一屁股坐到了地上。身体痛苦之余，回首一看，那盆妈妈最爱的吊兰已经倒在了地上，那株吊兰也被甩了出来，上面留下了我的脚印，自然不用说，吊兰已经被我踩蔫了，失去了盎然生气，只是死气沉沉的。要知道，那株吊兰是妈妈经过细心栽培，长得非常旺盛，像绿色仙子在空中翩翩起舞。我愧疚极了，抓紧把它捡了起来。
从那天以后，我打算改过自新，亲自把这株吊兰从死神的手中夺回来，让它能无止息地吸受阳光的精华，能始终观赏到高处的美景。可光做这些好像还不够，我总是会看准时间，定量地给它浇水，只要一看到泥土泛白或干裂，我就会心急如焚，停下手头上的全部事，把全部的爱都倾注在它身上，只是盼望它能够近早发芽，恢复往日的生气。
我心中非常明白，这盆吊兰也在承受着常花难以想象的苦痛与煎熬。它每一个白昼，都在尽全力地吸取养分，做着破土而出，浴火重生的预备。可是想摆脱枯萎的命运，实在是太难太难了，曾经的几次，我都观察，我都观察枝条上抽出了点点绿意，可不久却都又淡然无存，它可能已经放弃了。我也已经气馁，放弃，甚至遗忘了。
不知过了多久。当有一天，我偶然来到了阳台时，意外地发觉吊兰枝上竟然抽出了一根细芽，显得非常漂亮动人。那一刻，我内心布满感动，感叹着这株吊兰旺盛的生命力。我本以后，无情的岁月已经把它的那份毅力消磨殆尽，它早已忘却了生长，向命运低了头。可令我没有想到，它心中仍旧布满了重生的盼望，最终冲破了牢笼吗，获得了新的生气。
如今的吊兰，已褪去了以往的娇嫩与枯败，那翠绿的枝叶向四周舒张，犹如青翠欲滴的花篮，非常美丽。长长的茎已伸出去了近一米，这一盆植物，俨然成了一个绿色的城堡，震撼人心。其实说不出吊兰美在哪里，或许是看厌了五彩缤纷的盛开着的雍容高雅的花朵，如今，观赏那平淡无奇的吊兰，心中却布满了别样的感动。
一株吊兰，诠释了生命的价值，赐予了我莫大的鼓舞。
生命的价值演讲稿 篇9
同学们：
大家好!今日很兴奋站在这里，让我们一起来探讨一下生命这个话题。
还记得张晓风的《敬畏生命》，是它告知我们生命的坚韧，生命的珍贵，生命因坚韧而更珍贵。然而有些人却视生命如粪土，任由无形的铁骑蹂躝。前一阵子在报纸上看到广东工业高校的一名女同学在情人节之夜跳楼自杀。我并不惊异，因为这种大事在近几年已屡见不鲜了。细细想来，真是太不行思议了。在根号2gh这么短的时间后，这位女高校生的脑袋就成了“番茄炒鸡蛋”了。
我们都是高校生了，也已踏入半个社会，不如意事十有八 九。我们要学会如何去面对，去承受，学会给自己减压。
生命 的真谛我无法掺透。生命 的价值也不是一言两语就能道哇。今日在这里可能让你们见笑了。
生命的价值演讲稿 篇10
早晨，阳光如碎汞般满地奔跑，野花绚烂地无边无际，鸟儿用它响亮的嗓音叫醒了大自然沉睡的万物，一切都布满活力。那茂密的青草也抖了抖身上的露珠，看来大家的心情都不错，可我照旧感到沉闷。我是条平凡的小河，我来自高山，我要奔向大海。原本平凡的我却又渴望不凡，没有轰轰烈烈和惊天动地的日子使我不禁产生了疑问：“我生命的价值何在?”为此我感到彷徨，哎，“最近比较烦，比较烦，……”
“小河，你为何愁眉苦脸的。”一片落到水中的枫叶问我。“你生命的价值是什么?”我反问到。它把眉头往上一扬，摆了摆红黄色的裙襟骄傲地说：“当然是‘落红不是无情物，化作春泥更护花’了。”“那我的是什么?”“你?你可比我宏大。你能给干枯的大地孕育新的生命，你那欢快流淌的舞姿是林子中不行缺少的一道亮丽风景，你更是那些鱼儿，水草赖以生存的家园，一切生命都离不开你，你也是人类的好伴侣，应当知足了吧!其实，你要擅长发觉自己的价值，我们的存在都是有肯定意义的。”我恍然大悟：“啊，明白了，生命的价值需要自己去感悟。”“对呀，不过你要把我先送上岸去，嘿嘿，感谢啦!”我将身子轻轻一摆，把它推上岸，“再见，枫叶，去实现你生命的价值吧。”我心里舒服多了，心中的郁闷已烟消云散。
