寒假教师学习心得体会（精选15篇）

寒假教师å¦ä¹ å¿ƒå¾—体会（精选15篇）

　　当我们经过反思，有了新的启发时，好好地写一份心得体会，这样能够培养人思考的习惯。那么你知道心得体会如何写吗？下面是小编为大家整理的寒假教师å¦ä¹ å¿ƒå¾—体会（精选15篇），希望对大家有所帮助。

　　寒假ä¸æˆ‘参加了教师专业能力提升培è®å¦ä¹ ï¼Œåœ¨å¦ä¹ ä¸ï¼Œæˆ‘聆听了报告，授课老师们以鲜活的案例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，给了我强烈的感染和深深的理论引领，在一次次的感悟ä¸ï¼Œé¢‡æ„Ÿè‡ªå·±çš„责任重大、知识贫乏。通过这次培è®ï¼Œæ”¶èŽ·é¢‡ä¸°ã€æ„Ÿæƒ³é¢‡æ·±ï¼šçœ¼ç•Œå¼€é˜”了、思考问题能站在更高的境界，许多疑问得到了解决或者启发。对我对教育与新课程又有了一个新的认识。下面将我的å¦ä¹ å¿ƒå¾—小结如下：

　　一、通过培è®å¦ä¹ ï¼Œæˆ‘å¦ä¼šäº†åœ¨å¦ä¹ ä¸åæ€ã€‚

　　这次培è®ï¼Œæˆ‘们总共å¦ä¹ ä¿¡æ¯æŠ€æœ¯ã€å¬è¯¾ä¸Žè®®è¯¾ã€å¾®è¯¾åˆ¶ä½œã€çä¸»ä»»å·¥ä½œã€æ•™å¸ˆèŒä¸šç´ å…»ã€è¯¾é¢˜ç ”究、师德师风、教师教育情怀ç‰ã€‚“一个人能走多远，看他与谁同行，一个人有多优秀，看他有什么人指点，一个人有多成功，看他与什么人相伴，有几位好同伴，将会成就你的一生。”这句话。在贯彻新课改精神的过程ä¸ï¼Œæ¿€å‘教师负起责任、开拓视野；勉励教师不辱使命——建设现代教育；激起我心ä¸çš„.许多感想。感受到要先做人，再教书。做人要有一个好心态，一个好心情。心理健康，身体才能健康，工作才能愉快。

　　通过本次培è®å¦ä¹ ï¼Œä½¿æˆ‘深深地感受到å¦ä¹ çš„é…力所在；勉励我们要在å¦ä¹ ä¸åæ€ï¼Œåœ¨åæ€ä¸è¿›æ¥ï¼Œåœ¨è¿›æ¥ä¸æˆé•¿ï¼Œåœ¨æˆé•¿ä¸ä¸æ–地加深自身文化底蕴，提高自身专业素养。教师不能只是课堂技术的机械执行者，而必须是课堂实践的自觉反思者。应该不æ–çš„å¦ä¹ ï¼Œä¸æ–的增加、更新自己的知识，在教å¦ä¸é¢„设与生成的矛盾。才能将教材ä¸æœ‰é™çš„知识拓展到无限的生活当ä¸åŽ»ã€‚

　　二、通过培è®å¦ä¹ ï¼Œä¿ƒä½¿æˆ‘在反思ä¸è¿›æ¥ã€æˆé•¿

　　通过å¦ä¹ ï¼Œè®©æˆ‘清醒地认识到，专家与名师，之所以能成为专家与名师，他们那广博的知识积累和深厚的文化底蕴。能够“恰当把握教å¦ç”Ÿæˆâ€ï¼Œæ˜¯ä¸Žä»–们辛勤的付出、不æ–地积累总结分不开的，“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香”是他们的写照。作为一名参加教育教å¦èƒ½åŠ›æå‡åŸ¹è®çš„教师，要想以高贵的姿态行走，就要在教å¦ä¸å¦ä¼šåæ€ï¼Œåœ¨åæ€ä¸æ€»ç»“，真æ£æé«˜æ•™å¦èƒ½åŠ›ï¼Œåšä¸€ä¸ªæ™ºæ…§åž‹çš„老师。为我们教师的健康成长又一次指明了方向，为了我们的教育，为了我们的å¦ç”Ÿï¼Œä¹Ÿä¸ºäº†æˆ‘们自己，时时处处都要注重自己的师德修养和人格塑造，并加强自己的理论素养和专业技能的å¦ä¹ å’Œæé«˜ï¼Œä¸€åˆ‡ä»Žå®žé™…出发，只有å¦ä¹ å¦ä¹ åœ¨å¦ä¹ ï¼Œæ‰èƒ½ä¸è½ä¼ï¼

