母亲节主持词集锦10篇
母亲节主持词 篇1组合：阳光普照五月天，温暖的春风轻拥五月天。五月的到来标志着母亲节的到来。母亲节又是一年。在这个温暖而优雅的节日里，我祝愿世界上所有的母亲健康幸福。
m:送一朵盛开的康乃馨，说几句贴心的话，一定会让妈妈脸上露出久违的笑容。我们有没有注意到母亲额角上的一缕缕白发，眼睛和额头上的皱纹，真正理解她日渐苍老的样子，记录了我们走过的漫长而艰辛的岁月。我们的幸福是你给的，我们的路是你关心的。
女；无论走到天涯海角
你忘了吗
了你呀，妈妈
无论送走多少年华
忘不了你呀，妈妈
忘不了你的抚爱
忘不了你叮咛的话
忘不了你深情的眼睛
闪耀希望的泪花
男：是啊，时光流逝，我们永远忘不了母亲的真情，在母亲节到来之际，我们心灵港湾特举办“祝福您--母亲”文艺晚会。
母亲节主持词 篇2甲：下面我宣布情系夕阳爱在五月夕阳美大型联谊会正式开始
甲：尊敬的各位来宾
乙：亲爱的中老年朋友们
新千年的阳光普照着五月，暖暖的春风轻扶着五月，五月的来临，召示着母亲节的临近。又是一年母亲节，在这温馨而又典雅的节日里，祝福普天下所有的母亲健康快乐。
男：送上一枝盛开的康乃馨，送上几句贴心的话语，定会使母亲脸上浮现出久违的笑容。我们可曾注意到母亲额角的缕缕白发，眼角眉梢的丝丝皱纹，又可曾真正理解母亲渐渐苍老的容颜，记载着我们走过的漫长而艰辛的岁月，我们的幸福是您给予的，我们的路是您呵护的。
女；
无论走到海角天涯
忘不了你呀，妈妈
无论送走多少年华
忘不了你呀，妈妈
忘不了你的抚爱
忘不了你叮咛的话
忘不了你深情的眼睛
闪耀希望的泪花
男：是啊，时光流逝，我们永远忘不了母亲的真情，在母亲节到来之际，我们心灵港湾特举办“祝福您——母亲”文艺晚会，诚愿天下母亲
结束语：女：我们崇尚母爱之伟大，是因为母亲给予了我们生命，在一帆风顺的日子里，也许体会不到母爱的真正价值；
但在绝望无路的时候，你一定会感受到母爱无处不在的身影、无时不有的叮咛。
男：是母亲教会了我们勇敢与坚强，是母亲用她娇小而挺直的身躯遮住了苦难与风险。为了我们的成长毫费了您多少精力，匆匆而过了多少青春，您无怨无悔。
甲：世界上有一种爱，任你肆意的去索取，却从不需要报答，这种爱叫母爱，这个人叫母亲。已：有一份伟大叫母亲，有一份依恋叫妈妈。母亲——亲爱的妈妈，您是太阳底下最光辉的形象。多少年风风雨雨辛酸苦辣你曾经经过，多少年默默承受无闻付出您从不问收获。好想抹去你心底的伤痛，好想抚平你脸上的皱褶。
甲：三江四海五湖水，淌不完母亲对儿女的冷暖情长；
三山四岭五岳松，抒不尽儿女对母亲的孝心敬意。值此《母亲节》来临之际，让儿女们把心底的颂歌献。
女：
五月，让我们在高歌无私而伟大的母爱的同时，能更多的理解母亲，关爱母亲，珍惜这份与生俱来的缘份。
男：晚会到此结束，朋友们，让我们向天下的母亲共同道一声“您，辛苦了！”
母亲节主持词 篇3尊敬的到会的母亲，尊敬的指导，尊敬的无限极伙伴们：
下午好。
甲： 今天，五彩云霞簇拥万千祝福凝聚一声呼唤：妈妈，节日快乐。
乙： 今天，浓浓爱沉淀成淳真情凝聚成永恒的话语：妈妈，我爱你。
甲： 康乃馨花开那是无疆大爱的盛宴。
乙： 声声美好祝福那是纯净心灵的震撼。
甲： 从“慈母手中线，游子身上衣”再看“爱子心无尽，归家喜及辰”。
乙： 从“母别子，子别母，白日无光哭声苦”到“慈母倚门情，游子行路苦”。
甲： 从“重缝不忍轻移拆，上有慈母旧线痕”，看我中华儿女敬母之情
