幼儿园中班老师节活动方案〔精选15篇〕
幼儿园中班老师节活动方案〔精选15篇〕
幼儿园中班老师节活动方案 篇1
活动目的
1. 知道9月10日是老师节，是老师们的节日。
2.学习画出人物脸部的特征。
3.激发热爱老师的情感。
活动准备 铅画纸、彩笔、录音机、轻音乐。(见资料包)
活动过程
1.导入。
(1)通过谈话，让幼儿知道今天是老师节。
师:今天是9月10日，小朋友们知道是什么节日吗?这是谁的节日呀?
(2)幼儿向班级老师问候节日好。
请出我班的老师。幼儿向老师们问声节日好。
2.让幼儿理解老师节。
老师向幼儿讲述老师节的由来和意义。老师教小朋友们学本领很辛苦，小朋友想怎样表达你对老师的爱呢?
3.观察我的老师。
(1)请幼儿观察我们班的老师并进展描绘。
师:请小朋友看看我们班的老师长得是什么样子的?
引导幼儿分别观察老师的脸形、头发、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。
(2)老师提问。
老师都是什么脸形?圆圆的还是瓜子脸?老师的头发是什么样子的?长的还是短的?直发还是卷发?老师的眼睛是怎样的?大大圆圆的还是细细弯弯的?老师的鼻子是什么样的?耳朵是什么样的?嘴巴又是怎样的?
4.幼儿给老师画幅画。
(1)老师示范讲解画法，引导幼儿把老师的脸部根本特征画出来。
(2)幼儿在音乐中绘画自己喜欢的老师。
老师提出绘画考前须知和要求。
幼儿绘画，老师观察指导。
5.幼儿给老师送上老师节的礼物。
(1)幼儿说说自己画的是哪个老师，请同伴评价。
(2)幼儿将自己画的老师的像送给相对应的老师，并向老师们说一句:“老师，祝您节日快乐!”
幼儿园中班老师节活动方案 篇2
一、活动目的
1、理解老师工作的辛苦，知道9月10日是老师节。
2、能用较清楚的语言介绍自己送给老师的礼物。
3、通过送礼物、说祝福等形式、大胆表达自己对老师的情感。
二、活动准备
1、各种纸、水彩笔、胶水。
2、教学音带《我为老师唱首歌》
三、活动过程
1、播放歌曲录音，引出老师节的话题。
〔1〕提问：歌曲里说了什么？今天是什么节日？
〔2〕小结：每年的9月10日是老师节，是全体老师的节日。老师在这一天都会和快乐，因为有很多的人会祝福我们。
2、幼儿回忆老师关爱自己的事例。
〔1〕老师平时都为你们做过什么？
〔2〕你想对老师说什么？你还想用什么方法表达对老师的祝贺。
3、播放老师平时工作的课件，幼儿认真观看，理解老师的辛苦。
4、幼儿制作礼物。
〔1〕请幼儿讨论：你想做什么礼物？
〔2〕请幼儿根据自己的意愿制作礼物。
〔3〕请幼儿介绍自己的礼物。
5、幼儿送礼物。
〔1〕在歌曲《我为老师唱首歌》的音乐中，请幼儿为老师送上礼物并向老师说一句祝贺的话。
四、活动建议与提示
1、将幼儿制作的礼物布置成展示角，大家共同欣赏。
2、活动前可开展相关的社会活动，理解老师的辛苦。
3、可鼓励幼儿将礼物送给园长，其他班的老师或保育员。还可以组织庆贺老师节的全园大型活动，请幼儿表演节目，说祝贺的花语，送上自己自制的小礼物。老师对幼儿的祝贺白哦是感谢并提出心中的希望。
幼儿园中班老师节活动方案 篇3
活动背景：
尊敬老师是中华民族的传统美德，是学生德育的重要内容。国家为了弘扬“尊师重教”的传统，将每年的9月10日定为老师节。在老师节这一天，组织幼儿为老师祝贺节日，是对幼儿进展教育的一个良好的途径。通过此次活动，让幼儿理解老师的工作，培养幼儿喜欢老师的情感。
活动目的：
1、知道9月10日是老师节，是老师们的节日。
2、理解老师的职业特点，知道老师的辛苦，老师爱小朋友，尝试用自己的方式向老师表达情感。
活动安排：
活动一：
老师我爱您：爱要大声说出来
活动目的:
1、知道老师很辛苦，萌发了热爱老师的情感。
活动过程：
1、谈话:说说老师一天的都做什么工作。
2、想想老师什么时候快乐,什么时候生气。
3、猜猜老师最担忧的事是什么。
4、老师爱你吗?你爱老师吗?你是怎样爱老师的?