　　我校利用寒假假期时间再一次å¦ä¹ äº†æœ‰å…³æ•™è‚²æ•™å¦æ–¹é¢çš„法规、制度，本人深有体会，特总结如下：

　　一、深入贯彻《教育规划纲要》：

　　《纲要》的工作方针是20个å—：优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量。义务教育是教育工作的重ä¸ä¹‹é‡ã€‚基础教育工作任务是24个å—：注重品行培养，激发å¦ä¹ å…´è¶£ï¼ŒåŸ¹å…»å¥åº·ä½“é„，养成良好习惯。《纲要》明确了落实工作任务的具体措施：提高质量、增强体质、均衡发展、减轻负担。怎样贯彻《纲要》精神，谋求å¦æ ¡å‘展，也就比较清晰了。为æ¤ï¼Œåœ¨æ•™è‚²æ•™å¦å·¥ä½œçš„实践ä¸ï¼Œæˆ‘们必须做好以下几点：

　　第一，坚持。全面加强和改进德育、智育、体育、美育教育。五育并举，德育为首。在重视提高å¦ç”Ÿçš„基础教育成绩的同时，要充分利用一切提条件和机会，组织开展好第二课堂活动，尤其加强体育，牢固树立健康第一的思想，把体育课和体育兴趣课有机结合。这样有利于å¦ç”Ÿçš„全面发展和终身发展。

　　第二，坚持能力为重。让å¦ç”Ÿå¦ä¼šåŠ¨æ‰‹åŠ¨è„‘，养成善于思考、实践和创造的优秀品质。让å¦ç”Ÿæ ¹æ®è‡ªå·±çš„兴趣和特长，选择å¦ä¹ ä¸€é—¨å®žç”¨çš„技术，及早融入当地经济发展的潮流ä¸ï¼Œä¸ºå‘展当地经济特别是当地风电产业的腾飞作出积极的贡献。

　　第三，坚持德育为先。立德树人，把社会主义核心价值观融入教育全过程。我们必须在自己的工作岗位上认认真真干教育，踏踏实实育人才，发扬求真务实的工作作风，在工作ä¸ä¸æ–å¦ä¹ ï¼Œç”¨å…ˆè¿›çš„教育教å¦ç†è®ºæŒ‡å¯¼å®žè·µï¼Œä¸æ–创新，把工作落到实处，做人民满意的教师，办人民满意的教育。教师的工作是育人的工作，一名合格的老师，必须具有良好的道德品质和道德观念，才能用自己的人格é…力去影响å¦ç”Ÿï¼Œæ„ŸæŸ“å¦ç”Ÿï¼Œè®©å¦ç”Ÿçš„心灵得到健康发展，形成良好的心理品质。用自己渊博的知识去引导å¦ç”Ÿï¼Œè®©å¦ç”Ÿèƒ½åœ¨æ„‰æ‚¦çš„环境ä¸èŽ·å¾—知识。å¦æ ¡æ˜¯ä¼ æ’文明的场所，教师是æ’种文明的使者，在一切教å¦æ´»åŠ¨ä¸ï¼Œæ•™å¸ˆéƒ½è¦åšåˆ°æ–‡æ˜Žä»Žæ•™ã€‚只要我们广大教师言传身教，为人师表，教书育人，以高尚的情操引导å¦ç”Ÿï¼Œå°±ä¸€å®šèƒ½æé«˜å¦ç”Ÿçš„思想道德素质。

　　教育是一项平凡而伟大的工作，关系千千万万å©åçš„未来，关系民族兴衰和国家å˜äº¡ã€‚å› æ¤æˆ‘们要克服工作ä¸çš„急躁情绪，从点点滴滴做起。用赏识的眼光看å¦ç”Ÿã€‚对待å¦ç”Ÿè¦æœ‰è€å¿ƒï¼Œç”¨å‘展的眼光看人，树立å¦ç”Ÿçš„自信心，精心营造育人的一片蓝天。我认为：作为教师，用爱点亮å¦ç”Ÿå¿ƒå¤´çš„明灯，开启他们稚嫩的心扉，责无旁贷。因为没有爱就没有教育，这就要求教师不仅要有丰富的知识和å¦é—®ï¼Œæ›´è¦æœ‰å ªä¸ºäººå¸ˆçš„人格和品德，有对å¦ç”Ÿçš„一种无私奉献的爱。教师在教会å¦ç”Ÿåšäººå’Œå¦ä¼šçŸ¥è¯†çš„同时，还要让å¦ç”ŸçŸ¥é“先相信你自己，然后别人才会相信你。

　　二、干好自己教书育人的'工作：

　　要有事业心。有事业心才有动力，不论碰到什么困难，始终站在教å¦ç¬¬ä¸€çº¿ï¼Œå…¨é¢è´¯å½»å…šçš„教育方针，坚持为办好社会主义的å¦æ ¡è€Œå¥‰çŒ®æ¯•ç”Ÿçš„力量。

　　1、çƒçˆ±å¦ç”Ÿ

　　教师对å¦ç”Ÿè¦å……满友爱的情感，要全面关心å¦ç”Ÿï¼Œè¦å¯¹å¦ç”Ÿè¿›è¡Œå…¨é¢çš„指导。要真æ£åšåˆ°æ•™ä¹¦è‚²äººï¼Œæ²¡æœ‰çˆ±å¿ƒæ˜¯ä¸å¯èƒ½åšåˆ°çš„。

