班主任工作总结报告发言稿
工作总结是对一段时期内个人工作进行全面展开系统的总检查、总评价、总分析、总研究，分析取得的成绩、不足和经验。下面给大家分享几篇班主任工作总结报告发言稿，喜欢的挚友可以互动给好友一起观看哦!
班主任工作总结报告发言稿1
一年又过去了，端坐桌前思索。平凡的班主任工作，是让学生提高能力、养成习惯、塑造人格的工作，是一件那件光荣而有意义的工作，而它又是琐碎、繁忙的。因此，要做好这项工作，必须花非常大的精力和努力。我把这学期的如下表所示：
一、抓好学生思想其他工作，促成班级精神：
“做一个堂堂正正的人。”是我一直都挂在嘴边的话，孩子们和特别熟悉，不管是考试还是平常持之以恒作业学生们都能很自觉的独立完成。在生活中孩子没也是坦诚相待。另外我高中学生还结合语文课和思品课程加强学生的思想教育工作，例如语文课的乐园中的欢乐谷名言和整本中思想教育的内容，“诚实和勤勉应当成为你终身的伴侣”，时时提醒是是注意。另外我还在的左边开设了一个专栏“诗文朗诵”，第一句话就是“我是个好孩子”让学生整本读每天读，在孩子们的思想中形成一个思维定向。我一直强调“男生要像男子汉，女生要温文尔雅。”同时我还利用班会、平时时间，尤其是利用偶发事件进行教育。目前班级基本形成一种班级人文精神“诚实、勤奋、理想、宽容”。
二、抓好班级教学教育工作，促成班级氛围：
1、充分协调。
摩擦总是会有的，而协调是润滑剂。我便是班上的那瓶四氯化碳。在日常工作中，我不断协调老师与老师之间，协调指导老师与学生之间，协同学生与学生之间。老师间倒是很容易，而学生之间也能用家长权威和影响力来解决。而老师和学生之间的协调是很非常重要的。特别是在科任老师对学生的言行不适时，在学生心中，在学生群体造成很大负面影响的时候，很可能会发生矛盾，虽然是四年级，但是学生的内心开始抗拒，就需要直接影响这科学习，而且这样影响有着很强的“传染性”。在本学期，我觉得我做的很棒，让各科老师和学生都处于十分融洽的状态下，其中我细心观察作用和即使的协调发挥了下定决心作用。
2、不断插手和促使各科的学习。
在四年级父母眼里，其它课程总不如数学语文，学生的重视程度远远不够。如英语科，由于学生对英语的重视程度还不够，上课不细心听讲，我便在课余做大量又的思想工作，举出自己和手边的例子，还在上课时，细心量测做好个案工作。在作业不认真不及时完成，我便采取英语作业先交个我，审查后再交个英语老师。再如该班的培优课程美术、书法等，经常提醒和督促学生带齐学习用品。在书法课我甚至参与的巡视和指导，和书法老师深入沟通，促进学生的意识。
3、积极支持学生克服各种困难。
来自家庭、心理、学习、生活等方法的，鼓励、引导他们如何安排时间，不同如何使用方法学好看不同的课程，例如数学各方面指导计算量测和审题方法等，虽然不如科任老师专业，但是很多程度上促进了学员学习。另外在针对本班比较严重的来自家庭方面的困难，调适思想专题教会他们如何适应和改善，如何当更有利于学习。
4、通过各种形式与学童沟通。
例如电话、上门家访、以及放学回家路上，现在我想已经取得了绝大多数家长的信任和支持。同时引导家长鼓励鼓励和说服学生的学习。
三、选好班干部，促进班级体制建设：
俗话说：火车跑得快必须车体带。同样的道理，要带好一个班级，体育教师的作用是老师体育老师也无法取代的，所以，我在班级管理中特别重视班干部的选拔和培养，本学期，我采用了岗位聘任制，先出示了岗位名称和岗位职责，然后让学生自愿报名竞选。班干部产生后，我和他们经常召开会议班干部全会，要求他们在各方面严格要求自己，明确自己的职责，做好自己的工作。这样选出来的班干部在工作中主动，而且教育工作起来也得心应手。每过一段时间，我都会列席班干部开一次会，让他们谈谈得失，以及今后的打算等。这样，既为班干部开展了指导，又提高了他们的'工作积极性。激励、允许错误，公平公正。
四、抓好常规管理，促进班级习惯养成：
五、开展好活动，促进学生素质提高：