我连续前行。心情好了步伐也轻快，不知不觉来到了百合的身边。它有着明净的纯白色和温顺的性格，是林子里公认的花魁。“百合姐早!”“小河，有什么事令你这么兴奋?”“我最终明白生命的价值需要去自己去感悟。”百合笑着说：“对呀，可依我看它还需要自己去制造。试试看吧。”从它甜蜜的笑容中我明白我要做什么了。我招招手向它告辞。
往后的日子里，我不再畏惧闪电和风吼，不再担忧倔强的岩石将我弄得身心疲乏，不在因为自己的价值问题而感到苦恼。只有不断闯过难关，不断战胜困难，生命才更有价值。
我会欢乐的向黎明问好，同夕阳道晚安;我拥抱早晨朦胧的薄雾，我感受着大自然带给我的清爽与自然。不断成熟的我在永不停留的实现生命的价值，我会无怨无悔的冲进大海的怀抱。即使那是生命的完结又怎样哪，我已实现自己生命的价值。伴侣，你哪?别再迟疑，赶快行动起来吧。
生命的价值演讲稿 篇11
生命需要顽强，如唐山大地震，汶川大地震，泥石流……那么多的人渴望生命，那么多人顽强，有些人却因为一些不值一提的事情而自杀，因为失恋，因为成果不好，因为自闭，甚至因为赌气，但这些小事都可以成为自杀的理由吗?那对于他们而言，生命的价值就只是这样么?那那些在病床上挣扎着，每天都在生死的界限上徘徊着的人，那些在地震中顽强着每天等待救援的人又算什么?看过一个纪录片，在汶川地震中一个女孩失去整个下肢，只剩下半个屁股。她照旧欢乐的画钢笔画，写小说，用乐观的态度去对待每个人，她是真正的生命的强者。生命需要顽强!
生命唯有忍耐，才能制造辉煌。
信任大家肯定都见过蝴蝶吧，当漂亮的蝴蝶在花丛中翩翩起舞时，你可曾想到，蝴蝶的生命来之不易。上天是公正的，他给了蝴蝶翅膀，让它们能在天空中自由的飞行;可上天又是残酷的，他让蝴蝶在拥有翅膀的同时，也让它们历尽了磨难。蝴蝶是由蛹化来的，当它们在蛹中挣扎时，它们把血液挤进翅膀。谁都帮不了它，只有它自己努力。不经过挣扎的蝴蝶是飞不起来的。蝴蝶的美是一种悲壮的美。
还有那一对闻名的舞蹈搭档，他们一个少了一个手臂，一个少了一只腿，却能坚韧地跳出属于他们的舞。对于他们，生命的价值是舞蹈。
还有一个闻名的舞蹈演员，事业特别胜利，正预备去参与一个国际的竞赛。可就在前几天，她被确诊为骨癌。她面临着两条路：要么截肢，要么死亡。身为一名舞蹈演员，失去了双腿就像失去了生命。她进退两难。她不愿，可这又有什么方法呢?最终，她选择了辉煌，选择了那一瞬间的漂亮。当她站在舞台上时，她步伐轻快，丝毫看不出她是个有重病在身的人。当她走下舞台时，她再也没有起来。这是一个真实的故事。一生的努力，化身为舞台上的演出。她将生命的价值定义为绚烂、辉煌。
同学们，对于那些遭受不幸的人，那些劫后余生的人，患了绝症的人，他们选择了顽强地与死神战斗，对他们而言，生命的价值是活下去!对于那个快要失去生命的舞蹈演员，她选择了用生命去定义辉煌。在我看来，他们都演绎出了生命的价值。
生命的价值演讲稿 篇12
敬重的老师，友爱的同学们：
大家好!
今日我演讲的题目是《珍爱生命，平安从我做起》。
平安连着方方面面，校内平安，交通平安，消防平安等等。
今日我要讲的是校内平安。在校内内外听到的，看到的平安事故频繁发生。事故多发生在上学和放学的路上。就在我们校内内，有的同学也会一时冲动，乱追乱跑，摔伤的，撞伤的也有。无端横祸向我们飞来，血的教训让我们懂得，校内平安与我们师生亲密相关，关系到我们同学能否健康成长，完成学业。关系到老师能否在个安静平安的环境中教书育人。校内平安是我们学习各科学问的前提，平安是学校首要任务之一。校内平安必需人人关怀，长抓不懈，落到实处。学校领导老师们尽心设计很多温馨的平安标志牌，告诫我们平安重于一切。为感谢老师对我们的关爱，少先队员们应做好以下几点：
第一，我们要有高度的平安意识，充分熟悉平安的重要性。
第二，要留意防范心理平安。
第三，在各项运动中要留意运动平安。
第四，要留意食品卫生平安。
第五，要留意教室里信息课和试验课的平安。
平安像眼睛，时刻陪伴着我们!
