小学四年级家长会班主任发言稿(共七篇
小学四年级（1）家长会班主任发言稿
各位家长，晚上好！
首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢！召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了孩子”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！下面我把本班的有关情况向家长们做个汇报：
一、认识四年级
中年级是小学阶段中一个关键性的年级，我们称它为转折点。四年级处于转折后期。在这个阶段，学生的身心和研究内容上都会发生巨大的变化，如果忽视了这个阶段的研究，那对学生今后的研究将会产生很严重的影响。为了什么会出现这种情形呢？我认为中年级主要出现了以下几个方面的变化：
1、研究内容
从四年级入手下手，孩子们的研究内容变了。低年级主如果一些非常根蒂根基的知识，只要孩子肯下功夫，普通不成问题。到了中年级，研究的知识由简朴到复杂，从低年级的形象思维向高年级的抽象思维过渡，这对学生提出了更高的要求，根蒂根基必须扎踏实实地把握，该读的还要读，该抄的还得抄，该练的还得练。但同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。
2、心理方面
孩子长大了，也学会了思考，更学会了察言观色，喜欢的人，他愿意和你交流，不喜欢的人就会跟你对着干。而且有些事他会放在心里，不喜欢和老师、家长交流，如果你关心他了，重视他了，大概他高兴了就会把自己的心里话和你说说、不高兴就埋在心里，让你摸不透他的想法，这样就无法指导他的研究。别的，家长还要把握好攻讦的尺度，这阶段的孩子自尊心逐步增强，也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了，他怕“丢面子”了，以是各位家长在教诲孩子的时分要把握好尺度。
3、研究方面
说到研究在座的家长都深有体会。现在的孩子越来越不好辅导了。在一二年级时，有的学生在课堂上不注意听讲，回家以后，家长在家里匡助他们记记生字，背背课文，到考试的时分还是能考到比较满意的成绩。现在研究的内容难度加大了，各门作业的作业量相对多了，但也不至于要写到早晨十一、二点，主如果研究方法改变了。学生的研究不应是一种被动研究，而是一种主动研究。但我们的孩子，大多半都属于一种被动研究，甚至处于逃避研究的状态。比如，最明明地就是表现在作业上。这主要表现在低年级时是被动的接收性研究方法为主，老师教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主张和想法，那么现在进入四年级以后就不提倡这种做法了，学生应该是自己主动的去研究，是“我要学”，而不是“要我学。”因此，有一些学生由于不想学，为了逃避写作业在家长眼前说：“今天老师没布臵作业。”那么在这里我也可以明确的通知在座的每一位家长，“今天没有作业”这句话是不成立的。老师每天都布臵有一定量的作业，就算老师偶尔没布臵作业，学生自己也有一些其他作业等着去完成，如可以预老师没讲过的内容，也可以复老师已经讲过的知识。由于以上改变，以是会出现一部分同学求知欲增强，对知识寻求，因此成绩越来越好，或者有明明进步。而有一部分同学出现惰性，怕辛劳，也有一部分同学对研究不和谐，当然这类学生想把成绩搞上去就相对会累一点。也就是说从这里入手下手学生的学业成绩会容易产生在社会主义制度的国家里所不愿看到的“两极分化”。这一点务必引起家长们的充足重视。
4、课堂方面
四年级的课堂，非常重要。所以我非常重视课堂教学，每堂课都精心作为准备，吸引学生的注意力。在课堂上，学生研究状态两极分化相当严重，有一部分学生的思维是相当活跃的，每个问题都能积极思考回答，如：XXX、仝雅双、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX等同学，这一部分孩子课堂效率比较高。但也有一部分学生上课总是游离在课堂之外，常常在抽屉里玩东西，做小动作，或者和同学说“悄悄话”，根本不听老师的讲课，也不积极思考问题。久而久之，成绩下滑很严重，惰性很强。这学期，我希望每一位学生最起码一堂课发一次言，给自己订下目标，从而提高自己的研究效率。
5、成绩方面：
