家庭心理健康教育家长会发言稿
作为孩子的第一任老师和终身的老师，父母的心理素质和教育水平对孩子的心理品质有着关键的影响。因此，家长应该重视对孩子的家庭心理健康教育。
首先，家长应该教育孩子学会爱父母和亲人，培养孩子的亲情。全球首富XXX曾说过，他最不能等待的就是孝敬父母。家长可以将每年的三月份定为孝敬父母月，要求孩子为父母或亲人的生日准备礼物，为父母夹菜等。
其次，家长应该引导和培养孩子的同情心。孩子是最富有同情心、最乐意帮助别人的，但这种情感需要家人的引导和培养，使其能够体验别人的心情，感受别人的欢乐、痛苦、烦恼和失望。例如，在父母、祖父母或亲人因病住院时领孩子去医院探视，参加各种爱心捐助活动等。
第三，家长应该从小开始培养孩子的责任感。责任感是每个人都应该具备的，但它不是生来就有的。家长可以教育孩子自己的事情自己做，如整理自己的房间与研究用品，准备好自己出游的食品，养好自己喜爱的小动物等。
第四，家长应该培养孩子的义务感。孩子生活在集体中就有各种各样的义务。在班级里有打扫教室卫生的义务，在家里有参与家务劳动的义务。家长可以教孩子做家务，给孩子制订一个家务劳动的计划，要求孩子每周完成一定的家务劳动，或者将某一特定任务交给孩子去完成，只有在这种实践操作中才能培养孩子的义务感。
第五，为了避免孩子将来可能遇到难以应付的境况，家长在平时可不时地给孩子制造一些挫折，让他们不时地去面对一些小小的挫折，学会自己去应对。
最后，家长应该培养孩子的幸福感。家长可以让孩子参加一些有意义的活动，如志愿者活动、亲子游戏等，让孩子感受到家庭的温暖和幸福，培养孩子的幸福感。
在2004年南京举办的儿童保健会上，专家指出了一个令人震惊的事实：有八成的孩子感到不幸福。虽然这些孩子生活条件优越，受到父母的疼爱，但他们缺乏幸福的感受。幸福是一种感受，需要家长去引导孩子领悟，启发孩子去体验。家长可以与孩子讨论幸福的定义，并让孩子在一定的情境中体验生活的艰苦，从而让孩子能够学会珍惜现有的生活。
指导孩子形成良好的人际关系也非常重要。首先，家长要努力营造一个民主、和谐的家庭环境与人际关系，家庭成员互相尊重、相互帮助、相互关心、讲究文明礼貌，家务劳动有分工、也有合作的家庭氛围。这样的家庭环境可以潜移默化地教会孩子如何与人相处、如何与人交往。其次，建立家庭幼儿园，为孩子提供交友的空间。引导孩子与来自不同社会文化阶层的孩子进行交往，在交往中教会他与伙伴互帮互助，多看别人的优点，学会宽容等。最后，家长与孩子平等相处，建立良好的亲子关系。家长应该保持一点童心和童趣，与孩子共同拥有兴趣和语言，走进他们的心灵，就他们关心的东西展开交流、探讨，在这种亲子互动中培养感情，建立起良好的亲子关系。
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