　　2、钻研业务，要精益求精

　　教师必须精通自己所教的专业或å¦ç§‘，结合科研或者注意搜集本专业本å¦ç§‘的新成果，了解其发展趋势。认真备课，经常修改讲义，精益求精。结合科研和社会服务来提高教å¦è´¨é‡ï¼Œä¸æ–提高教å¦çš„水平。

　　3、团结协作

　　在å¦æ ¡é‡Œï¼Œä¸è®ºæ˜¯åŸ¹å…»äººæ‰æˆ–科å¦ç ”究，都要靠许多教师的共同努力才能完成。因æ¤ï¼Œæ•™å¸ˆå›¢ç»“协作，形成合力十分重要。在教å¦æ–¹é¢ï¼Œäº’相通气，避免重复疏漏，互相å¦ä¹ ï¼Œå–é•¿è¡¥çŸï¼Œå…±åŒæé«˜æ˜¯ä¸å®¹å¿½è§†çš„。教师必须具备团结协作的精神。

　　å¦æ ¡åœ¨å¯’假期间组织进行了集ä¸åŸ¹è®ï¼Œé€šè¿‡è¿™æ¬¡åŸ¹è®å¦ä¹ ï¼Œä½¿æˆ‘拓宽了å¦ä¹ çš„视野，更新了教育观念。经过这一假期的培è®å¦ä¹ ï¼Œæˆ‘感触很深，受益匪浅，使我更深刻的认识到了自己的差距与不足，对自己的人生价值、认识水平、理论水平ç‰éƒ½æœ‰è¿›ä¸€æ¥çš„提高。下面谈谈我对本次å¦ä¹ çš„心得。

　　一、提升教师素质，加强教师职业道德建设。

　　经过这次培è®ã€‚我深深的感觉到，作为教师只有“爱”是远远不够的，只会“传道授业解惑”也不是好的教师，只有与时俱进，勇于探索，敢于创新，尊重å¦ç”Ÿï¼Œå…·æœ‰ä¸“业化知识和技能，才可以做一个好教师。教师应重视自身的道德形象，追求人格完美，重视教师职业的特质修养和个性é…力，有更高的人文目标。教师的一言一行，都无时无刻不在影响着å¦ç”Ÿï¼Œæ•™è‚²ç€å¦ç”Ÿã€‚当我们的老师用自己的行动给å¦ç”Ÿä½œå‡ºè¡¨çŽ‡æ—¶ï¼Œä¹ŸåŒæ—¶ç»™å¦ç”ŸæŒ‡æ˜Žäº†è¡ŒåŠ¨çš„方向。教师要严格要求自己，自觉遵守å¦æ ¡çš„规章制度和有关规定，以身作则，洁身自好，以德服人，以身立教，为å¦ç”Ÿæ ‘立起楷模的形象。教师要具有高度的工作责任感。一名称职的教师要以对历史、对社会、对家长、对å¦ç”Ÿé«˜åº¦è´Ÿè´£çš„精神，努力做好教书育人过程ä¸æ¯ä¸ªçŽ¯èŠ‚的工作。教育的神圣还在于在我们塑造å¦ç”Ÿçµé‚的同时，也在塑造自我的灵é‚，并不æ–提升自己的人生境界。这恐怕是其他任何职业所无法比拟的。

　　二、把握最新教å¦åŠ¨æ€ï¼Œæ‹“展了教师视野。

　　教å¦åæ€æœ¬èº«å°±æ˜¯ä¸€ç§åˆ›é€ æ€§å†å¦ä¹ ï¼Œæ˜¯è‡ªæˆ‘矫æ£ï¼Œä¸æ–提高的.过程。教师要å¦ä¼šè‡ªæˆ‘反思，就会以特定的眼光给自己在教å¦ä¸çš„位置定位，就会站在素质教育的高度审阅自己的教å¦è¡Œä¸ºï¼Œä»Žè€Œä¸æ–提高自己的素质，教å¦æ°´å¹³å’Œæ•™å¦æ•ˆçŽ‡ã€‚

　　这次培è®ï¼Œå¯¹äºŽæˆ‘来说是一次难得的充电机会。我不仅å¦åˆ°äº†ä¸°å¯Œçš„知识，进一æ¥æé«˜äº†æˆ‘的业务素质。还能够把å¦åˆ°çš„理论知识运用到自己的教育教å¦ä¸åŽ»ï¼Œæˆ‘坚信通过这次培è®ï¼Œèƒ½ä¿ƒä½¿è‡ªå·±æ›´åŠ è‡³åŠ›äºŽè‡ªå·±é’Ÿçˆ±çš„教育事业。每一天都能听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。耳濡目染的东西很多。但要采他山之玉为我所用，纳百家之长解我所困却需要一个消化吸收的过程。前边的路很长，前面的人也很多，我不能走到最前沿，但我会朝这个目标去努力。

