中学生演讲稿模板9篇
中学生演讲稿模板9篇
中学生演讲稿 篇1
尊敬的领导，老师，亲爱的同学：
大家好！今天我给大家演讲的是《人生，从设定目的开场》。
俄国作家契诃夫说过：“活着又没有目的的人是可怕的”。大文豪托尔斯泰也说：“理想是指路的灯。没有理想就没有坚决的方向；没有方向就没有生活”。可见，目的对于人来说是何其重要，人生应从设定目的开场。
从来没有一个成功得人是盲目从事的，他们有目的，有理想。就拿我们亲爱的 总理来说吧，他曾经留学 的时候，也可说是一事无成。但他不甘堕落。他知道，他有责任，他背负着使命。于是，他立下了“为中华之崛起而读书”的目的。有了目的，就有了方向。
从此，周总理数十年如一日，努力学习，刻苦奋斗。克制了一个有一个困难，建立了一个又一个功勋。最终，他不负众望，为中华的崛起而立下汗马功绩。是目的成就周总理的一生，他的人生是从设定目的开场的。
同学们，我们是祖国的希望，像早晨xxx点钟的太阳，刚刚踏上人生的征程。为了祖国，为了家庭，为了自己，决不可学蓬间雀，而要像雄鹰那样展翅飞翔。让我们的人生从设定目的开场吧！列宁说：“要向大目的走去，就得从小的目的开场”。而当下，中考就我们的目的。为了考出好的成绩，考上一所我们理想的高中，一起努力奋斗吧！让我们一起秉承学校“志存高远，自强不息”的精神，形成“团结、奋进、务实、创新”的校风吧！
谢谢大家！
中学生演讲稿 篇2
昔秦始皇横扫六国，一统天下。六国既灭，后人思之，合六国之力，并不在秦之下。以苏洵语：“那么胜负之数，存亡之理，当与秦相教，或未易量。”故“灭六国者，六国也，非秦也。”
十九世纪末至二十世纪前半叶， 逐步形成了其所谓征服实际的战略方针。其中有言道：“欲征服世界，必先征服中国，欲征服中国，必先征服满蒙。”利用 而削弱敌手力量，从而个个击破，与千年前的秦帝国如出一辙。然，他们的结果却截然不同。这其中又是何故呢?
我们不妨也在自然界中探求下。蚂蚁有许多天敌，蚁卵及幼虫都会让天敌们垂涎三尺。诚然，一只蚂蚁的防御才能我们是都不敢恭唯的，但他们的王国却并未因此遭受到消灭性的打击。反为许多虫兽所畏惧。又有成群结队的狗能战胜狮虎，一匹不离群的吗无论谁也伤害不了他。
似乎很明显了吧。两个字，团结。动物们对团结的理解应该是——团结还是死，这是个问题。纵使在人类社会，开头也讲了。六国的不团结直接送他们进了历史课本，而 中我民族的同仇敌忾，也把东条英机领上了断头台。重视团结，古今中外莫不如此。 《孟子》中说：“天时不如地利，地利不如人和。”俗语也有“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”之说。《伊索寓言》中提到，“一致是强有力的，而纷争易于被征服”。团结演讲稿范文节选!
或许有人会说，二十一世纪的我们，更需要的是张扬个性。我同意这个说法，只要你确定你理解什么叫“个性”。然而，这两者矛盾吗?显然不。拥有团结这个特质，只会让一个人的个性更加饱满。正如一个人更愿意听到别人这么评价他：他成绩不错，人也可好。而不是：他成绩不错，人却不怎么的。应该说，任何一项事业的成功，往往涉及多学科知识的综合应用。个人的指挥是有极限性的，新时纪的我们，假设想免于被淘汰，就须认识到合作的必然性。《后汉书》言：“共舆而驰，同舟共济，舆倾舟覆，患实共之。”古人的这一训诫，更是当下时代的要求。
我们知道本周即将召开运动会。届时你会体会到团结的意义。一个冠军不能给一个班带来团体第一，而接力赛中的每一个人都关乎全队的胜败。
团结又是相对的。校运会中我们因是本班的一员而团结。市运会中我们因是杭高的一员而团结。全运会中我们因是杭州的一员而团结。奥运会中我们因是中国的一员而团结。天知道是否有一天，我们会因是地球的一员而团结。
团结很简单，地球上的动物都知道。团结很难，我们需要充分意识到它的价值，并恰当的予以运用。当然，对于聪明人而言，团结，不过两个字罢了。团结演讲稿范文节选!
