我骄傲我是一名幼儿教师演讲稿
尊敬的各位领导、老师：
今天我演讲的题目是：我骄傲我是一名幼儿教师。
有这样一个地方，它是一座美丽的花园，充满着阳光，每一花，每一草显得那样生机勃勃;有这样一个地方，它是一座艺术的脊高，充满着欢声笑语，有歌声有琴声显得那样五彩斑斓;有这样一个地方，它是一个成长期的摇篮，充满着希望，有梦想有渴望显得憧憬那样美妙动人。而如今，我非常荣幸的成为了这里的一员，将在这里续写我人生新的篇章。——她就是芜湖市实验幼儿园。在这里，每位老师都是同学那么的平易近人，和蔼可亲，她们对初等教育事业的执着和热爱，令人感动，也令人震惊。来到这里后，我听了很多老师跟我讲非常多了她们和孩子之间有趣的、印象深刻的故事，看到她们讲述时幸福、投入的样子，我真的感动了，我要向她们学习，做一名优秀的幼儿教师。一辈子默默无闻、献给将自己的纯情和智慧奉献给孩子的幼儿老师。
记得刚进园时就听到老师们说起这样一个故事。
听到这里我哽咽了，我知道像这样真实、平凡的故事每天都在会发生;我知道像这样负责、朴实的老师千千万;同时我也更加清楚地知道了，小孩子所带给我们的不仅仅是成长、是感动，还有那颗心灵给予我们的触动和震撼，让我们无时无刻、兢兢业业的为他们付出爱和青春。陶行知阿婆曾经说过：”吗教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来的，才能打到心的深处。”每每听到孩子们说黄老师你休息一下吧，黄老师你多吃点的时候以后，我觉得自己再累，再辛苦也值得。
教师不是雕塑家，却塑造着世界上所收藏者最珍贵的艺术品;教师不是伟人，但教师的身上凝聚着孩子滚烫浸透的目光。教师的职业是崇高的，教师的职业是无价的。而如今我已成为一名幼儿教师，我要用我的爱去呵护，去关爱，回来帮助这些可爱的孩子，为他们编织一个美丽的、如童话般的成长路程，以此来美丽我的人生。
小苗不一定能长成鸟儿岩荠，花儿也不一定枯萎永远不会凋谢，但是灵魂的光彩是无限的。我要用我有限的生命，在幼儿教育事业，这个平凡不必的岗位上用一颗真心做出不平凡的丑事，因为我骄傲我是一名幼儿教师!
尊敬的各位领导、各位老师：
我是一名普普通通的幼儿教师，工作在平凡的岗位上才，我没有轰轰烈烈的感人事迹，也没有值得炫耀的成绩。在这充满机与挑战的今天，我依然努力的组织工作，因为它已融入了我的生活习惯，成为我生命中的一些则。有人说我们是燃烧的红烛，有人说我们是高级保姆，无论别人对我们怎样评价，我都深知自己肩负的责任历史性有多重大。我是一名老师，所以拥有这样名号的我，应该不断进步，慢慢积累经验，做个孩子喜欢、领导同事信任的老师。提过刚刚来幼儿园的时候，我和曲子老师带小班的孩子，这对我说来无疑是个挑战。这是我新的开始，看到孩子们陌生、害怕的眼神，听着哇哇哭的声音，让我觉得孩子好可怜呀，我有责任和爱心一下照顾他们。
我的这种爱与责任就越发强烈，而它的源泉就来自于我的孩子们。是他们给了我无限的爱，是他们让我重新审视自己，是他们让我更进一步解读生活。陶行知先生说：没有爱就没有教育。热爱孩子，不仅是一名教师人品、学识、情感与亲和力的展现，实际上更多的是倾注了我们幼儿教师对祖国、对人类、对未来的热爱。因为有爱，我们才有耐心;因为有爱，我们才会关心;因为有爱，我们才和孩子贴心。爱孩子成长过程中的每一个转型期微小的闪光点，实际上是我们教师的乐趣。
做为幼儿教师，我们的责任感充满热情可以体现在关心和热爱幼儿。因为爱是每一个幼儿健康成长的最基本前提和需要。我们还要平等地对待和尊重幼儿，这也是幼儿的权利与成长的`需要。我们要将自己的爱给予班级里每一个可能招人喜爱和不招人喜爱的孩子，为每一位孩子提供均等的发展机会，促进每个孩子富有个性的、充分的发展，让他们拥有幸福、快乐的生活。
做为幼儿教师，我们的责任感可以体现在反映支持幼儿的学习，促进每一个幼儿全面、健康的发展。幼儿是在不断的学习中成长的。教师要在教育工作中努力为幼儿创设和提供各种丰富的学习、活动环境和动手操作的机会，积极推动鼓励他们操作、探索和与人交往，激发幼儿主动学习的态度、兴趣，在促进幼儿认知和智力发展的成人同时，还要关注和促进注目幼儿社会性、人格的积极健康的发展，因为促进每一个幼儿全面、健康的发展是教师的重大责任。