　　三、加强自身å¦ä¹ ï¼Œæå‡è‡ªèº«æ°´å¹³ã€‚

　　教师终身å¦ä¹ ï¼Œä¸ä»…是时代的呼唤和教育发展的要求，也是教师教å¦è‡ªæˆ‘提升的需要。“严谨笃å¦ï¼Œä¸Žæ—¶ä¿±è¿›ï¼Œæ´»åˆ°è€ï¼Œå¦åˆ°è€â€æ˜¯æ–°ä¸–纪教师应有的终身å¦ä¹ è§‚。教师要善于从教育实践ä¸æ±²å–能量和资源；善于在任何时间向任何人å¦ä¹ ï¼ŒåŒ…括在教å¦è¿‡ç¨‹ä¸å’Œå¦ç”Ÿåˆ†äº«çŸ¥è¯†ï¼›å–„于和同事交流，扩大视野，促进自身专业成长。因为终身å¦ä¹ å·²æˆä¸ºæœªæ¥æ¯ä¸ªç¤¾ä¼šæˆå‘˜çš„基本生å˜æ–¹å¼ï¼Œé‚£ç§â€œä¸€æœå¦æˆè€Œå—用终身”的观点已经过时，人们再也不能只通过一段时间的集ä¸å¦ä¹ ï¼ŒèŽ·å¾—一辈åäº«ç”¨çš„知识技能。只有主动去掌握新概念，å¦ä¹ æ–°ç†å¿µï¼Œç ”究新问题，培养适应新环境的能力，才会使自己重视终身受益。

　　培è®åŽåœ¨å·¥ä½œä¸çš„打算：利用本次培è®æˆæžœï¼Œç§¯æžæŽ¢è®¨æ–°çš„教育理论，新的教å¦æ¨¡å¼ï¼Œå°è¯•ä»»åŠ¡æ•™å¦ï¼Œæé«˜å¦ç”Ÿçš„兴趣，努力形成自己独特的教å¦é£Žæ ¼å’Œç‰¹è‰²ã€‚

　　作为一个刚上岗的地理老师，能有机会参加å¦æ ¡ç»™æˆ‘们提供的这次培è®æœºä¼šï¼Œæˆ‘感到十分的荣幸。这次培è®ç•™ç»™äº†æˆ‘满满的收获和深深的思考。一个好教师还必须十分重视“言传”外的“身教”，要以自身的行为去影响å¦ä¹ ï¼ŒçœŸæ£æˆä¸ºå¦ç”Ÿçš„表率使å¦ç”Ÿä»Žæ•™å¸ˆèº«ä¸Šæ‡‚得什么应为之，什么不可为，所以å¦ä¹ å¯¹äºŽè€å¸ˆæ¥è¯´å¾ˆé‡è¦ã€‚20xxå¹´2月12日，å¦æ ¡ç»„织召开了寒假培è®ã€‚

　　一、这次培è®éžå¸¸åŠæ—¶ï¼Œä½¿æˆ‘认识到了自身的不足。

　　因为å¦æ ¡åœ¨ä¸‹å¦æœŸå‡†å¤‡å…¨é¢å¼€å±•é«˜æ•ˆè¯¾å ‚æ•™å¦æ¨¡å¼ï¼Œè€Œæˆ‘在这方面总是感觉无所适从，觉得毫无头绪，所以我对下å¦æœŸé«˜æ•ˆè¯¾å ‚æ•™å¦æ„Ÿåˆ°å¾ˆèŒ«ç„¶ã€‚å¦æ ¡ç»„织的这次培è®å¯ä»¥è¯´æ˜¯é›ªä¸é€ç‚，使我在迷茫的道路上看到了一丝希望。不比不知道，一比吓一跳。通过聆听各位老师的发言，我才发现自己各方面的不足。比如，ççº§å¦ä¹ å°ç»„的建设，小组评价方案的确定，ççº§å…¬çº¦çš„制定，在课堂教å¦çš„过程ä¸å¦‚何有效地评价各小组及每个同å¦ï¼Œå¦‚何保证课堂教å¦çš„高效，小组及个人评价机制如何保证对每位同å¦éƒ½æœ‰é•¿ä¹…的吸引力、使他们还能时时保持兴趣和新听了各位老师的发言，我才认识到自己需要提高的方面还有很多。自身不足就需要提高，需要å¦ä¹ ã€‚

　　二、通过这次培è®æˆ‘认识到了å¦ä¹ çš„重要性。

　　这次å¦ä¹ åŸ¹è®æˆ‘认识到了自己各方面的不足，而要想提高，必须要å¦ä¹ ã€‚通过不æ–地å¦ä¹ ï¼Œæ‰å¯ä»¥å¼¥è¡¥è‡ªå·±å„方面的缺陷，培è®æ˜¯ä¸€ç§å¦ä¹ ï¼Œä½†è¿™æ¯•ç«Ÿéžå¸¸æœ‰é™ï¼›å¤§éƒ¨åˆ†å†…容的å¦ä¹ è¿˜éœ€è¦è‡ªå¦ï¼Œéœ€è¦çœ‹ä¹¦ï¼Œéœ€è¦åœ¨ç½‘上å¦ä¹ ï¼Œæ‰€ä»¥ï¼Œæˆ‘们需要在思想上提高认识，在行动上积极主动地å¦ä¹ ã€‚这就需要转变一些行为习惯，比如，暑假的时间，我以前总是无所事事，白白浪费了大量的时间，没有用在å¦ä¹ ä¸Šï¼Œä½¿è‡ªå·±å»¶è¯¯äº†è‡ªèº«çš„提高，这些损失是无法计量的，ç‰äºŽè¯´æ˜¯è€½è¯¯äº†è‡ªèº«çš„提高。今后我一定抓紧一切时间å¦ä¹ ï¼Œä½¿è‡ªå·±å°½å¿«æé«˜ï¼Œå°½å¿«æˆé•¿èµ·æ¥ã€‚

