书香伴我成长演讲稿（8篇）
2023《书香伴我成长》演讲稿 篇一
亲爱的老师、同学们：
大家好！
高尔基说：书是人类进步的阶梯。这话说得真好。这不，我正伴随着书在快乐成长着。
上了小学开始认识汉字的我，却是一个喜欢看一些漫画书和动画片的小女孩，对于那密密麻麻写满字的书，我连碰也不想碰。一天，妈妈从外面回来，手中竟捧着一本学校宣布的必读书，并且说这个星期必须读完。我心想：这么厚的一本书还不把我给看死。妈妈一转身，我就将一本漫画书，悄悄地夹进了那本书中，借着这本书的遮挡，我又津津有味地看起了我心爱的漫画，漫画也是书嘛，没什么不可以，只要不被妈妈发现就行了。
我上三年级了，妈妈又买了一本《淘气包马小跳系列之四个调皮蛋》让我在学校看完，我就一直塞在书包里，从没有拿出来看过。没想有一节自习课上，老师说从现在开始，每周的这一节课都要阅读课外书，而且这段时间只能看书，不能干别的事。我只好从书包中拿出《四个调皮蛋》无精打采地看了起来。看着看着故事中马小跳和他的三个伙伴的幽默、捣蛋的故事把我深深吸引了，此后，我竟然不再讨厌书了。
有一节课，老师让我们做完作业再看课外书。我立即就从书包里拿出了《城南旧事》，我被书中惠安馆的疯子、英子和妞儿感动了，英子糊糊涂涂在帮惠安馆的疯子秀贞找到了女儿妞儿，最后惨死在火车轮下，读到这儿我感觉仿佛自己也走进了书中，张艺文一声叫喊把我从故事中拉了出来，原来大家都把《补充习题》做好交了，而我因为看书作业还没完成呢。我的脸顿时红得像苹果一样，赶紧做作业，心里想：这次可糗大了。
读书破万卷，下笔如有神喜欢看书的我现在也爱上了写作，我的作文还时时被老师当作范文在班上读呢！这可都是书的功劳，我将和我的这位好朋友一路相伴，快乐成长。
书香伴我成长主题演讲稿 篇二
亲爱的老师们，亲爱的学生们：
大家好！
童年是一个不败的季节，年轻的心总是喜欢编织最纯粹的梦想。是我最珍贵的朋友，给我的梦插上了翅膀。有了书，我灵魂的花园里到处都是绿草如茵，花香四溢，鸟语花香，群星闪耀。
我生命中的每一天都伴随着好书。书摆在书桌上，书摆在床头，书每天还在我的脑海里！培根说，书是食物，所以读书就像品尝美食；雨果说，书是朋友，所以读书等于朋友聚会，互相交谈；高尔基是讲故事的导师，所以读书比导师认真的教学和指导要好。
当我年轻的时候，我喜欢读童话。白雪公主、灰姑娘和卖火柴的小女孩是我最喜欢的角色。当他们去世时，我会为他们担心，为他们祈祷。他们开心的时候，我也和他们分享，希望他们能长久的保持快乐。我随着故事哭笑不得，总是让爸爸妈妈百思不得其解。
随着年龄的增长，我喜欢的书也在变化。我现在四年级，已经把目光投向了历史的长河，所以《资治通鉴》成了我最喜欢的课外读物。这本书内容丰富，引人入胜，尤其是帝王将相的故事真的很吸引我。它让我认识了仁慈的中国皇帝，无情的汉武帝，聪明的诸葛亮，忠厚老实的魏徵，与众不同的普通武则天。
读书带给我很多荣耀和惊喜。记得有一次，看到朋友画的猫头鹰，脱口而出：
“画错了，猫头鹰是没有牙齿的，当它吞下老鼠后，先把皮、肉、内脏消化掉，第二天再把骨头和毛吐出来。”小伙伴吃惊地望着我问：“是真的吗？你是怎么知道的？”“是《十万个为什么》告诉我的。”我自豪地回答。有一次语文课上，老师讲完苏轼的生平时，问大家：“谁还知道有关苏轼的知识？”同学们都哑然了，只有我高高地举起小手，给大家讲了苏轼名字的由来。同学们都向我投来羡慕的目光，我自豪极了。有了这样的经历，我更爱读书了。随着我阅读量的增加，我对读书也有所感悟：读书就像我们平时做运动一样，即放松了身心，又启迪了心智，一举两得，何乐而不为呢？
