演讲比赛活动方案合集5篇

时间:24-02-03 网友

关于演讲比赛活动方案合集5篇

关于演讲比赛活动方案合集5篇

演讲比赛活动方案 篇1 一、指导思想

为配合我校“落实科学教育观,坚持以人为本,培养安康、标准、文明的中学生”主题教育活动的开展,经研究决定,举行“做一个文明的中学生”演讲比赛。本次活动由团委学生会主办,语文组承办,意在让学生在活动中感悟、在理论中体验,从而使自己的文明意识得到进一步增强,进而倡导全校师生讲文明话、行文明事、做文明人,以安康的心态,老实、宽容地对待身边的人,让文明之风吹遍校园。

二、演讲内容

以“做一名文明的中学生”为主题,结合学生自身实际,积极讨论做文明学生的重要意义,立足现实,放眼将来,特别是要针对学生在校如何遵规守纪、尊敬师长、团结同学、努力学习和注意人身平安等方面进展详细的阐述。演讲稿内容应从我校的实际情况出发,切忌泛泛空谈。

话题范围如下:

⒈做一个有修养的幸福人

⒉灿烂文化,魅力汉语

⒊心有多大,路就有多远

三、比赛方式 :

以班级为单位,班主任主持,班内学生自愿参加,评出一名优胜者参加决赛。

决赛:学校统一组织,评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名,颁发奖品和奖证,并按一等奖10分、二等奖8分、三等奖6分记入班级量化成绩。

四、比赛时间

XX年3月21日〔星期三〕下午2:30。

五、比赛地点

学校操场。

六、比赛要求

⒈班主任要大力支持,语文老师要精心指导。

⒉演讲要切合主题,内容安康充实,风格积极向上。

⒊采用站立式脱稿演讲。

⒋选手须着装整洁、得体,落落大方。

⒌每人演讲时间控制在3─5分钟,并于比赛当日上交演讲稿一份。

⒍每班派10名同学到现场指定座区观看比赛。

七、评分标准

比赛采用100分制,评委现场打分,取平均分〔评委打分60--100分,保存到小数点后一位〕。

工程内 容分值评分主题内容〔40分〕1、内容紧扣主题,充实生动,有真情实感,富有创意202、富有启发性,有感染力和号召力20普通话〔20分〕1、发音标准102、普通话流利10表达方式〔20分〕1、思路明晰,表达生动,动作得体102、语言流畅自然,文采优美,有节奏感53、精神饱满,感情处理得当,感染力强5台 风〔10分〕1、上下场致意、答谢52、着装得体,自然大方5时间与构造〔10分〕1、构造完好紧凑52、5分钟内5合 计 演讲评分标准〔总分100分,每个选手演讲时间为5分钟,超时扣分〕

八、评委

非班主任老师

九、主持人

刘明珠、刘慧莲

拔英初中团委学生会

XX年三月二十日

演讲比赛活动方案 篇2 一、指导思想:

书籍是人类进步的阶梯,是我们成长的良师益友。通过开展“好书伴我成长”主题演讲比赛活动,进一步激发学生的读书热情,浓郁学校书香气氛;引导学生养成“好读书、会读书、读好书”的好习惯,进步阅读才能;丰富学生的校园文化生活,展示学生的个性风采,促进学生综合素质全面开展。

二、活动主题:我读书,我快乐,我成长。

三、参与对象:全校师生

四、比赛对象:五、六年级各班学生

五、详细要求:

1、五、六各班语文老师作为指导老师,五六年级各语文老师在班级内开展“好书伴我成长”主题征文、演讲初选活动;

2、五、六年级各班择优选拔1名优秀学生参加学校的'比赛;

3、本次演讲比赛地点设在学校操场,详细出场顺序等各班上报后进展抽签确定并下发,每名参赛选手演讲必须脱稿,时间控制在3~5分钟内,超时扣分。

4、报名时间为xx年6月10日〔第十四周周四〕下午放学前,报名时上交纸质演讲稿1份,学校将对演讲稿进展审核。

六、组织评选

1、评委组成:

全校语文老师

2、评分:总分值为10分。评委打分后去掉一个最高分和一个最低分,汇总后取平均分,准确到小数点后两位,假设出现同分,那么准确到后三位,依此类推。

3、标准:演讲比赛活动评分细那么

分演讲内容、语言表达、形象风度、综合印象〔含脱稿〕四局部对演讲选手进展评分。总分值为10分。评委打分后去掉一个最高分和一个最低分,汇总后取平均分,准确到小数点后两位,假设出现同分,那么准确到后三位,依此类推。

演讲比赛活动方案 篇3 一、活动宗旨

争做孝心少年,进步我校学生思想道德素质、丰富校园文化生活,同时锻炼广阔同学的演讲技巧,进步口头表达才能,给广阔同学提供一个展现自我,提升自我的时机和舞台。

二、活动内容、形式

1、演讲主题:争做孝心少年。演讲内容包括对10月10日“开校第一课“的观后感,再结合自己的实际情况,怎样争当孝心少年。

2、演讲形式:脱稿演讲。

3、演讲地点:学校舞台。

三、竞赛流程

1、初赛:以班级为单位,班主任主持,班内学生人人参加,评出五名优胜者参加决赛。

2、决赛:10月20日下午由政教处、校团委、语文组结合组织。学校统一进展,共评出一等奖一名、二等奖两名;三等奖三名,颁发奖状奖品,并按一等奖5分,二等奖3分,三等奖1分记入班级量化成绩。