　　三、å¦ä¹ çš„理论知识必须要内化为自己的思想方法，用以指导自己的.教å¦å®žè·µã€‚

　　每次培è®ï¼Œæˆ‘总是感到理论易å¦ï¼Œä½†çœŸæ£ç”¨åˆ°å®žè·µä¸è¿˜æ˜¯å˜åœ¨ä¸€å®šè·ç¦»çš„，这就必须要把所å¦çš„理论知识进行消化吸收，从而内化为自己的思想方法，指导自己的教å¦å®žè·µï¼Œè¿™æ ·æ‰èƒ½å·©å›ºæ‰€å¦ï¼Œå¼ºåŒ–自身技能，提高运用能力，为实行课堂教å¦æ”¹é©æœåŠ¡ã€‚

　　创建高效课堂，我总觉得还有很长的一段路要走，这就需要我们不遗余力地å¦ä¹ ã€æé«˜ã€åˆ›æ–°ï¼Œä¸ºå®žçŽ°æ•™å¸ˆä¹æ•™ã€å¦ç”Ÿä¹å¦è€Œä¸æ‡ˆåŠªåŠ›ï¼ŒæŠŠè¿™æ¡è¯¾æ”¹ä¹‹è·¯åšå®šåœ°èµ°ä¸‹åŽ»ã€‚毕竟，我们向往的是有幸福感的生活，而真æ£åšå¥½äº†æ¤æ¬¡è¯¾æ”¹æœ‰åŠ©äºŽæˆ‘们的幸福生活的实现。

　　聆听了不同类型的讲座，能感受到思想火花的碰撞与冲击，犹如为我们打开了一扇窗，拨云见日，让我——一个普通的幼儿教师丰富了自己，有吐故纳新之感。让我对我的工作更有信心，对我的明天更有想法，虽身未动，心已远矣。

　　一、从平ç‰çš„角度——教师要珍惜善待每一个å©å

　　幼儿的角色不只是弱小的群体，应该是平ç‰çš„社会公民；他们不是一张白纸，而是有自己的独立思维的个体，是真æ£çš„思想家、一本复杂的书。我们教师及家长需要怀着一颗谦卑的心，充满激情的去了解去深究这群思想家的部落，去品读这本充满哲å¦çš„书。

　　在教育教å¦ä¸ï¼Œåœ¨ä¸Žå®¶é•¿çš„沟通ä¸ï¼Œæˆ‘感受到å©åé•¿å¤§çš„不易。在他们的视野里，外界多数都是庞然大物，也充满着危险。而听讲座后我更感触到，这些稚嫩的生命来到这个世界是多么的不容易，而走进我的ççº§åˆæœ‰å¤šå°‘的缘分在里面。

　　所以，我要善待每一个å©åï¼Œçæƒœæ¯ä¸€ä¸ªå°æœ‹å‹ã€‚

　　二、以感悟的角度——做幸福的老师

　　教师职业是一个高尚的职业，因为越是平凡ä¸è¶Šè§ä¼Ÿå¤§ï¼Œæ•™å¸ˆèŒä¸šæ‰¿è½½ç€å…‰è£è€Œè‰°å·¨çš„任务，因为光荣在于平淡，艰巨在于漫长。所以我们的前辈们从青春朝气的新老师走到两鬓斑白，带出一批又一批各行各业的优秀工作者——从青涩走向成熟，由成熟走到了桃李满天下。而当代的教师在前辈的带领下更有利己利生的新的路程——研究。

　　在我大å¦çš„毕业典礼上，校长曾说：“不要甘做一个平凡的教师，人们常说的教书匠，而要努力做一个专家”。虽然那时候认为“专家”一词遥不可及，但是却也是一个方向。今天我知道该怎样向目标迈进，走向“研究”这是条幸福道路——找到问题及切入口，去研究，反思、去应用，让教师自己提升，让幼儿发展。

　　经营这样的研究让平凡的教育生活变的有生有色，教师也做了到善待自己，给教师职业一个优良的规划。

　　三、从教育的角度——做一个不æ–å¦ä¹ è€å¸ˆ

　　“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。”在幼儿教育的道路上，没有一成不变的课程和教育，要有应万变的教育头脑。教育思想风行的现在，要å¦ä¼šåŒºåˆ«åŒºåˆ†ä¼˜è´¨ã€åˆé€‚的教育思想，不要盲从。在å¦ä¹ ä¸åŸ¹å…»è‡ªå·±æ€è¾©èƒ½åŠ›ï¼Œå¼€è¾Ÿè‡ªå·±çš„、合理优化的道路。