平安像耳朵，时刻提示着我们!
有了平安，我们才能有健康的心态、强健的体魄;有了平安，我们才能有坚决的意志去攀登人生的阶梯;有了平安，我们才能像春天的桃李红红火火，快欢乐乐，有了平安，我们才能有充足的精神，勤奋学习科学学问。平安就如一颗光线四射的太阳，照亮我们的人生，平安就如一根长长的纽带，联系着我们的生死存亡。
为了我们的健康，为了家庭的幸福，为了我们国家的昌盛，更为了世界少一点悲伤，多一份欢快，让我们时刻记住：珍爱生命，平安从我做起!
生命的价值演讲稿 篇13
"用才智和爱心制造生命的价值'这是我的训练格言。从教二十六年来，我始终以高尚的职业道德和一名共产党员的标准要求自己，在老师这个神圣而光荣的岗位上做到了敬业、爱生、奉献、开拓，成了训练战线上的一名骨干。现在，我仍在努力地实践着，同时也在幸福的收获着。
一、痴心教改：
靠着对训练事业的喜爱与追求，靠着刻苦与执着，我不断调整着自己的教学思路：实干加巧干。面对新课程改革，我在不断的实践、探究、再实践。努力追踪先进的训练教学思想，乐观遵循新的课程理念，用好新教材，探究新课型，准时"充电'，努力提高自己的理论素养和业务水平。从20xx年9月开头，在学校领导的支持和老师们的鼓舞下，我结合本班实际，不断地反思总结，探究并进行了"学校语文中高班级单元开放教学'的试验。真是开弓没有回头箭!记得刚开头试验时，同学不习惯，家长不理解，我自己也心怀忐忑。经过一次次困难的挑战，一次次自我的超越后，收获的是一次次甜美的果实。这一课题的讨论，得到了县乡领导的认可，20xx年被确定为县级科研课题，并在学校实施推广。效果很好。因此，自实施单元开放教学以来，我的语文课堂布满了活力，布满了笑声，布满了才智和灵气。比如课上同学的一句巧问，就会激起千层浪，引入了探究学问的海洋;同学的一句妙答，又会赢得阵阵喝彩，使人心中激情荡漾同学们拥有了一片绚烂的阳光，一片自由飞翔的空间。记得在上学期的一个主题班会上，同学这样说："老师，开放教学真好，既学到了丰富的学问，又提高了力量，使我们共同品尝到了漂亮、欢乐的人生。' "老师，你像一把火炬，点燃了我们才智和心灵的灯'同学的句句表白，使我重新熟悉了自己，确定了自己。伴着用才智奏出的奇妙交响乐，我写的教改论文、训练随笔，多次在县级刊物发表，20xx年我被评为县教科研先进个人。但我没满意。为了使训练才智得到充分的发挥，我阅读了大量书籍，做了十几万字的学习笔记，写了几万字的训练教学反思和体会。从书中，我领会了魏书生老师的教学才智，观赏着李镇西老师的育人艺术，思考并实践着苏霍姆林斯基的教学建议特殊是《魏书生教学工作漫谈》，使我真实地感受到魏书生老师那哲学家的头脑、改革家的气魄、将来学家的眼光。他那出神入化的教书育人艺术，民主科学的管理阅历的确令人折服。字里行间闪烁着才智的光线。所以从上学期开头，我结合本班实际和语文学科的特点，也像魏老师一样，给同学设计了一棵语文学问树，从字词句到段篇，从文章结构到思想感情等。同学依据学问树进行预习，然后沟通、汇报和练习。每天布置的作业，也像魏老师一样，只给同学规定字数，内容自己选择，自己设计，自评互评相结合。经过一年的实践，百分之九十的同学能自主探究，开心沟通，仔细习作，效果不错。
二、收获欢乐
