师德师风演讲比赛活动总结
XXX：师德师风演讲比赛总结
师德师风演讲比赛总结
（）
百年大计教育为本，教育成功系于教师，教师素质师德为先。为树立良好师德风范，提升教师思想道德素质，展示教师的师德修养，学校把“责任·热爱·奉献”师德演讲比赛作为本学期青年教师基本功大赛的内容。10月28日，12位选手在学校评审小组公正公平的组织评比下，进行了激烈地角逐。在3个多小时的比赛中，参赛老师们慷慨激昂，通过一个个生动的事例，讲述着身边感人的师德故事，用朴实无华的话语诠释着对“责任”、“热爱”“奉献”的理解。老师们将身边的教育事迹、深刻的研究体验、丰实的育人经验、闪亮的教育历程展现出来，凸显了教师们爱岗敬业、无私奉献、积极向上的高尚师德与师魂，为全校教师奉献了一场精彩的演讲。现作如下总结：
成功之处：
一、比赛态度认真。各位选手都能够按照要求参加比赛，大多数参赛选手的演讲稿背得很熟练，演讲自始而终都自然流畅。
二、演讲内容丰富多彩。题材多样，事例典型，生动感人，源于生活，高于生活，具有针对性和前瞻性，具有说服力和感召力。这次演讲比赛的12位选手正确把握了师德与师魂的内涵，都是以爱与责任为主题撰写演讲稿，内容充实具体。老师们将自己对师爱与教师责任的感悟，通过那一个个鲜活的教育教学事例，使我们看到了他们是在用自己的实际行动诠释着师德与师魂、爱心与责任。
三、善于引用名言警句，善于使用排比修辞使文章富有表现力和
感染力，获得了比较幻想的演讲成效。
XXX老师演讲的《幸福》，用身边的真人实事证明了作为一名人民教师所具有的爱岗敬业、无私贡献精神；XXX老师演讲的《我与梦想同行》道出了爱与责任是师德之魂，是教师一个永恒的话题；XXX老师援用“教诲是根植于爱的”这句话告诉我们，教师的爱就蕴藏在寻常的琐事中，于细微之处见真情；XXX老师用“我通俗，我寻常，但我自满”深刻解释了人生代价的真正内涵；XXX老师援用了XXX先生的名言“捧着一颗心来，不带半根草去”当作自己的座右铭，使“教师”这个荣誉高高举起，立志做一根燃烧的红蜡烛。老师们援用且践行着这些名言警句。XXX老师演讲连续用了几个排比句“贡献是一首美妙的诗，贡献是一曲动人的歌。”“贡献我们的青春，贡献我们的伶俐，贡献我们的辛劳，贡献我们的汗水。”“在贡献中美满自己的生命，在贡献中实现人生的代价，在贡献中获得直诚。”流畅的文笔，激昂大方激昂地演讲，及具表现力，这些排比修辞使文章富有感染力。
几点意见：
第一，演讲不是背诵，也不是朗诵，而是运用言辞表现力和肢体辅助唤起听者感动的一种语言艺术。因此，演讲时该出口时就出口，该出手时就出手。
第二，演讲是用心动呼唤行动的艺术，它需要感动——感动的人、感动的事，不能让人感动的演讲不是成功的演讲。感动的人和事不在于有多么的惊天动地，而在于有血有肉，可触可及。
第三，演讲讲究的是声情并茂，不但要讲，即说理，而且要演。不能只是仅仅简朴的将背诵熟悉的讲稿上台背诵一遍。
总之，演讲时要用新鲜的内容，新颖的构思，独特的角度吸引人；用细节打动人；用巧妙合理的逻辑，从不同的角度，层层推进，步步深入，以理服人；要用真情感染人，用丰富的语言表演技巧强化演讲的感染力；用激情激励人鼓舞人。
最后通过各位评委的逐项打分，评选出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。
比赛结束后，学校XXX作总结发言，既对比赛的组织工作提出了表扬，又对参赛老师的精心准备表示赞赏。他说，师爱铸就师魂，心动呼唤行动，但愿我们这次演讲能唤起大家的行动，更加热爱我们的教育事业。果实的事业是尊贵的，花儿的事业是甜美的，叶的事业，是谦逊的垂着它的绿荫的。为师者，需要叶的这份谦逊、无私和真诚，惟其如此，师爱才会永恒，教师的形象也才会久立于天地之间。
总而言之，本次活动开展的比较成功的。通过这次演讲比赛，更好地调动和激发了教师们工作的积极性、主动性和创造性，更好的展现了我校教职员工的良好精神风貌，也因此把我校师德建设进一步引向了深入。
本次演讲比赛获奖名单：XXXXXXXXXXXXXXX
XXX：XX年师德师风主题演讲比赛活动总结
XX年“师德师风建设主题演讲比赛”活动总结XX年3月18日下午，我校开展了“XX年师德师风建设主题演讲比赛”活动总结大会。
