最美教师演讲比赛主持词开场白
(合)：大家下午好!
(男)：为传承中华民族“讲文明、重礼仪”的传统美德，全面提升我校学生的道德素质和文明礼仪修养，推动“十好”学生建设，特举办本次“####”演讲竞赛。
(女)：今天到场的学校领导有：
(男)：评委老师有：
(合)：演讲竞赛正式开始!
1、(男)：文明是什么?文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情相助，是见到师长、同学、朋友时的问好，是与人相处的和谐。
掌声欢迎1号选手。
2、(女)：有一种美，令人惊艳、令人回味，这是一种可以吸引目光的美;飘逸在浮云上、深埋在古垒下，这是一种可以吸引灵魂的美;有一种美，给生命带来激-情、带来温馨，这就是和谐之美。
有请2号选手上台演讲。
(男)：感谢2号选手的精彩演讲，1号选手的最后得分是 。
3、(男)：文明是人生的向导，拥有文明，是你我一生的幸运。文明用朴实的话语，诠释着认知的真谛，铺设着进步的阶梯。
掌声欢迎3号选手。
(女)：感谢3号选手的精彩演讲，2号选手的最后得分是 。
4、(女)：学校假如没有与之相适应的精神状态、环境氛围和文明行为，就不会有校园的文明，文明校园既包含物质的校园，更包括精神的校园，精神的校园需要我们全体师生共同、长期的努力。
有请4号选手上台演讲。
(男)：感谢4号选手的精彩演讲，3号选手的最后得分是 。
5、(男)：和-谐校园是构建和-谐社会的基础，没有和-谐的校园，就不会有和-谐的社会，没有和-谐的社会，就没有和-谐的生活。
有请5号选手。
(女)：感谢5号选手的精彩演讲，4号选手的最后得分是 。
6、(女)：文明是什么?文明是蓝蓝的天、绿绿的草，文明是绽放在你唇边一朵微笑，文明是相遇时的一声问好...
掌声欢迎6号选手上台演讲。
(男)：感谢6号选手的精彩演讲，5号选手的最后得分是 。
7、(男)：礼仪是一种修养，一种气质，一种亲和力，它是人际交往中的通行证。谈吐文雅，举止大方，彬彬有礼，良好的自我形象是构建人生大厦的基石。
有请7号选手。
(女)：感谢7号选手的精彩演讲，6号选手的最后得分是 。
8、(女)：荀子云：“不学礼无一立，人无礼则不生。”不过现实生活中，我们也不无遗憾地发觉，做为一个古老文明的中国，一些国民的行为却为我们所不齿。友爱的同学们，让我们一起来呼唤，呼唤礼仪，呼唤文明吧!
有请8号选手。
(男)：感谢8号选手的精彩演讲，7号选手的最后得分是 。
9、(男)：假如说我们很幸福，那是因为我们拥有一个文明、和谐的大家庭;假如说我们感觉到很温暖，那是因为我们生活在一个团结友爱的漂亮校园中。
有请9号选手。
(女)：感谢9号选手的精彩演讲，8号选手的最后得分是 。
10、(女)：你喜爱“明月松间照，清泉石上流”的清幽吗?你同意感受“大漠孤烟直，长河落日圆”的壮丽吗?“春水碧如天，画船听雨眠”的悠闲，你会更加向往吧?让我们携起手来，共同努力建设这样一个美好的家园吧!
【篇二】
尊敬的各位领导、老师、家长朋友们：
大家下午好!
首先，让我们以热烈的掌声，欢迎市局各位领导和家长朋友，在百忙之中，冒着严寒，亲临XXXXXX指导工作，表示最衷心的感谢和深深的敬意!