活动二：
爱心手工送祝福
活动目的：
1、学会观察老师的外形特征，初步学画人的上半身，简单画出人的五官，并表现出老师的明显特征。
2、体验与老师间的美妙感情，进步幼儿对绘画的兴趣。
活动三：
深情拥抱爱园丁
1、 喜欢用自己喜欢的方式表达对老师的爱。
2、 从大大的拥抱中，感受到浓浓的师生情。
幼儿园中班老师节活动方案 篇4
活动目的：
知道有哪些人要过老师节，鼓励幼儿大胆地对大家说出心里的话，并尝试用不同的方法使老师快乐。
活动过程：
1、知师节
老师：小朋友，何老师要来考考大家，看谁是聪明宝宝。明天是9月10日，要过一个节了，哪个小朋友知道是什么节吗？
2、想说就说
老师：小朋友要记住了，每年的9月10日就是老师节，是所有的老师都要过的节。老师在这一天都会很快乐，因为有很多人都会帮我们庆贺。小朋友想帮老师庆贺的吗？
老师：你们真懂事真乖！何老师对小朋友有个小小的要求，想听听小朋友心里想对何老师、翁老师说的心里话，可以吗？
老师：谢谢小柠檬们，何老师、翁老师都觉得很开心的！
3、做让老师快乐的事
老师：小柠檬们刚刚都说的很好的，何老师很喜欢，那么你们有没有行动来表示呢？有没有想为我做些事，让我快乐的呢？比方小柠檬来和何老师抱一抱，我就会很快乐。还有很多很多的事，你们可以先想一想，一会举手告诉何老师，好吗？
幼儿园中班老师节活动方案 篇5
一、活动主题
花满校园语成蹊
二、指导思想
20xx年的9月10日，我们迎来了第xx个老师节。今年的9月10日是全国教育工作会议召开教育规划纲要发布以后的第x个老师节，组织好今年老师节的活动对于学习贯彻全国教育工作会议的精神，贯彻落实教育规划纲要，推动教育事业科学开展具有非常重要的意义。这个老师节也是xx幼儿园创园后迎来的第x个老师节，有着特殊的意义。今年老师节的主题是：贯彻全国教育工作会议，推进教育事业科学开展。活动本着全园师生家长共同参与的原那么，营造一个温馨、感恩、细腻的活动气氛，更好的突出活动主题和内容，增强活动的感染力和影响力。
三、活动目的
1、幼儿通过参加活动知道9月10日是老师的节日。
2、幼儿在活动中感受到幼儿园的温暖、老师的亲切。
3、幼儿可以在老师的指导下制作爱心卡片、绘画等形式表示对老师的尊敬。
四、活动时间
9月x日——9月xx日
五、活动地点
xx幼儿园
六、活动内容
1、第一阶段〔9月x日——9月x日〕：以小班年级组为主要承办体，设计老师节活动内容，设计老师节主题墙饰，安排各年级段主要活动内容。
2、第二阶段〔9月x日〕：各年级段安排教学活动，托班与老师留影纪念，小班与家长合作制作爱心卡，中班制作老师节礼物，大班绘画活动《我心目的老师》，布置主题墙饰板块。
3、第三阶段〔9月xx日——9月xx日〕：老师节主题展牌展示，让孩子懂得尊师重教，常怀感恩之心。
幼儿园中班老师节活动方案 篇6
活动目的：
1.理解书包的构造和各局部的用处，懂得保护小书包。
2.学习整理书包，做到有序整理物品。
活动准备：
请家长协助幼儿准备书包、水壶、文具盒及文具、书本、跳绳、毽子等。
活动建议
1. 展示我的小书包，帮助幼儿认识各种各样的书包以及包内的各种用品。
(1) 幼儿分组向同伴介绍自己的书包，如颜色、款式、图案、功能以及包内的用品。
(2) 请个别幼儿介绍，老师引导幼儿梳理出书包内的.构造，每局部可以怎样使用，可以放置什么物品：哪些物品可以带，哪些物品没必要带等。
2. 整理我的小书包，帮助幼儿梳理整理书包的方法。
(1) 设置问题情境：小熊因为乱放东西，找不到眼镜闹出了笑话，我们的书包该怎样整理呢?