假如说，教学上的创新编织了同学学问和力量的花环，那么，宽厚的爱和有声有色的活动则成了培育同学人格的摇篮。宏大的人民训练家陶行知说：千教万教教人求真，千学万学学做真人。课标也指出，工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。所以，我在训练教学中时时、事事做同学的榜样。每接一个新班，我都会告知同学三句话：每天带着自信来到学校，每天带着微笑善待他人，每天带着胜利离开校内。同时我也会给同学朗诵一首自作小诗《盼望》。作为一名老师，我给了同学足够的爱和盼望，给同学树起了精神之柱，培育了同学的爱国热忱和民族骄傲感，增加了同学的自信念，激发了同学求知欲。去年我接的四班级是由四个学校合成的五十二个人的班级，作为班主任，为了尽快了解同学，开学第二天我班就召开了同学家长会，做到了家、校准时沟通，效果很好。同时，为了努力营造一个民主公平的氛围，使每个同学有家的暖和，我对同学倾注了更多的热忱，和同学公平相处，以诚相待，给同学亲切感、平安感和信任感，成了同学的良师益友。我以人格的力气，影响训练同学。比如我常常说的一句话就是"一丝不苟，精益求精'，我仔细并努力地去做了;教室里有纸，我弯腰捡起，同学们留意到了;同学进步了，我就嘉奖同学一个亲情电话，同学和家长体会到了;同学的生日，我和同学们一起共享生日的欢乐，同学们感受到了此外，为调动同学的乐观性，我还常常组织丰富多采的活动。如母亲节、父亲节、老师节、"六一'儿童节、国庆节，通过同学制作贺卡、表演节目等形式，让同学学会学习，学会生活，学会感恩。在"国学诵读'"我爱泉城' "班级是我家，欢乐你我他' "平安在我心中'"地震无情人有情'等活动中，同学学有所长、学有所乐、学有所思、学有所获。我给了同学一点爱，收获的却是一片爱。在节日期间，那一句句真诚的祝愿，一件件一般的贺卡，一个个甜美的微笑，总会让我知足的回味许久。今年母亲节，一大早，我就收到了一位女同学的祝愿。这个同学叫张萍，自幼失去母亲，我和她从相识到相知，已经整整20xx年了。这20xx年来，我从物质上关心她，精神上鼓舞她。我们常常书信来往，电话联系。她在信中亲切的称我为老师妈妈 ，我也认可了这个可爱、勤奋的同学女儿。今年张萍以优异的成果迎接了高考。我很是欣慰。但愿她努力学习，实现自己美妙的抱负，成为祖国的栋梁之才。就在这天早上，我刚到学校，就收到了全班同学的礼物：一束野花和一张贺卡。贺卡上写着：祝老师本周欢乐。我悄悄凝视着花儿，虽然花无语，但人有情。我心中布满了一份份来自同学的感动我上课时感谢了同学们，那一张张绚烂的笑脸再一次刻在了我的心中。我告知同学："真情无价，大爱无边。虽然再过两天花败了，叶落了，枝枯了，但是，她永久开在我们师生心中。花儿们不仅给大自然带来了颜色，而且也给人类留下了欢快和幸福。我们也应当向花儿一样，用有限的生命，制造无限的价值。'
三、超越自我
酿的百花方成蜜，淘尽黄沙始到金。真诚的付出总会换来甜美的回报。经过师生的共同努力，取得了肯定的成果。运动会上，有雄风夺冠的喝彩;六一节，有观众热闹的掌声;书法、征文、创新作业等竞赛屡屡夺魁;学习成果更上一大台阶，所教班级曾获市、县、先进班集体，我本人先后被评为县百佳老师、教学能手、优秀老师、骨干老师、县教科研先进工，所写论文、教案及指导同学征文、创新实践等参与市、县竞赛多次获奖，我的孩子因品学兼优，所以我也曾多次被评为市、县优秀家长。我的工作受到了各级领导、老师、同学和社会的全都好评。
追求永无止境，奋斗永无穷期。在新课程的改革中，我不断的思考着：社会在进展，时代在进步，一个孩子是一个家庭的重托，是社会的重托，作为老师，怎能掉以轻心!全面推动素养训练，使每个孩子得到最优质的训练，我们老师责无旁贷。所以，我要专心去爱同学、教同学，用我的"情'和"智'去培育同学，这是我的本分。我信任，酸甜苦辣都有养分，胜利失败都是收获，只要我们事事专心，时时快乐，不断创新，就能不断地熟悉自我、提升自我，超越自我。只有这样才能真正实现自己的人生价值，我们的训练事业才会永葆青春。
生命的价值演讲稿 篇14
敬重的老师，友爱的同学们：
大家好!