虽然说这次期中考试成绩不能代表孩子的全部学业，至少反映了孩子这半个学期的研究态度和研究情况。在这里，我要提醒家长朋友正确对待分数：中年级，学生分数的波动还是相当大的，不能一看到孩子考得不好就冲孩子大发雷霆，甚至有家长在冲动之下对孩子较粗暴。人心都差不多，人不是常胜将军，哪会有次次都成功的？所以，对待孩子的考试成绩，我们家长不应该只盯着不如意的分数，不能光冲孩子发火和打骂，而是应该耐心地、心平气和地与孩子一起分析错误的原因，帮助他弄懂意思，改正错误才是上策。请关注孩子的研究过程。考试分数只是衡量学生研究的一个指标，而不是唯一指标。在某种程度上可以说，研究过程的一些特点比分数更重要。有的学生甚至也能考到95分，但是对数学的兴趣不够高，主动性不高，独立思考不够，与同学们交流的惯还没养成，他的研究潜力将受到限制。如果家长和老师不去帮助他们，研究成绩将会无法得到提高。
7、其他方面
转折时期，思想教育也很重要。我们班学生本学期在学校主要反应为不太遵守课堂和课间纪律。上课不举手，发言没声音，下课就大吵大闹。打了上课铃，一点反应都没有。写作业也窃窃私语，纪律在大幅度下滑。这也是我前段时间给他们上自课的原因，其实，孩子这么小，还是应该和父母在一起，由父母来督促研究，效果是最明显的。不要把孩子扔给爷爷奶奶，或者扔给家教，这些可以说，都是不负责任的做法。
二、汇报班级工作
我们班共66人，男生37人，女生29人。大部分同学研究积极努力。作为班主任和语文老师，我对我的学生充满信心。但也不可承认，孩子毕竟还是孩子，他们的自我约束力还比较差，缺乏持之以恒的耐力，在研究的过程中还会出现这样那样的问题，这就需要我们在座的各位家长和老师亲昵的配合起来，共同打造您孩子的美好明天！
（一）品德方面：我应该很自豪的说，我们班的同学都很棒。虽然他们另有这样那样的缺乏，但他们的德行都是好的。比如谁忘了带东西，准会有同学抢着借给他；谁生病了，准会有几个同学匡助他补作业；见到老师都能主动问好……总之，在班里已经形成了积极向上的好民风。
（二）研究方面：我们平时常说，十个指头有长短，这也说明学生与学生也是不一样的，他们同样存在着基础、智力、毅力等方面的差异。因此在研究上也表现的千差万别。全班66同学，研究很好的5人，较好的8人，一般的40人，较不理想的13人。
（1）表扬研究优秀的同学。例如：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、仝XXX等同学，研究一直让家长和老师很省心，他们在严格要求自己的同时还积极匡助有困难的同学。对以上家长的勤劳付出表示感谢。（2）听讲专心，发言积极的同学：XXX、仝雅双、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX等同学。她们上课专心听课，积极回答问题，是同学们研究的榜样。（3）进步较大的同学有：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX等（4）书写当真、字型漂亮的同学有XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX等同学。
（5）其他方面：我班的大多数同学都能做到热爱劳动，如XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX等积极参与集体活动。
三、存在问题
当然，我们班还存在一些问题，比如，课堂上总有学生管不住自己，不仅不当真听讲，还要影响他人；部分男同学太爱动，自我约束能力较差，课下爱追逐打闹，安全问题令老师担忧。部分学生身上带钱，爱买零食。这样既养成爱乱花钱的坏惯，又对孩子的安康有害；偶然他们会放松对自己的要求，言行自由散漫，违反校规校纪……突出表现在：
1．作业方面
开学以来，我班家庭作业的完成情况相当地不理想。总有极个别同学总是不能完成书面作业，或者甚者干脆不写，这样的情况时有发生。原来二三年级的时分是从来没发生过这样的现象的，反倒了四年级却入手下手出现这个现象，可能有家长朋友感到不理解：我天天都问他的呀，怎么还会少作业呢？以是，当您在检查作业的时分，不能简朴地问：作业还写好啦？这时，有一些有惰性的孩子就会回答：“我写好了！”而实际上呢，他可能一个字也没有写。此问，是不能解决问题的。烦请各位家长比较着记的作业一项项查一遍。当然，有些家长也很苦恼，是要查作业的，但不知道孩子什么作业，搞得家长也很被动。因此，我决定对个别同学我会把每天的作业发到您的手机上。而对于老师布臵的软性的作业，一定要给予充足的重视。背课文，熟读课文，背古诗，大量的阅读，查找材料等等。而有一部分同学由于惰性，怕辛劳，总想着玩，研究缺乏主动性，尤其是个别男生。以是成绩很不稳定，更多的时分是成绩一路下滑。面对这一类的孩子，我常常为他们觉得可惜。有很聪明的头脑，但由于态度不端方和自己的懒散，永远落在他人背面。这一类的孩子中不乏聪明的人，以是目前仅从分数上看，可能一时之间还不能引起家长的重视，觉得孩子成绩还行，最少是跟得上，但长久这样下去，这个迁移转变的关键期一旦落下，以后五六年级的研究怎么不吃力呢？等到了最终显示的时分，再来严格地要求他们，是不是太迟了一点了呢？他们的成绩和研究的状态真的能突飞猛进吗？以上这些不良现象，在这次的期末考试中得到了印证：部分学生写字太潦草，没有恒心、耐心。这些同学在考试过程中，没有好好做题，做完了也不检查，有的书写还十分潦草。导致考试成绩直线下滑。以是，我恳请各位家长，一定不要让你的孩子由于态度的不端方而带来将来的遗憾，XXX他们的研究态度，就从当真完成每一天的家庭作业入手下手！