(2) 请幼儿自由整理书包，介绍自己的整理方法。
(3) 老师和幼儿一起梳理整理书包的方法。
第一步;准备好需要装进书包的物品。如根据第二天课程表中的内容准备好书本，以及水壶、纸巾、跳绳、毽子等。
第二步：将书包中的物品分类，如文具类、书本类、生活类、玩具类。
第三步：书包里有很多层，每层都有用处，为每一种物品找到自己的家，最好将一类的物品放在一层。如书和本子按由小到大的顺序对其摞好，放在书包最下一层。文具全部放到文具盒里，把文具和单独放在最上面的一层。书包外面的小口袋可以放其他的用品，如跳绳等。
第四步：将书包的拉链拉好。
(4) 请幼儿根据以上步骤，再次整理书包，引导幼儿记住各类物品存放的位置。
3. 整理书包比赛，熟悉整理书包的方法。
(1) 规那么：请幼儿快速整理书包，看看谁整理的即快又整齐。老师说某样物品，请幼儿从书包中快速取出，比一比小组里谁最快，可反复进展。根据取出物品的速度，选出整理书包小能手。
(2) 请小能手向全班介绍整理方法并展示自己的书包。
幼儿园中班老师节活动方案 篇7
一、活动名称
《礼仪之花在幼儿园绽放》
二、活动目的
在第x个老师节降临之际，在幼儿园营造节日气氛，让每个幼儿尊重老师，并经过实际行动表达对老师的敬意，体验到尊敬老师的愉悦感受。号召全体老师在第x个老师节明确爱心与职责，在感受到幼儿的亲爱之情的同时，考虑老师的爱心与职责。
三、活动时间
20xx月x日x月x日
四、活动过程
第一阶段：以班级为单位，在自我班级举行活动，为活动前期准备。在孩子入园时播放《老师节》儿歌营造气氛。
1、说一说：引导幼儿说出内心最想对老师说的话，把最真挚的祝福送给亲爱的老师
2、画一画：自我动手，制作贺卡送给老师〔小中班孩子〕，自我动手画画自我自我的老师一个瞬间〔学前班和大班孩子〕。
3、唱一唱：礼仪儿歌—老师节
备注：从活动开场就要有拍照，一是作为第二天的PPT，二是做为环创局部的资料或以后留为活动资料。
第二阶段：开场音乐《我爱米兰》
1、园长发言
2、幼儿编演舞蹈《老师节》
3、幼儿发言〔中、大、学前各选一名小朋友，配上老师一日工作的照片PPT展示，背景音乐《我爱老师的目光》〕
4、家长发言〔事先选好3位家长，每人发言时间约5分钟〕
5、老师发言〔1位老师分享她的教育心得并把昨日孩子做手工的照片做成PPT播放出来等〕
6、大班家长和大班幼儿的团体舞蹈《开心转转转》〔见附件〕
7、幼儿诗朗读：《赞师恩》或《感谢您，老师》〔背景音乐：《梦之雪》，诗歌见附表〕
8、现场互动：幼儿自行将制作的礼物现场送给自我班的老师，并和老师一齐将礼物粘在礼仪环境环境板上
9、幼儿合唱《老师，您好》
幼儿园中班老师节活动方案 篇8
一、活动目的
〔1〕理解老师的工作，体会老师对自己的关心和保护。
〔2〕通过游戏增加对老师的认识。
〔3〕用语言表达对老师的爱。
二、活动准备
经历准备：幼儿有“六一”国际儿童节的经历。
材料准备：老师平时的工作照片〔如在幼儿园教学活动、生活活动中的照片〕。
三、活动重点难点
重点：知道9月10日是老师节。
难点：用语言表达对老师的爱。
四、活动过程
1、引导幼儿知师节。
老师：小朋友们，你们有自己的节日对吗？你们的节日是在几月几号？叫什么节日呢？〔“六一”国际儿童节〕老师也有老师的节日，谁知道是在哪天，叫什么节日呢？
