向上向善演讲稿(13篇)
向上向善演讲稿(13篇)
向上向善演讲稿1 发奋向上，是中华儿女几千年来拼搏而储蓄形成的核心精神；崇德向善，是中华文明开展的光芒文明的结晶。
文明礼仪
文明礼仪是无处不在的，它可以表达出一个人或几个人道德修养。
雷锋曾今说过：一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业交融在一起的时候才能最有力量。人的生命是有限的，可是，为人民效劳是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民效劳中去。这两句表达出了雷锋帮助别人的高尚品质，彰显出了雷锋就像一股春风佛过了我们的心中，也播种下了这种帮助别人、乐于奉献的精神种子。礼仪也离不开我们。
我们一定遵守课堂礼仪、课堂纪律、校园礼仪、楼道礼仪我们还要认真干值日、不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、保护花草树木、不穿行绿化带、我还要遵守上下楼梯靠右走、见老师问好、升旗仪式要站好，站好军姿，并打好队礼。而且还要虚心承受老师的教诲。
升旗仪式是庄重的，因为它凝聚了文明与热血的国旗，在礼仪的包围中更显得鲜艳。而这面五星红旗将由我们守护，所以我们要在那时精神饱满的大声唱出国歌，并且相信自己，我一定行，我们一定能行。我们才能挑起新世纪将来的接班人。
课堂纪律是每个班级都应该做到的常识。
见了老师问好是中小学生最根本的礼仪，我们要以24字核心价值观，谦虚对人、追求和谐、谦和好礼、诚信克己、与人为善、精忠报国这些都是文明礼仪。
我们一定要熟记24字核心价值观，它包含了我们应该有的品质。也维护了我们中华民族向上开展的珍贵财富。
我们如今过的好，但假如不好好学习、品质不行的话我们怎莫报效祖国？
发奋向上崇德向善，我有这样的理解“崇德向善”这四个字只突出了“德”“发奋向上”这四个字只突出了“上”我们应该把“德”放在第一位，
发奋向上崇德向善这是我们伟大的中华民族因有的品质，和文明礼仪。
发奋向上崇德向善，是记录我们祖国走向腾飞的道路，是记录我们城市文明的，是记录我们正在走向新世纪的将来。
向上向善演讲稿2 尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家下午好！
我是五一二班的周正，今天我讲的故事是《爱的起航》。
从古至今，中国古代有许多尊老敬老的小故事，比方“子路负米孝双亲”、“岳飞敬师孝母”，“ 赡养继母，几十年如一日”-都是我们耳熟能详的经典故事。我也经历过在身边发生的同学尊老敬老的事情。
记得那是在一个周末，我和同学说好一起到迎宾公园玩儿。当我们在马路边等红绿灯的时候，我看见一位老奶奶正在过马路。每当她走到马路边上，一听到汽车喇叭声音又退了回来，反复尝试了好几次。而此时，马路上正是汽车通行的时候，要过马路是非常危险的。
我观察了一会儿，然后指着老奶奶，笑着对同学说：“你看，闯红灯多危险，老奶奶真笨！”没想到，同学听了我的话后，连忙跑上前想要帮助那个老奶奶。同学对老奶奶说：“老奶奶，如今是红灯，不能过马路！等绿灯的时候我再扶您过去吧。”老奶奶一听，快乐得说：“好的，好的。谢谢你小同学！”后来我才知道，那位老奶奶是个盲人，我惭愧地站在一旁，不知所措。等到绿灯亮起的时候，同学喊我去帮助，我才回过神和她一起扶着老奶奶渐渐地过马路。到了马路对面，同学又问道：“老奶奶，您的家在哪里？我送你回家吧。”老奶奶连忙答复：“不用了，我家就在前面。”说完，她向我们挥了挥手，渐渐向前走去。
目送着老奶奶渐渐离去的背影，同学对我说道：“我的奶奶年