同学们，都来读书吧！如果你喜欢上了读书，你就会发现，读书使我们快乐，读书使我们聪明，读书使我们高尚。好书伴我们一路成长，好书助我们逐步成功！
书香伴我成长演讲稿 篇三
各位领导、老师、同学们：
大家好！
今天我演讲的题目是《书香伴我成长》
曾经有一股清香，流淌在我记忆的脑海里。
曾经有一些幻梦，氤氲在我成长的岁月里。
那清香是油墨的香，那幻梦是读书打造我专业成长的梦幻。
踏进书香的无声世界里，我欣喜的发现这里的世界是如此的神奇多才，透过阵阵书香，我打开了《透视名师课堂教学》，那先进的教学理念和一个个生动的教学方法，帮我解决了教学中一个又一个的难题，是他的清香教会了我如何和孩子们相处，学会了如何调控课堂。如何为孩子们创造自由健康的成长空间。
在阵阵书香里，我捧起了《教学现场与教学细节》这本书，再细细品味中，我被书中精彩的课堂实录和鲜明的理论剖析所吸引，是他让我领略到优秀教师的风采，领略到名师的教学艺术，从中也让自己明确了教学方向。
沉醉在书香里，我在《做一个聪明的教师》这本书里懂得了做一名教师聪明与教学的机智，欣赏到了教育家们独具风格的艺术魅力。
而《体育有效教学》这本书更让我学会了反思自己，反思自己在教学中的有效性，让自己时时扪心自问：今天的课上的有新气象吗？今天的学习有什么新收获？今天处理的问题是否有了新的方式，与学生交往是否发现了学生的新变化………
正是这阵阵书香，我仿佛感受到自己在与专家、名师进行心灵的对话与交流，享受著名家零距离的指点，先进的理念升华了我的思想，在活生生的教学案例中，为我开启了智慧的大门，也正是这阵阵清香把我堆积心灵已久的疑难问题迎刃而解。
正是品味了书香清香，我感觉自己在教学上的想法和灵感也越来越多，看，每次教研活动中，出口成章、见解独到，在教学上也开始变得得心应手，游刃有余了。
在书香的的熏陶下和滋润下我也感觉到自己一天天的进步和成长。不是吗？正是书香的清新使我有了丰厚的文化底蕴，有了较高的人文素养、让自己的教学闪耀着睿智光彩。
正是有了这份清香让我的激情与思想同行，让我加强了学法指导，更让我品味了丰富的精神食粮，也正是这种书香在课堂上我底气十足。妙趣横生、指点江山，激扬文字，才会使师生的心灵碰撞出璀璨的火花，而也是这书香让自己在专业成长的道路进步很快，在被评为区级骨干教师同时，自己所参加的每一次教学比赛都名列前茅，所撰写的教学论文和案例发表在博客中，受到了博友的好评。
亲爱的'老师们，让我们遨游在书香中，让书香沐浴你、我，让书香温馨你我、让书香伴随你我一起成长。
书香伴我成长演讲稿 篇四
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我是八年级二班的xxx，今天我所演讲的话题是“书香，伴我成长”。书籍是人类进步的阶梯，是一座明亮的殿堂，是一块辽阔的沃野。它蕴含着万物，令人心旷神怡，流连忘返。无论何时，只要打开书就可以忘记一切悲伤与寂寞，心中总会充满无限的愉悦。我生活在书籍的海洋中，它使我从一个懵然无知的孩童，变成一个朝气蓬勃的少年，它让我增长了知识，开阔了眼界，锻炼了思维，使我陶醉于其中，带我走进自然，了解大自然的奇妙。