重点：知道9月10日是老师的节日，叫做老师节。
2、游戏：猜猜这是谁。
〔1〕班里的3位老师分别戴上面具，请幼儿通过老师的外形、声音、小动作等特征猜猜这3位老师分别是谁。〔老师可以在游戏之前统一服装〕
〔2〕请幼儿摘掉面具验证结果。
3、出示照片，讲述老师的日常工作。
〔1〕老师：这是老师的工作照片，谁能给大家说说这些图片里的老师在做什么？〔逐一出示，请幼儿答复〕
〔2〕这些照片记录了老师平时的工作内容，老师的劳动就是为了孩子们能安康、快乐地成长。小朋友们，你会怎么关心、珍惜老师的劳动成果呢？〔进餐时候不浪费粮食、活动的时候积极参与、午休的时候按时休息等〕
4、师幼之间用简单的语言表达对彼此的情感。
老师：小朋友们，你们知道吗？老师有悄悄话要和你们说，那就是老师一直都很喜欢你们！你们喜欢老师吗？你们想对老师说些什么呢？〔鼓励幼儿用语言、动作大胆地表达对老师的情感，如说出对老师的喜欢、抱一抱老师等表达对老师的爱。
幼儿园中班老师节活动方案 篇9
一、活动目的
〔1〕可以制订方案并执行。
〔2〕愿意与人交流。
〔3〕理解幼儿园各岗位工作人员的工作内容，明白这些岗位对幼儿成长的作用。
〔4〕体会老师的辛苦劳动，增进对老师的热爱。
二、活动准备
经历准备：幼儿理解园中为自己效劳的相关人员及其办公场所。
材料准备：采访用的方案表、笔。
三、活动重点难点
重点：理解幼儿园各岗位工作人员的工作内容，明白这些岗位对幼儿成长的作用。
难点：促进幼儿主动与人交流，进步社会交往才能。
四、活动过程
1、从班中老师开场，引入活动主题。
请幼儿说说班中3位老师的一日工作，帮助幼儿认识到老师的日常工作也是一种辛苦的劳动。
2、老师节就要到了，你对老师的理解有多少呢？
老师：9月10日是老师节，在幼儿园里，老师不只班中的3位老师，小朋友们知道幼儿园里其他老师都在做些什么工作吗？
3、准备采访材料，做好采访准备
〔1〕老师：你还认识幼儿园里的其他老师吗？姓什么？做什么工作的？对小朋友态度是什么样子的呢？〔引导幼儿用完好的语言互相介绍自己熟悉的老师〕
〔2〕老师：有的老师我们平时接触不多，我们怎样才能更加理解他们的工作情况呢？〔引导幼儿讨论，确定采访的方式〕
〔3〕请幼儿对采访内容、采访材料进展讨论，看需要准备问些什么，做些什么，最后老师与幼儿一起总结出采访方式、采访内容和采访材料。
4、开展采访活动，做好采访笔记
〔1〕全班幼儿分为3个小组，每个小组采用自荐和推选结合的方法选出组长，然后制定采访方案。每个小组设定好提问的内容，在采访方案表上用图画方式表示出来。
〔2〕每个小组由组长带着，在幼儿园中开展采访活动，老师可以以参与者的身份对小组活动提建议，帮助小组活动更好地完成。
〔3〕采访完毕，幼儿有礼貌地对被采访的老师致谢。
5、完毕采访活动，集中交流总结
〔1〕全班幼儿集中在一起，由3位组长结合各自小组的采访表格向大家公布采访的结果，在组长给大家做汇报的时候，本组组员可以适当补充。
〔2〕在集中交流总结活动的尾声，由老师引导幼儿做出总结：在幼儿园中有不同的岗位，每个岗位上都有老师在为我们辛勤地劳动，虽然工作内容不同，但是都是为了我们安康成长，我们要尊敬他们！
幼儿园中班老师节活动方案 篇10