乙： 从“母爱无所报，人生更何求”，看我中华儿女谦谦孝道
甲： 还记得妈妈的怀抱吗?那里是世界上最温暖的地方。
乙： 还记得妈妈的笑容吗?那是世界上最美丽的容貌。
甲： 牵着妈妈的手走过了风走过了雨，因为妈妈的手传递了爱还有坚强和力量。
乙： 扯着妈妈的衣襟穿过了黑暗穿过了艰难，因为妈妈的脊背是最安全的港湾。
甲乙：世界上有一个最甜美的声音，那就是母亲的呼唤。
甲： 没有天哪有地，
乙： 没有妈妈那有我们。
甲： 没有阳光那有万物生长，
乙： 没有妈妈哪有家。
甲乙：张继红团队祝福母亲节联欢会现在开始。有请晚会联欢主持人赵艺铭闪亮登场。
结束语：
甲：母亲 ，童年时你的怀抱是我熟睡的摇篮 ，长大后你的怀抱是我回归的港湾 。
乙：母亲，童年时你的目光是我成长的指南 ，长大后你的目光是我割不断的思念 。
甲：母亲 您是一支红蜡烛 我是灰暗的小屋 您默默地燃烧 将光亮释放出来 照亮着我
乙：母亲 您是一股清澈的甘泉 我是一棵绿油油的禾苗 您涌进我的心田 将甜甜的泉汁灌输给我 滋润着我
甲：母亲 您是早晨的太阳 我是一株刚冒出嫩芽的小草 您柔和的光照射着我 使我生机盎然 您温暖着我
乙：母亲 您是湛蓝的大海 我是一条小小的乳气未干的鱼儿 您有广阔的胸襟，强劲的臂弯 我安心地偎依在您的怀里 您细心地照料着我 甲：母亲 您是我的良师益友 教会了我无数的知识、做人的道理 进入我的天地中 和我谈心 了解我
乙：母亲 您曾多少次宽容我 鼓励我 因而使我拥有 黄金屋、摇钱树、知识的金钥匙 还有退一步海阔天空
甲：春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干
乙：谁言寸草心 报得三春晖
甲：妈妈，节日快乐!
乙：母亲，节日快乐!
甲乙：妈妈，我爱您!
母亲节主持词 篇4各位发导、各位家长、同教们：
“百擅孝为先弘扬孝道母亲节戴德举止”竣事了，没有知道您可否从中得了甚么。我们想要做的，就是要使孩子知道，非论甚么时分，母亲不断在闭爱着您；同时也要使母亲清楚，您的孩子非论走到那边，在他的内心，永近有一位至高无尚的女神。若是我们来日诰日的举止能使您有所感悟，就请您将我们的举止先容给您身旁其他的人，愿世界上一切的人皆永近戴德自己母亲，愿世界一切的母亲，每天皆能象节日里一样，万事如意，事事顺心。
感谢大师！
母亲节主持词 篇5开头：
甲：世界上有一种爱，任你肆意的去索取，却从不需要报答，这种爱叫母爱，这个人叫母亲。
乙：有一份伟大叫母亲，有一份依恋叫妈妈。母亲——亲爱的妈妈，您是太阳底下最光辉的形象。多少年风风雨雨辛酸苦辣你曾经经过，多少年默默承受无闻付出您从不问收获。好想抹去你心底的伤痛，好想抚平你脸上的皱褶。
甲：三江四海五湖水，淌不完母亲对儿女的冷暖情长；三山四岭五岳松，抒不尽儿女对母亲的孝心敬意。值此《母亲节》来临之际，让儿女们把心底的颂歌献给您———亲爱的妈妈！
合：联谊会现在开始。
首先代表全体工作人员对各位的到来表示最衷心地感谢及最热烈的欢迎！
节目：世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝，投进妈妈的怀抱，幸福永围绕。
下面有请（小朋友）为大家演唱《世上只有妈妈好》。
节目：妈妈我想对您说，话到嘴边又咽下。妈妈我想对您笑，眼里却点点泪花。哦，烛光里的妈妈，你的眼睛为啥失去光华？有请为大家演唱歌曲烛光里的妈妈。
节目：娘啊，儿在天涯，你在故乡，你是否又在路口把我张望，你是否又在窗前把我默想。请听歌曲白发亲娘，