学校通过认真选拔推荐出来的十二名选手按抽签确定的顺序，紧紧围绕“立德树人，敬业爱生”的演讲主题，结合发生在自己、同事、同行身上的一个个鲜活的事例，用规范而又富有激情的语言、自然而又得体的体态语向听众诠释着师德的内涵，表达出发自内心的对教师职业的热爱，让听者感受到教师这一平凡岗位上的不平凡，比赛现场不时传来阵阵掌声。来自XXX的三位评委，按照事先指定的评分细则，公平公正地对每一位选手的演讲进行评分，最后，来自XXX老师、XXX老师获得本次比赛的一等奖，XXX老师、XXX老师、XXX老师获得二等奖。
最后，XXX作讲话。XXX首先对此次师德演讲比赛的成功举办表示祝贺，对获奖选手表示祝贺，对我校师德师风建设活动的成效给与充分肯定，希望广大教育工作者顺应教育发展的形势，育师德、树师表、练师能、正师风、铸师魂，做遵纪守法的模范，做爱岗敬业的模范，做钻研业务的模范，做学生成人的模范。学校要在不断改善办学条件的同时，努力提高学校的管理意识和管理水平，建立师德师风建设的长效管理机制，加速培育一支师德高尚、教艺精湛的教师队伍，努力办人民满意的教育。
XXX：师德演讲比赛活动总结
师德演讲比赛活动总结为加强和改进师德建设工作,提高教师队伍的师德水平和整体素质,根据中心校的部署。
我校9月19日开展了以“大爱无声铸师魂”为主题的师德演讲比赛.本次活动我们组织严密。
注重事迹,以汶川大地震中的英雄教师为榜样，结合自己在教学实践中的点点滴滴，巩固发展
一年来的师德师风建设活动的成果,进一步提升了教师的师德水平和业务能力.此次演讲活动
共参加20人,通过教师的激烈角逐,共评出一、二、三等奖,获奖情况如下:一等奖:XXX、XXX
作亮、XXX;二等奖:XXX、XXX、XXX.三等奖:XXX、XXX、XXX、XXX、XXX。大家在这次活动中，以身边的典型述说平凡的故事，身受心灵的感动。在交流中，老教
师诚挚的谈到了自己的从教经历和心路历程，使年轻教师身受启发。师德教诲是一个历久的过程,为此,我校将以此次师德演讲活动为契机,对师德师风工作
常抓不懈,强化师德建设工作,努力打造一支师德高尚、品德优良、业务精湛的教师队伍,为办
好人民满意的教育而不懈努力.位庄乡一中
XXX
XX年9月25日篇二：师德演讲比赛活动总结师德演讲比赛活动总结根据本校年度工作计划，为深切研究贯彻精神，进一步加强教师职业道德建
设，充分展示广大教师爱岗敬业、无私奉献的精神风貌，弘扬当代教师教书育人、为人师表
的职业情操，我校组织青年教师师德演讲比赛。以“立德树人，做人民满意的教师“为主题，结合和谐校园创建活动，充分展现了广大
教师忠诚党的教育事业，办人民满意的教育、做人民满意的教师，积极投身教育教学改革的
先进事迹，展现人民教师爱岗敬业、无私贡献、开拓创新、为人师表的师德风采，阐释对师
德建设重要性、新时期师德的内涵、评价标准等问题的理解、感悟和体会。参赛老师紧紧围绕师德这一主题，结合工作中的的感想、体会、和身边感人的事迹。
以充实的内容、真挚的感情、生动形象的语言，讲述了自己对师德的感悟；参赛教师的演讲
以爱为动身点、以责任为根本，字字句句饱含真情，从不同角度、不同方面展现了我校教师
爱与责任贯穿教诲工作一直，把爱的阳光播洒给每一个学生，真正表现“捧着一颗心来，不
带一根草去”的奉献精神和师德风貌。他们用自己的热情和思考诠释了作为一名教师的精彩。
用发自内心的快乐，感悟着教育的魅力，用他们不为人知的点滴事迹借演讲比赛这个平台感
染了在场的每一位听众。整场比赛时而理性，时而感性，时而奔放，时而隽永；激动处声音高昂、声情并茂，精彩的演讲赢得了观众们的阵阵掌声。在几位评委公平公正的评选，精心的计算下，最终确定XXX老师和XXX老师代表镇到
县里参加比赛。XXX出色的点评总结，为这次师德讲演满比赛划上了个圆满的句号。XXX：师德演讲比赛活动总结师德演讲比赛活动总结XXX
我们共同聆听了老师们的演讲，从整体上来看，本次演讲，比预想的要好，参赛的青年
教师都能积极配合学校的工作，把本次演讲当成一项工作去完成，能从不同的方面，以不同
人的先进事迹，用他们充满激情的丰富言语和神情给我们大家作了一场出色生动的演讲，他