纪也这么大。我在想，当她步履蹣跚地路过这个十字路口，假如也有个好心人扶她过马路，该有多好啊！所以，我们在帮助别人的奶奶的同时，其实也是在帮助我们自己的奶奶啊！”
虽然，扶老人过马路只是一件小事，但同学的行为还是让我非常佩服。由此，我想到了在日常生活中经常能看见的关于敬老的事情，例如：公交车上设置的“老人爱心专座”，这些对我们来说力所能及的举动，试问，又有多少人可以真正做到这一点呢？敬老爱老的风气正渐渐的离我们远去，原因在于人们敬老爱老的意识薄弱了。
大家知道，乌鸦虽然外表丑陋，但在养老、敬老方面堪称动物中的楷模。当乌鸦年老不能觅食的时候，它的子女就四处去寻找可口的食物，衔回来嘴对嘴地喂给老乌鸦，并且从不感到厌烦，一直到老乌鸦临终，再也吃不下东西为止。这就是人们常说的“乌鸦反哺”。
尊老敬老是中华民族的传统美德。动物乌鸦尚能懂得敬老，难道我们人类还不如动物？我想我们不仅要懂得尊老敬老的道理，更要在行动上做得更好。同学们请积极努力，发奋向上，为社会风气作出积极奉献吧！
谢谢大家，我的故事讲完了！
向上向善演讲稿3 大家好! 今天很荣幸在这里参加演讲，我今天演讲的题目是《崇德向善，发奋向上》。
崇德向善是中华文明开展历史的光芒结晶，崇德向善的品德，增进了人类与自然、人与人之间的和谐开展。在我看来，崇德向善主要是表达在“德”与“善”这两个字上面。“德”即德行，“善”即仁慈，是要求我们的德行要向仁慈上面开展。展现的社会的正能量。古时候有“孔融让梨”的典故，而今有“夺刀少年”救人的事件，都表达出了他们是一个有着优良品德的少年，在我们的整个世界也都推崇着仁慈的德行。雨果曾说过“仁慈既是历史中稀有的珍珠，仁慈的人便几乎优于伟大的人。”那么假如你想成为一名伟大的人，你就要让你的德行变得仁慈。
发奋向上，是中华儿女几千年来与大自然拼搏而储蓄形成的核心精神;发奋向上的精神，促进了社会人文的开展;在我看来，发奋向上主要表达在“奋”与“上”这两个字上面，“奋”即是奋进，“上”即是一个前进的力量。发奋向上，是要求我们要做一个积极向上，进取的人，为我们的社会前进而努力。我的学习道路中，再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。只有我们不断地努力，不放弃，我们才能获得成功。要是我们人类祖先是一个不思进取的人，那么我们可能还在猿人时代，我们不会有今天的高楼大厦，不会有美味可口的零食，不会有色彩艳丽的衣裳，更不会有我们如今拥有的美丽世界。
崇德向善，发奋向上，这不是一个对我们的要求，而是作为21世纪新青年的我们所应该到达的标准。我想，假如我们在座的每一位同学都能做到崇德向善，发奋向上，那么我们的将来将是一个美妙将来、和谐的将来。
人人都应争做品德向善，积极进取的人。为我们的美妙明天而努力吧!
这就是我今天主题为“崇德向善，发奋向上”的演讲，谢谢大家
向上向善演讲稿4 本次习作内容为生活的启示，从生活中获得人生的道理，让孩子们易于动笔，乐于表达。就整体情况而言，多数学生能紧扣习作要求，优秀率到达100%，没有不及格者，正确率在97.74%。其中，内容新颖、文笔活泼、表达流畅的总分值作文占有一定的比例。但是也暴露出四年级作文阶段学生所存在的才能软肋，主要表达在以下三点：
1.审题的才能有待提升。局部学生没有弄清题目要求，导致无题、偏题、离题等文不切题情况的出现。无题：没有写题目，只接着提示语“冬天到了，”往下写；偏题：文章虽以“猫和老鼠”为主人公，但想象的情节与“一坛子油”没有丝毫关联。离题：没有表达“续写”，情节另起炉灶，写了冬天的打雪仗、堆雪人等场景，文章中甚至没有出现“猫和老鼠”。