当然，我在本学期的工作中还存在着一些问题，例如班级精神的不能培养还无法系统化，发展还过于科学有效;班级组织工作有时还呈现出“乱”、“浅”现象;对忌讳各种习惯的培养出来不太在意也无方法，研究不深入。一直以来，我都想让孩子们精确、快乐的研习和生活。“当师则师，当友则友”，在下学期，我会加倍努力，做好工作计划，在忙碌而繁琐的班长工作中培育出更优秀的教育工作人才来。
班主任工作总结报告发言稿2
本学期我任五年级辅导员，和团结合作他们已经共同学习都市生活了两年，已对本班的学生情况较为熟悉。本班有学生66人，自制力较差的就有六名。本着真爱每一个学生，令他们因为使有我这样的班主任，每天能快乐充实;同时让他们在获取书本知识的同时还学会了做人。具体工作如下:
一、自身做示范
德高为范。教师为人有其“育人”的特殊功效，古人云“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从”，学员要有这样做人的威望，人格的力量，令学生所敬佩。教师又要以自身最佳的思想境界、精神状态和行为表现，积极的影响和教育学生，使他们健康地成长，在学生面前树起一座做人第一座的丰碑。
二、待生要诚
对学生真诚、坦诚和热诚，核心一个“爱”字，爱是教育的基础，没有爱就没有教育工作，也谈不上师德。用博爱之心与学生真诚互待，坦诚相处，热诚帮助，在深爱着本校的同时,更格外热议着个别学生,多给他们爱的阳光雨露,滋润他们茁壮成长.
三、公平待生
对人公道,公道是做人的公德,也是为师的美德.对待学生首先看的要公,不夸大,不缩小,不偏不倚.说的要公,做到情之殷殷,言之凿凿,不因人而厚是非,尊重学生,一视同仁.不管对某位学生敬献都献上炽热的心,倾注满腔的爱,对差生做到不记前嫌,用发展的眼光去漠视,鼓励他们放下包袱轻装前进.
四、基本工作要点
1、向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。
2、鼓励学生大胆创新，勇于探索，为保卫祖国培养创新性人才。
3、向学生进行行为习惯养成教育，以使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好学生。
4、积极参加补习学校组织竞赛活动的各项活动，使学生在活动中受到教育。
5、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。
五、主要措施
1、规范早读，午休，自习课的纪律。
2、发挥小干部的作用，师生共同管理班级。
3、充分利用课堂40分钟向学生或进行教育。
4、充分利用班会向学生进行思想教育。
5、狠抓课堂纪律，养成良好的学习习惯。
6、力争在升旗，做早操和学校的各种体育赛事中表现突出。
7、走进学生，和每一个学生正式成为朋友，让他们尊重我，喜欢我，理解我。
班主任工作总结报告发言稿3
教育工作紧张而忙碌的一年教学工作即将已经结束，回顾这一年，感觉特别充实。这一年让我更加认识到一份耕耘一份收获。我和私立学校每一位老师一样，认认真真地对待每一件事儿、每一份工作，做到勤勤恳恳，扎扎实实，脚踏实地地做好一个教师持之以恒的脚踏实地，认真完成学校领导交给我的任务，虚心向各位老教师和优秀教师学习一流优秀教师的教学经验，并注意飞速阅读有关教育教学理念和实践的书籍书籍，充实自我。为了下一步能更好的胜任教师这一职称特作总结如下：
一、培养建立支积极分子有责任心的班干部，工作实行精细化责任制。
1、班主任管理工作非常辛苦，事务繁忙。
怎样才能把班主任工作做好，又能抽出更多的时间，研究备课，研究课堂，有更多的时间辅导学困生。经过多年的实践，我觉得作为班主任一定要充分相信学生，许多工作放手让学员去做，要做到人人有事干，事事有人干。这样既培养跑步了学生的能力，又使自己从繁杂的班级事务中。这需要班主任培养大干部，对班级运营管理做好指导。如班长的统领和协调检查和;卫生委员的值日安排，检查;研习委员每天的早读，课外作业的收交;体育委员的广播操，眼保健操检查;新诗委员的活动安排检查;小组长的史杜治等。把班级的诸项事务，与学生协商，实行自愿承包，责任到人。并由责任人自己制定出与检查标准，班委会通过执行。
