新上岗教师工作总结5篇
岁月消逝，流出一缕清泉，流出一阵芳香，信任大家在这段教学实践中都积累了属于自己的教学感悟，何不抓紧对过去工作做一个总结，以往后的工作做参照。下面我给大家共享一些关于新上岗老师工作总结，供大家参考。
新上岗老师工作总结1
一、师生关系
一个月的接触中，还没有完全能够做到成为同学在生活中的伴侣，在课堂上的老师。总是让同学觉得老师只是老师，而不是伴侣。对于刚步入学校阶段的同学来说，许多方面都不适应，都需要老师的指导。在这一点上，虽说也尝试着走进同学的心里，但由于和同学接触的次数和时间都较少，使自己还不能真正的成为同学的伴侣，在他们眼里，我依旧只是他们的老师。在今后的学习生活中，我应当主动出击，找个别同学谈心，让他们试着喜爱我，喜爱语文。
二、教学
在教学过程中，师生互动不是很明显。由于同学的主动性不高，上课的形式不般都是老师讲的较多，同学答的较少。即使有人回答，那也是极少数人。但是，我准时抓住这些同学的闪光点，赐予肯定的表扬和鼓舞。了提高同学的学习爱好，我也想了许多种方法。如：男生和女生竞赛读书，小组之间比较读书，角色交换、课前一支歌等。如，角色交换，在学习于漪老师的《往事依依》一文中，对于老师的谆谆教育一段，和同学互换角色，让他们来当老师，以老师的口吻来“教育”同学。但这些方法只能一时的吸引同学的留意力，所取得的效果不是很大。喜爱围围着课本上课，抛不开课本，缺少创新，有点偏向应试教育的教学。在学习过程中，应当把同学看作语文学习的仆人，在课堂教学中以同学的学习活动为主。
本册的课文都与生活息息相关，我尽量把课文内容和现实生活联系在一起，让同学感受到生活的气息，感受处处处有语文。例如：巴金的《繁星》一文，提前让同学观看夜空中的星星，把自己的见闻感受写下来，再来学习课文。冰心的《纸船》一诗，让同学谈一谈母亲对自己的爱和自己对母亲的爱，该如何表达自己对母亲的爱。这样，同学联系生活，学起来就比较简单理解，并取得成就感。
新上岗老师工作总结2
这三尺讲台之上我在经受着角色的转变，经受着自我成长，更多的是对这样一份工作的感恩。
一、感恩不忘初心
都说老师是人类灵魂的工程师，是点燃将来之光的火炬手，当我真正走进这样一份职业时我才有了真实感受。我的一举一动原来转变着许多人，他们或是跟随我的脚步，或是异于我，总之我都或多或少影响着他们的人生轨迹。作为一名人民老师，我深知肩负的历史寄予和责任。我发觉手里攥着的不再只是自己的命运线，而是46个人的命运线啊!我该以何种看法来面对这一切?时间的紧迫已经容不得我多思索，我想我能做的只有让同学喜爱上语文，不是从课程的角度，而是从文学的视野，让他们能够在学习的过程中感受到阅读与思维碰撞带来的欢乐，成为一个有书卷气的人。这一学期以来的教学虽然其中坎坷种种，但我怀着这份初心去探究教学的艺术，挖掘孩子身上潜藏的文学细胞。接近期末，结果可能并不如预期美妙，但我在此感谢坚持的自己，也感恩自己不忘初心。
二、感恩教学的一切
这一学期以来，需要感恩的太多，教学里的一切，包括人和事。
1、吃透教材，备好课。备课是老师每天工作的重要环节之一。它让我明白不打无预备的仗。备课不仅备同学而且备教材备教法。依据教材内容及同学的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法。作为一名新老师还必需见课堂教学程序的过程及支配具体进行规划，做到每一节课详略得当，重难点突出，准时反馈行之有效。课后，也能依据同学实际状况进行二次备课，并仔细按搜集每课书的学问要点，归纳成集。
2、上好每一堂课。课堂是我实践教学思想的主阵地，无论理念如何先进，最终都要能够落实到行动中去。因此上课时仔细讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，比方，利用声音的抑扬顿挫来吸引同学的留意力，将枯燥的学问编成上口的歌谣、运用多媒体、打破学科界限等等。以及从同学的实际动身，留意调动同学学习的主动性和制造性思维，使同学有举一反三的力量。我始终认为学习是自己的，把握学习的力量才是最重要的。加之语文本就是一个可以自由发表见解的学科，何不让课堂变成思维碰撞的场所?假如能够捕获那些碰撞的火花，想必语文课也是可以既活泼也有所收获的。
3、仔细批改作业。绝不马虎对待任何一位同学的作业，对同学的作业批改准时、仔细，分析并记录同学的作业状况，将他们在作业过程消失的问题做出分类总结。针对作业完成不同质量的同学，了解清晰状况后，有针对性进行辅导并准时改良教学方法。
