老师的角色不只是向学生传授某方面的课本学问，而是要依据学生的开展实际及教育目标、要求，在特定的环境中采纳特定的教学方法，通过特定的途径来促进学生成长，老师这种角色是一种性质困难的职业角色。这里给大家共享一些关于感恩最美老师的发言稿，供大家参考。
感恩最美老师的发言稿篇1
教师们、同学们：
早上好!
今日是我国的第_个老师节。我讲话的主题是“感恩老师节”
同学们，当我们徜徉在阅读和书写的欢乐中，可曾想起：是教师，指引着书本教你识字，把着你的小手在纸上写下第一道稚拙的笔画;当我们沉溺在数理化微妙无穷的天空，可曾想到：是教师，从举着一根根小棒起先，教你相识“1+1=2”;当我们开心地唱起好听的乐曲，当我们尽情挥动起五彩的画笔，可曾想到;是教师，引领着我们一步步走进了艺术的殿堂……
作为人类灵魂的工程师，他们拥有的不仅仅是渊博的学问，丰富的修养，高度的责任心，他们还有着一课坚韧的心，因为从选择这个职业的那一刻起，他们要面对的，是一个可以预知的将来，惊慌劳碌的备课、讲课、批改作业，并且这样的生活好像将是一个无穷无尽的循环。每送走一届学生，便又将重新回到起点，起先新的轮回，只有时间的轮在不停地前进，曾经的讲义早已烂熟于心，不同的只是一次次透支自己的精力，努力将这个角色演绎得更加精彩，那么，我们还有什么理由接着在课堂上开小差，讲小话呢?遵守课堂纪律，谨慎听讲，或许这并不仅仅是为了自己，敬重教师们的劳动成果，敬重他们为了那短短的四非常钟所付出的一切。
春雨润物细无声，当丝丝细雨染绿了世界后，它们便无声的消逝在泥土之中，而教师们正扮演着这样一个润泽生灵的角色。传道授业解惑，他们用着人类最崇高的感情——爱，播种学问、播种志向、播种力气。或许，在这个世界上，只有这样一种爱，可以像父母赐予我们的爱那样不图回报，那样深厚、宽广而无私。
当幼苗须要一杯水时，绝不送上一桶水，而当须要一桶水时，也绝不赐予一杯水。适时适量的赐予，这是一的好园丁的技艺，也是教师们的教育艺术，用语言传播，用粉笔耕耘，用汗水浇灌，专心血滋润，这便是他们崇高的劳动了，他们赐予了我们一杆成活的尺，让我们学会自己去丈量。春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是量度生命价值的尺子。教师们不擅长炫耀自己，而那盛开的桃李，是对他们最高的评价，所以，即使他们的教学生涯中有着多数傲慢和华蜜的回忆，他们也总是将其珍藏于心底，只是凝视着那等待开拓的园地。
饮其流者怀其源，学其成时念吾师。在这老师节之际，送上我们诚心的祝愿，说句：“教师，辛苦了!”。
感恩最美老师的发言稿篇2
敬重的各位领导、尊敬的教师、敬爱的同学们：
一年一度的老师节又踩着轻快的脚步向我们走来。假如说父母是最值得感恩的人，那么，教师，您就是我们最值得敬重的人。今日，我特别荣幸地站在这里，代表全体同学向全体老师诚心地道一声：教师，您辛苦了，祝你们节日欢乐!
正像人们所共识的那样：社会的开展靠教育，教育的开展靠老师。老师的静默辛苦换来了人类文明的勃勃朝气。老师是每个人心目中的完备的象征，老师赢得了人们共同的敬重和爱戴!我们有非常的理由向老师表示敬意。
我要在这里大声地对您们说：“感谢教师为我们付出的爱”!
感恩教师，并不须要我们去做震天动地的大事，它表此时此刻日常生活中的点点滴滴：
课堂上，一道坚决的目光，一个轻轻的点头，证明白你在全身心投入，你在用心致志地听讲，这便是感恩;
下课后，在走廊里遇到了教师，一抹淡淡的微笑，一个轻轻地招手，一声甜甜的“教师好”，这也是感恩;
我们知错就改，承受教师的指责教育，这同样是感恩;
我们踊跃进取，敬重教师的劳动成果，这仍旧是感恩。
当然，谨慎地完成每次作业，踊跃地举手发言，谨慎的思索，主动的参加，靠自己的努力换来志向的成果，取得更大的进步，获得更好的开展，这便是对教师辛勤工作的最好回报，也是教师最大的欣慰。
还有，我们以良好的心态，严格遵守学校的各项规章制度，做一个讲文明、懂礼貌、善言行的学生，在学问上、感情上理解教师、爱护教师，这更是对教师谆谆训诲的最大确定，也是教师最欢乐的满意。
不要把这些归结为无谓的小事，不要不屑于身边的这些点点滴滴，因为在这点滴小事的背后，包含的正是你对教师的敬重和确定，更是对自己安康成长的敬重和确定。
教师们，同学们，乘着九月的翅膀，我们走进了新的学年，我们的教师又起先了新的耕耘，今朝洒下爱心与汗水，明日迎来桃李满天。我们的同学也参加了新的学习旅程，让我们携起手来，教师酷爱学生，学生敬重教师，让浓浓的师生情永驻我们的心间，让我们的校内充满真情的祝愿——“教师，节日欢乐!