中学生演讲稿 篇3
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
六月的风撑开回忆的门帘，散落的记忆如咆哮的洪水朝我涌来。黄昏下，那落寞的身姿投下一片哀伤的剪影。
“这是谁踩的？”
喧闹的课室突然静了下来，所有人都把视线停留在讲台上老师的那张专属椅子，还有那叠加散乱的脚印。
“说，到底是谁干的！”班主任铁青着脸，压着嗓子说。班主任那副架在鼻梁上的眼镜泛出的寒光冷冷地扫过每位同学，让人望而生畏。
瞬间，我的双腿仿佛灌上了铅，无比的沉重，还阵阵地颤抖。没错，那椅子是我踩的。但我不是成心的，因为当时和同学聊得起劲，一时兴起便踩了上去，我本来要擦干净的，可那该死的铃声却响起了。怎么办呢？是要自首么？不行啊，班主任的严厉可是出了名的呀，一点过失都不允许，更何况我还是一个班干部。完蛋了，这回肯定惨了！
许久，见没人成认，班主任走到我面前询问是谁干的。霎时间，我的脸仿佛被灼伤了一般，滚烫滚烫的。“我。我。”
“老师，是我干的。”突然，前排座位有一个瘦弱的女生站了起来，那声音还带着一丝颤抖，宛如从遥远的天际传来。是她！平时她沉默寡言，一个人独来独往的，没什么朋友。曾经她想靠近我，但因为我的无视，我的不屑，她没有成功，只能继续孤立着。可如今她却。只可惜当时的我好似抓住了救命稻草，连忙对老师点头，“没错，是她，就是她！”
于是，她受到了本该不属于他的惩罚，单独一人默默地站到墙角。黄昏的余晖斜斜地打在她身上，投下一片哀伤的影子，额头前的刘海盖住了她的双眼，像彩霞掩映着朝阳，像烟雾覆盖着村庄，像群星围绕着皓月，看上去是那么的孤单，那么的无助。我应该英勇地站起来，老实地向老师成认错误，不是吗？可胆小怯弱的我却躲在自己的龟壳里，看着别人替自己承当，为自己承受惩罚。我应该走上去的，问问她为什么要这么傻，或者把咽下去的那声抱歉说出来，又或者告诉她以后我们要成为很好很好的朋友。但我没有，只是怔怔的看着，看着她落寞的身影。
如今，我的初中生活已进入倒计时了，藏在我心灵深处的悔意却一直刺痛着我，那毕竟是一个仁慈的小女孩用她瘦弱的臂膀为我撑起一片绿荫啊！
假如可以重来，我多么希望在那个晦暗的黄昏，走上去，紧紧地拥抱她，对她说声对不起，还有——谢谢你！
中学生演讲稿 篇4
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家上午好!今天我国旗下讲话的题目是感恩父母，中学国旗下讲话勿忘国。
同学们，我们从哪里来?听到这个问题，大家肯定都会说，是父母把我们带到世界上来的。十多年前的某一天，我们的父母用泪水和幸福的笑容迎接了我们的到来。但当我们来到世上的那一刻起，父母们就多了一项繁重的工作——照顾我们。每天的衣食住行，生病时的日日夜夜，我们的一举一动都让我们的父母牵肠挂肚。
尽管这是一种沉重的负担，但父母们却毫无怨言地抚养我们长大。小的时候，我们总把这当作天经地义，因为我们不知道父母的辛苦。如今，我们长大了，我们应该怀着一颗感恩之心去谅解父母，应该担当起照顾、孝敬父母的`责任。
有了父母才有了我们，才使我们有时机在这五彩缤纷的世界里体味人生的冷暖，享受生活的快乐与幸福，是他们给了我生命，给了我们无微不至的关心。儿女有了快乐，最为之开心的是父母，儿女有了苦闷，最为之牵挂的也是父母。
然而，同学们，你们是否扪心自问过：我对父母的挂念又有多少呢?你是否留意过父母的生日?民间有谚语：儿生日，娘苦日。当你在为自己生日庆贺时，你是否想到过用死亡般的痛苦，让你降生的母亲呢?是否曾真诚地给孕育你生命的母亲一声祝福呢?据报道，今年北京某中学的抽样调查显示：有近50%的学生竟不知道自己父母的生日，更谈不上对父母的生日祝福。同学们，或许一声祝福对自己算不了什么，但对父母来说，这声祝福却比什么都美妙，足以让他们热泪盈眶! 孝，为人之本也，一个不懂得感恩父母的人,算不上一个完好的人。