1、忙碌和粗心，让我们忽略了太多太多的母爱，当这首歌再度在耳边响起，当母亲节再一次来临时，请把你心中涌动着的感激、思念、祝福、歉疚都说给妈妈听吧！让情感在今天尽情地渲泄————妈妈，我爱您！
2、衣裳再添几件，饭菜再多吃几口；一会看看脸，一会摸摸手，千里的路我还一步没走，就看见泪水在妈妈的眼里流。
你苍白的指尖理着我的双鬓，我禁不住象儿时一样，紧紧拉住你的衣襟，呵，母亲！
遥望夜空渐渐退却的明月，多想说一声等等我，请捎去————我心中对母亲的牵挂！
《朗诵桥段》主持人或专业煽情人士上场，以忆苦思甜、苦大仇深、苦尽甘来、爹死娘改嫁为感情底蕴，以把全场观众搞的华丽的湿了为目的。朗诵环节中，演讲人该湿的时候眼泪一定要到位。
请听诗朗诵啊，母亲。
母亲节，让我们充满了朝气，充满了热情，让我们一起踏着春的脚步，和着浪的旋律，请一起来欣赏由小班为我们浓情奉献舞蹈《踏浪》。请同学们鼓掌欢迎。
谢谢美丽可爱的小班舞蹈组的同学们，把优美的肢体语言呈现给大家，同时也表达对老师们和妈妈们节日的祝福。
妈妈的歌声，激荡我们童年；妈妈的笑容，陪伴我们成长，接下来请欣赏__为我们带来深情独唱《小背篓》，掌声有请。
美妙的歌声，真是天籁之音。希望借春风捎去，我们对老师们和妈妈们真诚的祝愿。今天的舞台上，同学真是多才多艺，下面由大班闪亮登场，激情演绎打击乐，非州鼓，让我们用最热情的掌声欢迎他们。
让我们合着这美妙的音符跳起来，让我们伴着欢快的旋律舞起来，祝老师们永远青春永驻！祝妈妈们永远快乐开心！
结束语
欢乐的时光总是过得很快，今天我们的演出活动也要到此结束了。短短几分钟的节目，都是同学们真情的流露，表达了我们在特殊节日里献给老师们一份深深的祝福和送给妈妈们一份浓浓的爱意。精彩是发自内心的爱，精彩是活动与脸颊的笑，精彩自在我们每个人心中，最后，我再一次提议伸出我们大家最热情的双手，把最热烈的掌声献给我们最敬爱的老师们和最亲爱的妈妈们。活动到此结束。谢谢大家！再见！
母亲节主持词 篇6(男)：有一个人，她愿意把自己一生的爱无私地给你——这个人叫做母亲。
(女)：有一种爱，无论你走到哪里她都时刻把你牵挂——-这种爱叫做母爱。
(男)：从呱呱落地到咿呀学语，从懵然孩提到少年少女，我们成长的每一步，母亲总是相随相伴，不舍不离。
(女)：或阳光明媚或风霜雪雨，或欢乐惬意或失落委曲，在母亲这你都可以肆意地倾诉、宣泄，任性地撒娇、索取。(男)：母亲的爱圣洁，崇高，无私，却又很自然、简单，如一束阳光，一丝轻风，一口清泉，一阵春雨，如影随行，随处可见。
(女)：母亲的心宽容、温馨、慈爱，可从不显露、张扬，象一盏夜灯，一件寒衣，一叶摇扇，一把雨伞，知冷知热，有情有爱。
(男)：家里家外，白天黑夜，我们从不知道妈妈为什么总是忙忙碌碌，晚睡早起。为什么心里只有儿女，而从来不关心自己。
(女)：斗转星移，似水流年，我们从不去问妈妈为什么鬓染霜花，日渐憔悴。只看见你脸上的总是微笑，从未在内心真正懂你。
(背景音乐停)
(合)：今天，在"母亲节"，在这里，让我们怀着一颗感恩的心，诉说儿女的心底话：妈妈，我们爱您!(鞠躬致意)。
(男)：首先，请听女声小合唱《鲁冰花》。
(女)：一曲经典的《鲁冰花》，一个伟大母爱的故事，传唱几十年，今天听起来仍会令我们心生感动，久久难忘。
(男)：是啊，母爱是人类永恒的存在。
母亲节主持词 篇7各位亲爱的伙伴，早上好!各位身为人母的伙伴，早上好!