感恩最美老师的发言稿篇3
教师们、同学们：
今日我国旗下讲话的题目是《感恩老师》。
在我们开心地迈进新学年的时候，我们刚刚和一年一度的老师节擦肩而过，在此，我们诚心祝愿全体老师，身体安康，工作顺当!
老师，多么神圣的字眼。这个名字给予我们的实在太多太多每个人的成长和成才，都离不开教师的造就;社会的每一点进步和更新，无不饱含着教师的辛苦和奉献。
解决疑难，老师是书;传递文明，老师是桥;科教兴国，老师是帆。从入学的.第一天起先，我们的每一点进步，每一份胜利，无不浸透了教师们的心血与汗水，无不来源于教师们的栽培与辛苦。是教师的手在引导，是教师的目光在鼓舞，是教师的声音在指正，是教师的心在呼喊，是教师的人格在感召。
有一位老师曾经说过这样的话：我们不须要太多的荣誉和赞美，我们只喜爱教师这两个字这质朴的语言无疑是教师们共同的心声，是他们内心世界最真实的情感流露。我们感谢教师辛勤的教育，感恩于他们的谆谆训诲，然而，再多赞美的言语，华美的词藻，也比不上我们用爱和行动来感恩教师。感恩教师，并不须要我们去做震天动地的大事，它表此时此刻日常生活中的点点滴滴：课堂上，一道坚决的目光，一个轻轻的点头，证明白你在全身心投入，你在用心致志地听讲，这便是感恩;下课后，在走廊里遇到了教师，一抹淡淡的微笑，一声甜甜的教师好，这也是感恩;放学了，向教师招招手，说一声教师再见，这仍旧是感恩;当然，谨慎地完成每次作业，踊跃地举手发言，靠自己的努力换来志向的成果，取得更大的进步，获得更好的开展，这更是对教师辛勤工作的最好回报，也是教师最大的欣慰，最欢乐的满意。
不要把这些归结为无谓的小事，不要不屑于身边的这些点点滴滴，因为在这点滴小事的背后，包含的正是你对教师的敬重和确定。
教师们，同学们，乘着九月的翅膀，我们走进了新的学年，我们的教师又起先了新的耕耘，今朝洒下爱心与汗水，明日迎来桃李满天。我们的学生也参加了新的学习旅程，让我们携起手来，教师酷爱学生，学生敬重教师，让浓浓的师生情永驻我们的心间，让我们的校内充满真情的祝愿教师，您好!。
感恩最美老师的发言稿篇4
教师们，孩子们：
早上好!
今日我讲话的主题是懂得感恩。首先，我给大家讲一个故事。很早以前，一只母羊生了一只小羊羔。羊妈妈特别疼爱小羊，晚上睡觉让它依偎在身边，用身体暖着小羊，让小羊睡得又熟又香。白天吃草，又把小羊带在身边，形影不离。遇到别的动物欺压小羊，羊妈妈用头上的羊角来爱护小羊。一次，羊妈妈正在喂小羊吃奶。一只母鸡走过来说：“羊妈妈，近来你瘦了许多。吃上的东西都让小羊咂了去。你看我，从来不管小鸡们的吃喝，全由它们自己去扑闹。”小羊听到过后，对羊妈妈说：“妈妈，您对我这样疼爱，我怎样才能报答您的哺育之恩呢?”羊妈妈说：“我什么也不要你报答，只要你有这一片孝心就我心满足足了。”小羊听后，流下眼泪，“扑通”跪倒在地，表示难以报答母亲的一片深情。从今，小羊每次吃奶都是跪着。它知道是妈妈用奶水喂大它的，跪着吃奶是感谢妈妈的哺乳之恩。这就是“羊羔跪乳”。
同学们，你们知道我今日为什么要讲这个故事吗?我就是要告知大家一个道理：要懂得感恩。这也是我今日在国旗下讲话的主题。每年的11月的第四个星期四是美国的感恩节。今年的感恩节就是11月26日。“感恩节”虽然是美国的，但“感恩”却不分国度。中国不是有一句古话吗?“谁言寸草心，抱得三春晖，滴水之恩，当以涌泉相报”。知恩图报是中华民族的传统美德。孩子们，我们有责任把“感恩”这个美德传递下去。
我再给大家讲一个与乌鸦有关的故事。大家都知道乌鸦是一种全身漆黑、面貌丑陋的鸟，所以一般人都不喜爱它。但正是这种鸟，却懂得感恩自己的父母。据说乌鸦在母亲的教诲下长大后，当母亲年老体衰，不能觅食或者双目失明飞不动的时候，它就会四处去找寻食物，衔回来嘴对嘴地喂到母亲的口中，回报母亲的哺育之恩，并且从不感到厌烦，始终到老乌鸦死去为止。这就是人们常说的“乌鸦反哺”的故事。
连小动物都懂得知恩图报，那我们人更应当懂得如何感恩。
让我们感恩父母，感谢他们赐予我们生命，感谢他们搀扶着我们走好每一步人生道路，为我们搭建欢乐成长的舞台。
让我们感谢教师、感谢他们传授我们学问，让我们拥有才智，拥有克制困难的力气和奋勉图强的信念。(此时此刻请同学们立正面对教师鞠躬，感谢教师的教育)