　　四、以法律的角度——做一位“安全教师”

　　当社会上呼吁要关心农民工ç‰å¼±åŠ¿ç¾¤ä½“的利益时，引起了社会的`广泛关注。的确，他们的利益需要关注和维护，但是，我们教师也同样是这个群体的一员，我们的利益也会被损害，报纸上的例åå¤ªå¤šäº†ï¼Œæœ‰äº›æ˜¯æ•™å¸ˆåº”该付的责任，但有些是教师们的说不清的责任，令人无奈的事。当今法治社会里，教师们应该å¦ä¼šç”¨æ³•å¾‹æ¥ä¿æŠ¤è‡ªå·±çš„权益。

　　教育的宗旨是为å©åæœåŠ¡çš„，但教师更维护自己的利益和尊严。幼教界曾推出一个流行的口号，“一切为了å©åâ€¦â€¦â€ã€‚后来一位专家说“幼儿å›ä¸€åˆ‡ä¸ºäº†è€å¸ˆâ€ï¼Œä»Žç®¡ç†çš„角度，老师得到尊重，得到关爱，会用心情愉悦、倾心工作，才会全心全意为了幼儿服务。其实这也是从源头抓起，从尊重保护教师做起。

　　在专家“关于幼儿安全管理与幼儿伤害事故的处理”的讲坛后，让我想到国际æŒï¼Œâ€œä¸–界上没有什么救世主，只有自己拯救自己！”让我认识到了我们不仅要懂法更要å¦ä¼šç”¨æ³•ï¼Œä¸ºäº†æ•™å¸ˆè‡ªå·±åˆ©ç›Šï¼Œä¸ºäº†æ•™è‚²çš„和协发展。

　　老师们，让我们以珍惜善待每一个å©åä¸ºå‰æï¼Œåœ¨ä¸æ–çš„å¦ä¹ ä¸ï¼Œäº‰åšå¹¸ç¦çš„老师，å¦åšå®‰å…¨æ•™å¸ˆã€‚从而踏踏实实的走在教育的道路上，为教育添光加彩！

　　昨天在校领导的带领下，全体教师在å¦æ ¡å¤šåª’体教室通过视频观看了师以“教师素质与çä¸»ä»»å·¥ä½œè‰ºæœ¯â€ä¸ºä¸»é¢˜çš„报告，今天我又和全区老师一起来到育英聆听了郑杰老师以“教师专业和教师成长”为主题的现场报告。在这两场报告ä¸ï¼Œå¤§å®¶éƒ½æ˜¯å¬å¾—如醉如痴，踌躇满志，不时还爆发出笑声甚至情不自禁地想为这两位大师鼓掌。他们机智，幽默，风趣又深含哲理的话è¯ä¹Ÿæ·±æ·±åœ°æ‰“动了我的心。虽然当çä¸»ä»»å·²ç»èµ°å…¥ç¬¬åäº”个年头，但我的心灵似乎从没有象这两天这样被深深地震撼过。

　　任小艾老师告诉我们ä¸å›½çš„教育面临改变教育方式的问题，要由“管理型”向“服务型”转变，教师要以一种服务的心态去做；今天的å©åæ˜¯ç‰©è´¨ä¸Šçš„富翁，精神上的乞丐，他们缺少理解的爱、尊重的爱、信任的爱、平ç‰çš„爱。

　　任小艾老师有一句话让我印象深刻：如果不能理解å©åçš„内心，就无法理解他的行为。这也不由让我想起我现在çä¸Šçš„一个å¦ç”Ÿâ€”—范思远。那是一个活泼开朗、彬彬有礼的小男å©ã€‚至少刚入å¦æ—¶ç•™ç»™äº†æˆ‘和数å¦è€å¸ˆä¸€ä¸ªè¿™æ ·ç›¸åŒçš„印象。但这个印象在å¦æœŸä¸å‘生了改变。他变得沉默内向，课堂上也老有些走神，当老师在批评他时，他马上变成了一只张开浑身利刺的“小刺猬”，慌不择言地寻找种种借口。我马上敏锐地意识到在这个å©åèº«ä¸Šæˆ–者身边一定发生了什么事情，不然不会有这样反常的改变。又有一次，当数å¦è€å¸ˆå‘我反应他上课不认真，并且不能虚心接受老师批评的情况后，我没有像往常一样把他喊到办公室来，而是进行了冷处理，在午休的时候，与他一起来到å¦æ ¡çš„沙坑旁（那是他们课间游戏的乐å›ï¼‰è¿›è¡Œå¿ƒä¸Žå¿ƒçš„交流。