们从不同的角度解释了良好的师德师风。总的来说，老师们个个精神饱满，神情激扬，用朴
实的语言表达了自己在工作中的想法和做法，通过演讲活动，老师们明确了自己肩上的责任。
正如老师们演讲稿中所说的“师者为师亦为范，学高为师，德高为范。走上三尺讲台，教书
育人;走下三尺讲台，为人师表。教师是社会主义精神文明的建设者和传播者。”因而师德不
是简朴的说教，而是一种精神表现，一种深挚的知识内涵和文化品位表现。经由过程演讲实现自
我教育、自我查摆、自我反思、自我改进、自我纠正、自我提高的目的。教师要为人师表,就是要求我们时时处处要为学生做出榜样，包括我们言传身教的一切行
为，即使在细微处也应表现出为人师表的风采。因而我们作为教师应该具备比常人更高尚的
道德情操。我们既要把科学文化知识传授给学生，更要用自身完美的行为感染学生，影响学
生。所以，既然我们选择了教育事业，就应该自觉加强个人修养，不断完善自我。师德是教师道德品质的内化,师风是师德师风建设的重中之重。师德无价，榜样的作用无
穷。平凡而崇高的师德，是学生心目中的旗帜和路标。让我们以这次师德演讲会为契机,深入自觉地开展一场师德师风的自律建设活动,为把我
校师德师风建设推向更高层次和境地而共同努力。演讲比赛，不仅仅是要评选出一、二、三等奖，更主要的是经由过程让部分老师畅谈对师德
的认识与体会，使全体教师在聆听他人故事、体会中，进一步领会师德的要求，反思自己的
工作，明确今后该如何提升自身师德修养，更好的做人民满意的教师!本次比赛有5位评委。按照评委所打分数排名次。再去掉一个最高名次、去掉一个最低
名次，将各评委所列名次累加，确定比赛结果如下：一等奖：XXX
二等奖：XXXXXX
三等奖：XXXXXXXXX篇四：师德演讲比赛活动总结师德演讲比赛活动总结根据中心校年度工作计划，为进一步加强教师职业道德建设，响应县教育局的工作要求。
深化“讲懂守”精神文明，积极引导广大教师为人师表，行为世范的职业情操，中心校组织
了青年特岗教师师德演讲比赛活动，现将活动情况总结以下：
一、领导高度重视。
中心校成立演讲选拔评委小组，将此次演讲活动作为加强是的建设的一项重要举措，制
定了完善的活动方案，做好了活动记录。
二、精心组织开展活动。此次演讲在XXX展开，参赛老师紧紧围绕主题，结合工作中的的感想、体会、和
身边感人的事迹，以充实的内容、真挚的感情、生动形象的语言，讲述了自己对诚信、规则、
法纪的感悟；参赛教师的演讲以自己的亲身经历为出发点、以责任为根本，字字句句饱含真
情，从不同角度、不同方面展示了我校教师争做文明教师的精神风貌。他们用自己的热情和
思考诠释了作为一名教师的精彩，用发自内心的快乐，感悟着教育的魅力，用他们不为人知
的点滴事迹借演讲比赛这个平台感染了在场的每一位听众。整场比赛时而理性，时而感性。
时而奔放，时而隽永；激动处声音高昂、声情并茂，出色的演讲赢得了观众们的阵阵掌声。在几位评委公正公正的评选，精心的计算下，最终肯定XXX
到县里参加比赛。XXX出色的点评总结，为这次师德讲演满比赛划上了个圆满的句号。XXX
XX年10月23日篇五：师德演讲比赛活动总结师德演讲比赛活动总结根据本校年度工作计划，为深切研究贯彻精神，进一步加强教师职业道德建
设，充分展示广大教师爱岗敬业、无私奉献的精神风貌，弘扬当代教师教书育人、为人师表
的职业情操，我校组织师德演讲比赛。以“正师风提师能展风采”为主题，结合和谐校园创建活动，充分展示了广大教师
忠诚党的教诲事业，办人民满意的教诲、做人民满意的教师，积极投身教诲教学改革的先进
事迹，展现人民教师爱岗敬业、无私奉献、开拓创新、为人师表的师德风范，阐释对师德建
设重要性、新时期师德的内涵、评价标准等问题的理解、感悟和体会。参赛老师紧紧围绕师德这一主题，结合工作中的的感想、体会、和身边感人的事迹。
以充实的内容、真挚的感情、生动形象的语言，讲述了自己对师德的感悟；参赛教师的演讲
以爱为动身点、以责任为根本，字字句句饱含真情，从不同角度、不同方面展现了我校教师
爱与责任贯穿教育工作始终，把爱的阳光播洒给每一个学生，真正体现“捧着一颗心来，不
带一根草去”的贡献精神和师德风貌。他们用自己的热忱和思考解释了作为一名教师的出色。
