“四个一”工作总结范文
- 学年第二学期“四个一”活动总结
理化生教研组
- 学年第二学期“四个一”活动总结
—板桥中学理化生教研组
本学期，县教研室 的“四个一”活动，目的是立足课堂，深化课改，全面提高常规课堂教育教学效率，创新课程理念下高效课堂。借此锻炼队伍，全面提升广大一线教师专业素质、教育教学能力和教科研水平。活动中，我校理化生教研组全体教师，积极参与，根据学校的具体安排，充分发挥理化生学科的特点，针对“四个一”活动预定目标，狠抓落实。
一、设计一节课
备课是上好一节课的关键和前提。工作中我们采取 备课与个人备课相结合的办法。针对每堂课教学内容的重点、难点、疑点、基本习题的设计、采用的教法等 组内教师展开讨论，集思广益，博采众长，开阔思路，拓展思维，最终大家达成共识，发挥 的智慧，提高教学的整体水平。
如何备好一节课，在很大程度上取决于教师的专业素质。活动初期，我们 全体教师学习新的教育教学理论，尤其是深刻领会《新课标》的精神实质。以全新的教育教学理念武装自己的头脑，不断提高教师的教育教学理论水平。深挖研究新教材的教学理念，同时结合我校的学生特点、学校的实际情况以及理、化、生的学科特点，精编教法。使全组教师备课能力均得到提升。
二、展示一节好课
课堂教学是教师转变观念的载体，是新课程实施的关键环节。
活动中全组教师，人人都参与亮课、评课，课堂成为教师展示自我，张扬个性的舞台。课堂上为学生营造宽松、和谐、民主、平等等富有人文气息的课堂氛围，鼓励学生自主学习、探究学习、合作学习，所有教师均自己制作课件，并利用多媒体进行辅助教学。取得了良好的教学效果，也受到了学生、家长和社会各界的一致好评。教育教学水平均有不同程度提高。
三、反思一节课
没有反思，就没有改进和提高。教学反思是教学的重要环节。活动中，我们 全组教师针对自己上过的每一堂课都进行教学反思，查漏补缺，不断自我完善，自我提高，使组内全体教师都养成及时反思的习惯。
四、评价一节课
评课活动有意于教师专业素质的提高。活动中，全组教师相互听课，评课，是授课者和评课者相互提高的过程。在评课活动中，对一堂课的整体把握、评价，使组内教师驾驭课堂、创新课堂能力的得到了培养和锻炼。
诚然，活动中也发现一些存在问题，比如教师的教科研水平有待进一步提高。也有个别老师上课随意性强，准备不充分。还有的老师制作熟练运用教学课件仍感吃力等。在今后的教学及教研活动需要逐步完善改进。
在本学期的“展示一节课”活动中，每位老师群策群力、出谋划策，积极准备，积极参与。不但使每一位教师个人均得到发
展，而且也增加了我校理化生团队的凝聚力、向心力与战斗力。
“四个一”工作总结范文（二）
消防安全四个一活动总结
为教育引导学生掌握逃生自救技能、提升安全意识和避险能力，达到“教育一个学生、带动一个家庭、影响整个社会”的综合社会效应，学校开展消防安全四个一活动。
一是开展安全疏散演练活动。制定了疏散演习的方案，对演练程序、疏散路线以及人员分工等具体工作进行了详细安排。疏散中，按照方案中规定的线路，在老师的指挥下学生们用手帕或毛巾捂住口鼻，弓着腰，从不同的疏散通道向校园安全空旷地带疏散，做到了安全迅速、秩序井然，取得了良好的教育效果。
二是开展一次安全主题班会活动。各班级以陈述、辩论、抢答、演讲、故事、视频、 演示等多种方式，针对交通、防火、避震、野外安全、防溺水、防雷击等内容积极开展安全教育活动，强化学生安全观念，积累安全知识、提升安全技能，让安全防患意识深植于学生心中。同时，通过安全板报、安全知识图片展、法制安全知识竞赛和“校园安全伴我行”征文等丰富多彩的形式，对学生有针对性地开展安全宣传教育，真正做到了安全知识入脑入心。
三是开展一次安全特色教育活动。学校保安和应急小分队进行了防止外来 侵害、保护师生安全的基本技能培训和现场演练，提高其自我防范和在遇到紧急情况下正确应对和处置的基本技能。校长作了有关预防青少年犯罪方面的法制教育讲座，通过一些触目惊心的青少年犯罪案例，联系实际，以案释法，以 事，为同学们介绍了预防犯罪、校内外安全知识自我防范和保障生命安全的一些方法和策略。
四是开展一次“家庭安全隐患我排查”活动。各学校向全体学生每人发放一张《家庭安全隐患排查表》，学生们与家长一道排查家庭隐患，认真填写《家庭安全隐患排查表》，并提出改进措施。
此项活动既给孩子们上了一堂安全课，同时也提醒大人在日常生活中注意保护孩子，为孩子健康成长创造安全的家庭环境、校园环境和社会环境，受到了广大学生和家长的欢迎。
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