2．研究主动性还存在一些问题：一部分同学把研究当作任务来完成，而没把研究当成自己的事业，因此处于被动应付的局面。
3．自信心严重不足：特别是一部分研究有困难的同学，由于研究跟不上趟，对研究失去兴趣，这要加强正面引导。其中最突出的问题就是不学现象，要引起重视，希望家长配合教育。
4、学生的一些良好惯没有形成：个别学生，这次考试成绩不太理想，实际上就是研究惯差了一点，在校的表现如：早读到校后不能立即抓紧时间早读，上课听讲不专心，课后作业没有保证，订正作业更是采用能拖则拖，能漏则漏的方式与老师玩猫捉老鼠的游戏。在家的表现如：周日等放假期间不能科学安排研究时间，研究观念不强。对此，我们老师会更进一步加强引导，希望家长能督促子女在家合理的安排自己的研究时间，同时检查要跟上，发现问题要及时解决。如果说因为工作忙等原因而疏忽了教育，一旦发生不良的后果，后悔就晚了。
四、对家长的几点希望
您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他知识与方法，教给他做人的道理。但因为班级人数多，所以工作中难免不能面面俱到。单靠老师的力量是不够的，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应该积极的配合起来，做好以下工作，做到家校合一：
1、安全工作是一切工作的重中之重。是一切工作和生活得以顺遂进行的前提和保障！对于小学生来说，安全工作显得尤为重要。首先在思想上高度重视，当真搞好学生在家在校的安全工作。教诲学生在家要听从父母的安排，不玩火，电，不接触危险品；外出要征得家长的同意等。
2、严格管理时间，科学安排时间。有以下几个方面需要家长注意：
（1）对于孩子的到校时间，我们规定早上在7：15到教室交作业、上早读。下午1：50到校。每一个学生都应做到按时到校，不早到、不迟到。
（2）要保证孩子有充足的睡眠时间，每天睡觉时间不少于8小时，最好达到10小时。晚上让孩子早睡觉，中午尽可能让孩子也能打个盹。有些学生早上第一节课就打盹，下午第一节打盹的现象就更严重了，请家长给予关注；
3、家长要经常过问孩子的研究，了解孩子的家庭研究效果。督促孩子独立、认真、快速地完成每天的家庭作业，并让孩子养成检查作业、放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其他事情的好惯。并且注意督促孩子上学带作业以备检查。要教育子女养成独立完成作业的惯。做作业是加深知识理解、巩固教学所得的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作业，要么在校抄袭他人做的作业，要么在家里缠着家长替他解答、替他检查，因为现在家长素质提高了，能帮助小孩解决作业方面的问题。这样的孩子即使每天交了作业也是很难掌握真知的。所以，家长一定要让孩子从小养成独立完成作业的惯。需要多与孩子交流，询问孩子在校的研究情况。要善于发现孩子研究上的进步，给以及时、充分地肯定，并提出新的要求。有的孩子一听到老师要找家长就心惊胆战，撒谎应付，想必他也知道最近在学校表现不好。但实际上，老师也只想告诉家长，该学生最近在学校的表现，有什么地方要即使改正，希望家长和老师配合，一起努力，想出更好的教育方法，帮助他们养成好的研究惯。要帮助孩子掌握科学的研究方法。小学阶段很多学生研究方法比较消极、被动，家长应当有意识地加以指导，并使之形成惯。通常指导孩子研究方法有很多，比如研究的四大环节：课前预、课堂研究、课后复、作业练，家长应该协助教师指导孩子扎实完成这四步。另外还要帮助孩子克服研究上的坏毛病。随着年龄的增长，有些孩子已经不知不觉地养成了一些坏惯，如放学回家后贪玩，作业马虎，不愿自己检查，在作业本上乱撕乱画，不爱惜文具，随意损坏或丢弃文具等。家长不可小看这些，这是态度问题，我们家校一定要互相配合，帮助孩子克服，让孩子养成认真负责的态度，该研究时就集中精力研究，该玩的时候就痛痛快快地玩。