用发自内心的快乐，感悟着教育的魅力，用他们不为人知的点滴事迹借演讲比赛这个平台感
染了在场的每一位听众。整场比赛时而理性，时而感性，时而奔放，时而隽永；激动处声音
高昂、声情并茂，出色的演讲赢得了观众们的阵阵掌声。
XXX：师德师风演讲赛总结
师德师风演讲大赛活动总结
根据XXX有关文件精神，为了进一步宏扬师德风采，提高教师师德修养，展现我校教师教诲教学中的良好形象，我校政教处和校团委精心组织了以“讲师德、正师风、强素质、树形象”为主题的师德师风演讲比赛活动，现就本次活动情况总结以下：
X月X日上午，我校开展了以“讲师德、正师风、强素质、树形象”为主题的师德师风演讲比赛活动。本次演讲大赛，按抽签肯定的顺序，40周岁以下教师都参与了演讲，是我校建校以来规模最大的一次活动。
本次演讲，大多数演讲教师的演讲稿都能紧扣活动主题，内容真实感人，演讲时大多数老师都能做到脱稿演讲，并能用标准而又富有激情的言语，自然而又得体的身形言语向听众解释师德的内涵，表达出了他们发自心里的对于教师职业的酷爱，让听者感受到教师这一平
凡岗位的不平凡。各位评委，按评分细则，公平公正的对每一位选手的演讲进行了评分，评选出了校级演讲大赛的一等奖获得者是：XXX，二等奖获得者是：XXX、XXX、XXX，三等奖获得者是：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX，优秀奖获得者共计13名。
最后，XXX作了讲话。XXX对此次师德师风演讲大赛的成效给予充分肯定，并对本次活动的不足之处提出更高的要求，并希望广大教师顺应教育发展的形势，正师风，铸师魂，做学生成人的模范。
总的来说，通过此次演讲活动，老师们用朴实的语言歌颂了自己在工作中“立师德、铸师魂、练师功、树师表”的誓言，表达了老师们的心声，体现了老师们对教育事业、对学生的挚爱，折射出了他们崇高的师德。
通过这次演讲活动，我们也看到我们的不足，作为教师，我们不仅要明确自己身上所肩负的责任，更要懂得“论师当有德，XXX不
能为师”道理，“师者为师亦为范，学高为师，德高为范。教师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者，更是莘莘学子们的道德基因的转接者。”因而，师德不是简朴的说教，而是一种精神表现，一种深挚的知识内涵和文化品位的表现！师德需要培养，需要教诲，更需要的是每位教师的自我修养！今后，我们一定继续宏扬师德风采，以提高教师师德修养，展现出我校教师教诲教学的良好形象！
XXX
年月日
XXX：师德演讲比赛活动总结
师德演讲比赛活动总结
老师们、同学们：
刚才，我们共同聆听了12位教师的演讲，从整体上来看，本次演讲，比预想的要好，老师们都能积极配合学校的工作，把本次演讲当成一项工作去完成，能从不同的方面，以不同人的先进事迹，（这也是我们身边熟悉的人和熟悉的事）用她们充满激情的丰富语言和神情给我们大家作了一场精彩生动的演讲，他们从不同的角度诠释了良好的师德师风。这是这次演讲活动的优点。不足之处是个别老师演讲稿的内容理论性知识太多，实实在在发生在身边的事迹太少。总的来说，老师们个个精神饱满，神情激扬，用朴实的语言表达了自己在工作中的想法和做法，通过演讲活动，老师们明确了自己肩上的责任。正如老师们演讲稿中所说的“师者为师亦为范，学高为师，德高为范。走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。教师是社会主义精神文明的建设者和传播者。”因此师德不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位体现。通过演讲实现自我教育、自我查摆、自我反思、自我改进、自我纠正、自我提高的目的。
教师要为人师表,就是要求我们时时处处要为学生做出榜样，包括我们言传身教的一切行为，即使在细微处也应表现出为人师表的风范。因此我们作为教师应该具备比常人更高尚的道德情操。我们既要把科学文化知识传授给学生，更要用自身完美的行为感染学生，影响
学生。所以，既然我们选择了教育事业，就应该自觉加强个人修养，不断完善自我。