同学们，让我们学会感恩父母吧!因为是他们把我们带到这美丽的世界来，将我们默默地养育成人。我们今天所有的一切，身体、学识、智慧，乃至生命，无不来于父母无私的馈赠!让我们用一颗感恩的心去对待父母，用一颗真诚的心去与父母交流。记住父母的生日，说一句感谢的话，为父母做一件力所能及的事，或者仅仅是让自己优秀起来，就能告慰那把我们的到来当作神赐，给我们生命，让我们成长的亲亲父母!
亲爱的同学们，让我们带着一颗感恩的心去爱我们的父母，回报父母给予的阳光、空气、亲情与温暖吧!愿每一个人想起父母都心怀感恩，愿普天下的父母都能享受到儿女们爱的祝福!
谢谢大家!
中学生演讲稿 篇5
尊敬的各位评委、老师：
大家好！
今天我演讲的题目是《追根溯文为本，弘扬开展字领先》
中华五千年文化博大精深。且不说那完备深入的道德伦理，且不说那浩如烟海的文化典籍，就说那独具一格的语言文字，就让我们由衷地产生深深的自豪。
汉字作为中华民族恒古至今的文字，表达的是我们这个国家，这个民族的精神。它是根植于民族灵魂与血液间的文化符号，是中华文明之魂，是承载民族文化的工具，横竖撇搽都有着浓重的文化底蕴。
试想，倘假设没有汉字，又怎会有“孔孟”用汉字讲述仁爱，流传千古的持节；又怎会有“李杜”用汉字吟咏唐诗，泠泠作响的高志；又怎会有“蔡伦、毕昇”用汉字传播文明，永垂史册的佳话！
汉字是中华文化进步的基石，是中国科技进步的路基，是所有国人的财富。它点燃了千千万万个炎黄子孙的奋斗之梦。少年智那么中国智，少年强那么中国强。只有学习，传承、珍惜汉字，这才是我们的责任，才是我们实现中国梦的根基。
我的梦想就是为弘扬中华文化——汉字作奉献。
中国的汉字、埃及的圣书文和美索不达米亚的楔形文并称为“三大元老”。可岁月的风沙，早已将埃及圣书文，风化成了一具苍白的“木乃伊”；历史的长河，也早已将美索不达比亚楔形文，冲刷得只剩下一具抽象的躯壳。
独有我们的文字，像擎天玉柱一样，狂风刮不倒，暴雨冲不倒，岁月的尘
土掩盖不了，历史的长河埋没不了，她那定海神针般的身影，屹立在世界的东方已五千多年了。
汉字，我要弘扬你的诗意之美。每一个汉字都是一首动人的诗篇。看“梦”字，拆开为“林”、“夕”。林间夕照，那是夕阳投在林梢的深情一瞥，是最美丽又最容易触动人心灵的画面。
汉字，我要弘扬你的形态之美。汉字是全世界最美丽的文字。甲骨文之神秘美，大小篆之古朴美，隶体书之端庄美，
楷体字之隽秀美，行体字之飘逸美，草体书之神奇美。在书圣王羲之的《兰亭序》中，324个字，每一字都被创造出富有生命的形象。感觉或坐、或卧、或行、或走、或舞、或歌。26个“之”字，各形不一，令后人无不惊叹——这，就是中国汉字的魅力四射；这，就是中国汉字的力量。
汉字，我要弘扬你的音韵之美。汉字的发音变幻莫测，极富音乐性。四种腔调，讲究轻重缓疾，抑扬顿挫，使得汉字错落有致、音韵和美。
读《念奴娇赤壁怀古》：“大江东去，浪淘尽，千古风流人物-”仿佛亲历那场著名的赤壁之战，你的耳畔顿时响起如雷的涛声，刀剑铿锵，杀声阵阵。
汉字，我要弘扬你的语言之美。每一部名篇巨著，无不表达出国人运用祖国文字的独具匠心。
中华汉字所蕴含的美远远不及如此，我所理解的也只是它其中的凤毛麟角。它不愧为中华文化的代表，中华文化的精华。此时此刻，汉字在我心中的地位更高了。
朋友们，祖国的文字，让我们骄傲和自豪。而我们，唯有继承和发扬，才是对祖国文字尊严的最大维护。才是对中华文化最好的弘扬。
当你面前的小朋友经常操着半生不熟的英语对你说“Yes Sir”时，那种沾