5、关于家庭作业量的问题。有的家长说作业少点，有的家长说作业多一些。俗话说，一人难趁百人意。老师布臵作业也是这样，有的家长认为多一点，有的认为少一点。我想老师布臵作业都有他们自已的想法，学生在课堂上掌握的好一些，就会布臵的少一点，掌握的差一些，就会有针对性的布臵多一些。如果您有不同意见可以当面给老师说说，或者打个电话过来也行，我们都会虚心接受，适当调整。当然别的事，也是这样，在教学上，管理上，哪儿有不对的地方，或者我们有些过激的行为，你们都可以当面给我们指出，千万不要因为一点小事，就闹得大家心里不愉快。
6、今后的数学研究方式。学期已经过半，期末考试一晃眼就会来到，我们课堂上以讲授新知为主，也就是以课本为主。练册主要是在课下自己完成，来到学校后老师再有针对性的进行讲解。所以数学的巩固和复全靠课下，也就是布臵的家庭作业。我想我们家长一定都有这方面的经验，请根据自己孩子自身的特点，有针对性适当辅导，毕竟靠老师课堂上的讲授是远远不够的，孩子必须回家要内化，不断重复巩固。往高年级走，难度会越来越大，要求孩子独立自主得研究会越来越来明显的体现，如果现在就忽视，那将来肯定会掉队的，希望我们家长要引以为重视。
7、其他方面：
．提醒孩子每天佩戴红围巾和校徽。
．保证孩子每天的早饭要吃好吃饱，它是每天研究的保证。
．教诲学生不乱花钱，不在小摊子上买吃的，学校不允许带零食。
尊敬的家长，学校教诲不是万能的，但学校会尽力，家庭教诲更重要，望家长重视，你们的孩子需要我们教诲，我们的学生也需要您的庇护，一个学校要发展和生存，必须有家长们的关爱，希望家长处处关心爱护学校，给我们提出宝贵的建议和意见。最后，我想说：要无限相信孩子的潜力；永远不要对孩子失望；决不吝啬父母的表扬和鼓励；教给孩子一生有效的东西。请天下所有的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”我们以此和各位家长共勉。谢谢大家！
教诲之道1.给孩子一个空间，让他自己往前走
2.给孩子一个时间，让他自己去安排
3.给孩子一个条件，让他自己去体验
4.给孩子一个问题，让他自己找答案
5.给孩子一个困难，让他自己去解决
6.给孩子一个机遇，让他自己去抓住
7.给孩子一个交往，让他自己去合作
8.给孩子一个对手，让他自己去竞争
9.给孩子一个权力，让他自己去选择
10.给孩子一个问题，让他自己去创造
四年级家长会
各位家长，下午好：
首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢！我们这次家长会的主题是“真诚沟通，共育未来”，召开这次家长会的目的就是为了加强老师与家长之间的联系，彼此交流一放学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教诲教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教诲办理中来。总之一句话，就是“一切为了孩子”。这是我们教诲的一个基本出发点。我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，获得圆满的成功！
一、认识四年级
中年级是小学阶段中一个关键性的年级，我们称它为转折点。四年级处于转折后期。在这个阶段，学生的身心和研究内容上都会发生巨大的变化，如果忽视了这个阶段的研究，那对学生今后的研究将会产生很严重的影响。四年级主要出现了以下几个方面的变化：
1、研究内容方面
从四年级入手下手，孩子们的研究内容变了。低年级主如果一些非常根蒂根基的知识，只要孩子肯下功夫，普通不成问题。到了中年级，研究的知识由简朴到复杂，从低年级的形象思维向高年级的抽象思维过渡，这对学生提出了更高的要求，根蒂根基必须扎踏实实地把握，该读的还要读，该抄的还得抄，该练的还得练。但同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。
2、学生心理方面
孩子长大了，也学会了思考，更学会了察言观色，喜欢的人，他愿意和你交流，不喜欢的人就会跟你对着干。而且有些事他会放在心里，不喜欢和老师、家长交流，如果你关心他了，重视他了，大概他高兴了就会把自己的心里话和你说说、不高兴就埋在心里，让你摸不透他的想法，这样就无法指导他的研究。别的，家长还要把握好攻讦的尺度，这阶段的孩子自尊心逐步增强，也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了，他怕“丢面子”了，以是各位家长在教诲孩子的时分要把握好尺度。
3、课堂表现方面