做为教师，不仅要把幼儿作为一个年幼的个体来培养，而且要把幼儿作为一个成长中的个体、未来社会制度成员来培养，对幼儿的学习和发展并负责，为其一生成长试营业。这也是对幼儿和社会做出的承诺。记得去年冬天的一个早上特别的冷，而我又是个非常怕冷的人。做操时我感觉特别的冷于是不停的搓手。子轩跑到我的身边问我：老师你很冷吗?我点点头说：是呀老师好冷，老师，我的手很热，我给你暖暖手吧，不用还没等我说完三只手我的手已在他的小手中了。突然，有好多的孩子跑过来，把他们那一双双小手伸到我手里，李老师，我的手也很热，不信，给你暖暖，刹那间，一双双肉乎乎、暖融融的小手，给了我一股暖流，它直通心脏，然后随体液血液流向全身的各个臀部。此时此刻，我的眼眶湿润了，再也没有任何语气，因为再多的言语不能准确地我当时的感受，她的美丽是韵文无法用任何多彩的的词句形容的，她们的善良在这短暂的动作一种表现得淋漓尽致有当中力量让我用力去抱住这些可爱的孩童，许久，许久。
一个人的生命是极为有限的，我们怎样让短暂的生命像彩虹般绚丽多彩呢?曾有位名人说到：美丽处处可见，只是人的肉眼没有去发现。
幼儿园的工作繁琐、压力大，且一般而言我们民办教师工资待遇低等，但我甚至坦然的面对，不以个人的.得失斤斤计较，不把个人情绪带到工作中。可以说每天我都是以平和的心态、饱满的情绪，真诚的对待每一位孩子。排除追逐名利拈轻怕重心理，用平平常常的心态、快快乐乐大半生的心情来干实实在在的事情。教师对学生的爱，简称为师爱，是师德的核心。幼儿园的孩子像刚出土的嫩苗，需要园丁的呵护和培养。我在幼儿园的每一天，看到的是童贞的天真无邪，感触到的是赤子之心的活泼可爱美丽可爱，欣赏到的是赞叹童年的雏形艺术，那是一般人不到所体会不到的奥秘，我在被孩子们关爱的同时，也在想，时刻被关爱所包围住的孩子，长大后也的成为一个拥有细腻一定会情感世界和丰富的灵性世界的高尚的人。站立在童心的世界，我备感骄傲与自豪，选择幼教，我就最合适了微笑与欢乐，感动与幸福。相信对孩子未必的好永远都不可能是一种错误!
亲爱的领导们、老师们、家长们、孩子们：
大家好!
那么，先来自我介绍一下吧!我是（2）班的黄老师，非常荣幸大家在小学相聚一堂，更加的荣幸，我能作为一名老师在幼儿园的讲台上来演讲!我也是感觉非常的了不起。
这次，我给大家会带来的演讲主题是——“我是一名幼儿教师，我骄傲!”
我是一名老师，几名普普通通的老师。作为一名教师，我自知有愧。在这片小天地中，我一直虽然有着一群“比不过”的人。我没有动人心弦的舞艺，他们甜甜的童音，却总是能让我沉浸在其中。我没有奇异的画笔，画不出故土的气派河山，但是画笔在他们的手里，却总是妙笔生花，奇思妙想，永远不断!他们是一群快乐的恶魔，他们是一群乖巧的花朵，他们，正是我的骄傲，我所骄傲的xx班可爱的孩子们!
在过去的时候，我总是想着，要用自己的教导，将孩子带上快乐的修赛寺!想要带着他们认识到这个世界的最美好，想要带着他们快乐的游戏……但是，父母在真正的接触到这些孩子的时候，我才发现，我们根本就不用去带领孩子们去寻找快乐，他们本身就是一群快乐的集合体，根本不需要让我们大人来教导他们什么是快乐。我们的强求，反而会给会带来他们带来不必要的牵绊。在适当的时候，让我们去融入他们，也常也能让我们感受到那常常离开我们许久的，简单的快乐。
那么，作为老师，我们的作用，到底在哪里呢?我想，在幼儿园的老师们都知道，我们老师能做的，永远都只有引导!我们给孩子们路径指明通往正确的方向，但是我们永远不能去代替孩子们走上这条路!我们能做的，只能看一遍遍的去引导，去感化。直到老师和孩子能互相理解的时候，孩子道理就能真正的知道老师所说的道理。这是个双向的理解，但是作为老师，我们得预先敲开这扇门!
在这一年的组织工作里，我见过了太多的小孩了，听话的、顽皮的、没耐心的、有毅力的……但是，他们都是在幼儿园努力向上的好孩子。也许他这现在有的时候会因为顽皮做些的恶作剧，但是当我们去之后了解了孩子随后，我们就会发现，他们只是想引起你的关注而已。
孩子总是在酣畅淋漓的展现自己，真正缺乏的，是大人们发现他们特点的眼睛。作为一名老师，我在今后，也会更加的细心，耐心，将孩子们的努力看在眼里，去发现每个孩子美好的一面。
一面每个孩子都有自己与众不同且美好的一面，但他们都是我们的光荣!让我们xxx的老师，和家长们一起，去发现，去体会，一起带领着孩子们度过这最美好的童年吧!
我的演讲结束，谢谢大家!
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