2、做好小干部的指导。
班主任每周至少开一场班委会，对每周的情况进行简单总结，多鼓励，多指导。出现问题及时开。还注意做到，每学年都需要进行班干部轮换，至少换三分之一。其他班干部任职时间，无特殊情况，都不超过两个月。要做好轮换下来的班干部的思想工作，为调动他们的意愿，在班里实行红蓝两队，轮换下来的班干部作为蓝队，负责监督;还可以每月拿出一周的时间延迟，让蓝队的干部工作，调动起双方的积极性。在这一学年中，我真正感受到了做班主任也可以从琐碎的班级工作中解脱出来，过舒心的日子，而班级的各项工作仍能照常开展：在这一学期中，同学们在众多小干部的带领下每月一次了生动活泼的主题队会活动，人人争当规范中生活动等。对于学校组织的即便各项活动都能积极参与并取得了优异的成绩。
二、勤于观察。
要获得关于学生的第一手资料，班主任就要事事留心、时时注意、处处发现，比如，在课堂上观察学生的注意经济状况、情绪表现、答题的正误和角度、作业的质量和速度，在课外活动中观察学生的活动能力、意志品质、个性倾向、人际关系和集体观念;在家访中其观察学生的家庭表现、学生对子女的要求和教育方法，等等。全国优秀班主任毛蓓蕾我市老师从一个学生在课堂上露出的一丝怪笑，访到了该生与社会后进青年的秘密交往。姚亚平老师从家长为孩子系鞋带的极普通的小事，发现了独生子女教育的严重风险问题。可见优秀班主任总是一位优秀的专业观察家，他们不仅博学多才观察，而且目光敏锐，能从学生的一众、一言一行，甚或是极微小的情绪变化上，感知学生的思想和心理平衡态，把握偶发事件的荫芽，及时保护措施采取针对性教育和防范措施。
勤于观察有助于班主任从观察量的增加上把握对学生质的认识，每个学生甚至是一个独特而复杂的个体，在不同时间、不同场合、各不相同事情上的表现不尽相同，班主任只有经常地、有目的地观察学生相同与不同的方面，才能在大量感知材料的基础上，从外部的种种表象中洞悉学生内心世界的，也才能对学生的思想、行为给与实事求是的评价，进行“长善救失”的教育。
三、出勤情况
严格遵守该校的考勤制度，做到不迟到、不早退，按时上下班，无特殊情况，不随意请假。本人并能做到根据自己学科特点适时加班加点。学校的各类活动均能按学校要求公立学校积极参加。
四、勤于捕捉与学生交谈的机会。
班主任整天和学生打交道。一方面，在了解学生的过程中，交谈可弥补眼观之偏低，拓宽获得学生信息的渠道，避免了解学生过程中的“晕轮效应”;另一方面，交谈在说服、教育工作学生的过程中，巩固能寄送巩固和强化学生知行的效果。
教育的过程是一个从晓理、动情到导行的过程，理的阐发、情的表达、行的引导，往往要借助于语言“媒介”来实现。称职的班主任无不与学生有大量大量的语言交流。他们或及时向学生传递的最新信息，引导学生进行讨论;或提出敏感的人生环境问题问题可供学生思考，给学生以非常重要的忠告;或对学生所表现出色出的积极态度和才能小学生予以肯定和赞赏，对偶发事件进行艺术处理和巧妙的引导……这些在学生思想、品德、学习、生活等诸方面无处不在、无所不包的“言传”而非空洞的说教，其熏陶和感染的是多方面而巨大的，切不可等闲视之。
总而言之，在这一年的班主任教育工作中，我努力使自己配合好学校各项教育工作，强抓班级安全工作，不放松对第十年的管理，自绐至终我都在追求一种奋发向上的班集体氛围，不求最好，但求更好。整个班集体在我的悉心指导下正向着更高更美的目标前进。
班主任工作总结报告发言稿4
转眼间辛苦充实且快乐的一个学期在孩子们地欢声笑语中圆满的结束了。回想起走过的好日子，有收获，有不足，有反思，有感想.和孩子们一起进步，一起成长，一起快乐生活着。本学期，结合实际情况教学工作有计划、有组织、有步骤地开展。为了取长补短，我对本学期做了一下总结：
一、班级情况分析
预备一班幼儿21名，男生13名，女生8名。经过一学期的教育和培养。幼儿在原有的水平上均有较大程度的大幅提高提高，各方面都有了较明显的进步.比如：作业书写工整美观，热爱阅读等。一点一滴孩子们的点滴进步我也看在眼里，喜在心上.