这次演讲中既有教师自己的心得体会和从教的感受，象XXX老师带病工作，全身心的想着学校的事情，XXX老师等从教诲教学、班级管理的好做法，好经验谈起，这些榜样和事例告诉我们,当好教师，至少我们要做到：
一、自觉成为追求不学无术的榜样,坚持终身从教,不竭研究的能力。
二、解放思想,开拓进取,既要打好人文学根蒂根基,又要打好科技素质根蒂根基。
三、自觉成为遵纪守法的模范,常常处处要以大局为重,克服本位主义,自觉遵守校纪校规,自觉强化个人的法制观念和意识,以模范的行为为学生们做出榜样。
末了,让我们以这次师德演讲会为契机,深切自觉地开展一场师德师风的自律建设活动,为把我校师德师风建设推向更高层次和境地而共同努力。
XXX
师德演讲比赛活动总结
XXX工会
XXX：新建三小二部师德师风演讲比赛活动总结
新建三小二部“树师德、正行风”师德师风
演讲比赛活动总结
我校首届“树师德、正行风”师德师风演讲比赛活动举办的相当成功，加强了教师职业道德建设，让教师们的思想道德迈向了更高的层次。
经过紧张的比赛，8名选手评比结果如下：
一等奖：XXX
二等奖：XXX
优秀奖：XXXXXXXXX来
新建三小二部
XXX：师德演讲比赛活动总结
7月1日下午，XXX在学校三楼会议室举行“爱满校园倾情未来”师德演讲比赛，来自各教研组选送的12位教师围绕“敬业、XXX、贡献”的主题，向学校领导和教职工，讲述了他们对师德的感想、感言和感悟，充分反应广大教师酷爱教诲，勇于贡献的精神风貌。
XXX用技术组xx的演讲《幸福》拉开了师德演讲的序幕，畅谈了为人师者的快乐与惬意；xx老师的《xx》、xx老师的《xx》以及语文组xx的演讲《xx》，则深刻诠释了“只有爱这个职业，我们才会无怨无悔；只有真心投入，我们才会拥有明媚的春天”的师德真谛。理化生组xx的演讲《xx》和XXX老师的《xx》，为“做一个好老师难，做一个一辈子的好老师更难”这句话做了最好的注解，教育工作甘苦自知，代表后勤组的演讲者xx老师以长文《xx》，向在座的领导和老师，描绘了一幅“八小时以外”的时间段里，管理、教育和服务住宿生过程中的苦辣酸甜画卷；外语组xx老师通过《xx》，从班主任工作的角度，生动准确传神地讲述了他在班级管理工作中，面对学生成绩的起伏不定，日常行为纪律表现反复无常时，无奈而坚忍，惫怠而奋起的心理状态。他的演讲真切自然，博得了与会领导与教师的强烈共鸣，从而获得了此次演讲比赛的最高分。
经由过程此次师德演讲比赛，使与会的教职工进一步见证了在学校大家庭里，XXX为教诲事业兢兢业业、勤勤恳恳贡献着自己光和热的教师，对师德师风师XXX的内涵有了更加深刻的感悟。一个“志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、松散笃学、与时俱进”的师德风尚必将在广大教职工心中深深扎根。
XXX：师德师风演讲比赛简报
“感恩·责任·激情·梦想”
——XXX师德演讲比赛简报
为了贯彻落实十八大精神，进一步弘扬崇高的师德风范，树立一批师德师风典型，努力形成良好的师德建设氛围，促进我校师德师风建设，11月20日下午，XXX在九二班举行了一次以“感恩·责任·激情·梦想”为主题的师德师风演讲比赛，参加现场演讲比赛的选手是来自三个年级的老师。老师们以感恩、责任、激情和梦想为线索，自小事说起，从细处挖掘，诠释着教书育人这一灵魂工程的深刻内涵。一篇篇激情洋溢的演说，一句句动人心弦的话语，述说了老师们爱岗敬业、甘为人梯、乐于奉献的感人事迹，这些敬岗爱生的小故事，虽然平凡，却一次次感动着现场的所有老师。
赛后，XXX主任做了总结讲话，他称赞本次演讲比赛既是对我校师德教风建设的一次检阅,也是一次具体的师德教育活动。他强调：全体教师要以本次演讲比赛为契机，发掘身边的德育典型。教师们也纷纷表示，要自觉从点滴做起，“铸师魂、树师德”，培养德才兼备的接班人，促进我校教育事业的良好发展。
XXX：师德演讲比赛总结
师德演讲比赛活动总结
根据本校年度工作计划，为深切研究贯彻精神，进一步加强教师职业道德建
设，充分展示广大教师爱岗敬业、无私奉献的精神风貌，弘扬当代教师教书育人、为人师表
的职业情操，我校组织青年教师师德演讲比赛。以“立德树人，做人民满意的教师“为主题，结合和谐校园创建活动，充分展示了广大
