评优述职报告（精选4篇）_评优述职
评优述职报告（精选4篇）由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“评优述职”。
第1篇：评优述职报告
2021年度述职报告
肖寒冰
本人，肖寒冰，女，30岁，教化学本科学历，现担当二年级语文教学工作，班主任及综合组代理组长工作。一年来，在校领导帮助下，在老师们支持下，几番耕耘、几番努力，我在工作中取得了肯定的成果，受到好评。下面就本人今年来的工作状况作以具体汇报。
一、加强修养，以德为重
身为人民老师，我酷爱党，酷爱社会主义祖国，忠诚于党的教化事业，注意加强个人思想道德修养。以德为重，仔细学习党的 “三个代表”的重要思想，学习党的方针政策，加强政治学习，提高思想觉悟并用来指导教化教学实践。自觉遵守职业道德，做到爱岗敬业，与时俱进，为人师表，酷爱学生，以言传身教熏陶感染学生，以身作则，在学生中树立良好的老师形象。在同事间能虚心向老师们请教学习，同组内老师团结合作，互帮互助，共同顺当完成学校的各项教化教学工作。
二、求实创新，精益求精
在教化工作中，我不放松日常的每个微小环节，以人为本，教他们做人，教他们自信、乐观、团结、进取。我激励着孩子们不断的进步，用爱心开启学生的心灵，不经意间我会在他们的本中加上一枚红色的枫叶，给学习进步的学生发张奖状，给成果优异的学生戴上亲自制作的“大拇指”，在整齐的作业本上画张“小笑脸”以示对他的激励。
在教学中，我切实上好每一堂课，仔细学习教学改革的阅历，洞
察教改动态，新的教学理念。我不懈的学习，自己订阅新课改的刊物杂志，倘佯其间吸取养分，并把新理念融于课堂实践中，不断摸索创建自己的独具风格的教学模式。
教学中我力求寓教于情，寓教于乐。并且我还依据不同课文内容分别进行了唱、画、演、仿等活动，这样激发了学生爱好，触动乐学生心灵，使学生们走入生活，激发情感；从而使学生愿学语文，爱学语文，乐学语文，现在我们班的学生最喜爱上语文课，课堂气氛非常热情。
今年我参与了“国培安排”之后，在网上观看特级老师的观摩课和讲座，受益匪浅，同时也发觉自己还有许多方面须要不断提高。这也坚决了我投身课改的决心。
在班主任管理工作中，我更是以求实创新，精益求精的看法去实践去历练。作为班主任我注意从低年级学生的年龄特点动身，重视养成教化和赏识教化。
为了让孩子们从小养成好的学习和生活习惯，我将《学生守则》里的那些冰冷的纪律条款，编成了一首首通俗的儿歌，如《上课了》、《来写字》、《讲卫生》等，孩子们特别喜爱。他们念着这些儿歌，懂得了学校的规章制度，懂得了文明礼貌，懂得了酷爱劳动……目前我们126班的常规纪律特别好，得到了任课老师的一样好评，每月均获得“五星班级”称号；
另一方面，我留意视察学生，不放过他们每一次的“闪光”。一次大胆的发言，一次工整的作业，一次卖力的劳动，一次正义的直
言……均会得到我毫不吝啬的表扬。在这表扬声里，孩子们的坏习惯少了，优秀的品质慢慢形成。
此外我特别重视与学生家长的沟通。我通过电话沟通、面谈、短信的形式，从家长那了解了学生的性格、爱好、缺点等方面的信息，同时也拉近了我与家长之间的距离。有些家长甚至成了我的好友。目前我对126班学生的状况已特别了解，也得了家长的信任和敬重。
在教科研方面，我主动参加国家级“发展与创新”课题和校课题，作为校课题组成员，我在班内开展了“口语交际”为主题的探究活动。学生在活动中感受到新型教化的魅力。我多次参与各种教学竞赛，并获得了优异的成果。我撰写的论文也有多篇获奖。
下半年我代理综合组组长。虽然是个临时的工作，我也不敢有丝毫的懈怠，因为这关系到学校的发展大局。因为没有阅历，所以我常常向其他老师请教，也慢慢的熟识了这项工作。半年来综合组的工作开展正常，教化教研取得了肯定成果，还胜利的举办了我校第三届趣味运动会，特别胜利。在此，我向支持我工作的同事们表示诚心的感谢