4、和谐的同事关系。感恩每一位在我迷茫无助的时候关心过的老师，他们给了我最大的精神上的支持与依靠。教学上虚心向他们请教，坚持听课，留意学习组里老师的教学阅历，努力探究适合自己的教学模式。本学期平均每周听课4节，对自己的教学促进很大。
在这一学期里有太多太多的收获，也有太多太多的感恩，感谢自己的坚持，也感谢教学工作带给我的一切。对于我来说角色转变的过程是困惑的，但这又为我打开了一个新的天地，我会以此为契机，尽快地成长为一名合格的人民老师。在这之间，我不断的思索，思索自己怎样才能更有艺术的去教育同学，去提高自己的人生价值。
新上岗老师工作总结3
本学期，我担当五班级(4)班的语文教学工作，一学期来，我根据学校教学工作的要求，从各方面严格要求自己，勤勤恳恳，使教学工作有打算，有组织，有步骤地开展。
从总体看，学习风气良好，同学之间团结友爱、相互关心，课堂上多数同学勤于思索、敢于质疑、勇于实践，但语文成果还不是很抱负，同学的进展也不是很平衡，两极分化比较严峻，好的同学有张建辉，许瑞楠等同学，他们主动上进，刻苦仔细，但也有王紫薇等同学一字不动的同学，成果极其差。针对这些状况，为了全面提高同学的语文素养，同时搞好班级工作，我在本学期从以下几个方面做了努力。
在课堂上，我力求讲课清楚化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。同时留意调动同学的主动性，加强师生沟通，让同学学得简单，学得轻松，学得开心;留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，同学动口动手动脑尽量多，让各个层次的同学都得到提高。同时，虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。与同班级老师协商，学习他们的方法，同时，多听老师的课，学习别人的优点，克服自己的缺乏，改良工作。
语文教学必需重视积累运用，只有同学对学问有了肯定积累之后，才能运用。为了拓展同学的学问视野，我开展了一系列的语文活动。把课内外，校内外有效的结合起来。关心同学建立大的语文观，
树立生活到处有语文，留心到处皆学问的观点，同时也培育了同学学语文，用语文的，学以致用的力量，从而全面提高同学的语文素养。
总之，一学期的教学工作，我本着提高教学效率的原则。注意教材、注意同学的全面进展、注意同学的个体差异、注意教学方法的学习和总结、注意新理念的学习和运用等。当然，五班级刚接触到阅读和作文两个方面的难题，我在这两方面的训练力度还不够，有待于下学期的进一步努力，信任肯定能使这两方面的水平有大的提高。
新上岗老师工作总结4
本学期,我担当七(5)班的语文教学工作。在日常教学工作中，我坚持仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完好的学问体系，严格要求同学，敬重同学,使同学学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教育教学任务。下面是我本年度的工作总结。
1、要提高教学质量，关键是上好课。
为了上好课，我做了以下的工作：
⑴课前预备：备好课。
①仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句(欢迎光临不错哦)话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料。
②了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。
③考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。
⑵课堂上的状况:
组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，想方设法创设教学情景，激发同学的爱好和情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学数学的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻同学的负担。
2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。