2．想象的空间有待拓宽。局部学生通过课外阅读或者电视动画片，对该原创童话故事情节了然在胸，囿于这种“阅读积累”，思维受到定势的消极影响，想象不够新颖，雷同的习作较多。较为典型的是，老鼠几次三番骗猫偷油吃，从偷吃“一点点”到“刚一半”，最后是“全部”偷吃光，以致于猫忍无可忍，要吃了老鼠。猫鼠由此成为天敌。像这样根本上复述原创故事而缺乏个性化思维的学生有相当一局部。
3．表达的标准有待加强。一是格式欠标准。有局部学生不懂最起码的书写格式，如：题目干脆丢掉；作文不分段；自然段开头不知道空两格；不能正确使用标点等。二是书写欠标准。首先是错别字现象比拟突出。三个“的、地、得”和同音字混淆。其次是书写潦草，卷面整洁度有待进步。
对策亦有三：
1.注重学生良好审题习惯的培养。老师要根据本班学情反思学生审题失当的原因，对症下药，并在平时的习作理论中强化训练，培养学生先审后写、边写边审和写完再审的良好习惯。
2.注重学生语言理论渠道的拓宽。一是要坚持加强读写结合。老师要有防止阅读教学讲风过盛的意识，让教材文本成为学生进展语文理论活动的蓝本。老师要借助于文本和语境，创设各种各样的语言理论时机，让学生进展口头语言和书面语言的训练。要擅长找准阅读教学读写结合的切入点，做到“从读学写、以读促写、以写带读”，让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有效进步学生的读写才能。二是要拓宽课后练笔的渠道。如写日记、与单元有关的同步摘抄；仿写、续写、改写；办手抄报通过各种途径，使学生养成勤动笔的习惯，增加生活体验，丰富语言储藏，进步写作才能。
3.注重学生根本功的夯实。三年级属学生起步作文阶段，要注重夯实根本功。首先老师要有“保底工程”意识，做到培养习惯不放松，如习作时书写工整，注意不写错别字，注意正确使用标点符号的习惯；习作后认真修改的习惯；等等。其次老师要指导到位。习作格式、标点符号的正确使用以及“的、地、得”的正确运用等，可设计一些充满兴趣的语文综合性活动进展专项训练。
向上向善演讲稿5 各位老师，各位同学：
大家好！我今天演讲的题目是 发奋向上，崇德向善 。
攀爬过岁月的'脊梁，在东方瑰丽的大地上，屹立着这样一个不朽的民族。
它的文化远流长,它的美德世代传承。
它，就是中华民族。
我们的先贤曾用他们的思想和智慧，为我们这个民族赢得了“礼仪之邦”的美称。 发奋向上，是中华儿女的拼搏核心精神；崇德向善，是中华文明开展历史的光芒结晶。古有程门立雪的尊师，有孔融让梨的尊长，有三顾茅庐的恭敬，有负荆请罪的谦让团结-这些为我们立起灵魂的标杆。
优秀的民族文化，承载着传承传统美德的重任。
而今，这份重担，这份传承，落在了正在茁壮成长的我们身上。 也许有人说如今这个世界浮夸，物欲横流，还有什么可以打动人心的呢？
而我想说：无论时代怎样开展，人事怎样变迁，都不会泯灭人性的光芒。
所以我仍然喜欢帮助同学，仍然会在别人漠然和围观的目光中帮助需要帮助的生疏人。我仍然相信，岁月温顺如水，可以感动人心的，始终都是浓浓的温情好心。
一句谢谢，可以让我回味好久。一件暖心小事，可以让我的心情愉快一整天。文明谦和有礼，让我有了精神层次的升华。
在学习中，在日常生活中，我感受着来自同学和老师的帮助和热情问候，也更想回馈这种温暖和光热。在这种德善向上的气氛中，我感受到了一种爱的温度。
做的越多，学的越多。学得越多，懂得越多。
在给予和承受的过程中，我体会到了一种前进的动力。一种想把这种美妙感觉“传染”给所有人的心情。