三、春华秋实，天道酬勤
春华秋实，天道酬勤。辛勤的付出，迎来的是收获。回顾一年来的教化教学工作，汗水淌下时，感到那味道是咸咸的；迎来收获时，润溢在心中的味道是甜甜的；那便是学生一每天健康的成长，那便是学生实力不断的提高，还有那红红的获奖证书，其中分别是
1、教学竞赛获奖状况：
① 执教《关爱爷爷奶奶》获县“杏坛之星”赛课二等奖
② 执教《风儿吹呀吹》获县校本教研优质课评比一等奖
③ 执教《我棒你也棒》获镇““杏坛之星”复赛二等奖
④ 执教《口语交际 借粉笔》（获教研组内好评）
⑤ 论文《做一个爱“拍马屁”的班主任》获县级二等奖
⑥ 论文《在减负的同时帮助学困生》获县级三等奖
⑦ 指导116班左瑶撰写的科技创新论文《垃圾的分类处理》获县级
三等奖
2、班级获奖状况：
① 五项常规评比每周均获流淌红旗
② 每月均被评为“五星班级”
③ “班容班貌优胜班级”
第2篇：评优述职报告
个人评先述职报告
敬重的各位领导：
我名陈晓艳，女，现年35岁。1998年我从原贵州省遵义农业学校蚕桑专业毕业，同年外出务工两年，2001年被安排到辅乐小学任教，从今，一个非师专业毕业的我成为了一名乡村老师。在这十几个年头的教学生涯中，在条件最艰苦、环境最恶劣的偏远小学任教，从不为名，也不为利，脚踏实地、兢兢业业、任劳任怨、求真务实地干好自己的本职工作，这也是我人生的坚决信念和做人的基本准则的体现吧。在这十几年的教学工作中，由于对工作的仔细负责，我所教学的班级在期末统考中成果排名都居全乡前列。同时无论是学校财产，还是学生人身平安从未有一次大小事故发生，这些都是有据可查，有目共睹的。
我作为一名非师专业毕业的老师，深知自己所学的专业与做一名合格的教化工作者的要求相隔甚远，但自从走上三尺讲台的第一天起，我就在师德师风上严格要求自己，要做一合格的乡村老师，必需仔细学习和领悟党的教化方针，爱岗敬业，为人师表，酷爱学生，关切学生，敬重学生。工作仔细负责，备好每一节课，上好每一堂课，批改好每一份作业，教化好每一学生，努力去做好一名深受学生与家长敬重和信任的老师。就拿我们班的陈爱同学来说吧，他刚来我们班的时候，因为他心理有问题，十岁了才读二年级，心理很自卑，从不和别的同学说话，又因他是住校生，每天放学后，他总是独自爬在学校的铁门上，就象一个少管所的孩子一样，一幅面无表情的样子凝视着外面，看着就是一个特殊可怜的孩子。当我知道这个状况后，便常常与他聊家常，了解他的家庭状况，这才知道他妈妈也因为大脑有问题，从不关切他，他在家中没有感受到母爱。在了解到这一状况后，从今以后，我便在生活中特殊关注他，了解他的一举一动，因为他学习不好，我在课堂中就重点关注他。一学期下来，这个孩子变得爱说话了，变得开朗多了，上课也爱举手了，脸上也露出了天真的笑容。当然，作为班主任的我，更多的时间是为了了解班里的每一个学生，所以我常常和孩子们一起闲聊，课间和他们一起跳绳，不会跳皮筋的我也会和他们打成一片，放学后和他们说说话，在闲谈过程中了解他们的基本状况。同时， 敬重、理解、信任学生是消退教化盲点的基础。敬重学生要敬重学生的人格。老师与学生虽然处在教化教学过程中的不同的地位，但在人格上应当是同等的，这就是要求老师不能不可一世，更不能利用老师的地位和权力污辱学生和打骂学生；理解学生要从儿童的心理发展特点动身，理解他们的要求和想法，理解他们的无趣和天真；信任学生要信任他们的潜在实力，放手让学生在实践中熬炼，在磨练中成长。正如我们班的胡小飞同学，我刚接到这个班的时候，他连自已的名子都写不对，一个二年级的学生尽然不会写自已的名字。我便单独的教他写，同时激励他。我就对他说：“老师信任你能把自已的名字写对，不信我们就试一试。”他对我点了一下头，然后我就起先教他写。看到他歪歪扭扭的写对自已名字时，我对他伸出大拇指，同时对他微笑了一下，得到我的激励后，他快乐地笑了。当然，这样的事例还有许多许多……