让我们感谢在我们成长道路上和我们一同成长，赐予我们协助的同学和挚友。(请面对你旁边的同学微笑，化解掉以前全部不快乐的事情。)
让我们把“感恩之心”化为“感恩之行”吧——
让我们回报父母：主动担当一些家务劳动，减轻父母的负担，做让父母放心的好孩子。让我们回报教师：勤奋学习，刻苦钻研，插上创新的翅膀，在学问的海洋里遨游。让我们回报同学：协助遇到困难的同学，助人为乐，常把感谢挂在嘴边。与同学友好相处，发生冲突的时候常把对不起挂在嘴边。让我们回报社会：做到爱护环境，不随地乱扔果皮纸屑，还社会一个干净的环境。
感恩，不仅是一种礼仪，更是一种安康的心态。其实，生活就是一面镜子，你笑它也会对你笑，你哭它也哭。你感恩生活，生活将送给你明媚阳光;你一味地怨天尤人，自暴自弃，结果也只能是事事不顺心!常怀一颗感恩之心，可净化我们的心灵、提升我们的心智、塑造我们的人品，做一个“知难而进，乐观拼搏”的欢乐少年。让我们每个人都怀揣一颗感恩之心，恒久绽放出最绚丽的笑容!我的讲话到此完毕。
感谢大家!
感恩最美老师的发言稿篇5
敬重的各位评委教师们，敬爱的同学们：
大家下午好!
我今日演讲的题目是《用感恩的心去生活》。
落叶在空中回旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是树对滋养他的大地的感恩。白云在蔚蓝的天空中漂浮，绘画着一幅感人的画面，那是白云对教诲他的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会。因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩我们才懂得了生命的真谛。
从小我们就被教育“滴水之恩当以涌泉相报，”然而，随着年龄的增长，我们好象更加“健忘”了，把感恩遗忘了。我们习惯占有，习惯了享受，遗忘了怀有一颗感恩的心，去感谢那给我生命的人，那给我暖和给我关心的人，那爱我赛过爱自己的人。
我曾听说过这样一个感人的故事：一位山林农夫出于爱心，救了一只受重伤的小蟒蛇，并把它带回家细心照料，他们在一起生活了很长时间，小蟒蛇慢慢地通了人性，有一天，农夫被困在了着了大火的房子里，小蟒蛇为了报答他的救命之恩，纵身窜入火海，用尾巴缠住农夫，把他甩了出来，而小蟒蛇却在房屋倒塌的那一瞬间恒久地被埋在了火海中。蟒蛇尚有如此感恩之心，那我们人类又做得如何呢?这是一个真实的故事。一艘载有数百人的大型轮船在海上失火漂浮，很多人都失去了生命，只有90多人生还。乘客中有一位游泳专家来回游了十几次，连续救起二十多人后，双脚因紧要抽筋导致残疾，必需终身坐在轮椅上，他始终大叫着问自己：“我尽力了吗?”几年后他生日的那天，有人问他一生中`最深刻的记忆是什么?他伤感地说：“我记得那被我救起的二十多人当中，没有一人来向我道谢。”
感恩是小德，忘恩是大恶。我们应当用一颗感恩的心去生活。可大多数的我们时时对别人给自己的协助.恩惠和德泽，以为是天经地义，便简单忽视和遗忘，有意无意地站在了感恩的对立面。那些不懂得虚心的人也是很缺乏感恩之情的。他们惟我独尊，对别人的协助又怎么会在意呢?他们的心灵是顽石填满的，水是打不湿的，更无法溶化为感恩。
我们应当用一颗感恩的心去生活。去感谢那让我们获得暖和的太阳;去感谢那让我们拥有清水的河流;去感谢让我们拥有生存空间的大地;感谢带我们来到人间的父母，感谢亲情.友情.爱情....
用一颗感恩的心去生活，快乐的时候，是我们善待生活的回报;生气时，是造就我们耐性的时机;难过时，是天将降大任于斯人的先兆----必先苦其心志;华蜜时，是对我们泰然处世的微笑。这样，即使身处乱世，又有什么可以影响我们安静的心绪呢?
正如王符所说的那样“生活须要一颗感恩的心来缔造，一颗感恩的心须要生活来滋养。”
同学们，让我们从此时此刻做起，从点滴做起，把感恩放在心中，把感谢放在嘴边，知恩不报的不和谐画面必将一去不复返，世界势必会变得暖和与美妙。同学们，行动起来吧!用一颗感恩的心去生活，用“投桃报李”的看法去为建立和谐校内奉献一份绵薄之力。
感恩最美老师的发言稿
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