沾自喜、亲外鄙内的表情，你还会不热爱汉语吗？
当各种文娱节目中外宾朋友用纯粹的汉语唱着“跑马溜溜的山上”的时候，你还会不珍惜汉语吗？
当汉语成为结合国六种工作语言之一，并借着改革开放的东风飘洋过海的时候，你还会不弘扬汉语吗？
我相信答案是肯定的：不会
值得骄傲的是：目前世界上有80多所孔子学院，海外学习汉语的人数已超过3000万，汉语必将会推动世界的和平与稳定。
在电脑普及的今天，我理应写好汉字，为中华文化的弘扬尽自己的职责；在世界交往频繁的今天，我更应适当收入外民族的语言来丰富本民族的语言。
在我看来，要想实现“中国梦”，我们就要博古通今，好好在中国的“字”海中寻找答案，重振华夏神威，弘扬文化的魂，将那些迷失方向的中华儿女从此挽救出来！
朋友们，让我们携手同行，关注中国汉字，关注中国文化，共同传承、弘扬中国汉字文化，只有这样，中国文化——这坛承传了千年的佳酿，才会越陈越香！
我的演讲完毕！
谢谢大家！
中学生演讲稿 篇6
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家早上好!
今天我演讲的题目是《中学生，需要有什么精神》。
其实，无论是高一高二还是高三，我们所需要的精神可以用六个字来概括。那就是坚信、坚持和坚强。这六个字会伴随我们走过这坎坷曲折而又充满希望的三年。
中学生需要坚信。坚信是一种信念。人生最可怕的事情是什么?失去将来?不，是失去对将来的信念。信念不是一个空泛的口号。我们要看到信念的力量。20xx年感动中国人物中，断臂钢琴师刘伟人生感悟“我的人生只有两条路，要么赶紧 ，要么精彩的活着”正是靠着这种信念，他用双脚为人们演奏出精彩的乐章。
在云南迪庆和四川甘孜之间，有一个叫香格里拉的地方，直线间隔 很短，但要走过去需要翻越14座4000多米的雪山。历史上靠双脚走过的只有两只队伍。一只是喇嘛僧侣，另一只是工农红军，两只队伍区别很大，但有一点是一致的，那就是他们都有执着的信念和不懈的追求。
作为二中的中学生，我们要坚信自己会有一个美妙的将来，信心来自于哪里?来自于我们学校的精细化管理，来自于我们老师对学生的真诚付出。同学们试想，在你十几年的求学之路上，有哪所学校的老师像二中老师这样的付出。同学们要相信，我们的汗水不会白流。我们定能书写二中复兴路上属于自己的华美篇章。
我们的第二种精神就是坚持。坚持是一种态度，挑战人生需要百折不挠的精神，奋斗，失败。再奋斗，再失败。再奋斗，直至最后的成功，这是成功的一般规律。马云不是说过吗?我们永远不要和别人比幸运，在最困难的时候，别人熬不住了，我们再坚持一秒钟就是成功。挺住就意味着一切!平时的学习也一样，我们只需要比别人多付出一点，每天多学一点。专注自我提升，不要左顾右盼，紧紧抓住每一分钟，你将会成就不一样的人生。
我们还需要坚强的精神。坚强是一种性格。在升学的道路上不会一帆风顺，有80%的困难是我们无法预知的。我们每个人都愿意每天随心所欲，不用早起晚睡。在遇到挫折之后也不用理会什么“越挫越勇”“失败是成功之母”这样的话。但我们二中的学生要深深的知道“即使有一千个理由让我们暗淡消沉，我们也会选择1001次的坚强面对”。曾经有一复读生给我讲，这是我最后一次的时机，假如我把握不住的话，我将连最后哭泣的权利都没有。是的!眉毛上的汗水和眉毛下的泪水，我们只能选择一个。泪水带给我们痛苦，汗水带给我们收获的幸福。
最后，中学阶段是信念支持下的坚持与顽强。平凡和伟大只是一念之间。有人说，你不能决定生命的长度，但可以尽可能的拓展它的宽度。我们无力改变教育的现状，那么就请用激情点燃这段难忘的岁月。
让我们假设干年后再次回忆，会真心的说一句：二中真好!