读《三国演义》，我领会到了诸葛亮的足智多谋和忠心耿耿的特征；读《钢铁是怎样炼成的》，我了解到了保尔·柯察金身上为理想而献身的精神，钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质；读《傅雷家书》，我学到了待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体的道理；读《骆驼祥子》，我感受到旧社会底层劳动人民的艰苦生活……书是人类前进的门路，它帮助我走向了成功的'殿堂；书是一块珍贵的宝藏，为我增添了新奇的知识；书是黑夜里的一盏明灯，照亮了我前行的方向。就这样，书陪伴我度过每个春夏秋冬，让我的生活变得多姿多彩。
同学们，书是一座神秘的殿堂，只有我们先去尝试读好每一本书，那金色的宝藏才会等待着我们。让我们从现在开始，打开书共同营造书香校园，让我们在充满书香的校园中，共同努力，实现我们的人生目标！我的演讲已完毕，谢谢大家！
书香伴我成长主题演讲稿 篇五
亲爱的老师和同学们：
大家好！
书籍是知识的宝库；书，也是老师，在我迷茫的时候给予指导；书又是朋友，给我闲暇时的安慰。所以，我喜欢看书，爱看书。“人生没有书，仿佛没有阳光；智慧里没有书，就像鸟儿没有翅膀。”读书已经成为我生活中不可缺少的一部分，我的成长离不开读书。
我的书柜里有很多书，包括《十万个为什么》《上下五千年》《名人故事》《红楼梦》《西游记》等等。我喜欢在书海中旅行，因为我从书中知道了自然的奥秘；领悟人生哲理，我明白什么是真善美；学会宽容是爱自己，尊老爱幼是人生的美德。英雄高兴的时候，我会和他分享快乐；当主人公尊敬父母时，我懂得感恩。当海伦和霍金被疾病折磨，勇敢面对的时候，我学会了坚强和乐观。.
每当我读一本好书的时候，我总是躲在一个没有人关注的角落里，沉浸在知识的海洋中，用心去享受阅读带来的满足感。我最喜欢的一本书，——《鲁滨逊漂流记》，让我明白，无论我怎么做事，都要敢于对抗恶劣的环境，锐意进取，永不放弃！他热爱生活，热爱生活，勇于克服困难的精神深深打动了我。和罗宾逊相比，我们的生活环境是如此丰富多彩，所以我们应该珍惜自己的生活，赞美自己的生活。就像巴金爷爷在《给家乡孩子的信》给孩子们发了一条信息一样：“你们的前方有一条无比宽广的路，你们的心中有那么美好的东西。珍惜你能利用的宝贵时间，好好学习，对你抱有希望。”
我会记住巴金爷爷的话，好好学习。因为读书会一直伴随着我成长，让我从无知走向知识，从幼稚走向成熟。
我爱书，我看书，我开心！
书香伴我成长演讲稿 篇六
尊敬的各位领导、各位评委、各位老师：
大家好！
我是晋机学校的一名教师，我叫xx。
今天我演讲的题目是：书香伴我成长。
有人说，教师是辛勤的园丁，培育美丽的花朵；有人说，教师是春蚕，劳作到死丝方尽；还有人说教师是人类灵魂的工程师，塑造学生的精神世界；更有人说，教师是蜡烛，燃烧自己照亮别人。
而我要说，教师就是与学生一起学习一起成长的人。
今天站在这里，我不想用那些华丽的词藻去描述读书的美好，只想与大家一起分享我的。成长故事。
记得刚刚踏上工作岗位，我并不懂得什么教学方法，不知道课堂上该讲什么、讲多少，面对教材感到束手无策，只是机械地照着老教师的模式，那时的我以为教学就这样简单、就这样容易呢。