同学爱动、好玩，缺乏良好的自控力量，经常不能按时完成作业，有的同学抄袭作业，针对这种问题，就要抓好同学的思想教育，并使这一工作惯彻到对同学的学习指导中去，还要做好对同学学习的辅导和关心工作，尤(欢迎光临不错哦)其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在批判同学之前，先谈谈自己工作的缺乏。
3、主动参加多媒体教学设计沟通，观摩优秀课件及教案，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
如今我利用业余时间学习，以此来提高自己相关的业务技能。
作为新老师，在教学工作中难免会有缺陷，例如：授课时重点突出不够明确，平常对于同学整体照看不够等。如今，我也正在不断改正中。
总之，在本学期的教学工作中，我都力争严格要求自己，无任何有悖教学大纲和新课改要求的做法，并能做到为人师表，语言健康得体，举止文明礼貌，以身作则，注意身教。在今后的教学工作中，我仍将一如既往的要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为我校的建设与进展奉献自己的力气。
新上岗老师工作总结5
时间过得很快。时间也过得很慢。该做个总结，是给自己，也是给我教过的全部同学。
__学年第一学期，我担当高一(13)班的语文教学工作。做为一个刚刚高校毕业参与工作的新手，一学期以来，我在学校的领导下，在学科组的统一部署下，在办公室全部老师的关心下，完成了__版高中语文必修一及必修二的教学工作。按照高一抓基础的整体思路，着力于培育同学良好的语文习惯，夯实学科基础，基本上完成了学校、科组托付的任务。有收获，也有圆满。
收获：
本学期，我始终以昂扬的热忱去工作，时刻牢记自己的责任，仔细去做每一件事，并从开学坚持到了期末，我也因此而获得同学的敬重和宠爱。我想这应当是很大的收获，以后的工作里，我仍旧会保持这种责任心和工作热忱。心里有同学，同学心里就会有你。关爱同学，我想我做到了。也许也是因此，同学才很少在我的课堂有睡觉的吧!大家主动性都很高，许多时候也理解我。以后的生活中我更应当一如既往!
一、基础学问的教学
基础学问教学包括字词、成语、病句、标点、关联词、修辞等学问的教学。在教研组的领导下，我们每星期有一套日积月累训练，在这个学期的教学中，我们带着同学完成了近15套日积月累。
同时，我个人引导同学进行了课本单元基础学问总结，还支配班上每名同学在早晚自习花几分钟时间坚持在黑板上展现语文基础学问(成语等)，我信任，这个班的同学在基础方面已经到达了必修一和必修二的语文模块学习的要求。并养成了去关注、积累基础学问的良好习惯。
二、阅读教学
必修一、必修二阅读教学单元有传记、散文、诗歌、文言文等单元。散文的教学立足于读懂文章和训练肯定的题目分析解答力量。针对同学解题力量不强的现状，在讲练习时重点培育同学的答题力量，训练其答题的层次性。
关于诗歌教学，我始终坚持对诗歌基本素材的把握，如情与景的把握，如意象的分析，如基本意思的理解等，训练多次后，多数同学可以根据这种方式自己分析诗歌。我还布置同学在周记中试着写诗歌，部分同学完成得很好。
文言文教学是教学的重点，我们的基本策略是让同学能背诵、能默写、能理解、能翻译，所以非常强调同学的背诵默写力量。我以课本为主，力争做到字字落实，力争让同学学有所获。坚持朗读背诵，注意基础学问的归纳总结，经过一学期的学习，许多同学有了文言文学习的扎实观念，杜绝了文言文教学的只追求喧闹，追求外表的浮躁心理，我想这是一个很大的进步。
三、写作表达力量的训练
系统连贯的“周记”训练，使同学养成了良好的动笔力量和创作爱好，每周都布置给同学相应的写作训练内容，这些内容既形式活泼，贴近同学实际，又能对正规写作教学形成有效帮助。
对于作文的教学，本学期主要确定了记叙文的教学，进行分步训练，如：卷面过关、如何围绕中心进行选材、学习对人物进行详情描写、学习教材中的写作方法(如运用小标题、运用修辞手法等)，这些训练都取得了肯定的效果。但是作文训练还不够充分，对同学的写作训练也不够，指导性也不强，使他们在这方面显得薄弱。今后还应当加强，并且重点训练。
四、日常教学工作
在日常的教学中，以一个新老师拥有的激情，做到备课充分、授课仔细，批改作业认真，基本完成语文教学任务。课下经常和同学沟通，关怀他们，关心他们，尽到一个导师和副班主任的职责。而且，同学都真心与我沟通，也给我的教学和管理提出真诚的看法。
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