中学生演讲稿 篇7
各位领导、各位同学：
大家好！我很荣幸能站在这里参加学生会 的竞选，在此我对大家的支持表示由衷的感谢。
首先，我向各位介绍一下自己：我叫陶盟，来自初一〔19〕班，现为高一学生会卫生部负责人之一。小时候，父亲曾对我说过：做事要脚踏实地，一步一个脚印的去做。”于是，我从上学期的一名普通成员到今天走上这一神圣的地方，我深感时机的来之不易，需要好好珍惜。正是由于这种动力，当我站在这里的时候，倍感自信。当然仅仅有自信是不够的，还要有一定的才能。而从小什么都不会到今天能独立筹划活动，从不会到会，从不好到好的过程，就是凭借着自信和虚心的态度来认真完成每一件工作的。
在这一年的工作中，我自觉培养了我的合作与协调才能，我能真诚的与别人合作，并且协调好同学们之间的关系，对不良行为敢于大胆治理，从不姑息纵容，因此，赢得了老师和同学们的好评。我经常从同学的角度来对待我们班干部的问题。在星期六、星期天多与同学们谈心、沟通、交流，理解他们的性格、思想、爱好，倾听他们的心声，充分的听取他们的建议、意见。我也总是试着从他们的角度来组织活动，这样班级活动也总是开展得热火朝天。但“人非圣贤，孰能无过”，我也犯过错，但我敢于面对自己的错误，从同学与老师的帮助中虚心的承受批评，并改正错误，而且决不充许自己第二次在同一地方跌倒。
今天我之所以在这里参加竞选。我希望把学生会建立成为学校领导与学生之间心灵的桥梁，成为师生的一条纽带，成为一个真正的为同学效劳，同学们真正爱它的团体，同时也想锻炼一下自己的才能，给自己一个展示才能的舞台。与别人相比，我觉得自己多了一份自信，因为我是一个不服输的人，我有着一颗不折不扣的责任心和对学生会的满腔热情。当然，我假设没有中选，我将一如继往的认真工作，并且会做的更好，全力支持新一届 团的工作。因为我爱这个团体，因为爱，所以我要竭尽全力的去做。假设我有幸中选，我将借鉴上一届 团的珍贵经历，进一步发扬他的荣耀传统，实事求是的为同学效劳，并将与风华正茂的同学，团结协作，与时俱进，大胆改革，充分发挥我们学生会应有的作用，让它成为名副其实的团体。
最后，我真诚希望大家相信我，支持我，给我这次展示才能的时机。我将在这一片属于我们的天空中挥洒春的汗水，为校园明天绘出一幅美妙的蓝图。我相信校园的明天会更加美妙！谢谢！
中学生演讲稿 篇8
各位老师、同学：
你们好!