我也深深知道，我的成长和进步都离不开领导的关切和同事的帮助。在这十几年的教化教学工作中，我擅长学习和积累，保持主动的工作看法和踏实做事的工作作风是我坚守的原则。2005年，我参与了县教化局组织的骨干老师培训，于2006年被评为县小学学科“骨干老师”；2006年，我撰写的《浅儿童对数学学问的认知》一文获得了县二等奖；2007年我撰写的《浅谈小组合作学习习惯的培育》一文，获县级二等奖；2009年，我辅导学生赵亮写的《小溪的自述》在绥阳县“环保世纪行、创建国家模范城市”获小学组三等奖；2021年我辅导学生赵勋娇写的《我是五好小公民“在绥阳县”五好小公民、我是90后“读书征文活动中，获得三等奖。2021年，我辅导学生程快乐写的《 漂亮的家乡》在全国青少年五好小公民主题教化“光辉的旗帜”读书征文活动中获得国家级二等奖。
好了，与全部的老师一样，我也只是做了我的本职工作，在以后的工作中，我将接着努力，把工作做得更好，真正做到：让家长放心，让学生成才，让社会满足。
述职人：陈 晓 艳 2021年06月21日
第3篇：述职报告评优
述职报告
各位老师，各位评委，大家好。这是我参与工作十多年来，头一次参与年度考核评优的竞选活动。不是虚荣，而是真的没得过。其实，在刚参与工作时，我就非常艳羡别人那考级卡上大大的优秀二字。那时大家对其教化教学的认可。为此，我始终都在努力着。
首先，在政治思想上
我酷爱教化事业。从教以来，始终以一个优秀人民老师的标准严格要求自己，自觉遵遵守法律律、法规，主动贯彻党的教化方针、政策，严格遵守《老师法》、《义务教化法》、《老师职业道德规范》，在教学工作中做到严于律己、以身作则、教书育人、为人师表，以大局为重，听从学校支配，仔细履行岗位职责。辛勤耕耘，无私奉献，用自己的行动去履行一个人民老师的职责。
其次，在教化教学上
我始终把“精致备课，精彩课堂”作为自己的工作格言。日常教学注意了解学生的实际状况，仔细钻研教材，了解教材的重点与难点，注意教法的合理性，注意课堂的高效性。100分的试卷，我所教的班级年年平均分能达到70分以上。尤其是在今年的教学中，上半年担当八年级二班，八年级三班的双班教学期末成果达到了平均分80.5分，在全县教学成果中排在前列。下半年接着担当双班教学，任教九年级一班，九年级二班，平均分达到了78分。100分的试卷，全年级只有5个人得了满分，我的学生占到了4个。
第三，在担当班主任上
我始终有自己的管理理念和目标。那就是 “要让我的班级走出的学生既是学问的拥有者，又是道德的高尚者”，所以多年来我始终以“勤”字当头。在今年上半年担当八年级三班班主任期间，我更是做到了每天早晨到校后，第一件事先进班，查看考勤状况，卫生状况，以及学生的精神状态。做到有问题早发觉，早疏导，早解决。利用中午饭后的时间和学生闲聊，了解他们的思想动态，利用自习课，帮他们做些卫生，利用课间，帮他们解决学习上的困难，真正做到以自己的责任心、事业心，一言一行来言传身教。为了能将这一工作担当的更精彩，我还常常向有阅历的老老师学习请教，常常参读班主任书籍，提高自己的管理水平。慢慢的，在摸索中形成了一套自己的管理方法。首先，学生的情感要舒，不能堵。单纯的制定许多的班规班制，条条框框，是没有太大效果的。相反，有时还会激起学生的抗拒心理。要站在人生的角度放眼他们的将来，在激励激励的前提下，规范他们的言行，要利用各种团体活动，例如自主班会课，班级手抄报，自查自省活动，表现突出者评比活动，打造班风，塑造班魂。使每一个学生都有一种向上的劲头。其次，组建培育强有力的班干部团队，班干部是老师的左膀右臂。强有力的班干部，不仅是班级的主要带动者，还是班级健康发展的维护者与促进者。所以对每一个班干部都要细心雕琢。例如，王硕同学和岳媛媛同学是今年我们八三班的体委和宣扬委，两人刚升入八年级时，都没有班级管理阅历，有的只是服务集体的心态。