二、班级活动
孩子们天真可爱，活泼好动，富有集体荣誉感，喜欢游戏也喜欢我校举行的各项活动。本学期举行的活动异彩纷呈丰富多彩，有亲子运动会，银行体验，白沙门之旅，水果分享会，叠叠乐，摆摆乐活动及各项美术游戏课程活动。大部分的幼儿能积极参与班级组织的各项活动，自理能力和综合社会实践能力都有显著能力提高，文明礼貌等习惯也逐渐养成。老师们在每一项前做了精心的策划，所以孩子们在活动安全的保障下所玩的很开心，只不过也收获了不少知识，丰富了生活的体验。从活动中也得到家长的普遍认可和好评。
三、卫生工作
在学校，班级行政管理从抓卫生开始。所以加强幼儿常规的养成及各种行为习惯的培养，是我本学期的重中之重。从而让幼儿养成良好的生活和学习。
首先做好班级、寝室的环境卫生工作。教室寝室坚持每天一拖，无灰尘、纸屑。被褥整洁舒适，教室、宿舍通风透气，为孩子们营造一个整洁、卫生、舒适的学习生活环境。
其次，坚持作好晨检工作，对请病假的幼儿及时地做好病情跟踪记录，同时还积极协助校医开展依然各种预防流行疾病的工作，按制度要求给各种玩、用具认真地进行清洗消毒其他工作工作，保证玩具、用具的卫生、安全使用。
最后强化幼儿健康意识，培养幼儿不偏食，进餐时不讲话，不掉饭粒，用餐完后能够主动把餐桌收拾干净，监督新生儿勤剪指甲，安静午休，勤换衣物，多喝水。经过一学年的培养，孩子们自理能力有了明显的提高。
四、班级管理
班级工作是否顺利的开展和班主任的管理有着密切的联系。本学期日常生活是孩子们在学校生活的一个关键时期，除了让幼儿洞悉一定的知识与技能外，培养孩子的安全意识也很重要，动之以情，晓之以理;安全可靠把安全教育渗透到到教学活动中，牢固树立幼儿的交通安全;确保学校安全管理等等。通过投资计划的落实和实施，确保了幼儿健康快乐地成长。
为了顺利开展丰富多彩丰富多彩的教学活动，本校举行组内教学系统，三校区还举行了同课异构，老师们互相预习互相评课，共同成长。在课堂中唤醒幼儿培养幼儿对知识探索的兴趣。在日常师生交往中，努力做到信任、宽容、理解和尊重孩子，以高度的责任感漠视他们。。
五、家长沟通工作
通过多种方式与家长保持紧密联系，及时向家长反馈家长幼儿在学的情况，同时也向新生儿家长了解幼儿在家的表现，虚心听取家长对班主任工作的意见和要求，不断改进工作方向，发现问题并及时回避，争取家长的理解、支持与帮助。
学校的教育如果没有家长的支持和，家庭教育如果没有学校的指导和能够帮助，教育就不成合力。我们通过家长会、家长开放日等活动，诚邀家长积极参与和观摩，勾画孩子在学校的表现，让家长了解孩子紧急状况在学校的情况，帮助家长正视与更新家教观念，和家长交流和探讨如何才能更好地办到家校同步、协调一致，共同开展好家校工作。
六、反思不足，努力进步
记得有人曾经直言过：“一个有事业心和使命感的教师，理应作为基础教育的探索者，或者其探索的最佳途径往往就是从自我反思开始，反思促进了观念的转变，反思促进了工作的提高，教师的孕育成长等于经验加反思。”本学期工作有收获也有不足，与家长沟通交流的技巧也需再加强，对孩子要做到更有细心、细心和爱心等等，我还透彻地认识到：只有在以后的教学中多学、多思、多试才能把工作做得更好，才能不愧于每好几位求知的孩子。
总结做过的工作启动是为了以后能够更好地开展工作，回顾走过的日子，往事痕迹都是我悉心耕耘的收获，时刻的警醒让我更好地领悟工作的教育工作真谛。我将在新的学期里扬长避短，努力使不懈努力自己成为一名让领导放心，让家长安心，让学童开心的优秀教师!