可是，渐渐地，我发现我的课堂缺乏活力、了无趣味，除了少数几个学生在认真地听讲之外，有的甚至悄悄在下面聊天，看课外书，做小动作，有的干脆趴在课桌上打起了瞌睡。每当我提问的时候，下面总是一片沉默。我沮丧、我生气、我再一次感到了束手无策。去听老教师的课，看到人家的课堂是那么热烈，那么活跃，感到了困惑：一样的知识，一样的讲解，为什么反差这么多？组长说：教师和教师不同，学生和学生也不一样，不同班级的学生，有不同的学习特点，再者，教学是一个互动的过程，需要教师根据具体情况加以变通和取舍。别人的教案，只能是一个参考，教学还是得有自己的东西啊。
一席话说得我茅塞顿开。我终于明白，干工作只凭热情是不行的，还需要心灵的介入。不学习，心灵之泉就会枯竭，工作也就无“心”可用。要给学生一杯水，你就得找到永不枯竭的水源。而这个水源就是学习和实践。
带着这样的认识，我开始如饥似渴地投入到读书学习中去。我到处搜寻名家著作，观摩名家课例，认真查找着自身的不足。 读书和学习让我眼界大开。苏霍姆林斯基在《给教师的建议》一书中举了这样一个例子：一位有30年教龄的历史教师上了一节公开课，听课的教师
们本来打算在听课过程中写点记录，以便课后提些意见，可是他们听得入了迷，竞连做记录也忘记了。课后，一位教师这样说：“您把自己的全部心血都倾注给自己的学生了。您的每一句话都具有极大的感染力。我想请教您：您花了多少时间来备这节课？不止一个小时吧？” 那位历史教师说：“这节课，我准备了一辈子。对于每一节课，我都用终生的时间来备课≮≯。”一节课一辈子来准备，这个准备过程便是
积累：是文化的积累、是知识的积累、是思想的积累、是技巧的积累。只有这样，才能在深厚的文化积淀中孕育出属于自己的独特教学方法，引领学生步入知识的殿堂。
随着阅读量的增加，我的眼前仿佛打开了一扇大门，我不敢说我已经迈进了语文王国的门槛，但我真实地领略到了语文的魅力，教学过程变得丰富多彩、意味深长，讲课变得生动了，学生的学习兴趣不知不觉变得浓厚了。和书对话，我知道了应如何对待那些犯了错误的学生；和书对话，我领会了应如何运用书中的理念和方法？?哦，书像一场及时雨，滋润着我干渴的灵魂；书像一盏指路灯，消除了我的苦恼与困惑，？?
只有经过书香的沐浴与熏陶，我们的生命才能充实丰盈；只有经过书香的沐浴与熏陶，我们的心才能充满希望与憧憬。“问渠哪得清如许？为有源头活水来。”老师们，朋友们，打开书本，打开我们的成长之门吧，让书香伴着你我他一起成长，一起进步吧！
谢谢大家！
读书伴我成长的演讲稿 篇七
尊敬的各位领导、各位老师：
大家上午好！这天，我演讲的题目是《与书为伍是一种幸福》。首先我想用一首诗来抒发我对书的情怀：
八万里光风霁月，五千年岁月流传；
三十载牵魂飞梦，一梦里书香满园。
读书的感觉真好！每每展卷安坐，寄情典籍，闻着醉人的书香，便油然而生一种阅读的冲动。有人说，读书是一种幸福，是一种乐趣，更是一种享受。圣人云：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。
的确，对我们教师来说，学习新的知识来应对新的挑战，读书更是不可缺少的。正如高尔基所说：用知识武装起来的人是不可战胜的。读一些教育教学方面的书籍，就像拥有了个人最忠实的导师，能够随时随地地与教育专家、名师进行交流，提高自己的教学素质。一本好书就是尘世间的一盏明灯，能够照亮人的心灵，每一次细细地品读，就是一次心灵的远行。一本好书就是我们的良师益友，能够帮忙你走向成功！
记得有一次上公开课，我在备课的过程中，读了《好课是这样炼成的》这本书，书中名师精湛的教学设计，精彩的教学片段以及精巧的教学引导，让我受益匪浅，更是让我的课堂增色不少，得到了同行们的赞赏。