四年级的课堂，非常重要。所以我非常重视课堂教学，每堂课都精心作为准备，吸引学生的注意力。在课堂上，学生研究状态两极分化相当严重，有一部分学生的思维是相当活跃的，每个问题都能积极思考回答，这一部分孩子课堂效率比较高。但也有一部分学生上课总是游离在课堂之外，常常在玩东西，做小动作，或者和同学说“悄悄话”，根本不听老师的讲课，也不积极思考问题。久而久之，成绩下滑很严重，惰性很强。这学期，我希望每一位学生最起码一堂课发一次言，给自己订下目标，从而提高自己的研究效率。
4、研究成绩方面：
由于以上改变，以是会出现一部分同学求知欲增强，对知识寻求，因此成绩越来越好，或者有明明进步。而有一部分同学出现惰性，怕辛劳，因此产生“两极分化”。
就我们班而言，上周进行的听写检查，背诵检查，孩子有作文，分化就凸显出来了。
二、对家长的几点建议
五、结束语
尊敬的家长，学校教育不万能，但学校会尽力，家庭教育不可少，望家长重视，你们的孩子需要我们教育，我们的学生也需要您的呵护，一个学校要发展和生存，必须有家长们的关爱，希望家长处处关心爱护学校，给我们提出宝贵的建议和意见。最后，我想说：要无限相信孩子的潜力；永远不要对孩子失望；决不吝啬父母的表扬和鼓励；教给孩子一生有用的东西。
请天下所有的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”我们以此和各位家长共勉。
谢谢大家！
XXX四（1）班家长会班主任发言稿
各位家长朋友：
你们好！很高兴各位家长在百忙之中来开家长会，感谢你们对我们班学生的关心和爱护，感谢你们对我们班工作的大力支持。
就目前的班级来讲，我也有更大的信心带出更好的成绩，但前提前提是要得到家长的大力支持。我们起点的成绩虽然很高，可是，最近我发觉有部分学生研究态度不端方,这种现象不容乐观，一切为了孩子的安康和研究。今天约家长朋友来，和我们教师一起，召开这次特殊的会议，主要目的就是让各位家长了解我们XXX在2016年放学期的变化，以及办学特色并研究一下这一学期同学们面临的任务，制定好步伐，通过我们双方的共同努力，搞好学生的工作，使每位学生在本学期都能获得更好的进步，为使每一位同学都安康、生动的成长而共同努力。可以说，今天这次家长会意义重大，我希望大家集思广益，真正把这次家长会开成是有意义的家长会。今天的谈话内容如下：
一、学校的变化
在2016年下期，我校的各方面硬件建设上了一个大台阶：校容校貌焕然一新，对学校全面翻新，给同学们一个舒适的研究情况；校园内布臵以花园式为标准，努力趋近；学校大力投入资金，目前许多班已经利用多媒体进行教学，使我校的教诲教学前提达到全县首屈一指；让孩子们的研究情况冬暖夏凉，能够休息好，拥有充足的精力来研究。
二、办学理念的更新
本学期来，我们不但注重学生研究成绩，使学生的研究成绩稳中有升，我们更重视学生身心健康发展：在研究文化知识的同时，重视学生非智力因素的发展，关注学生的综合素质，教会孩子做一个什么样的人，从小树立远大的理想。学校重视传统文化和现代礼仪文化的融合，孩子们比以前懂事了许多。学校的静态文化和动态文化欣欣向荣，得到了上级领导的充分肯定，在我县开创了校园文化建设的新纪元，其他学校纷纷研究借鉴。
三、研究方面
知识研究遍及了，教师在出题方面有更多比较“活”的题，这就对学生提出了更高的要求，根蒂根基还必须扎踏实实的把握、同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题，研究方面的改变还表现在内容增加了，难易加强了,这就要辛劳我们各位家长，要辅导孩子进入中年级，顺遂过渡再到高年级。一些学生由于研究根蒂根基没打好，研究困难，与其他学生拉开差距，研究不主动，为了逃避写作业在家长眼前说：今天老师没布臵作业，或者说：“在校已经做好了，这就要我们家长检查一下是否已经完成，为什么有的孩子越来越想学，成绩越来越好。孩子的成绩不能提高，除了孩子的主观原因之外，相应还要我们家长在月假期间多抽点时间看看孩子的作业，辅导一下他们的研究，让他们把成绩搞上去。
四、家长的配合。
家长的善导是家庭教育的黄金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐步入正道，教育孩子是我们教师的责任，也是家长们的责任。学生来到学校接受教育，提高和进步，是我们老师的愿望，也是家长们的愿望，在剩下的这半学期里，我希望家长朋友们多费点心思，配合我们做好以下几个方面的工作：