这种拼搏的劲，这种发奋的勇，这种古朴的德，这种暖心的善，时时刻刻在警醒着我，激发着我，从身边的小事做起，养成良好习惯，遵守礼仪，做浩瀚文明海洋里的“一滴水”，等待千千万万个我这样的“一滴水”，聚集起来，我们的祖国才会更加文明、和谐，友爱，和诚信。
而你，愿意成为这样的“一滴水”吗？
“少年智那么国智，少年强那么国强”，明天我们即将挑起富强祖国的使命。同学们，加油吧!从如今起，只要我们秉承民族崇德向善的高贵品德，每时每刻都保持着一颗“发奋向上，崇德向善”的道德心，将来一定会成为祖国的栋梁，把祖国建立得更加繁荣兴盛！
就让我们扬起“发奋向上，崇德向善”的风帆，吹响号角，奏响乐章，向前进，去改写自己的命运，去创造美妙的明天！
谢谢大家，我的演讲完毕。
向上向善演讲稿6 寒假期间，我读了《发奋向上，崇德向善》这本书，书中“小小故事会”为我们展示了现实生活中的美妙与感人，而“学习好典范”中那些鲜活的典范事迹深深地感动了我，崇敬之情油然而生。其中最令我敬仰的是“诚信老爹”吴恒忠爷爷，他在困境面前不退缩，勇于承当，信守承诺。
在我们的社会上、生活中一个个诚信的故事正在演绎，一首首诚信的歌谣正在唱响。但是，一些不和谐的音符也时有发生，就拿我们熟悉的校园来说，虽然考试时老师反复叮嘱我们一定要独立完成，但是仍有个别同学存在着作弊现象。再拿社会来说，黑心的饭店为了节省本钱，牟取暴利，将地沟油作为食用油来用，给人们的身体安康带来了严重的危害;另外报纸上报道的房地产开发商拖欠农民工工资……这些都是不老实、不守信的现象。目前，我们还没有才能杜绝这一类事情的发生，但是我们可以从自己做起，从身边的一点一滴做起，实事求是，诚信待人，诚信待物，言行一致，表里如一。
记得有一次语文考试我考了98分，试卷发下来后，我发现居然有一处填空中字写错了，老师没改出来，“到底是告诉老师还是不告诉老师呢?”我心里七上八下，犹豫不决。于是，我将这个“机密”告诉了妈妈，妈妈听后语重心长地对我说：“孩子，做人要老实，这比什么都重要。”第二天早上，我便拿着试卷去了老师办公室，王老师表扬我：“你很老实，很棒!”记得还有一次，同学邀请我星期天下午去他奶奶家做客，我快乐地容许了，后来想起来那天下午是要上兴趣班的，考虑到已经和同学约定好了，于是便让妈妈提早给老师打 请假，因为一旦承诺的事情，不管有多忙，不管在什么情况下，都要做到诚信，这样才不会失掉信誉。
虽然我不知道别人怎么对待“诚信”二字，但在我眼里这两个字是美妙的，它像小鸟，为我们衔来诚信的种子，播种在心田;它像阳光和雨露，滋润这颗种子，这颗种子就会在我们的心里扎根发芽，茁壮成长，开满芳香的花朵，结着香甜的果实，因为我坚信“生命不可能从谎话中开出灿烂的鲜花”。
向上向善演讲稿7 大家好！今天很荣幸在这里参加演讲，首先请允许我代表初二十班的全体同学们，向我们尊敬的老师问好，祝老师们身体安康，事事顺心！
我为可以参加这次以“崇德向善，发奋向上”为主题的演讲而感快乐。我对于“崇德向善，发奋向上”有着个人的理解——“崇德向善”突出一个德，有德方能向善；“发奋向上”突出一个“上”字，我把它解释为才能的“才”字，发奋努力方能成才，合起来说，即做一个德才兼备的人。
德是指品德，是指一个人对社会、对别人责任心的一种表现。才是指才能，是指一个人实现自我价值的才能和手段。对一个人而言，德是灵魂，是向导；才是才能，是工具。我之所以把德字放在前面，才字放在后面，是因为在我心中一个人的品德第一，才能居第二。为什么这么说呢？那我们就来分析^p 一下。一个人的身上大体有四种德才关系，即有德有才、有德无才、有才无德、无德无才。
一、有德有才。这时，一个人既具有为社会和别人做奉献的优秀品德，又具有为社会和别人做奉献的才华。这是一种最好的情况。在这种情况下，社会的和谐程度最高，社会效益也高。