教师忠诚党的教育事业，办人民满意的教育、做人民满意的教师，积极投身教育教学改革的
先进事迹，展现人民教师爱岗敬业、无私奉献、开拓创新、为人师表的师德风范，阐释对师
德建设重要性、新时期师德的内涵、评价标准等问题的理解、感悟和体会。参赛老师紧紧围绕师德这一主题，结合工作中的的感想、体会、以及身边感人的事迹。
以充实的内容、真挚的感情、生动形象的语言，讲述了自己对师德的感悟；参赛教师的演讲
以爱为动身点、以责任为根本，字字句句饱含真情，从不同角度、不同方面展现了我校教师
爱与责任贯穿教育工作始终，把爱的阳光播洒给每一个学生，真正体现“捧着一颗心来，不
带一根草去”的奉献精神和师德风貌。他们用自己的热情和思考诠释了作为一名教师的精彩。
用发自内心的快乐，感悟着教育的魅力，用他们不为人知的点滴事迹借演讲比赛这个平台感
染了在场的每一位听众。整场比赛时而理性，时而感性，时而奔放，时而隽永；激动处声音高昂、声情并茂，出色的演讲赢得了观众们的阵阵掌声。在几位评委公正公正的评选，精心的计算下，最终肯定XXX老师和XXX老师代表镇到
县里参加比赛。XXX出色的点评总结，为这次师德讲演满比赛划上了个圆满的句号。XXX：师德师风演讲比赛总结师德师风演讲比赛总结（）
权宜之计教诲为本，教诲成功系于教师，教师素质师德为先。为建立良好师德风采，提
升教师思想道德素质，展示教师的师德修养，学校把“责任·热爱·奉献”师德演讲比赛作
为本学期青年教师根本功大赛的内容。10月28日，12位选手在学校评审小组公正公正的组
织评比下，进行了激烈地角逐。在3个多小时的比赛中，参赛老师们慷慨激昂，通过一个个
生动的事例，讲述着身边感人的师德故事，用朴实无华的话语解释着对“责任”、“酷爱”“奉
献”的理解。老师们将身边的教育事迹、深刻的研究体验、丰实的育人经验、闪亮的教育历
XXX展现出来，凸显了教师们爱岗敬业、无私奉献、积极向上的高尚师德与师魂，为全校教师
奉献了一场精彩的演讲。现作如下总结：成功之处：
一、比赛态度认真。各位选手都能够按照要求参加比赛，大多数参赛选手的演讲稿背得
很熟练，演讲自始而终都自然流畅。
二、演讲内容丰富多彩。题材多样，事例典型，生动感人，源于生活，高于生活，具有
针对性和前瞻性，具有说服力和感召力。这次演讲比赛的12位选手正确把握了师德与师魂
的内涵，都是以爱与责任为主题撰写演讲稿，内容充实具体。老师们将自己对师爱与教师责
任的感悟，通过那一个个鲜活的教育教学事例，使我们看到了他们是在用自己的实际行动诠
释着师德与师魂、爱心与责任。
三、善于援用名言警句，善于利用排比修辞使文章富有表现力和感染力，获得了比较幻想的演讲成效。XXX老师演讲的《幸福》，用身边的真人实事证明了作为一名人民教师所具有的爱岗敬
业、无私奉献精神；XXX老师演讲的《我与梦想同行》道出了爱与责任是师德之魂，是教
师一个永恒的话题；XXX老师援用“教诲是根植于爱的”这句话告诉我们，教师的爱就蕴
藏在平常的琐事中，于细微之处见真情；XXX老师用“我普通，我平凡，但我骄傲”深刻
诠释了人生价值的真正内涵；XXX老师引用了XXX先生的名言“捧着一颗心来，不带半根
草去”当作自己的座右铭，使“教师”这个荣誉高高举起，立志做一根燃烧的红蜡烛。老师
们援用且践行着这些名言警句。XXX老师演讲连续用了几个排比句“贡献是一首美妙的诗。
贡献是一曲动人的歌。”“贡献我们的青春，贡献我们的伶俐，贡献我们的辛劳，贡献我们的
汗水。”“在贡献中美满自己的生命，在贡献中实现人生的代价，在贡献中获得直诚。”流畅的
文笔，慷慨激昂地演讲，及具表现力，这些排比修辞使文章富有感染力。几点意见：
第一，演讲不是背诵，也不是朗读，而是应用言辞表现力和肢体辅助唤起听者感动的一
种语言艺术。因此，演讲时该出口时就出口，该出手时就出手。第二，演讲是用心动呼唤行动的艺术，它需要感动——感动的人、感动的事，不能让人
感动的演讲不是成功的演讲。感动的人和事不在于有多么的惊天动地，而在于有血有肉，可
触可及。第三，演讲讲究的是声情并茂，不但要讲，即说理，而且要演。不能只是仅仅简单的将
背诵熟悉的讲稿上台背诵一遍。总之，演讲时要用新鲜的内容，新颖的构思，独特的角度吸引人；用细节打动人；用巧
