高三语文老师家长会发言稿
大家好!我是高三（二）班的语文老师，首先欢迎大家参加这次家长会，让我们能够有机会在一起就孩子的学习生活进行交流。相信您一定已经看到自己孩子的成绩了，孩子考得好了，您自然感到欣慰，考得不好了，您肯定会想：我的孩子怎么这么不争气!但是，我想提醒家长的是，孩子是您自己的，您比我们更了解您的孩子。现在的孩子长大了，自尊心更强了，心理也很脆弱，所以我希望家长们这次来的目的不只是教训孩子，更重要的应该是给他们鼓励和支持。下面我将就语文高三备考学习生活谈谈我的看法。
我们知道上课是语文学习成绩好坏最关键的。学生知识的获得主要是上课，如果上课不认真听讲，那么课后是难以弥补的。所以，我特别强调听课要有质量。强调语文学习要进行预习，很多同学预习工作都做得很扎实，所以这部分同学在课上表现的很积极，思维很活跃，比如……但是个别同学不是很重视预习，所以经常课上会出现跟不上老师的思路，而课下更是要多做努力来弥补课上的不足。所以要想取得事半功倍的效果一定要注意课下做好预习。学生课下做好了预习课上听课也就有了重点，听课效率提高了，那么成绩很轻松也就有了提升。
其次是学生要经常进行有针对性的练习，也希望家长可以广泛参与进来帮助学生进行分析，比如这次考试不理想，和孩子一起坐下来聊一聊失分在哪里，解决的办法有哪些，从而进行有针对性的联系，帮助学生快速提高成绩。
关于作文，想要一下子提高作文水平是很难的，需要一个过程，要使孩子的作文水平有所提高的。我们作为家长可以做好以下几件事情。可以帮孩子买些课外书看看，可以是优秀作文书，此外，家长也可以给孩子订阅一些期刊杂志。拓展视野。另外可以经常和孩子进行交流，跟孩子说说怎样做人的道理，孩子要写好作文，先要学会做人。懂事的孩子才能写出优秀的作文来。另外，你也可以想办法让孩子的经历丰富一些，生活丰富了，孩子的作文才有内容可写。
我们现在处在非常关键的阶段，高考不仅仅只是孩子去面对的，高考更是整个家庭的大事，所以理应整个家庭成员都要做好充分的准备。要让孩子心里明白，高考是一家人在战斗，家长是孩子的心理依靠，且一定要靠得住。
备考阶段，家长既要帮助孩子准备紧张起来，积极准备高考，又要减轻孩子的心理负担和压力。
家长要帮助孩子减少各种与学习无关的活动。对孩子多关注。对孩子少训斥，多鼓励，少放任，多监督。
家长要帮助孩子调整学习方法，要养起良好的做题习惯，每次考试都要达到最好的做题效率。
高考之年既是对考生心理上的一种考验，也是对家长的一种考验。高考是人生的一次很重要的经历，将会影响考生的一生。高考是实现梦想的时刻，为了梦想我们必须去拼搏。
这一年，家长必须建立与孩子良好的沟通渠道，高考不是考生一个人的事，是全家人共同的目标，很多事情需要全家人一起商量一起做决定。不能把这个任务单纯地只交给考生一个人去承担。这就要建立与孩子的沟通渠道。
在家长成员中，有些家长平时对子女要求严厉，孩子有什么想法，也不敢对父母说。或者，对父母提的一些要求，就会遭到不明不白的训斥，这样不利于沟通。
在高考之年的各个阶段，家长要及时掌握孩子的心理动向，这就需要沟通，各个阶段沟通的内容不一样，高考之年，是一个阶段做一个阶段的事情，不要跨阶段去做，也不要跨阶段去沟通，这样可以减少孩子的压力。
家长切记，这一年，孩子更多的是需要鼓励，而不是泄气。所以不要把每一次考后失利的安慰话放到考前。
考前你也不知道考试会是什么样的结果，你的一些泄气的话，可能会使孩子失去信心，孩子会认为这是家长对孩子的一种不信任，这样不利考试的正常发挥。
当考试失利时，要鼓励孩子，要给孩子信心，要帮助孩子寻找原因，分析问题所在，及时调整方式方法，而不是指责。高考之年，家长永远是孩子心理最大的依靠。
高考之年，家长还要保持与学校各任课老师的沟通，以便了解考生各科的情况。
总之，我希望各位家长要关注孩子的语文学习情况，关注孩子心理变化，要相信自己的孩子能够把语文学好，并以我的建议为参考，针对孩子的不同情况多帮助孩子学习语文。孩子的成长，离不开我们的共同努力。希望我们之间多一份理解，多一份宽容，多一份沟通。如果任何疑问或者建议，欢迎家长朋友及时与我交流！我相信为了一个共同的目标，一定会合作得非常愉快！
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