二、有德无才。一个人有高尚的品德，但才能平庸。这时，虽然一个人有为社会办好事的愿望，但因才能有限，所以对社会奉献较小。这样的社会和谐程度高，但是社会效益略低。
三、有才无德。这时虽然一个人想做坏事，但才能有限，做坏事手段不高明，对社会的破坏性就低。这样的社会和谐程度低，效益低。
四、无才无德。这时，一个人既想干坏事又具有干坏事的才能。由于手段高明，其干了坏事也不容易被人发现。这种情况对社会的危害是最大的。这样的社会和谐程度低，且社会效益极低。
在我国历史上，用人标准一直是按照德与才两个大的方面来考虑的，这就很自然地要牵涉到如何处理两者的关系。
刘邦打天下时，是把才能放在第一位的，陈平"盗嫂受金"照旧得到重用。曹操明确提出"唯才是举"，选拔人才主要看才能。唐太宗曾就用人问题与魏征交谈，魏征很明确地讲了一番话：“大体意思是说，在乱世争雄的时候，用人往往顾不了许多，只求其才能，有利于打天下就行；但在治理国家时，就必须是德才兼备才能用。到了宋朝，《资治通鉴》的主编司马光对德才关系有了更准确的阐述，他说：“才者，德之资也；德者，才之帅也。"意思是德行是才能的向导，有了好的德行，才能就会得到善用；才能是德行的辅助，有了好的才能才可以发扬大德。
所以我认为我们应该努力做一个德才兼备，德字为先的人。
这就是我今天主题为“崇德向善，发奋向上”的演讲，谢谢大家！
向上向善演讲稿8 尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好！
我是来自高三〔9〕班的xxx。今天我演讲的主题是《发奋向上，崇德向善》，在这精神焕发的早晨，我们聚集在一起，高唱一首民族歌。
我们的祖国有着悠久的历史，有着深沉的民族道德文化。发奋向上，是中华儿女几千年来与大自然拼搏而储蓄形成的核心精神；崇德向善，是中华文明开展历史的光芒结晶。发奋向上的精神，促进了社会人文的开展；崇德向善的品德，增进了人类与自然、国与国、人与人之间的和谐开展。
今天，我们的党，就是凭着发奋向上的 精神，从弱小走向了强大，带着人民赶走了侵略者，建立了 ，维护了中华民族的尊严；我们的党，就是秉承崇德向善的高贵品德，率领全国人民建立新家园，构建幸福生活，才有我们今天这安逸、舒适的学习生活环境。
回忆历史，我们的祖国不富强，曾受别国的欺辱，所以我们更要懂得争取，这就需要我们不断的努力奋斗，拼搏向上。
如今，身为皖西中学学子的我们，有责任为学校的崛起出一份力，从初一到高三，每个班级都弥漫着奋斗的气息，或许有的同学还想着天天放假，想着放松，但是有一些同学他们的学习生涯从不期盼假期，更没有放纵，它们能“全天候”专注于教室，埋头苦读，风雨阻挡不住他们对知识的渴求，霜雪也难以磨灭他们对学习的热情。奋斗的路上，不要畏缩，只要看准了方向，便只顾风雨兼程。
让我们扬起“发奋向上，崇德向善”的风帆，吹响号角，奏响乐章，向前进，去改写自己的命运，去创造美妙的明天！
谢谢大家，我的演讲完毕。
向上向善演讲稿9 我们作为一个人，我们可以忍受物质的匮乏，但决不允许精神的贫瘠。作为一名小学生，我们也不能缺少做人的根本准那么，只有不断发奋向上，崇德向善，才能让我们的精神财富更丰富。
发奋向上，争做中华好少年，作为小学生的我们，是祖国的花朵，是祖国的明天，通过丰富多彩的学习，牢牢把握价值目的，知道自觉遵守价值准那么。我们要战胜生活中的挫折，学习上的困难，这样我们便迈出了发奋向上中的一大步，我们以发奋向上的精神，思想在我们心中深深扎根，在积极中努力生长，在进取中开出花朵，在向上里结出最甜的果实！少年强那么国强，只有我们进步了，中华才能真进步，只有我们发奋向上了，中华才能更富强！