妙合理的逻辑，从不同的角度，层层推进，步步深切，以理服人；要用真情感染人，用丰富
的言语表演技巧强化演讲的感染力；用激情激励人激励人。末了经由过程列位评委的逐项打分，评选出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。总而言之，本次活动开展的比较成功的。经由过程这次演讲比赛，更好地调动和激起了教师
们工作的积极性、自动性和创造性，更好的展现了我校教职员工的良好精神风貌，也因而把
我校师德建设进一步引向了深切。本次演讲比赛获奖名单：XXXXXXXXXXXXXXX篇三：教师师德演讲比赛总结讲话在“讲师德、正师风、强素质、树形象”师德演讲比赛上的总结讲话列位老师：
在今天这个充满着激情和感动的气氛里，我校举办的“讲师德、正师风、强素质、树形
象”师德演讲比赛圆满结束了。今天的演讲比赛，进一步弘扬了正气，促进了师德建设，极
大地提升了教师的整体素质，充分展示了我校教师的靓丽风采。在此，我代表学校对参赛选
手的精心准备和辛苦付出表示衷心的感谢！对各位选手的精彩表现表示热烈的祝贺！刚才，我们共同聆听了10位教师的演讲，参赛教师紧紧围绕“讲师德、正师风、强素质、
树形象”的主题，结合自己的工作感想和个人体会，以及身边感人的故事，以充实的内容、
饱满的激情、生动的言语，讲述了自己对师德的感悟。参赛教师从不同角度、各个方面，演
绎者我校教师——把爱与责任贯穿教诲一直的师德风貌；把爱的阳光播撒给每一个学生的贡献
精神。他们用自己的热情和思考，诠释了作为一名教师的自豪和发自内心的快乐，他们借演
讲比赛这个平台，用感人至深的事例和发人深思的哲理，让我们感悟着教诲的魅力。今天，台上演讲的选手展现了个性风采，台下听讲的教师也是激情满怀，充分反应了我
校教师高尚的道德情操和良好的精神风貌。
我相信，借这次演讲比赛的东风，我们一定会更加扎实地做好本职工作，把全部的爱献
给教诲事业，献给我们的学校，献给我们的学生。我们要进一步抓好学校的师德师风建设。
营造讲师德、比贡献、学先进、促开展的良好局面，使每一位教师都真正肩负起教师育人的
重担，用自己的实际动作来做好太阳底下最光辉的事业。谢谢！XX年10月21日篇四：师德演讲校长总结性发言
XX——XX学年度第二学期“润物细无声，大爱铸师魂”师德师风演讲比赛校长总结性发言稿
XXX
老师们、同学们：
刚才我们共同聆听了列位老师从不同的侧面，以不同的事例及人物的先进事迹，也是就
家作了一场，关于以师德为核心内容的精彩生动的演讲会。从不同的角度诠释了良好师德师
风的内核。我和大家一样都被演讲中的先进事迹和人物，所具有的师德魅力一次次感动，这
种触动不断在荡涤着、拷问着我们自己的灵魂深处，自己的师德师师风达标吗？符合当今师
德师风建设的要求吗？我相信在座的每一位教师也都在思考着这一问题，而这也正是我们组
织这次活动的目的和意义。那就是要经由过程这种教诲方式，一是要向老师们转达一个明确的信
息，就是师德师风建设，是教师队伍建设的重要组成部分，学校是一贯高度重视此项建设工
作的，并将历久耐久的加强我校教师师德师风建设工作，也为提高学校办学层次的相关工作
打下坚实的根蒂根基。二是经由过程这种教诲方式以期到达老师们自我教诲、自我深思、自我改进、
自我纠正、自我提高的目的。三是我们就是用我们身边熟悉的人和事的先进事例，来教育我
们自己，大力宣传我们身边先进教师们的师德师风。这样我们研究起来有榜样，效仿起来有
原型，也不失于空洞。
自我教诲是一种内化过程，当外显于形时，便是我们常说的自律。而自律又是师德建设
中的重中之重也是最长期有效的。我们教师要为人师表，就是要求我们时时处处要为学生做
出榜样，包括我们言传身教的统统行为，这也就迫使我们教师的言行必需高度的自律，即使
在细微处，也应表现出为人师表的风范。因此我们作为教师应该具备比常人更高尚的道德情
操。这在当前加强师德师风建设的重要时期是显得尤为重要的。我们既要把科学文化知识传
授给学生，更要用自身完美的行为感染学生影响学生。所以既然我们选择了教诲事业，就应
该自觉加强个人修养不竭美满自我。以高尚的道德去“为人师表”。众多的榜样告诉我们要想