活动主题：心目中的老师
活动目的：
有人说：老师是火种，点燃了学生的心灵之火；老师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登；一年一度的老师节即将到来。老师在每一个人心中都是非常神圣的，万千学子都是在老师的沐浴下长大成才。为了引导孩子们理解身边的老师，更加充分地知师职业的特点和功绩。懂得关爱老师，感受老师工作的辛劳。在老师节到来之际，开展“心目中的老师”主题活动，激发孩子们尊敬老师、保护老师的情感，愿意用自己的方式帮老师庆贺节日！
活动目的：
1、知道每年9月10日是老师节，培养幼儿从小尊敬老师的美德。
2、可以运用诗歌、调查、手工、角色互换等不同形式，感受老师的辛劳，向老师表达感谢之情。
3、培养幼儿的大胆表现力、语言表达和动手操作才能。
活动内容：
一、各班活动详情：
1、语言：我的好老师，主要以诗歌形式，引导幼儿理解自己的老师，感受老师的辛劳。
2、综合：老师大发现，以调查表的形式，记录自己喜欢老师的各种信息。
3、音乐：每当我走到老师的窗前，通过音乐，感受老师的辛劳，向老师表达感谢之情。
4、综合：我爱我的老师，引导幼儿理解老师节的由来，运用自己的方式庆贺老师节日快乐。
5、手工：感谢老师，开动脑筋运用折纸、绘画等方式制作礼物送给自己最爱的老师。
二、集体活动
每班根据班级特色制作一份《我爱老师》海报，形式如首映礼签名版一样。〔形式请在周五到XX班参照模板〕
展示形式和时间：
1、每班的教学活动内容在周一下午六点之前发布班级网站上。
2、各班级制作的《我爱老师》海报，在周一中午之前粘贴到通向二楼走廊的墙面上。创设出整块我爱老师的版面。人员分配：
1、照片：各班级老师负责本班的相关教育教学活动拍摄。
2、主题版面创设：各班主任老师周一中午集合xx班
3、整体打包报道：x 师
幼儿园中班老师节活动方案 篇11
为了进步全体教职工的师德修养，使老师度过一个喜庆祥和的节日，园内进展了气氛布置，挂上了横幅、功能室里一派节日气氛。结合升旗仪式园长带着全体老师进展宣誓，全体孩子祝老师们节日快乐。下午孩子离园后，全体教职员工齐聚一堂，伴随着温馨的祝福，开展了丰富多彩的庆贺活动，K歌、做游戏、载歌载舞，享受一顿精神大餐。
一、指导思想：
营造尊师重教的气氛，弘扬尊师重教的风气
二、活动时间：20xx年9月10日
三、活动主题：爱要大声唱出来
四、活动准备：购置装饰物品、鲜花、食品，装饰以及布置场地，调试音响等设备。
五、活动流程：
〔一〕开场致辞。
主持人：一年一度的老师节来到了，在这快乐的日子里，我们xx幼儿园举行了这次老师节联欢活动，下面请园长做开场讲话，掌声有请！
〔二〕师德承诺显真情。
“为人师表，廉洁从教，不体罚或变相体罚学生，不违规补课，不从事有偿家教，不以教谋私，不强行向学生推销教辅资料及其他商品。”9月10日上午，结合升旗仪式，园长向全校教职员工表示节日的问候，祝节日愉快。上幼人用整齐、响亮的声音齐声吟诵《xx幼儿园老师誓词》，作出对家长、孩子们的庄严承诺，彰显一份份为师之真情。充满激情、充满力量的话语，更道出了作为一名幼教工作者的骄傲和尊严。
〔三〕节日气氛浓满园
1、个人K歌活动
歌曲5首，自由参与演唱。
2、游戏：抢水游戏
