“我是怎么和家长相处的”主题班会演讲稿：学会与父母沟通
阅读下列材料，按要求作文。
小海：我觉得很烦恼，我要是关门在房间学习，家长总会时不时来敲门，因为他们觉得我在里面做别的事。
小珠：我要是在房间学习，就一定会把门打开，家长能看到我在做什么，就不会过来打扰我啦。
小香：我要是在房间学习，无论关不关门，家长都不会来打扰我。
以上对话引发了你怎样的联想和思考？根据你对材料的理解，写一篇演讲稿，在“我是怎么和家长相处的”主题班会上演讲，题目自拟。
写作要求：（1）符合文体特征；（2）文中不要出现真实的人名、校名；（3）不少于 500 字。
例文：
学会与父母沟通
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家早上好！
我是来自x年级x班的xx，今天我演讲的主题是“学会与父母沟通”。本学期由于新冠疫情，我们都在家待了很长的时间，这意味着我们有更多的时间和父母相处，有更多的机会和父母沟通，在此我先做个小小的现场调查，你们在家和父母相处愉快吗？你们上一次和父母谈心是什么时候？你觉得你的父母是通情达理的父母吗？你觉得和父母沟通难不难？
美国作家马克吐温曾经说过：“当我7岁时，我感到父亲是天底下最聪明的人，当我14岁时，我感到父亲是天底下最不通情理的人，当我21岁时，我忽然发现我的父亲还是很聪明的。“从马克吐温的这番话我们可以看出，在我们处于青春期的时候，我们和父母之间的观点冲突是最明显的。处于中学阶段的我们，常会觉得父母不理解我们，他们不懂我们的心不了解我们的需求，逐渐与父母产生隔阂，和父母相处的时候要么是互相不搭理对方，要么就轻易地争吵起来。为什么会这样呢？我们该怎么做呢？
出现这种现象的原因是多方面的。首先是因为我们处于青春期，这个特殊的时期我们有一定的“逆反心理”，成人感增强，有独立的愿望。其次是因为我们平时和父母沟通少，一些误解逐渐累积，有些矛盾也没有及时化解。另外，我们和父母在生活经历、思维方式、行为习惯上都存在差异，这些差异让我们和父母之间产生分歧。
如果我们想要和父母顺利沟通、愉快沟通，我们就必须“学会与父母沟通”。与父母沟通有一个基本的要求，那就是：理解父母，尊重父母。在理解父母尊重父母的前提下，我们掌握一定的沟通技巧和方法会使我们和父母间的沟通更顺畅。下面我们来说一说和父母沟通的一些技巧和方法。
第一，主动交流。每天我们可以找点时间主动和父母聊聊我们的生活，多和父母聊天。
第二，创造机会。每周我们至少和父母一起做一件事，比如一起去运动、一起做饭。
第三，认真倾听。被父母批评的时候，要听完父母的想法，了解父母批评自己的原因。
第四，主动道歉。自己做得不对的时候要主动道歉，主动道歉往往更容易得到父母的谅解。
第五，控制情绪。与父母沟通不顺利时，不要随意发脾气，不要顶嘴，应该先不要去争辩，冷静一段时间再去找父母沟通。
第六，达成共识。遇到问题的时候我们要多和父母讨论，争取和父母达成共识。
总而言之，和父母沟通的时候，我们一定要记得“理解父母，尊重父母，再用上一些沟通的技巧和方法”。
我的演讲完毕，谢谢大家的聆听。
【解析】
写一篇“我是怎么和家长相处的”演讲稿。重点就“我是怎么和家长相处的”拟写正文部分的内容。如：心平气和地面对面交流；在日常生活中小事的处理上请教父母的意见；设身处地想问题，提出来，和父母一起解决等。还要注意演讲稿的格式。演讲稿基本是由开头、主体、结尾三部分构成。开头也叫开场白，要先声夺人，富有吸引力。主体部分要层层展开，步步推向高潮，其行文要在理论上一步步说服听众，在内容上一步步吸引听众，在感情上一步步感染听众。要精心安排正文的结构层次，层层深入，环环相扣，将演讲水到渠成地推向高潮，结尾要干脆利落，简洁有力，好的结尾应收拢全篇。卒章显志，干脆利落，简洁有力，切忌画蛇添足，节外生枝。格式：1.顶格写称谓语（如：亲爱的老师）；2.下一行空两格写问候（如：大家好）；3.正文；4.结尾（如：谢谢大家）。
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