我是20级班的。今天我演讲的题目是关注小事，做好小事。
五四青年节降临之际，我们以饱满的热情在这里相聚，一同回忆那段光芒的历史。
外争国权，内惩、还我山东。中国青年为国而呼的口号仿佛又在耳边响起，那么激昂、那么响亮。1919年5月4日，因中国遭遇不公平待遇，爱国学生们纷纷站了起来，奋力 。他们走上街头，他们演讲宣传，他们呼吁斗争，他们热血沸腾，他们义愤填膺中学生五四青年节演讲稿中学生五四青年节演讲稿。最终，中国代表回绝在凡尔赛和约上签字，五四爱国运动获得初步成功。
尽管光阴飞逝，已隔年，你们却仍然不能不频频回首，因为那场震惊中外的五 ，集合了一代青年的呐喊和一代青年的激情。
五四青年节即将到来之时，学校又将有多名同学参加到共青团这个组织，中国共产青年团是中共领导的先进青年的群众组织，是广阔青年在理论中学 产的学校，使 的助手和后备军。成为共青团的一员，与其说是一份荣誉，不如说是多了一份责任。无论在学习或生活中，团员都应严于律己，起好带头作用。
作为当代中国青年，我们都应时刻牢记：我们肩负着振兴中华的神圣使命。那么我们该如何去实现呢?
万丈高楼平地起。要猜测明天有所作为，今天我们就应该从细微处着手，一点一滴的开场改变，养成良好的行为习惯，在校园内，老师无人或光线充足时随手光灯，午餐后自觉摆放好餐盘，不乱扔食品袋和纸屑，见到垃圾主动拾起，看到老师主动问好……这些都是极为平常的小事，假如如今，你对我所说的不屑一顾，假如你认为这些小事毫无价值，那么你就错了，我想，每一件大事都是由许多小事组成，假设想有所作为的人却没有良好习惯，却不注重小事，请问：一屋不扫，何以扫天下?
同学们，赶快行动起来吧，让五四精神渗入我们心间，关注小事，做好小事，让良好的行为习惯伴随我们一生!
中学生演讲稿 篇9
亲爱的老师，亲爱的同学：
大家好！
教是教导，师是老师。老师就是指导学生在漫漫黑暗中前行的明灯;是托起学生成长的桥梁;是一缕初冬后的阳光。现如今老师节来了，我们自然应该感恩老师。
学校，我们的第二个校园;老师，我们的第二个家长。您不辞辛劳，陪伴我们在学校里的日日夜夜，您放弃休息时间为我们补课，您一丝不苟，五十几份导学案全部批阅，您是我们学习路上的 ，更是我们生活中的家长。学习中，您认真负责;生活中，您嘘寒问暖，留给我们永生难忘的感动。
我们班的班主任是一位工作负责的老师。他是数学老师，在数学学习中为我们指引航向;他是班主任，在生活中给予我们无微不至的照顾。
他尽职尽责。在补课期间，他说：“补课是为你们好，没有什么好抱怨的，我作为班主任，会和你们一起，我会从早上的六点半到下晚自习，有事可以去办公室找我。”他不是空口说说，并没有给予我们空头支票，他用行动证明了自己的责任心和办事才能。每天早上，我进教室，就能看见他站在窗边巡视的身影;下课后，时不时望向窗外，会发现他正站在门外或是窗外看着我们;下晚自习后，偶然从老师楼道走，会发现他的办公室中，灯还亮着。
老师贵在以身作那么而不是只传授书本中的知识，更重要的是重视学生的品行。他以自己为例，为我们树立起一个好典范。跑操时，我们都很累，特别是看见老师们在操场上谈笑风生一肚子怨气。但当我发现队伍旁边还有一个瘦瘦的身影看着我们，和我们一起奔向终点时，那些火气消了。老师为我们做出了典范，既然他都能做到这样，我还有什么怨气呢?还有什么不平呢?和他比起来，我们更加年轻，正是精神激昂的时候，此时不活泼，不燃烧青春，更待何时?
班主任，是您提醒我们，人与人之间交往要有一颗宽容的心，不要斤斤计较;是您告诉我们，活在这个社会上，要有爱人之心，帮助需要帮助的人;是您我们要持之以恒，朝着心中所想，努力奋斗!感谢您的谆谆教导，感谢您对我们无微不至的照顾。老师节这天，您给予我的灿烂的阳光使我今生无法忘怀!
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