规那么：分年级组展开，年级组内两两竞争抢水〔主持人说：“鼻子、眼睛、嘴”开场，便开场抢水，看谁的反响快。〕，年级组决出前三名，之后进展年级组对抗，获得园前三名获得奖励。
3、组队唱歌
歌曲5首，两两自由组合。
4、游戏：抢椅子
规那么：主持人播放音乐，当音乐停顿，开场抢椅子，椅子的数量比游戏人数少一个。
5、年级组歌曲争霸
先年级组内决出前三，之后年级组前三进展对抗，获得园内前三获得奖励。
6、游戏：海草舞〔集体〕，丁老师领舞，全场互动，互嗨。
〔四〕老师园内自助餐
幼儿园中班老师节活动方案 篇12
一、活动主题
花满学校语成蹊。
二、活动目的
1、幼儿经过参加活动明白9月10日是老师的节日。
2、幼儿在活动中感受到幼儿园的温暖、老师的亲切。
3、幼儿可以在老师的指导下制作爱心卡片、绘画等形式表示对老师的尊敬。
三、活动时间
9月5日——9月16日
四、活动地点
月明苑幼儿园
五、活动资料
一、第一阶段〔9月5日——9月8〕：以小班年级组为主要承办体，设计老师节活动资料，设计老师节主题墙饰，安排各年级段主要活动资料。
二、第二阶段〔9月9日〕：各年级段安排教学活动，托班与老师留影纪念，小班与家长合作制作爱心卡，中班制作老师节礼物，大班绘画活动《我心目的老师》，布置主题墙饰板块。
三、第三阶段〔9月10日——9月16日〕：老师节主题展牌展示，让孩子懂得尊师重教，常怀感恩之心。
幼儿园中班老师节活动方案 篇13
一、活动目的
9月10日是我国老师节，为发扬光大尊师重教传统，使学生学会感恩老师的爱心，感恩老师的劳动，感恩老师的教导。同时经过活动加强师生交流，增进师生感情，改善师生关系。在老师节降临之际，开展庆贺老师节系列活动。
二、活动主题
“浓浓师生情满满都是爱”
三、活动时间
9月4日————9月13日
四、活动资料
〔一〕国旗下讲话
学生代表作一次国旗下讲话，向全体教职工送祝福，感谢师恩。
〔二〕主题班会
各班开展一次以“浓浓师生情满满都是爱”为主题的班会。各班级可采取座谈、演讲、表演等多种方式开展本次主题班会活动。要求主题突出、形式新颖。以到达培育学生尊敬老师、热爱老师的思想感情，增进师生之间的友谊，表达学生对老师的感恩之情。〔各班9月7日下班前交班会设计要点，交给刘帅老师〕
〔三〕播送站送祝福。学校播送在9月7日起播出庆贺老师节异常节目，设立点歌台，欢送全院学生为老师点播歌曲，送上祝福。
①专设庆贺老师节专题播送。
②资料：感人事迹、歌颂老师的歌曲、学生及家长的祝贺、老师寄语等。
③9月7日开播至9月12日止。
〔四〕一声问候
一楼电子屏幕滚动播放各班级对老师祝福语，热烈庆贺第27个老师节！”“感恩老师，祝福老师！”、“祝老师们节日欢乐！”“老师，您辛苦了！”大屏幕滚动时间：9月7日———12日。
〔五〕一张手抄报
各班以“庆贺老师节”为主题制作庆贺老师节手抄报一张，9月5日放学前上交至学生会，9月7日开场展出。
〔六〕真情瞬间征图活动。
请同学利用课余时间用照相机记录师生生活的点点滴滴，将最能表达师生间的真情瞬间记录下来，在老师节降临之际，向广阔老师致以最崇高的问候。中学要求各班上交一份摄影作品于9月6日午时上课前交至学工部老师处，届时将制作展板展出。
〔七〕征文：
主题：献给老师的祝福