　　但收效不大，只是了解到爸爸妈妈暂时没有住在一起了，他跟着爸爸住。我用这样的话结束了我和他之间的交谈：不管爸爸妈妈怎么做，你不用去管，因为那是大人之间的事，你想管也管不了。你只要做好你小å©çš„事情，那就是好好å¦ä¹ ã€‚虽然å©åä¼¼æ‡‚非懂地点了点头，但我知道事情远非这样容易解决。于是，我又通过电话与他爸爸进行了这一情况的交流，原来妈妈将他俩父åç•™åœ¨é•¿æ²™ï¼Œç‹¬è‡ªä¸€äººå›žäº†é¥è¿œçš„老家，并且要与其离婚，不准备回长沙了。爸爸这段时间都忙于处理æ¤äº‹ï¼Œå®Œå…¨æ²¡æœ‰åŽ»é¡¾åŠåˆ°å©åçš„感受，有时甚至还当着å©åçš„面在电话里与妈妈以å©åä¸ºè¯é¢˜è¿›è¡Œç‰µæ‰¯ä¸Žäº‰åµã€‚当爸爸得知å©åè¿‘段的变化，也很后悔和着急。表示：一定会好好保护å©åå¹¼å°çš„心灵，尽量让å©åå—到最小的伤害。在这一次谈话以后，小思远的情况渐有好转，我和数å¦è€å¸ˆä¹Ÿæš—暗松了一口气。虽然我们无法完全去抚平他心ä¸å·²åˆ’上的伤痕，但我们对他却比平时更多了一份关爱，希望能让他感受到些许温暖。做这件事的当时，我一直没能找到一句让人触动的话来诠释。但今天任老师这句：如果不能理解å©åçš„内心，就无法理解他的行为。这引起了我深深的共鸣。更让我明白：与å©åäº¤å¾€ï¼ŒçœŸçš„首先要有心灵的沟通、心灵的'碰撞，å©åæ‰ä¼šè·Ÿä½ è¯´å¿ƒé‡Œè¯ï¼Œå¯¹å©åè¦æœ‰ç†è§£ã€å®½å®¹ã€ä¿¡ä»»ã€å¹³ç‰ã€åŒ…容的爱。

　　任老师通过多年工作实践积累总结出来的çä¸»ä»»å·¥ä½œæ–¹æ³•ï¼šä¸€åˆ™ã€äºŒæ„Ÿã€ä¸‰è¨€ã€å››é€šã€äº”心更是对我将来的带çå·¥ä½œæœ‰ç€é‡è¦çš„指导作用。

　　郑杰老师从职业到专业再到事业这三个阶段，带领我们认识了如何看待教师专业与教师成长。其ä¸åœ¨è®²è¿°â€œèŒä¸šâ€è¿™ä¸€é˜¶æ®µæ—¶ï¼Œéƒ‘老师提到：作为教师，有一种使命，就是增值。而如何给自己增值，重要的一点就是要顺应变化。一个喜欢抱怨的人，就是一个不能顺应变化的人。回头想想自己，曾经当碰到行为习惯不好的å¦ç”Ÿï¼Œå½“碰到接受力落后的å¦ç”Ÿï¼Œæœ‰ç€å¤šå°‘抱怨就在耳边。我终于醒悟：抱怨是不能解决问题的，更是一种自身无能的借口。在讲到“专业”时，郑老师又带领我再一次重温了教育的服务本质：教育就是通过一切有计划、有目的的活动（即课程），促进人的发展，增进人的幸福。“幸福”这两个å—让我深深反思：我æ£åœ¨å®žæ–½çš„教育，让我的å¦ç”Ÿæ„Ÿå—到幸福了吗？我要为æ¤è€ŒåŠªåŠ›ã€‚在讲到教育专业品质时，郑老师又以幽默诙谐的è¯è¨€è®©æˆ‘们重新审视了自己在平时的工作ä¸è‡ªè§‰æˆ–不自觉使用到的“软暴力”，我也深深地认识到：充斥校å›ã€å……斥课堂的“软暴力”与“教育是一直爱的教育”是多么的南辕北辙。

　　çŸçŸçš„两天å¦ä¹ ä¸ï¼Œæˆ‘听了这两场报告，真有“听君一å¸è¯ï¼Œèƒœè¯»åå¹´ä¹¦â€çš„感慨。我深深地感受到了为人师的重要，真æ£é¢†æ‚Ÿåˆ°äº†ä¸ºäººå¸ˆåº”该具备的心怀和情操。也让我看到了差距，懂得了读书的妙处，反思的用处，坚定了自己追求教育幸福的决心。

　　我愿用我的一片爱心，去换一方桃李。

　　2月22至2月23日，为期2天的寒假集ä¸å¦ä¹ ç»“束了，两天来？我们认真å¦ä¹ äº†ã€Šå¹¼å„¿å›æ•™å¸ˆä¸“业标准》、《3—6岁儿童å¦ä¹ ä¸Žå‘展指南》ç‰ï¼Œè™½ç„¶æ˜¯çŸçŸçš„两天，但收获还是挺大的。