德国诗人歌德说过：读一本好书就是和许多高尚的人交谈。人生的许多感悟就是在捧卷细读中所得。读了朱永新教授的《教育文集》，我豁然开朗，明白了教育是什么；读了魏书生的《班主任工作漫谈》，我懂得了管理班级的艺术；读了《陶行知的教育名篇》，我真正理解了“捧着一颗心来，不带半根草去”的深刻内涵；读了《好课是这样炼成的》这本书，我真切体会到了课堂教学的无穷魅力……
读书，让我找到了工作的自信，充足了教学的底气，一步步走向成熟；
读书，让我懂得了教师就应是一个永远让学生记住并学习的人；
读书，让我学会了怎样去“享受着教育的幸福”。
书香伴我成长演讲稿 篇八
尊敬的领导、老师、同学们：
大家好。我今天演讲的主题是“好书与我共成长”。
在童年蓬勃的季节里，一颗年轻的心总是编织着最纯洁的梦想。书籍是梦想的`翅膀。也许是家庭环境的影响。我妈是幼师，她总是给我一些插画和故事书看。精美的画面和生动的语言仿佛是一种神奇的力量，我被深深吸引住了。每天，我都热切地期待妈妈给我带回来一本书。一旦我拿到书，我就像一个饥饿的人看到美味的食物一样扑向它。
随着年龄的增长，我对书越来越渴望，不断要求妈妈给我买儿童读物。《白雪公主》的白雪公主让我惊喜，《小美人鱼》的小美人鱼让我感动，《丑小鸭》的坚强小鸭子让我敬畏
。读书时，我就是书中的主人公，随着他们一齐笑，一齐哭，品味生活的酸甜苦辣。
到了小学，学校的图书室让我找到了宝藏，中外名著让我大开眼界，《钢铁是怎样炼成的》让我难忘，保尔那不屈不挠的精神深深的打动了我，使我发愤图强，成绩一路上升。是保尔，让我如此自信；是保尔，让我如此顽强；是保尔，让我用心向上。
尤其到了初中，我更是陷在书海中不可自拔。在家里，房间的床头柜摆满了书，书桌上堆满了数，床上的书都建成“埃菲尔铁塔”呢！
读书不仅仅丰富了我的精神世界，更是让我充满了自豪感。
记得有一次，老师问全班同学，有没有人读过《爱的教育》并且能复述下来，同学们三三两两的小声嘀咕，在他们惊诧的目光中，我骄傲的举起了手，讲完之后，老师的目光充满了赞赏，这让毫不起眼的我尝到了读书的甜头儿。看的书多，自然写起文章来行云流水，每每自己的作文被当作例文在全班诵读的时候，心里就会涌起一股无法言喻的自豪感来。
歌德曾说过，读一本好书，就是和高尚的人谈话。没错，读一本好书能够使我们从智者的叮咛中顿悟人生的真谛，从伟人的记录中感悟高尚的情怀，从英雄的事迹中找到无穷的力量，我们无法丈量生命的长度，但我们能够拓宽生命的宽度，而读书，就是拓宽的好方法！
读书之趣在于寄托心灵，读书之乐在于认识自我。书，是一把金钥匙，呼唤我们用真挚的心去开启智慧的大门；书，是一叶扁舟，载着我们遨游在知识的海洋；书，是我形影不离的好朋友，我的成长因书而美丽。书，陪伴我度过了完美的青春年华，是书，让我学会了“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的自信乐观；是书，让我懂得了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的仁者胸怀；是书，让我感受到了“明月松间照，清泉石上流”的闲淡宁静……
我的演讲结束了，谢谢大家！
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