四、评分标准

评分实行10分制,评委打分请保存一位小数。评委打分后去掉一个最高分和一个最低分,取平均分,准确到小数点后两位。

评分标准:

1、演讲内容:紧扣主题,内容积极安康向上。〔4分〕

2、语言表达:脱稿演讲,声音洪亮、口齿明晰,普通话标准,语速适当,表达流畅,富有激情。演讲时间不超过6分钟〔3分〕

3、形象风度:穿着整洁,仪态大方,举止自然、得体,能表达朝气蓬勃的精神风貌。〔2分〕

4、综合印象:由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。〔1分〕

五、评委:曾明煜

六、评奖方法

根据评委当场评分,去掉一个最高分和一个最低分,然后按平均分从高至低,评出一等奖一名、二等奖两名三等奖三名;颁发奖状奖品,并按一等奖5分,二等奖3分,三等奖一分记入班级量化成绩。

演讲比赛活动方案 篇4 按照长春市教育局关工委关于转发吉林省教育厅《关于转发演讲比赛活动方案 篇5 主办:团委协办:语文组

一、比赛主题

比赛围绕“爱我中华,爱我明星,发奋读书”这一主题,题目自拟,要求演讲稿的内容思想安康、观点鲜明、题材新颖、主题突出,展现当代中学生热爱祖国、发奋图强、努力读书的精神风采和理想追求.

二、比赛要求

1、各班选派一位学生参加比赛;

2、参赛选手脱稿演讲,演讲时间为3-5分钟;

3、参赛选手服装要求:青春活泼大方,展现年轻人朝气的服装均可

三、比赛安排

1、周二中午前,各班需将参赛选手及演讲稿的打印稿交至团总支,以便评委评分、主持人写主持词和归档之用.

2、抽签时间:周二晚上8点,各班参赛选手到政教处抽签并开会

3、比赛时间、地点:星期三,报告厅内

四、设奖方式

比赛设一等奖2人;二等奖3人;三等奖4人,优胜奖6人.

五、评分标准

详细标准:〔总分值10分〕

1、仪表形象:〔1分〕

着装整齐,大方得体〔0.5分〕

姿态自然,动作适度〔0.5分〕

2、演讲内容:〔6分〕

主题鲜明,符合主题内容.〔2分〕

内容充实,事例动人,贴近生活,富有鲜明的时代感.〔2分〕

行文流畅,用词精练,详略得当.〔2分〕

3、语言艺术:〔2分〕

发音标准,流利.〔1分〕

节奏处理得当,技巧运用自如.〔1分〕

4、整体气氛:〔1分〕

表现力、应变才能强,能活泼气氛,引起高潮.〔1分〕

计分方法:

1、比赛中所有评委同时计分,第三个参赛选手演讲完后开场计分;

2、由工作人员负责把分数统计,然后去掉一个最高分,去掉一个最低分,得出平均分为选手最后得分.

六、比赛流程

1、主持人宣布比赛开场〔开场音乐〕

2、主持人介绍评委会成员

3、评委代表宣布评分标准和考前须知

4、比赛正式开场

5、嘉宾表演节目

6、主持人宣布最后比赛结果〔采取倒读数方式〕:

宣布三等奖,请政教处主任、年级主任颁奖

宣布二等奖,请副校长颁奖

宣布一等奖,请校长颁奖

7、校长讲话

8、活动完毕,各班学生按秩序离场,获奖学生拍照纪念

七、工作人员

评委:学校行政领导、各年级主任、语文老师代表

主持人:待定主持人

指导老师:

舞台布置:综合组

学生场地纪律:政教处

记分:数学组

摄影:

音响:

奖品负责:办公室

礼仪人员:团委

八、比赛考前须知

1、所有师生心须在下午两点五十前到场,按照规定的区域就坐,遵守会场纪律,不起哄、不喝倒彩,做文明学生,对每一位比赛选手都给予掌声鼓励,保持会场的清洁,否那么将根据情况对该班级扣分.

2、各班级所需要的道具如音乐,标语等,由各班级自行准备.大赛组委会将对演讲气氛浓重,有秩序,有纪律的班级给予加分.

3、各班级自己组织照相工作,作为班级活动材料.

4、各班级及演讲选手必须严格遵守比赛规那么,在比赛过程中,假设有疑义,由大赛组委会裁定.

九、活动小结:

1、通过活动,进步了学生的工作积极性、能动性,使理论联络实际.

2、宣传了新时代的爱国精神,使更多同学理解爱国,感受爱国,理论爱国.

3、领导重视.我校领导对开展这项活动非常重视,在组织上给予保证,在详细工作中,给予指导.

4、注意发挥学生的积极性.学校团委鼓励各学生社团及团支书想方设法、群策群力抓好活动安排的落实.

《演讲比赛活动方案合集5篇》相关文档:

车位租赁合同(合集15篇)09-01

厨房工作计划范文合集5篇09-01

杭州房屋租赁合同(合集)09-01

2023企业工会工作计划(合集6篇)09-01

2023年企业员工工作计划合集六篇09-01

高中名著读后感演讲稿合集09-01

七夕情人节活动方案(合集15篇)09-01

电脑销售工作总结合集15篇09-01

关于向前走作文800字合集5篇09-01

谈团队合作的心得体会范文合集9篇09-01

Top