1、多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾，由于孩子的个别差异，免不了学生的成绩有好有坏，孩子由于不肯研究，导致成绩差，我们是该适当的攻讦，可是有的孩子研究已经很用力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味地给他泼冷水，这样反而使孩子对研究产生反感情感，面对成绩差的孩子家长不应该放弃，应该想办法让孩子把研究搞上去。
2、教育孩子遵守纪律，家有家法、校有校规，班级也有班级的纪律，常言道，没规矩就不成方圆，这些规定和纪律是同学们提高成绩的保证，学生们只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。加强纪律观念，做到文明守纪，就显得格外必要，要教育孩子明白，一个懂得规矩，并且自觉遵守规矩的人，才能够时刻按照规矩办事，才能够使自己进步，假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好，不仅仅对自己是一种伤害，对于那些刻苦研究，一心求学的孩子来说是一种伤害，对于我们班级是一种伤害，这是我们不愿意看到的，也是绝对不允许的。针对学生的情况，及时和老师联系，及时沟通，我们的级学生比较多，我们老师和家长的联系不是很频繁，我觉得在教育孩子的问题上，首先要了解学生，要做到真正的效果，家长朋友们应多和老师联系，了解孩子的在校情况，以做到及时教育，有个别的孩子家长老师两头瞒，自己落得消遥自在，结果可想而知，假如我们提前做好了这部分学生的工作，我想至少使他们更进步一些，这就需要我们进一步交流。请家长注意培养孩子各方面的能力及良好品德，为了使每个孩子都可以成人，都可以成才，使每一个孩子都在班里生动、活泼、健康的发展，我们会尽最大努力与孩子们建立起民主、平等和谐的师生关系，在课堂上，老师带领孩子们一起研究、探究质疑问题，让每个孩子的智慧火花在每节课上闪亮，希望在座的家长与老师一起来实现这个美好的理想。希望家长能做到以下几点：
①支持课任老师的工作，提出宝贵的意见及建议；
②创造良好的育人环境，尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，善于发现他们的长处，耐心地引导孩子正确看待自己的不足。并帮助他们改正缺点；
③认真协助学生正确对待每一次的作业，让孩子把完成作业替班级和学生分忧、为班级争取荣誉，当成是自己的责任和义务，帮助孩子从小树立责任意识，使孩子的身心健康成长；
④正确看待孩子的分数，要善于追根求源，找出问题本质，善于发现孩子的闪光点和进步的一面（不要认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满，分数不理想，应该与老师、孩子一起研究问题的所在）。
为了孩子们的健康成长，我们走到一起来了，为了我们的理想，我们必须一起努力，实现这个理想，教师愿意从一点一滴做起。谢谢大家！我的发言完毕。
小学四年级家长会班主任发言稿
四年级4班
首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢！召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。也希望和家长们交流孩子在家的表现，方便老师在教育孩子时做到因人而异。现在，我趁这次难得机会就开学四周来的班级工作向各位家长汇报：
四年级属于中年级，是小学阶段中一个关键性的年级，我们称它为转折点。四年级处于转折后期。各位家长只要留心看一下孩子们的作业就会发现：四年级的试卷上除保留了一二三年级的字词之外，给句子改变词序但不改变句子的意思、改写把字句、被字句、阅读理解、作等都在等待着学生们来猎取。而这时孩子们的发育却处在缓慢阶段，这也就是为什么四年级的学生成绩普遍偏低的主要原因。再加上老师的更换交替，有的家长就开始抱怨自己的孩子没有摊上一个好老师，造成了孩子研究成绩的下降。其实这是对老师的一种误解。
我们班共有70名学生，大部分同学研究积极努力，成绩优异，研究热情高。作为我和XXX，我对我的学生充满信心。但也不可否认，孩子毕竟还是孩子，他们的自我约束力还比较差，缺乏持之以恒的耐力，在研究的过程中还会出现这样那样的问题，这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来，共同打造您孩子的美好明天！
（二）研究方面：我们平时常说，十个指头有长短，这也说明学生与学生也是不一样的，他们同样存在着基础，智力，毅力等方面的差异。越是年级越高，孩子们的研究差异，两极分化就越明显。