当好教师就必需做到，一需要我们自觉成为追求不学无术的榜样，坚持终身受教诲要具有继
续研究的能力。二需要我们自觉解放思想开拓进取，既要打好人文学基础，又要打好科技素质
基础。三需要我们自觉成为遵纪守法的模范，时时处处要以大局为重克服个人主义，自觉遵
守宪法和社会公德守则，自觉遵守校纪校规，自觉强化个人的法制观念和意识，以模范的行
为为学生们做出榜样。师德是教师道德品质的内化，师风是教师道德品质的外显，自律是师
德师风建设的重中之重。末了让我们以这次师德演讲会为契机深切自觉地开展一场师德师风的自律建设活动为把
我校师德建设推向更高层次和境地而共同努力。XX年3月22日篇五：师德演讲比赛总结发言师德演讲比赛总结发言
列位参赛选手、老师们、同学们：有一种人生最美丽，那就是教师；有一种风景最隽永，那就是师魂；有一首歌最动人。
那就是师德。我校举办的“做最美的教师”演讲比赛，在公平和谐气氛中圆满结束了。这次
演讲比赛，进一步弘扬了正气，促进了师德教风建设，充分展示了我校教师的靓丽风采！刚才，我们共同聆听了来自9位教师代表的演讲。他们紧紧围绕师德这一主题，结合自
己的工作感想和身边感人的故事，以充实的内容，饱满的感情，生动形象的语言，讲述了自
己对师德的感悟。从不同角度、各个方面，演绎着我校教师——把爱与责任贯穿教诲一直的
师德风貌，把爱的阳光播撒给每一个学生的奉献精神。他们用自己的热情和思考诠释了作为
一名教师的自豪和发自心里的快乐！他们用感人至深的事例和发人深思的哲理，让我们感悟
着教育的魅力。
我相信借这次演讲比赛的东风，我们一定会更加扎实的干好自己的本职工作，把全部的
爱献给教育事业，献给我们的学生。我们要进一步抓好学校的师德建设，在全校营造讲师德。
比奉献，学先进，促发展的良好氛围，使每一位教师真正肩负起教书育人的重任，用自己的
实际行动来做好太阳底下最光辉的事业。老师们，师德是学校之魂，教师之魂！一个具有高尚师德的教师，才是具有魅力的教师。
双手扶持千木茂，爱心灌注万花稠，最美的教师应该是一个具有高尚师德、充满个人魅力的
群体，我们实验中学的老师们就是这样一个集体！最后我代表学校向长期以来默默无闻、无私奉献的老师们表示最诚挚的敬意！祝大家工
作顺心、身体健康、万事如意！谢谢大家。
XXX：小学学校师德师风演讲比赛总结
小学学校师德师风演讲比赛总结
师德，即教师的职业道德；师风，即教师的行为作风。师德师风对一个教师特别的重要，因为，教师是学生行动的标杆。其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。为了建设更好的师德师风，本周学校举办了XXX师德师风演讲比赛。
活动共有五个环节，首先XXX介绍了本次活动的目的，并宣布活动正式开始。其次，各年级代表老师上台演讲，六位老师感情真挚，声音洪亮。再次，学校领导点评各个教师的演讲。接下来，便进入了颁奖环节，参加比赛的老师都获得了荣誉。最后，XXX作重要的讲话。
经由过程参加此次活动，我对这所学校，这里的老师有了更深的了解。一年级任老师的演讲问题是《爱是师德之魂》，她感情充沛，声音甜美。二年级XXX感情真挚，声音具有穿透力，联系实际向我们介绍了《做一个有内涵的教师》。三年级XXX演讲《选择寻常收获幸福》，在演讲的开始，我感觉她的声音略带哭腔，可能是紧张吧，可是听着听着，我发现我感觉错了，原来是感情所致，她的演讲内容打动了我们，她也感情失控，我们都鼓掌为她加油。四年级XXX演讲《用寻常书写爱的诗篇》，XXX也是这学期到实验学校，之前在幼儿园教学的她，既美丽大方又声音甜美，她的演讲也代表了新来教师的心声，表达了对校领导的感激，也表决了为实验学校贡献力量的决心。五年级XXX演讲《爱心不已快乐不止》，我非常佩服XXX，她的演讲声音抑扬顿挫，非常有感染力，每次点名的时候都能看到XXX拿
着作文本，抓紧统统时间批改，其实教师的师德师风在寻常就可以感受到，就像XXX一样，认当真真，勤勤恳恳，在自己的岗位上，默默无闻地工作着。六年级XXX教师《爱，教师的职责》，向我们解释了在教诲岗位中，爱的力量无穷。
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