几年来，XXXXXX的发展牵动着各级领导的心，得到了社会各界家长朋友的关心、支持和厚爱。“回眸应笑慰，征程再扬帆”。今天，XXXX在新一届领导的带领下，树正气，立新风，头顶一片蓝天，足踏一方沃土，展开飒爽的英姿，迈出矫健的步伐，正向着理想中的目标阔步前进着……
看，校园里，一张张生动的笑脸如沐春风，一幅幅感人的画面暖人心田：小通讯员正以他们独特的视角，用一篇篇优质稿件记录下校园发生的新变化———名名环保卫士严肃执勤、一个个少先干部督岗认真、一位位辛勤园丁早出晚归、一一件件好人好事涌如潮水;听，红领巾广播站每天在准时响起悦耳的童声，“老师您好!”、“同学您早!”、“请”、“感谢!”、“再见!”、“对不起!”、“注意身体!”一句句温暖的话语情系师生。“大家的事儿大家做”是老师们时下最流行的语言，“学校是我家，人人爱护她”，是全校师生共同的心声。说不完XXXX的新变化，看不够一份份答卷划满的红钩，这是XXXX全体师生用爱心共同描绘的画卷啊!下面，就让我们一起来分享她们精彩的故事。
A(介绍特邀嘉宾)这次竞赛得到了市教育局领导的高度重视和大力支持，今天，我们荣幸地邀请到了市教育局XXXXXX欢迎您的到来，XXXXXX欢迎，XXXXXX欢迎您……
让我们再次以热的掌声对市局各位领导的到来表示深深的敬意!
B我们这次竞赛同样也受到了社会各界家长朋友的关爱，参加今天演讲竞赛的社会各界家长有30余位，让我们以同样热烈的掌声，感谢各位家长的大力支持!
【篇三】
尊敬的各位领导，友爱的老师们：
大家上午好！
学为人师树形象，德为世范正行风。我们是人类灵魂的工程师！传道，授业，解惑。用智慧的双手，雕塑着懵懂的灵魂；用知识的火种，照亮成功的彼岸；用神奇的话语，化解旅程的冰封！蓦然回首，已是粉笔染鹤发；终究无悔，仍要雏鹰上云端！
在中国*90华诞到来之际，胜利教育管理中心特举办“弘扬师德师风，增强师德建设”演讲竞赛。旨在通过这次竞赛，进一步弘扬师德风范，展现教师良好形象，增强宽敞教师教书育人、献身胜利教育的自豪感和使命感，以良好的精神风貌向党的90华诞献礼。
参加本次决赛的21名选手，都是在各赛区预赛中脱颖而出的佼佼者。选手们将以抽签顺序依次出场。让我们以热烈的掌声，预祝各位参赛选手赛出高水平、取得好成绩。
下面，让我介绍担任本次竞赛的各位评委。基础教育科副科长吕德强、人事科副科长王海全、党群工作办公室副主任刘凯丰；教学研究室高中语文教研员于培礼；教学研究室《胜利教育》杂志常务副主编李家生老师；胜利二小政教主任周利；胜利一中教师成梁艳。7名评委将以公平公正、庄重严肃的评判，保证竞赛的顺利进行。请大家把掌声献给他们。
参赛选手所在学校的领导、老师代表和机关科室的部分同志，作为观众，在台下为选手鼓掌加油。欢迎大家的到来！
本次竞赛满分为10分。现在，我宣读一下评分标准和评分方法。
一、评分标准
（一）演讲内容：4分。要求演讲内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上，语言自然流畅，富有真情实感。
（二）语言表达：3分。要求脱稿演讲，声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅，充满激情。讲究演讲技巧，动作恰当。
（三）形象风度：2分。要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌；上下场致意，答谢。
（四）综合印象：1分。由评委依据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。演讲时间不足5分钟或多于7分钟的，酌情扣分。
二、评分方法
（一）现场打分，报分。
（二）计分时，去掉一个分和一个最低分，计算所得平均分为该选手最后得分。
（三）选手得分保留小数点后两位，按分数由高到低排名次。
（四）如遇选手得分相同，则看小数点后第三位；若再相同，则为并列。
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