企业开展学习党的群众路线教育活动讲话稿

时间:24-06-29 网友

企业开展学习党的群众路线教育活动讲话稿

  企业开展学习党的群众路线教育活动讲话稿----把党的群众路线理解好落实好办好中国的事,关键在党。
  中央企业是支撑国民经济平稳较快发展的中坚力量,是中国特色社会主义事业的重要支柱,是我们党执政的重要基础。
  在中央企业深入开展党的群众路线教育活动,关键在于解决突出问题,提高企业核心竞争力,提高党组织的战斗力和党员的先进性纯洁性,真正实现党的领导和企业职工当家作主的有机统一,充分调动广大干部职工积极性,汇聚科学发展正能量,把教育实践活动成果转化为促进领导干部转变作风、树立央企良好形象的强大动力,赢得人民群众对央企的信任和支持。
    党的群众路线在企业实践中的重要性  群众路线是我们党的传家宝。
  历史经验反复证明:什么时候党的群众路线贯彻执行得好,党群关系密切,我们的事业就发展顺利;什么时候党的群众路线贯彻执行得不好,党群关系受到损害,我们的事业就遭受挫折甚至失败。
  当前,在全党开展为民务实清廉为主题的群众路线教育实践活动,体现了党的宗旨,反映了时代要求。
    走群众路线,为民是个总开关。
  为民,强调的是宗旨意识,坚定了为人民服务的宗旨意识,务实和清廉就比较容易做到;做到了务实和清廉,为民的目标最终就得以实现。
  务实,强调的是工作作风,就是要坚持理论联系实际,密切联系群众,从群众中来、到群众中去的工作路线,置身于群众之中,自觉接受群众监督,狠抓各项工作落实。
  清廉,强调的是道德底线,是对党员干部的基本要求,如果做不到清正廉洁,就不可能带着真情实感为人民群众服务,为民、务实皆谈不上。
  可见,务实、清廉是判断一个干部是不是真心走群众路线、能不能联系群众为民服务的一把标尺。
    走群众路线,空间距离不是问题,心与心之间的距离是大问题。
  企业真诚关心职工,职工就会心系企业,就能汇聚成推动企业发展的强大正能量。
  走群众路线就是要真心实意地解决企业员工关注的切身利益问题,解决好工程质量、生态安全等人民群众关注的热点难点问题。
    同时,在解决具体问题之外,更要进一步提高党员队伍的先进性、纯洁性,坚定理想信念,加强党性锻炼,经常照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病,用整风精神开展批评和自我批评,扫除思想上的尘埃,树立正确的世界观、人生观、价值观,使党的各级组织增强凝聚力战斗力创造力,成为坚强的领导核心。
    随着经济全球化的深入发展,国与国之间的经济竞争是在跨国企业、大公司、大集团之间进行的。
  作为国家队成员,必须苦练内功,提高企业的核心竞争力,赢得竞争的主动权、主导权。
  党组织密切联系群众的优势,也是企业核心竞争力的有机组成部分。
  职工群众是企业发展的主体,其中蕴藏着巨大的劳动热情和无穷的创造力,必须充分激发他们的潜能和活力。
  如果企业没有凝聚力、向心力,大家不能同心同德,企业的核心竞争能力就成了无源之水、无本之木。
  所以,中央企业开展党的群众路线,要看能不能使作风建设有一个大的提高,进而激发党员干部干事创业的激情、提振攻坚克难的精神和勇气,从而提高核心竞争力,为经济社会发展进步发挥更大推动作用。
   贯彻落实党的群众路线要出实招、促实效  国有企业特别是中央企业,要在群众路线的认识理解上站高望远,也要在贯彻落实上下真功夫,切实把党的群众路线的宗旨、立场、观点和方法与企业改革发展的战略、体制机制等有机结合,才能真正当好表率,为国尽责,为民造福。
    贯彻落实好党的群众路线,首先是领导要当好表率。
  一个单位,兴在干部作风,衰也在干部作风,领导干部必须吃苦在前、奋斗在前,严于律己、身体力行,把责任担在肩上,把大事抓在手中,把员工装在心里,把队伍带在身边,把利益放在身后,把学习贯彻始终,以过硬的作风、良好的形象,为职工群众和参建各方做表率。
  要坚定理想信念,提高独立思考的能力,解决好是与非、公与私、真与假、虚与实的问题,防止思想和行动不自觉地出现从吃苦在前、同甘共苦到漠视群众、脱离群众的不断褪变。
    其次是着力解决四风问题。
  在照镜子中我们发现,企业解决四风问题的重点一是在执行重大决策上要坚持民主集中制,反对形式主义;二是在制度建设中要防止权力利益部门化,反对官僚主义;三是要坚持勤俭办企业和遵循市场规律办企业,反对享乐主义和奢靡之风,把勤俭节约、艰苦奋斗的优良作风体现在企业的方方面面。
  在解决问题上坚持出实招,该吃药的要吃药,该动手术的要动手术,立行立改、善作善成。
  对于已经发现、能够立即整改的,特别是违反中央政治局八项规定精神的问题,要坚决整改到位,让职工群众直接感受到教育实践活动的实际成果;对于涉及面广、边界条件复杂的问题,在经过认真研究后明确改进方向,制定整改措施,做到限期整改落实。
  更重要的是,要突出制度建设,通过定制度、立规章、建流程,形成作风建设的长效机制,真正使教育实践活动取得群众满意的思想成果、实践成果和制度效果。

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