作为新一代少年，我们不仅要发奋向上，还应该崇德向善。一个人的品德与修养，决定他的成就大小。我们应该弘扬中华民族的传统美德，要学会爱，学会向善，事不分大小，可以是给病危者的一次献血，可以是捡起公共场所的一块垃圾，可以是老人过马路的一次搀扶，也可以是对别人的一句问候。俗话说：“赠人玫瑰，手留余香。”给予别人快乐，自己也得到成长。希望我们能以一颗明礼的心对待周边的人们，做一个发奋向上，崇德向善的好学生。
小学生的我们从小就养成发奋向上、崇德向善的精神。养成讲道理，懂感恩的人。我们将来的路还很长，在人生的道路中，难免会遇到挫折，但只要我们保持我们的赤子之心，不断发奋向上，崇德向善。我相信，风雨后的彩虹会更美！经历过挫折和磨难的我们才会更加坚强，走得更加遥远。成为中华好少年，就得经受挑战，发奋向上，崇德向善。
让我们做一个讲道德、明事理的人；做一个讲老实守信、正义坦荡的人；做一个知奉献、互相帮助的人；更做一个发奋向上，崇德向善的人！
向上向善演讲稿10 文明礼貌不仅给别人、给社会带来愉快和谐，也给自己带来快乐，带来温馨，良好的文明习惯要从小抓起。“人的生命是有限的。可是，为人民效劳是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民效劳之中去。” --雷锋《雷锋日记》 相信每个人不会不熟悉这句话。雷锋精神像春风一样拂过了同学们的心灵，播下了乐于奉献、乐于助人、争做文明使者的种子。
祖先倡导的“仁爱和谐、正义奉公、尚礼守法、崇智求真、老实守信的道德标准铸就了中国人民不屈的精神灵魂，形成中华民族的性格，培育了全民族追求和谐、谦和好礼、诚信克己、与人为善、节俭廉政、刻苦耐劳和精忠报国的优良素质，在传统文化长期孕育下的中华传统美德使中华民族走向繁荣兴盛，使中华民族生生不息”。同时，优秀的民族文化承载着传承传统美德的重任。我们的先贤用他们的思想和智慧为我们这个民族赢得了“礼仪之邦”的美称。古有程门立雪的尊师，有孔融让梨的尊长，有三顾茅庐的恭敬，有负荆请罪的谦让团结等等。其实，做到讲文明、讲礼仪并不难。其中一局部同学身体力行，已经成了我们学校一道明礼的独特风景线。在此，希望所有的同学都能以一颗明礼的心对待身边所有的人，以明礼知耻崇德向善约束我们的言行，做一个明礼知耻崇德向善的好学生。
国无德不兴,人无德不立,中华民族礼仪之邦,中华文化远流长,中华美德世代传承,明五礼、知五耻,对个人是品德修养,融入到社会生活中,是家庭美德、职业道德、社会公德,是维系社会正常生活和良好风气的丰厚滋养。
以“明礼知耻崇德向善”为精神引领，讲道德，树明礼向善之风，做正直友善的人;讲学习，树艰辛奋斗之风，做勤劳节省的人;讲安康，树崇文尚洁之风，做安康开朗的人;讲诚信，树老实守信之风，做正义坦荡的人;讲秩序，树礼让和谐之风，做遵纪守法的人;讲奉献，树互助友爱之风，做热心志愿效劳的人。
发奋向上，是中华儿女几千年来与大自然拼搏而储蓄形成的核 心精神;崇德向善，是中华文明开展历史的光芒结晶。发奋向上的精神，促进了社会人文的开展;崇德向善的品德，增进了人类与自然、国与国、人与人之间的和谐开展。 发奋向上、崇德向善是中华民族开展的珍贵财富，是社会核心价值观的重要组织局部，是建立有中国特色社会伟大事业的强大动力。
个人荣辱事关国家兴衰，我们切不可“以耻为荣”，更不可“以荣为耻”，要“耻荣清楚”。是非、善恶、美丑的界限绝不能混淆,我们要知荣明耻。“清官执法，不贪权贵。刚正让谁人都平易近人，干净让谁人都卓尔不群。这成了立在人们心中的丰碑。”以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻 。 我们的党，就是凭着发奋向上的 精神，从弱小走向了强大，带着人民赶走了侵略者，建立了 ，维护了中华民族的尊严;我们的党，就是秉承崇德向善的高贵品德，率领全国人民建立新家园，构建幸福生活，惩恶扬善，维护了世界和平。