老人总是告诫我们：“条条大路通罗马”。谨记这些，却有时又在路的交接处徘徊，错失胜利。一如材料中的蜗牛，最终碌碌一生。因此，走向胜利，查找生命的价值，我们需要的只是一个目标，一个努力的方向。
涓涓的溪流最终化成奔流到海不复返的长江。水滴击破岩石唱响凯歌。这便说明白目标的重要性，即使日夜兼备，却没有努力的方向，那么这都便是徒劳。越王勾践若是在抵抗与妥协间迟疑不决，若是在一雪前耻与苟且活命间徘徊，没有振兴故国的目标，那么在滚滚历史长河中，又怎会留下他的名字和事迹，为人欣赏。因为有目标，我们的眼里便只有前方，坚决的种子埋在心中，它化为前进的动力，驱使我们前行，最终走向胜利。目标是走向胜利的重要前提。
闻名现代文学大师汪国真说过：“既然选择了远方，便不顾风雨兼程”。目标在我们查找生命价值的路上是一位时刻跟随的指路人，但更为重要的是我们挥洒汗水的过程。项羽在看到始皇出行时就更坚决了目标，他日我项羽也要如此。项羽的一生都在为了这个目标在奋斗。从小习武，学习兵法，闻名的鸿门宴，破釜沉舟，莫非不是为了实现他心中的目标吗?我不能否认材料中两只蜗牛的努力，而是认为在有目标的状况下，我们查找生命的价值，便只需日夜奔波，风雨兼程，无需理睬路人的嘲讽。目标为我们确立了一个努力的方向，但要实现目标，努力是不行缺的。目标是努力的方向，使我们毕其功于一役，让胜利的彼岸更加清楚。
目标是需要省己后量力而确定的。日常的生活中，每个人的力量参差不齐，一如学习，有人优秀，有人稍逊，学习目标也有所不同。高山的目标是为人们拦住沙尘，平原的目标是哺育大众，因高度不同而目标不同。因此，目标的确定也需要参考自身的力气，否则努力就失去了意义。或轻而易举胜利，便满意了，或即使焦头烂额也无法达到的目标，便放弃了，此时目标也失去了原来灯塔的作用。目标的选取确立是实现人生价值的重要路标，不行高不行攀，也不行触手可及。如鲲鹏选择浩海，燕雀选择湖泊，蜂蝶选择小溪。
蜗牛并不是没有努力，也并非没有志向，它所缺少的只是一个目标。而我们的当下目标是高考，我们便义无反顾，无畏一路荆棘密布，道路坎坷。
目标是走向胜利，查找人生价值的关键。路漫漫其修远兮;胜利是天上遥远的星，我们要量力而行，但既然选择远行，便只顾风雨兼程。
生命的价值演讲稿 篇15
敬重的老师，友爱的同学们：
大家好!
生命是怎样的?生命是渺小的，就像大海中一朵朵小浪花，一点不起眼;生命是宏大的，就像一颗颗灿烂的夜明珠。
父母哺育了我们，赐予了我们生命这个美妙的东西，它很宝贵，每个人只有一次。有些人好好珍惜了生命，让生命活出了精彩，创出了属于自己的生命轨迹;而有一些人因为生活的挫折，就轻易地舍弃了自己珍贵而又年轻的生命，这是多么的不负责任啊!而时间又是什么呢?
时间像一张弓箭，正所谓“拉弓没有回头箭”，只要你用足劲拉起弓，这只箭就会射出，只须一刺眼的工夫，箭就会在你眼前消逝得无影无踪，一去不复返。作为一名同学，应当以优异的成果来报答自己的父母，体现自己的生命的价值。但是要得到优秀的成果就必需珍惜时间，珍惜这分分秒秒来刻苦学习。此时，我想到美国作家富兰克林曾说过的一句名言：“你喜爱生命吗?那么请别铺张时间，因为时间是组成生命的材料。”的确，只有珍惜时间才能让自己的生命更充实，更有意义。
你见过被压在石块下面的一棵小草生长吗?它为了憧憬阳光，不管上面的石块如何沉重，石块与石块之间的缝隙如何狭小，它总要曲曲折折地、坚韧不屈地透到地面上来。它的根往土下长，它的芽往地面直立，这是一种不行抗拒的生命之力，阻挡它的石块被掀翻了。一棵小草的生命力之大如此。
没有一个人将小草叫做大力士，但是它力气之大，的确世界无敌。这种力气是一般人看不见的生命力。只要生命存在，这种力就会显现，上面的石块毫不足以阻挡它，因为这是不停止的坚韧的生命之力。
生命就要像小草一样，无论在什么环境下，都奋勉向上永不低头，只有这样的生命才是最精彩、最有意义的。时间就是生命，时间是一去不复返的，我们要珍惜这大好光阴，努力学习，长大后为祖国效力。正所谓“时间如流水，一去不能回。”假如你喜爱生命，就请珍惜时间吧!
我的演讲完毕，感谢大家!
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