（三）（1）表扬研究优秀的同学。例如XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX等同学研究一直让家长和老师省心的，他们在严格要求自己的同时还积极匡助有困难的同学。
（2）关于上课发言的问题，我发现越是到了高年级，孩子们上课发言的人数越少。一方面是孩子大了，有些不好意思表现，另一方面是孩子考虑问题程度深了，对事物有了自己的思想，但不愿表达。有不少孩子虽然上课不怎么发言却每次考试都能取得不错的成绩。但这不能说明上课的时候就不需要积极发言。未来的社会是需要全面发展的人才，表达能力将是一项衡量人才的重要标志。所以，除了在课堂上，我们在家里也要注意培养孩子敢于表达的惯。这学期上课发言积极的孩子有XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX等
（3）书写当真、字型漂亮的同学，做作业较好的同学有XXX、XXX、XXX、XXX等同学
（4）当然，还有个别同学研究惯较差，平常听课容易分心，上课老是发呆，课堂研究效率较低。个别作业写不完；有的常忘记做：还有部分学生写字太潦草，没有恒心、耐心。
二、对于以后的班级办理以及教学工作，还以下几点要求恳请家长朋友支持与理解：
您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他们知识与方法，教给他做人的道理。但由于班级人数多，以是工作中难免不能八面玲珑。单靠老师的气力是不够的，孩子的每一点进步，除了老师的勤劳培育之外，家长的努力和付出也是相当重要的。以是家长也应该积极的配合起来，做好以下工作，做到家校合一：
1、家长在家里为学生创设良好的研究环境，使学生安心、充分研究。平时不允许到同学家玩和做作业，因为每天4：30放学已经比较晚了，在一起做作业效率也不会高，还会养成抄袭、一边写作业一边玩等坏惯；何况也不安全。周末在家，去同学家玩一定要经过双方家长同意，保证安全，同样也不要把作业带到同学家做。
2、多与孩子交流，多关注孩子的研究，询问孩子在校的研究。要善于发觉孩子研究上的进步，给以及时、充分地一定，并提出新的要求。有的孩子一听到老师要找家长就闻风丧胆，扯谎应付，想必他也知道最近在学校表现不好。但实际上，老师也只想通知家长，该学生最近在学校的表现，有什么地方要及时改正，希望家长和老师配合，一起努力，想出更好的教诲方法，匡助他们养成好的研究惯。
3、由于孩子还是贪玩的年龄，希望家长经常询问一下孩子一天的研究情况，督促孩子独立、认真、快速地完成每天的家庭作业，并让孩子养成检查作业、放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其他事情的好惯。
4、多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个别差异，免不了学生的成绩有好有坏，孩子由于不肯研究，导致成绩差，我们是应该适当的攻讦，可是孩子很努力，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，我们该做的是跟他一起努力，想想怎样才能把他的成绩提上去，多关心他的研究情况。不但研究，其他方面也是这个道理。
5、对于孩子的到校时间，我们规定在7：20前到教室读书。值日生早10分钟来收拾班级，打扫卫生。
当然，在班级工作中，我肯定还有很多不足的地方，希望家长理解、见谅，敬请各位家长提出宝贵意见，在今后的工作中对我有什么意见、建议、要求，希望家长们多和我交流。总之为了我们的孩子，让我们携起手来，相信有你们的关心和支持，再加上同学们的努力，在以后的工作中，我们会有更大的进步。衷心地谢谢大家！
并借此机会祝愿各位家长合家幸福、身体安康、工作顺遂！
四年级家长会班主任发言稿
首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢！召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。也希望和家长们交流孩子在家的表现，方便老师在教育孩子时做到因人而异。现在，我趁这次难得机会就开学四周来的班级工作向各位家长汇报：
四年级属于中年级，是小学阶段中一个关键性的年级，我们称它为迁移转变点。四年级处于迁移转变后期。各位家长只要留心看一下孩子们的作业就会发觉：四年级的试卷上除保留了一二三年级的字词之外，给句子改变词序但不改变句子的意义、改写反问句、把字句和被字句、第三人称转述句、阅读理解、作等都在等待着学生们来猎取。而这时孩子们的发育却处在缓慢阶段，这也就是为什么四年级的学生成绩入手下手普遍偏低的主要原因。