五月，是鲜花盛开的季节，也是属于母亲的节日。再过两天就要到"母亲节"了，在此，我特别祝福在座所有身为人母的伙伴，节日快乐!也深深祝福所有伙伴的母亲节日快乐，身体健康!
下面依然是敬业时间，请各单位做好准备。
一区一科、一区二科、二区一科、二区二科、直属一科。
给正常出勤的自己一个热烈掌声恭贺。
有人说，人是因责任而生，人是为爱而奋斗，一个人活在世上，除了为自己，更多的是因心中有了一份对挚爱的人的牵挂，为了这份牵挂，所以，我们不辞辛苦，不畏磨难，即便每日都要遭受无知客户的拒绝，但我们依然选择了坚持，不放弃，于是，我们才有了今天的这份成功。下面，就让我们将目光投向业绩榜，共同祝福这些成功的伙伴。他们分别是：
慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。诗人孟郊的一首《游子吟》，从古至今，广为传诵，只字片语，道出了人士间最伟大的爱--母爱。罗曼罗兰也曾说，母爱是一种巨大的火焰。母亲，这个世界上最伟大的人，被世人歌颂，被世人尊敬，人们为了表达对她的一份感恩之情，特将五月份的第二个礼拜天定为"母亲节"，具体的来历是怎样呢?有请严静虹老师为我们带出信息窗口《母亲节的来历》。
从十月怀胎，到艰辛分娩，从襁褓哺乳，到养育成人，从咿哑学语，到四方闯荡，我们成长的每一步，无不浸透着母亲的心血，和深深的牵挂。当我们一天天在长大之时，母亲却被无情的岁月带走了一缕缕青丝，那曾光滑如镜的面容也在岁月的风中，悄然衰老，眼角、额头的一道道皱褶，记录的仿佛就是母亲为我们付出的无数辛劳。记得小时侯就学过这样一些故事，岳飞的母亲，为了能激励儿子奋发图强，在儿子的背上刻下了精忠报国四字，孟子的母亲，为了能为儿子创造一个良好的成长环境，三迁住处，留下了孟母三迁的千古佳话;还有很多关于母亲的故事，都让人感慨万千。今天，在座的伙伴，我们都有一位赋予我们生命的可亲可敬的母亲，在座的还有很多大姐，继续着生命的传承，成为可亲可敬的母亲，在这个温馨四溢的早上，就让我们听一听身旁伙伴一些作为子女与母亲之间，或者作为母亲与儿女之间感人的故事。(严爱芬、徐晖、张小梅、徐文胜、邓润生)
母亲是一盏灯。柔柔的灯光下，放松自己，让我们感到了安全、温暖，看到希望。母亲是一只渡船，风雨兼程，她的鼓励伴我们渡过困难岁月，迎向成功。母亲是一个榜样。她把坚忍不拔的品质传了给我们。 常常在想，一个人究竟要走多少路，才能感受到母亲的情怀，一个人究竟要经历多少故事，才能体味到奉献的伟大，一个人究竟要穿越多少感情的沙漠，才能理解一个人对另一个人的牵挂。真的，牵挂，妈妈的牵挂，也许需要我们用一生去读。
人因责任而生，人为爱而奋斗，其实人都是在相互的牵挂中成长，成熟，又渐渐老去。而妈妈的牵挂，乃是世间最伟大的爱的结晶，在未来的长路上，我们应该继续认真去读，用生命去读。
当我们面对着母亲无私的付出，我们能做的或许就是让母亲满是皱纹的脸上多一丝笑容，或许就是让母亲牵挂了一生的心灵上多一些宽慰，多一些平和。
母亲节主持词 篇8交流环节
一、调查统计：
同学们你能说出母亲节是哪一天吗?(五月的第二个星期日)今年的母亲节是几号?(5月12日)我们什么时候的生日，父母记得!我们喜欢吃什么，玩什么父母记得!我们的一切父母都记得!