　　一、幼儿å›æ•™å¸ˆä¸“业标准方面

　　幼儿å›æ•™å¸ˆæ˜¯å±¥è¡Œå¹¼å„¿å›æ•™è‚²å·¥ä½œèŒè´£çš„专业人员，需要经过严格的培养与培è®ï¼Œå…·æœ‰è‰¯å¥½çš„职业道德，掌握系统的专业知识和专业技能。《专业标准》是国家对合格幼儿å›æ•™å¸ˆä¸“业素质的基本要求，是幼儿å›æ•™å¸ˆå¼€å±•ä¿æ•™æ´»åŠ¨çš„基本规范，是引领幼儿å›æ•™å¸ˆä¸“业发展的基本准则，是幼儿å›æ•™å¸ˆåŸ¹å…»ã€å‡†å…¥ã€åŸ¹è®ã€è€ƒæ ¸ç‰å·¥ä½œçš„重要依据。

　　1、将促进幼儿身心健康和保护幼儿生命安全放在工作首位。

　　幼儿å›çš„å©åæ£å¤„于一种似懂非懂的阶段，他们对生命的认识是模糊的、潜在的、本能的，处于生命意识的萌芽状态。所以老师必须抓住这个时机，了解å©åå†…在的生命发展需要，并据æ¤å¼€å±•å©åç”Ÿå‘½æˆé•¿çš„教育，从而在å©åæˆé•¿çš„历程ä¸ä¸æ–激发其生命意识的觉醒。让å©åèƒ½å¤Ÿè¾¨åˆ«å±é™©ï¼ŒæŽŒæ¡è‡ªæ•‘方法，å¦ä¼šè‡ªæˆ‘保护。

　　2、尊重幼儿人格，维护幼儿合法权益。

　　教师要尊重信任幼儿，与幼儿平ç‰äº¤å¾€ï¼Œå…³æ³¨å¹¼å„¿ä¸åŒçš„需要，及时给予应ç”，由居高临下的权威者转化为幼儿å¦ä¹ æ´»åŠ¨çš„合作者。我们要扮演好幼儿å¦ä¹ æ´»åŠ¨çš„合作者，首先应该尊重幼儿，从心底去关怀、接纳每一位幼儿，尊重他们的生å˜æƒã€å‘展权，把幼儿看成是真æ£æ„ä¹‰ä¸Šçš„“人”，与自己平ç‰çš„“人”；其次是教师要倾听幼儿的心灵之音，了解幼儿的需要，及时地给予应ç”；另外我们要作为一个合作者参与幼儿的å¦ä¹ æ´»åŠ¨ï¼Œå’Œå¹¼å„¿ä¸€èµ·åŽ»æŽ¢ç´¢ï¼Œä¸€èµ·åŽ»ä½“验，师生共同为完成å¦ä¹ ä»»åŠ¡è€ŒåŠªåŠ›ã€‚

　　3、制定专业发展规划，不æ–提高自身专业素质。

　　幼儿教师专业化发展是一个漫长的，永无æ¢å¢ƒçš„完善过程，我认为，提高自身专业素质的主要途径是对幼儿教育教å¦å®žè·µè¿›è¡Œä¸æ–的反思。找出自己工作ä¸çš„优缺点，发扬优点，改æ£ç¼ºç‚¹ï¼Œå¤šæ€è€ƒè‡ªå·±è¯¥æ€Žæ ·åšæ›´å¥½ã€‚树立反思的意识，养成反思的习惯，使自己的工作做得更好。

　　我要把《幼儿å›æ•™å¸ˆä¸“业标准》转换为具体的奋斗目标，通过努力å¦ä¹ ï¼Œä¸æ–提高保教能力，成为一个品德高尚、业务精良的专业幼儿å›æ•™å¸ˆã€‚

　　二、3—6岁儿童发展与指南方面

　　针对社会上普遍å˜åœ¨çš„乱象和误区，《指南》的建议非常清晰、具体、有指向性。它把幼儿的å¦ä¹ ä¸Žå‘展分为健康、è¯è¨€ã€ç¤¾ä¼šã€ç§‘å¦ã€è‰ºæœ¯äº”个领域，分别对3～4岁、4～5岁、5～6岁三个年龄段的幼儿培养提出建议。为幼儿以后继ç»å¦ä¹ å’Œç»ˆèº«å‘展奠定良好素质基础为目标，以促进幼儿在体、智、德、美各方面的全面协调发展为核心，旨在引导幼儿å›æ•™å¸ˆå’Œå®¶é•¿æ ‘ç«‹æ£ç¡®çš„教育观念，了解3～6岁幼儿å¦ä¹ ä¸Žå‘展的基本规律和特点，建立对幼儿发展的合理期望。它是在《纲要》的基础上，将幼儿的å¦ä¹ ä¸Žå‘展目标、要求按不同的年龄段进行细化，对各个年龄阶段的`幼儿应该知道什么、能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了合理的期望，具有很强的操作性。促进å¦å‰æ•™è‚²ç§‘å¦ï¼Œè§„范发展的需要，纠æ£å°å¦åŒ–、超前的教育问题。指导家长科å¦å®žæ–½ä¿è‚²å’Œæ•™è‚²çš„需要，对家长的科å¦è‚²å„¿å…·æœ‰æŒ‡å¯¼æ€§ä½œç”¨ã€‚满足幼儿生活、å¦ä¹ ã€å‘展的需要，促进幼儿身心全面和谐发展。它更符合现代幼儿的身心发展规律和特点。

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