“仓廪实而知礼节,衣食足而知荣辱。”希望每个人积极努力,为树立明礼知耻、崇德向善的社会风气作出积极奉献。让我们共造和谐新风范。
向上向善演讲稿11 尊敬的老师，亲爱的学弟、学妹们：
大家好！
今天能受原班主任邀请回到母校，与学弟学妹们当面交流“追星”话题，很是荣幸。在我看来，人类自混沌蒙昧之时，便有了追星逐月之梦想。顺时而下，中国历史上不乏风采卓异如星光闪耀之人，于是“追星”现象数不胜数，仅以盛唐为例：张籍迷杜甫，火烧杜诗佐以蜂蜜，每天三勺；魏万追慕李白，不远万里，终得诗仙赠诗；葛清最“爱”乐天，脖子以下全部纹上了白诗，而且图文并茂。人总会被偶像迷失心智，可去年那场旷古罕有的新冠病毒疫情让我幡然顿悟：作为青少年，我们应追宜追当追之星，才能走向上向善之路。
追最亮之星，慕科学之光。
去年疫情肆虐，国人一度惶恐。人们悟得：以当仁不让、舍生忘死为使命的无双国士钟南山，危难之际决然决然带着团队挂帅出征的73岁巾帼英雄李兰娟，以开发研制疫苗为解决疫情之道的陈薇……他们“铁肩担道义”，秉持科学理念，才是国人心目中最亮的那颗星。亲爱的学弟学妹们，相信你们也不会忘记：耗尽最美年华研发青蒿素让全球数百万人尽享科学之福的屠呦呦；实验中不惧核辐射危险逆行而战的两弹一星功勋人物邓稼先……毋庸置疑，他们或用科学救人于病痛，或用科学耀国之实力，他们才是真正的国人之星。
追宜追之星，铸务实之风。
疫情之时，务实之人是以身践行“愿以吾辈之青春，守护这盛世之中华”的如张静静一样的数万医护人员；务实之人是“以小我之身、非凡之勇为行动”的如汪勇一样的快递小哥们。当然：置身于荒寂大漠却对敦煌文物不懈开发保护的樊锦诗；一辈子只为一件事、研制“糖丸”，解决了中国脊髓灰质炎疫病的顾方舟；虽踏上死地也不顾的凉山救火英雄；为“中华有为”而极限抗压的任正非……他们是共和国大厦的基石，是民族复兴的砥柱，是不折不扣的实干之星。那场疫情中以身许国、公而忘私、向死而生的普通人与这些人，一起化为那颗颗闪亮、宜追之星，会聚成灿烂星空，留下一片炫彩璀璨。
做合情合理之事，追德艺双馨之星。
你看：有人为“肖战”应援厮杀而辗转反侧；有人因喜欢某明星去机场接机，终挤爆机场玻璃，空留一片混乱；有人不惜消耗心力也要成为粉丝间“互撕”的主力军；有人经常自掏腰包，为给足偶像足足的“排面”，承包“海陆空”为明星支援。这些人不仅以“追星”为荣，还以“追星”为主业。可我们年轻人是否想过：他们是不是我们该追的星？我们做的是不是合情合理之事？退一万步讲，即使追艺术之星，我们也该追如梅兰芳、陈道明、何冰这样的德艺双馨之星。
学弟学妹们，听学长一声劝，开挂人生不掉链：惑于工巧，纵情于耳目声色之娱只会流于浅薄；泛滥“追星”，那么会精神驰骋于外而不守、祸福难料。我们应遵守正道走向上向善之路，追宜追当追之星。
好，我的演讲到此完毕，谢谢各位！
向上向善演讲稿12 我们都是炎黄子孙，我们世世代代生活在这块大地上DD中国，我们如今的生活条件比爸爸妈妈小时候过得好，这是祖祖辈辈们努力奋斗争取来的结果。在奋斗的过程中，我们中华民族渐渐地形成了优秀的中华传统文化和传统美德。冰心奶奶曾说过:“爱在左，情在右，在生命的路两旁，随时播种，随时开花，踏着荆棘，而不觉痛苦，有泪可挥，不觉得悲凉”！
