清明节倡导文明祭扫活动方案多篇
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清明节倡导文明祭扫活动方案五篇1
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一、活动主题
“缅怀革命先烈，弘扬民族精神，争做高素质的当代中学生”
二、活动目的
1、缅怀革命先烈，对学生进行革命传统教育；
2、欣赏自然风光，感受春的气息，陶冶学生情操；
3、丰富学生课外生活，培养社会实践能力。
三、活动地点:__烈士陵园
四、活动时间:2022年4月1日下午3:15
五、参加人员:
①初一、初二级学生代表；（每班选派2名学生代表）
②行政及教师名单:__
六、活动准备:
校旗、团旗、花圈
七、活动程序
__烈士陵园纪念杯前活动安排:
主持人宣布:__中学清明祭扫活动现在开始
第一项:全体立正（主持人宣读缅怀烈士相关文字稿）
第二项:向烈士们敬献花圈，然后全体肃立，默哀半分钟
第三项:参观烈士纪念馆，学习革命先烈光辉事迹。
第四项:参观完毕，集队返回学校。
八、活动要求及注意事项:
1、按时集合（下午3:15时在大堂前集中乘车出发）；
2、集体活动，安全第一；活动过程中，不得擅自离开队伍；
3、要求学生穿全套校服，配戴校卡，行为大方；
4、不准在革命烈士纪念馆嬉戏打闹；
5、要以崇敬的心情参加活动，了解烈士事迹；
6、要求学生带笔记录英雄事迹，回来后将感想形成文字。
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为缅怀革命先烈，弘扬爱国主义精神，加强爱国主义教育，引导广大青少年树立正确的世界观、人生观、价值观，促进我校精神文明建设，校团委决定举行“缅怀革命先烈清明节扫墓”活动，具体事项安排如下：
一、祭奠人员：初二年级全体师生。
二、祭奠地点：大通烈士陵园。
三、祭奠时间：
四、祭奠程序：
1.早晨9：00在校门口集合，按老师指挥依次上车。
2.在烈士陵园门口集合，由老师安排，按花圈、校旗、队伍顺序依次进入祭扫场地。
3.向烈士敬献花圈后，根据安排进行祭扫活动。
五、祭奠仪式：
主持人宣布：
（一）青海师范大学附属第三中学清明祭扫活动现在开始
第一项：全体立正，整理着装
第二项：出旗（团旗、校旗）
第三项：向烈士献花圈
第四项：全体肃立，向革命先烈默哀
第五项：全体团员重温入团誓词
第六项：学生代表献词
第七项：校领导讲话
第八项：退旗
（二）近前瞻仰纪念碑、参观陵园，敬献小白花。
（三）.祭扫活动后组织同学们参观烈士纪念馆。
（四）清明扫墓活动结束，集合队伍。
六、活动要求：
1.参加活动学生统一穿校服，团员佩戴团徽。
2.活动结束后，所有学生乘车返校。
3.扫墓期间，全体人员必须听从指挥、严肃认真，不允许嬉戏、追逐打闹，要注意文明礼貌、环境保护、饮食安全和交通安全。
七、准备工作：
1.团委和初二年级组负责联系烈士陵园、联系扫墓使用车辆。
2.团委负责准备花圈、照相机。
3.各班主任统计学生名单，要求学生每人制作一朵小白花，在烈士墓前向烈士献花，并于扫墓前一天进行安全教育。
八、安全措施：
1.教育同学们乘车时，头、手不准伸出窗外，横穿马路时注意过往车辆。
2.不准在野外生火。
3.在自由活动时注意安全保护，远离存在安全隐患的场所。
4.祭扫前后各班对祭扫人员进行两次点名。
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一、参加对象
全校学生。
二、活动时间
清明节前后。
三、活动主题
缅怀祭奠革命先烈，做一个有道德的人。
四、活动内容
（一）__月__日，国旗下讲话---“缅怀革命先烈”
负责：六年__班。
（二）__月__日-__月__日红领巾广播站播出以清明节为主题的节目
宣传清明节的有关知识，让队员们缅怀革命先烈，对队员们进行革命传统教育和爱国主义教育。
（三）开展中华经典诵读活动
1、低年级召开班会，了解清明文化，包括清明节的由来、各地的清明节习俗，有关清明节的传说、故事等。负责：一、二年级各班主任。
2、中年级开展清明诗文朗诵会，包括，弘扬中华民族优秀文化和传统美德。负责：三、四年级各班主任。
（四）开展“网上祭英烈”活动
举办一场“网上祭英烈”活动，充分利用现代科学技术，开展教育活动，让全体学生在庄严肃穆的祭扫活动中，充分了解革命先烈为新中国建立的丰功伟绩，充分感受到现在幸福生活的来之不易。
活动参与对象：中高年级
活动形式与要求：各班利用信息技术课在校多媒体教室进行，学生也可在家上网祭扫。可以通过鞠躬、献花、留言等方式表达对革命先烈的缅怀之情。（负责：中高年级班主任、信息科组教师）
（五）跟随家人祭祖、扫墓
了解家族中各人的姓名、经历等；关注祭祖、扫墓活动中的现象、习俗；谈谈自己对清明节各种习俗的感想，有哪些是作为文化传统可继承的，哪些是封建迷信活动应破除的。
（六）跟家人到郊外踏青
开展拔河、踢毽子、荡秋千、打羽毛球等亲近自然、张扬生命力的活动。
（七）举行一次主题中队会
请__给少先队员讲革命故事。大队部组织四年级学生，__月__日下午班会课在电教室举行。
五、活动要求
各负责人要高度重视，认真组织好有关纪念活动，注重实效，树立典型，把__活动引向深入。要充分利用校园各种宣传媒介发动宣传，努力营造活动声势，及时发现典型，总结经验、全面报道、突出主题。
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