班主任工作总结报告发言稿5
从熟悉了四年的大学校园跨入新的工作环境，虽然也是校园，但这次不同，我的角色由学生演化成老师，“学高为师，身正为范”。我关键时刻能感觉到自己的责任和压力。新对环境着新的环境和我的学生、新的同事，我积极，朝气蓬勃，勤勉尽职尽责做好每一天的工作。
新学期伊始，我着重抓好班级的稳定工作，合理分配和编排学生的座席，挑选优秀而精干的学生担任班级的班干部。开学初，我努力营造一个温馨班级，力图希望班级中的般的每一个同学都如兄弟姐妹般互助互爱。为此，我在班级的运营管理中，努力将自己的爱心和班集体普遍的友爱倾注给表现较差的后进生，给他们以更多的高度关注、更多的投入。在班集体中，我总精心营造一个平等、和谐、友爱的气氛，让他们体验集体的温暖和同学的友谊，让他们感受到班级中主人翁的责任感。为此，开学初，我大胆吸收这些后进生参与班级管理，让他们在行政管理管理中同克服自身的不良的行为习惯。在营造温馨的本校中，对待优等生，我更是严格要求，从不宠坏他们，时时提醒他们“做学问得先做人”，优等生不单纯是学业要优，相当重要的是人品要优，要心胸宽广，要博爱同学，对他们警钟常敲，不断督促他们克服自身的弱点，努力理想主义更高的进步。
科学、合理的开展初一新生入学的十五日教育工作，能够让学生立即适应初中阶段的学习生活，明确学习目标，树立准确的人生观。初一新生入学的教育工作对于形成一个德育健康成长的班集体，对于教师的教学，学生的进步等多方面具有深远的干扰。
新学期伊始，我著重抓好抓好班级的稳定工作，合理分配和编排选材学生的座位，挑选优秀而精干的学生担任班级的班干部。开学初，我努力争取营造一个温馨班级，力图希望班级中的每一个同学都如兄弟姐妹般互助互爱。为此，我在班级的管理中，努力将自己的爱心和班集体普遍的友爱倾注给表现较差的后进生，给他们以更多的反感、更多的投入。在班集体中，我总精心设计营造一种平等、和谐、友爱的气氛，让他们体验集体的温暖帕尼诺区和同学的友谊，让他们感受到班级中主人翁的责任感。为此，开学初，我别具一格吸收低年级这些后进生参与班级管理，让他们在管理中消除自身的不良的行为习惯。在营造温馨的班级中，对待优等生，我更是严格要求，从不宠坏他们，时时提醒他们“做学问得先做人”，优等生不单纯是学业要优，更重要的是人品要优，要心胸宽广，要博爱同学，对他们警钟常敲，亦然不断督促他们能克服自身的弱点，努力追求更高的成就。
通过这些教育，一学期下来，我们班逐渐催生了自己的班风――团结、勤思。并本学期在本学期中获得了五项奖项：军训汇演二等奖、三校运动会集体总分二等奖、同乐国庆板报比赛一等奖、讴歌特别奖洋浦支持搬迁板报比赛二等奖等奖项。
总之，学长工作是一项复杂而有辛苦的工作，要做一个踏实的班主任，要用细心、耐心、虚心、忍心和爱心、良心去竭力培育，还必须只要具备一颗高度负责的心，只有这样才可能做好。今后我还应当继续努力，多向其他班主任自学，争取做得更好。
班主任工作总结报告发言稿
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