亲爱的同学们，你对你的父母知多少呢?下面我们来做一个小调查。你知道妈妈生日的同学请举手。给妈妈过过生日的同学请起立。妈妈给你过过生日的同学请起立。
通过刚才的调查可以看出，你们对妈妈的关爱还太少。(还是有不少同学在关爱着自己的母亲)。
二、了解母爱的伟大与无私：
妈妈对你们的爱不仅表现给你们过生日上，还为你们做过很多很多的事情，母亲从怀孕到养育我们长大成人，付出多少艰辛，请同学们回忆一下从小到大妈妈都是怎样关爱你的?
(我生病了，妈妈陪我去医院;我的衣服破了，妈妈给我缝补好……)
三、说一说自己对母亲的爱：
妈妈的爱是无私的，伟大的，她们为你们付出了这么多，你们又为她们做了些什么呢?
(我帮妈妈洗碗;我帮妈妈扫地;妈妈生病了，我帮妈妈拿药、端水……)
同学们都说得很好，说出了自己做的好事。但是老师也知道有些同学做的不够好。比如:回到家，躺在沙发上看电视，什么事都不做;做错了事情，妈妈批评的时候顶撞妈妈;在家乱花钱等等。那么在母亲节到来之际，你们想用什么方式感谢自己的妈妈呢?
四、实施回报方案
(送一份独特的礼物给妈妈，如自己设计的贺卡、小制作、奖状;汇报最近通过努力取得的进步和成绩;一封感谢母亲的信……)班主任还可根据本班学生情况及学生意愿安排其它表达爱的方式。
甲：今天我们主要聊了妈妈对我们的爱，但除了母爱，还有师爱、亲人的爱、朋友的爱、社会上的爱。希望同学们在接受这些爱的同时，也能以一颗感恩的心去对待别人。在此，我们六(4)班全体发起倡议，请全体学生起立跟我一起宣誓：
感谢我的父母，您给了我生命，教我学走路，教我学说话，让我健康地成长;感谢我的老师，您给了我教诲，教我学知识，教我学做人;感谢我的朋友，你给了我纯真的友谊，教我学会关爱，让我充满了希望。感谢社会，感谢人生。我一定自理、自立、自尊、自强，健康成长!