中华民族历来以“礼仪之邦“著称于世，它有五千年悠久的历史，不但创造了灿烂的文化，而且也形成了讲文明、懂礼貌的传统美德，而其他国家也在不断的敬仰与校方我们。在生活中，在我们身边，一个个文明故事正在演绎，一首首礼仪之歌正在唱响，但是，也有一些不和谐的音符存在。就拿我们的校园来说，也存在着一些不文明的现象。比方：有的同学随手乱扔纸屑；有的同学在楼梯上打闹、高声喧哗；还有的同学语言不文明。这些都是不好的习惯，也就是不文明的礼仪。
“少成假设天性，习惯如自然”，这句话告诉我们，好的习惯都是从小培养出来的。所以，我们一定要从小养成好习惯，并且在看到不良习惯时要提醒他们，让他们改正。同时，在提醒别人的同时也要警醒自已，不能犯同样的错误。从身边的小事做起，摒弃我们身上的种种不文明行为，养成良好的行为习惯。好好学习，天天向上，做一名优秀的少先队员；在家里做一个孝敬父母的好孩子，帮父母分忧；在生活中多做好事，做好人，积极向上，扬真、善、美，反假、恶、丑，做一个有诚信的人。
亲爱的同学们让我们为共建美丽、和谐的校园，文明、和谐的北屯，强大、和谐的中国而不懈地努力吧!
向上向善演讲稿13 老师和父母教育我们从小就要做个好人，要与人为善。那到底什么是好，什么是坏？什么是善，什么是恶？要分清好坏和蔼恶需要有正确的价值观作为指导，这样才不会迷失方向，才不会步入歧途。党的十八大提出的社会核心价值观传承着中国优秀传统文化的基因，寄托着近代以来中国人民上下求索、历经千辛万苦确立的理想和信念，也承载着我们每个人的美妙愿景。我们要使社会核心价值观成为我们人生成长道路上的根本遵循，从如今做起，从我做起。
富强、民主、文明、和谐是社会核心价值观国家层面的价值目的。近代以来，祖国从苦难中一路走来， 建立了，人民站起来了，改革开放更使得祖国的开展日新月异，国家强大了，人民富裕了。一个国家强大了，代表了她的人民将不会受到欺凌。为了建立一个"富强，民主，文明，和谐"的祖国，无数英雄和时代楷模为我们做出了典范：闻一多先生把自己化作了一团火，为我们照亮了创立 的路；洪波为了救助有困难、需要帮助的孩子，把生命化作了一朵美丽的格桑花；"最美邻居"罗腊英为了保证其别人在火灾中逃生，不惜牺牲自己为他们搭起了一条平安的生命通道……这些英烈和楷模们抛头颅洒热血，用他们的生命给我们诠释着核心价值观。
自由、平等、公正、法治是社会核心价值观社会层面的价值取向。拥有一个自由、平等、法治、公正的社会对我们来说多么的重要。崇尚自由平等，社会活力才会竞相迸发；追求公正法治的社会，社会中才会有崇德向善的道德风气。为了这样的理想和信念，无数的前辈们都做出了出色的奉献：叶挺为了人民的自由，无怨地在烈火中燃烧自己；陈万霞为了让留守儿童能和别的孩子一样承受平等教育，创办了全国首个留守儿童寄宿制学校；好法官黄学军，用自己的行动维护着公平正义……是他们，用自己的生命、用自己的爱心为我们建造一个自由、平等、公正、法治的社会。
爱国、敬业、诚信、友善是社会核心价值观公民个人层面的价值准那么。爱国是指爱自己的祖国；敬业是指热爱自己的工作；诚信是指为人处世要忠厚、诚信；友善是指要善待别人。林俊德用生命和时间赛跑，为国家实现了"核之梦";李素丽用自己真诚的笑脸、热情的话语、周到的效劳、细致的关心为乘客效劳；"百岁仁医"胡佩兰70岁退休后，坚持为患者治病……他们就在我们的身边为我们一直在诠释这八个字的价值观。
一个国家要开展，就必须有一个好的社会，一个好的社会，就需要每个人到要做个好公民。让我们从如今做起，从自身做起，以社会核心价值观为根本遵循，认真践行，让自己成为一名发奋向上、崇德向善的好公民，为实现伟大的中国梦奉献自己的力量！
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