于是我就手把手的教，教他们详细的工作范畴，教他们工作的方法，教他们处理突发事务的方式，教他们如何与其他班干部相互合作，教他们如何提升自己的水平。现在的他们不骄不躁，管理实力都非常过硬。在王成同学的组织下，我班体育课没有出现过一次乱调，乱上的现象。队列拉出来井然有序。在几乎没有老运动员的情景下，我班硬是获得了八年级组课间操竞赛第一名，运动会第一名的好成果。岳媛媛同学从最初的看着板报发愁，快速的成长起来，不仅能将班级设置的非常美丽，还成为了学校橱窗设计的干将。最终，要努力协调好学生与任课老师之间的关系，学校与家长之间的关系。常常地与任课老师进行沟通，为任课老师有效教学创建条件。主动的与家进步行沟通，获得家长的支持。让任课老师能快乐的授课，让家长满足，学校领导放心。
今年下半年任教九年级后，我没能接着担当班主任工作，但我对自己的要求是“不是班主任要胜似班主任”，我从没放弃过对班级的管理，对学生的思想教化。 例如，九二班的于帅酷爱篮球，对学习无爱好，常常性的上课不听讲趴在课桌上愣神或睡觉，下课铃一响立马抱着篮球就出教室，作业上的字龙飞凤舞还徘徊在教与不教之间。可他头脑很快，性格也好不错，看着他这样的学、玩不分，我虽不是班主任，心里也很焦急。初三可是学生的关键期啊，怎么能如此的轻视学业呢！为此，我给自己设计了一套方案：讲课时常常站在他身边讲，常提问他回答简洁好玩的问题，对他的进步刚好的赐予确定激励，利用篮球的话题和他套近乎，增多沟通的机会，畅谈志向将来，阐述学与玩的利害关系，盯紧他的作业并刚好辅导。经过一个多月的实施，还真看到了他的进步。上课能听老师讲课了，学习成果见起色，玩篮球的次数也削减了不少。
以上就是我在2021年工作的状态和点滴，期盼着能得到大家的确定，感谢大家！
第4篇：评优述职报告
评优述职报告
敬重的各位领导、各位老师:
大家好！
今日，我站在这里参与评优述职，心情非常激烈。我深知一个学校的优秀老师承载着学校无尽的期望和重托，它要求我们对自己的教化教学工作必需有更高的要求和目标，也要主动带动同事，支持和推动学校的教化教学工作。而我觉得，我便属于那种勤奋并且情愿为此而努力的人。
我自加入到科教中学的老师队伍以来，始终是以一个优秀老师的标准严格要求自己，十年来，勤勤恳恳，兢兢业业，工作上不曾有丝毫的懈怠，总是把学校的教学工作放在第一位，不迟到、不早退，不无故占用或影响学生的上课时间。在课上，我仔细讲授、细致引导，在课下，我努力钻研、忘我工作，这是大家有目共睹的。
尤其去年一年，我听从学校大局，从原来安排中的教授高二两个班，转变为接手高一三个班，后来又因学校工作须要，接手高三理班的课程教学。三个年级、四种进度、五个教学班级，各类不同层次、不同需求的学生，教学任务之繁重可想而知。但我从听从学校大局动身，没有退却、没有敷衍，而是以牺牲小我、牺牲个人利益为代价，努力使所教各年级、各班级的教学工作做到最好。学期终了，高三毕业生取得的优异成果是最好的说明，高一高二的学生也对我信任有加。我知道，这就是我的付出换来的硕果。
新学期起先了，学校又支配我担当高三毕业班的课程，同时兼任
高一课程，工作量仍旧不小。但我知道，这是学校对我的信任，是在座的各位老师对我的信任，我只有通过努力工作、加强自身业务素养、提高学科理论水平、提高政治素养来回报大家对我的厚爱。
当然，我所做出的一切成果，都离不开在座的各位领导、各位老师对我的关切和理解。我也知道，正是因为我有这样一个和谐的大家庭在始终静默地支持着我，有领导和全部同事挚友激励着我，我才能有志气站在这里进行述职发言。
今年恰逢我晋升中级后的第五个年头，也是接着参评高级的第一年，非常关键的一年，希望大家接着给我以动力，接着给我以帮助和激励。
希望大家支持我！
感谢大家！
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