宣誓人：
同学们让我们张开我们的双臂，拥抱我们的妈妈，大声的说出“谢谢您妈妈。”
母亲节主持词 篇9甲老师：同学们，你们知道是谁给了我们生命吗？是我们伟大的母亲。母亲节马上就要到了，今天我们的班会主题就是感受母爱，感恩母亲。下面请我们今天主题班会的两位主持人乙__、甲__上台主持今天的主题班会。
乙：有一个人，无论你走到哪里，都舍不下对你的牵挂，她愿把自己的一生无私的奉献给你；
甲：有一种爱，她让你肆意地索取和享用，却不要你任何的回报；
合：这个人就是母亲，这种爱就是母爱。
乙：现在我想问问在座的同学们，你们有多少人记得母亲的生日？
（点名让同学们回答……）
甲：那么又有多少同学知道母亲节的日期呢？
（点名让同学回答……每年五月的第二个星期天）
甲老师放幻灯片《母亲节的由来》、《节日献礼--献给母亲的花》，并分别指定一名同学来诵读相关的知识。
乙：了解了母亲节的历来和康乃馨所蕴含的意义，那么我再想问一下，母亲（mother）用英文字母表述，还可以怎么理解吗？
甲：现在请甲老师给大家播放相关的幻灯片。
甲老师播放《母亲的诠释》的幻灯片
乙：M（much许多）妈妈给了我很多很多
甲：O（old老）妈妈为我操心，白发已爬上了您的头
乙：T（tears眼泪）您为我流过不少泪
甲：H（heart心）您有一颗慈祥温暖的心
乙：E（eyes眼睛）您注视我的目光总是充满着爱
甲：R（right正确）您从不欺骗我们，教导我们去做正确的事情
乙：亲爱的妈妈，有您的关爱，我才能成长！
甲：亲爱的妈妈，有您的扶助，我才能成长！
乙：在这个世界上，母亲是与我们的生命联系得最紧密的人。当我们思念家的时候，当我们身处困境的时候，当我们丧失信心的时候，当我们……母亲就是我们坚实的感情依托。
甲：母爱，是人类一个亘古不变的主题。我们赋予它太多的诠释，也赋予它太多的内涵。没有历史史诗的撼人心魄，没有风卷大海的惊波逆转，母爱就象一场春雨，一首清歌，润物无声，绵长悠远
乙：母爱是一种最无私的爱，最无私德感情，它像春天的甘露，洒落在我们的心田，虽然悄然无声息，却滋润着一棵棵生命的幼苗。
甲：母亲，是最平凡的，同时也是最伟大的，她对我们的爱都蕴涵在点点滴滴的小事之中。你们能不能说说自己亲身感受到的母爱的感人故事呢？
（点名让同学讲述）
乙：小时侯，母爱融在血液里，吮着它，香甜甜；上学后，母爱装在书包里，背着它，沉甸甸；长大后，母爱藏在枕头里，枕着它，意绵绵……
甲：妈妈，您头上的每一丝白发，脸上的每一条皱纹，都是您对我的爱！妈妈，您辛苦了！
乙：妈妈，您辛苦了，我来给您倒杯茶。
甲：妈妈，您辛苦了，我来给您洗洗脚。
乙：妈妈，您辛苦了，我来给您捶捶背。
甲：妈妈，您辛苦了，我来给您揉揉肩。
乙：妈妈，您辛苦了，我来帮您做点家务。
甲：妈妈，您辛苦了，我要认真学习，学好知识，学好本领，将来孝敬您！
乙：请同学们想一想，我们还能通过什么样的方式来报答母亲的爱？
（点名让同学讲述）
甲：刚才同学们回答得都很好，希望我们能把对母亲的点滴感恩都体现在日常的实际行动中。
乙：随着日历的翻动，母亲的生日就要到了，让我们每一个同学给自己的母亲一个惊喜，亲手给母亲送一份礼物吧。
甲：现在请全体同学们都从座位上站起来，一起来吟诵孟郊的《游子吟》，来进一步感受母爱的伟大。
一起吟诵：
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
合：最后，祝愿全天下的母亲都快乐平安！
母亲节主持词 篇10一、活动目的：
1.让学生知道父母的爱，感受父母的亲情，体验家庭的无私和伟大，也就是让学生知道为什么要感恩父母。
2.让学生学会理解、尊重、关爱父母，与父母和睦相处，从现在开始，从点滴做起，用实际行动回报父母。
二、活动准备：
1.为班会准备相关资料，收集相关__、小品、电视纪录片、歌曲，自己制作视频、课件，主持人准备连载词。