我们班共有68名学生，大部分同学研究积极努力，成绩优异，研究热情高。一直以来的考试中都能考出理想的成绩。在学校组织的各项活动中都有出色的表现，通常来过我班的老师，都夸孩子们懂事，热情，上进。尤其是来过我班监考的老师，每次都是赞不绝口。孩子们所有考试过程中很少走神，做完就用操演纸检查，我想，这就是他们每次在学校组织的考试中成绩优秀的原因。作为班主任和语文老师，我对我的学生充满信心。但也不可承认，孩子毕竟还是孩子，他们的自我约束力还比较差，缺乏持之以恒的耐力，在研究的过程中还会不竭出现这样那样的问题，这就需要我们在座的各位家长和老师亲昵的配合起来，共同打造您孩子的美好明天！
（二）研究方面：我们平时常说，十个指头有长短，这也说明学生与学生也是不一样的，他们同样存在着基础，智力，毅力等方面的差异。因此在研究上也表现的千差万别。全班六十八名同学，应该说，平时的分数没有太大的差别。实际上研究能力却已经相去甚远了。
（1）已经成长起来一批研究优秀的同学。研究一直让家长和老师省心的，他们在严格要求自己的同时还能积极匡助有困难的同学。我主张自相匡助的研究方式。由于再匡助他人的同时自己会更牢固地记忆。他们的作业书写当真、字型漂亮。（展示）
（2）另有一批专心听讲，发言积极的同学。说明他们平时积累知识，学以致用的能力很强。但书写准确率不高，以是出现了说时明明白白，写到纸上却丢三落四的情况。
（3）
（4）当然，还有个别同学研究惯较差，平常听课容易分心，课堂研究效率较低。个别的作业写不完；有的常常忘记做：还有部分学生写字太潦草，没有恒心、耐心。
周三，我上了一节作文讲评课，除了指导孩子评价作文内容的差别，我又特别用几本有代表性的作文本进行了对比，强调了字迹好坏的重要性。（小学阶段：差10分左右，初中阶段可能会是15至２０分。高考阶段20分以上。）平时考试也是一样，认真写和不认真会相差２０分。
二、对于以后的班级办理以及教学工作，还以下几点要求恳请家长朋友支持与理解：
您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他们知识与方法，教给他做人的道理。但因为班级人数多，所以工作中难免不能面面俱到。单靠老师的力量是不够的，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应该积极的配合起来，做好以下工作，做到家校合一：
1、家长在家里为学生创设优秀的研究情况，使学生放心、充分研究。作业要求精益求精。重在书写标准和句子有条理。由于孩子还是贪玩的年龄，希望家长经常询问一下孩子一天的研究情况，督促孩子独立、当真、快速地完成每天的家庭作业，并让孩子养成检查作业、放学及时做作业，按规定时间完成作业以后再做其他工作的好惯。
2、多与孩子交流，多关注孩子的研究，询问孩子在校的研究。要善于发现孩子研究上的进步，给以及时、充分地肯定，并提出新的要求。我不大喜欢找家长，所以能和孩子的沟通的，就直接解决。我觉得这是对他的尊重和信任。因此，有的孩子一听到老师要找家长就心惊胆战，撒谎应付，想必他也知道最近在学校表现不好。但实际上，老师也只想告诉家长，该学生最近在学校的表现，有什么地方要及时改正，希望家长和老师配合，一起努力，想出更好的教育方法，帮助他们养成好的研究惯。
3、多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏，孩子由于不肯研究，导致成绩差，我们应该适当的批评，甚至适当的惩罚。但是孩子很努力，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，我们该做的是跟他一起努力，想想怎样才能把他的成绩提上去，多关心他的研究情况。不光研究，其他方面也是这个道理。
4、注意及时纠正孩子沾染的一些不良惯。
我们在成长的过程应该会清楚地体会到，良好的道德行为对一个人有多么重要。而面对的又是一个多姿多彩的世界，因此，孩子的成长中总会遇到各种或好或坏的影响。孩子不可能都会是非分明。所以，就需要我们家长和老师随时的监督和教育。在遇到问题时及时纠正，避免孩子养成不良气。
能不能成材，最主要的是要让他成人。
当然，在班级工作中，我一定另有很多缺乏的地方，希望家长理解、见谅，敬请各位家长提出宝贵意见，在今后的工作中对我有什么意见、建议、要求，希望家长们多和我交流。教诲是件按部就班的工作。总之为了我们的孩子，让我们携起手来，相信有你们的关心和支持，再加上同学们的努力，在以后的工作中，我们会有更大的进步。衷心肠谢谢大家！
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