要求：参赛作品题目自拟，文体不限，要求文章资料进取、立意深入，主题鲜明，能充分表达对老师的感恩之情。所有作品用红格稿纸手写。9月5日下班前交给学工部马骧一老师。
〔八〕一句留言
学生会制作以“老师，我想对您说……”为主题的展板假设干，一份自制贺卡，表达对老师谆谆教导的感谢之情，表达全班同学的对班主任的感恩祝福之情。同学们可以将自制贺卡在主题展板上给自我喜欢的老师留言、送祝福。
五、活动要求
1、各班要认真组织发动，进取准备，保证活动效果。
2、手抄报资料要以“浓浓师生情满满都是爱”为主题，自拟标题，板块新颖、书写端正。
3、对征文及照片进展评比及表彰。奖项设立：一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。
4、9月14日向学工部递交老师节活动小结〔电子版〕。
幼儿园中班老师节活动方案 篇14
为了庆贺自己的节日，结合我园xx品牌战略，以此为契机，加强老师队伍建立，鼓励老师树立职业理想，凝心聚力，为打造快乐、合作、开展的老师品牌而共同努力，促进幼教育改革与开展。
一、主题
幸福成长在x幼儿园
参加人员：幼儿园所有人
活动时间：xx年9月9日下午4:00
二、目的
1.依托节日庆贺，对老师进展职业教育，感受做为幼儿老师的快乐和幸福
2.结合老师品牌建立，外塑形象、内强素质，增强老师的使命感，打造x幼老师品牌形象。
3.结合雁阵团队的打造，鼓励老师自主开展，自我超越，为实现优质上小学前教育品牌而努力。
三、活动准备
1.场地：xx酒店四楼大厅，提早做好：座位安排、带两个话筒和一个立式支架和台式支架、横幅、演讲台、红地毯铺在中间、 台凳子等。
2.各团队自选统一服装
3.“x幼我幸福的家”牌子
4.奖杯(17个)奖状(师德之星17个、优秀班集体8个、优秀团队3个)并每人一份奖品、庆教龄奖品4个
5.摄像：x，照相：x，放音乐：x
6.各种音乐：喜洋洋、园歌、我相信，各个团队的对歌音乐等;庆教龄专题片、赠书专题片等一律刻录成光盘，并提早是音响
7.鲜花1束
8.《追求者的足迹》130本
四、活动过程
4:00——5:30
幼儿园中班老师节活动方案 篇15
活动目的：
1、让孩子知道9月10日是老师节。培养幼儿从小尊敬老师的美德。
2、幼儿通过自己动手画画，制作手工的形式，向老师表达节日的祝福。
3、开展幼儿的大胆表现力、语言表达才能和开展动手操作才能。
活动准备：
1、各班主任制定本班活动内容与形式。
2、为幼儿提供相应的材料。
3、幼儿早已学会儿歌《老师本领大》。
4、大班，中班制作花，小班，小小班提早一天在家和妈妈一起制作花。
活动时间：20xx年9月10日上午
活动过程：
一、各班在晨间谈话环节中，以“老师节”为主题，展开谈话活动。
二、第一节活动课
1、用儿老师本领大引出主题。
以前我们学了一首儿歌，名字叫《老师本领大》，我们一起说一边。老师本领大老师老师本领大，会折纸，会画画，唱歌跳舞顶刮刮，我们大家都爱她。我们大家都爱她。
2、说一说你身边最熟悉的老师，长的什么样。
我们班有几位老师？谁能说一说咱们中三班的老师都长的什么样？〔请个别幼儿说〕
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