2.学生们利用周末观察来了解他们的父母在白天做了什么。
3.开展“爸爸妈妈给孩子写信”活动。
4.邀请一些家长参加班会。
三.活动流程：
(一)创设情境，导入主题
(音乐《母亲》在班会正式开始前轻柔播放，两位主持人进入音乐。)
A :有人给你带了新书包，有人冒雨给你送了花伞。
B :有人给你一包你喜欢的三种新鲜馅料，有人给你擦委屈的眼泪。
A :这个人是妈妈！
B :这个人是妈妈。
这个人给了我生命和一个家。
B :不管走多远，
不管你在做什么。
为什么我们任何时候都离不开妈妈？
那是因为自从我们来到这个世界，
我父母给了我们无私的爱！
所以我们应该感谢我们的父母。
结论：我现在宣布沈阳大学新民师范小学二年级二班“感恩家长”主题班会！
(二)感受善良和亲情
A:最初的感受，理解家庭
(1)真实故事《地震中的母亲》
在生活中，我父亲总是给我们遮风挡雨。
b:妈妈总是牵着我们的手；
答：父母的爱是冬天的火。
父母的爱是黑暗中的一束光。
组合：父母的爱是危机时刻支撑我们生活的晴空！
答：请听一个真实的故事——《地震中的母亲》(多媒体图片辅助)。
(2)感受听完的感觉，畅所欲言
答：听完这个故事，学生们有什么感受？
b:同学们，这是世界上最高尚、最神圣、最勇敢的母爱。面对如此伟大无私的爱，我们心中充满了对这位母亲的爱(
)，那么让我们都站起来，用团队仪式来表达对这位母亲的敬意。
(学生言论自由重在让学生感受母爱的伟大)
B:深刻感知和感受家庭
(1)场景再现，触动情感。
答：在我们身边，有很多父母和地震中的母亲一样。
b:新民市梁山镇就有这样的家庭。现在让我们一起走进这个家庭。
请看纪录片《我的父亲、母亲》。
(2)联系自己谈谈经验。(老师指导，深入体验)
老师：看完短片，谁能告诉我们这是一个怎样的家庭？
老师：父母是做什么的？从这些我们可以看出父母是什么样的人。
老师：孩子怎么做？从这些可以看出孩子是个什么样的人？
老师：这时，如果你对片中的人物说一句话，你最想说什么？
b:这只是一个普通家庭的父母，我们的父母也和他们一样，默默的为我们付出。
答：同学们，在我们的生活中，父母为我们做了很多事情，也为我们付出了很多。
有人能谈谈你父母最感人的事吗？你为父母做了什么？
(收集生活中美好感人的细节，学生讲述自己的家庭故事来感受家庭感情。)
(三)分清是非，自我反思
答：同学们，世界上所有的'父母都一样。父母总是无私无悔地给孩子。大多数孩子都能理解、欣赏、回报父母。
b:但是，也有一些孩子不懂事，不讲道理。他们的工作让父母感到无助和悲伤。
a:请看屏幕，看看下面的同学做的对不对。如果没有，你觉得应该怎么做？
b:大家都很有眼光。我想这些事情不会再发生在我们身上了。
(2家长代表发言)
b:同学们，我爸妈说了我心里最真诚的话。我们还在等什么？让我们离开座位，给他们一个充满爱意的拥抱。
答：“爸爸妈妈，我爱你！”
(6)情感升华，对一切感恩
学生们，除了他们的父母之外，还有很多人关心我们。
答：老师、同学、朋友等等，他们都在我们身边支持我们，鼓励我们！
无论是父母的养育，老师的教导，他人的服务，还是大自然的馈赠.人自从有了自己的生活，就一直沉浸在恩泽的海洋里。那就让我们感谢每一个让你成长的人！
1.感谢那些生下你的人，因为他们让你体验生活。
2.感谢养育你的人，因为他们让你不断成长。
3.感谢那些帮助过你的人，因为他们帮助你度过了难关。
4.感谢那些关心你的人，因为他们给了你温暖。
5.感谢那些鼓励你的人，因为他们给了你力量。
6.感谢那些教育你的人，因为他们开化了你的无知。
7.感谢绊倒你的人，因为他们强化了你的双腿。
8.感谢那些欺骗你的人，因为他们提升了你的智慧。
9.感谢鄙视你的人，因为他们觉醒了
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