做文明小学生演讲稿100篇一
文明的意义，博大深远，国与国之间对文明的理解有共性，但也有差异，人与人之间对文明的熟悉也有肯定的共性。
比方，有些人认为，个人气质良好，懂礼貌，讲卫生等行为就是文明。而有些人则认为有才智，有奉献，谈吐优雅，文质彬彬也是文明。由于所处环境不同，对于“文明”深层次的理解，确定会有差异，但大家在生活中会“求同存异”。今日，我们就从校园为背景来对“个人文明”进展一次争论和熟悉吧！
给我们一片干净的天空，我们才能展翅飞翔；给我们一片蔚蓝的海洋，我们才能尽情游览；给我们一个漂亮、文明的校园，我们才能在学问的海洋中扬帆起航。
鸟语花香，一尘不染的环境，能让我们有美妙的心情，学习效率会更加提高。我们作为学生，言行举止虽是个人素养教育的表达，但同时每个人的行为就是校园文明的一面镜子。拥有良好的个人素养爱惜环境，敬重教师和同学，不但提高个人素养，同时也会为学校争光。当我们闲逛在校园中，见到草地上的垃圾，墙壁上的涂鸦，美妙的心情肯定会被干扰。但你可以尝试着去阻挡或者转变那些恶习，当你顺手捡起地上的垃圾，纯净的是自己的精神，同时会得到别人观赏的眼光；当你有意檫去桌椅上的污渍，净化的是自己的内心，同时会得到别人的赞扬；当你积极帮忙有困难的同学，洗净的是自己的灵魂，同时也会得到别人由衷的感谢。
近段时间，学校始终在提倡我们讲文明，讲卫生，很多同学都在仔细实践，随地乱仍东西，损害公物的现象渐渐削减了，这是值得鼓舞的，但仍旧有少局部同学依旧我行我素，言行不雅。盼望这些同学从今日起，养成良好的卫生习惯，来促进校园更加进步。由于，我们每一个人都是校园的一份子。
我们，作为一名学生，首先要做的是校园卫生的保持工作，不要随地乱扔果皮纸屑，人人养成讲卫生的好习惯，让我们的校园时时洁净、干净，让全体师生拥有一个良好的工作、学习环境。我们应做到“观察污迹主动擦、发觉纸屑主动捡、遇到垃圾主动扫、碰上乱扔主动管”， 语言美、行为美，不损坏一花、一草、一木，不铺张一滴水、一度电，不乱撕、乱扔、乱吐、乱画。从我做起，从身边小事做起，做文明学生。
同学们，鸟儿渴望干净的天空，鱼儿渴望蔚蓝的海洋，我们渴望漂亮、文明的校园！让我们行动起来，播撒文明种子，让文明永久洋溢在校园的每个角落吧！
一个小女孩经过一片草地时，观察一只蝴蝶被荆棘弄伤了，于是她当心地为它拔掉刺，让它飞向大自然。后来蝴蝶为了报恩，化做一位仙女，对小女孩说：“请你许个愿吧！我将让它实现。”小女孩想想说，“我盼望欢乐”于是，仙女在她耳边细语一番便飞走了，后来，这个小女孩果真欢乐地度过了一生。而这个欢乐的隐秘就是力所能及地帮忙身边的每一个人。
我曾经看过这样一个故事，一位小女孩去医院探望哥哥时捎上了一朵鲜花。隔壁床的一位病人观察了也盼望拥有这么一朵美丽的花。于是，小女孩每次去探病都不忘为这位生疏人也带上一朵花。后来，这位病人为了让幸福散播开去，在医院旁边开了一个小店，让经过他小店去探病的人也带上一朵鲜花。结果医院里每一个角落都布满着欢快。
在我们生活中，我们都喜爱别人关怀的那感觉，而更喜爱被关怀的感觉。我们都盼望得到别人的`支持和理解。其实帮忙别人也等于帮忙自己。那么帮忙别人是否就是要干一番轰轰烈烈的好事来呢？其实不然。有许多事情我们是可以做的。譬如，看到地面脏了，我们可以去清扫一下。某某同学不舒适了，我们可以去看看有什么需要帮助的。别人正在学习，我们可以保持宁静。上楼梯时，让赶时间的同学先走。这些都是一些小事，而我们完全可以做到，何乐而不为呢？
同学们，只要我们心目中时时刻刻地想到别人，大家互助互爱，我们的生活也会变得更加美妙，我们这个大家庭也会更加融洽。别忘了，帮忙别人是欢乐的源泉，我们要做个欢乐的人。
做文明小学生演讲稿100篇二
各位同仁、各位教师、各位同学，女士们、先生们，大家早上好！
今日，我想与大家互动一下，问一个问题，人类文明的终极状态应当是什么样子？
这个问题或许有人曾经思索过，已经有他自己的答案；但或许大多数人还没有认真想，或者是没有一个完整的答案。
那么现在，我们就来共同设想一下，当人类文明进展到足够成熟——我们临时称它为人类文明的终极状态，应当是一个什么样子。
首先，它应当是与生存环境和谐相处的
即那时人们已经熟悉到人类只是自然的一局部，人类受大自然的恩养并借以容身，能够自我限制在一个保有进展空间的数量上，即，假如地球相宜生存人口是１００亿，那么人类能够主动掌握在８０亿、６０亿、甚至更低。
而不是无限制的人口膨胀和不计后果的掠夺式开发、污染。
其次，科技与文化的进展已经可以使人类社会凝聚为一个整体，它有完善的体系，可以最大限度的满意人们的全部要求，人类必需也只能依靠这个整体。
人类面对的主要问题不再是战斗、压迫、不公和凌辱，而主要是疾病、年轻、自然灾难和科技进展。
这个整体可以最充分的利用资源、爱护环境、进展科技、改善生活。——固然，这个整体利用的是全部人的力气和才智，而不是哪一个“宏大首领”。
我们为什么畅想这样一个人类的终极文明呢？由于它是人类社会进展的必定。
为什么说它是人类社会进展的必定呢？由于不管是从古到今，还是将来，人性从来是追求自由和幸福的，人类有共同的愿望，文明就会有共同的方向。我信任，它肯定会有实现的那一天。
那么，我们离它还有多远呢？
说到这个问题或许会使你感到特别的懊丧，由于此刻你也许想到了共产主义
不，它不是马克思的共产主义，它是我们设想出来的终极文明社会，但现在，我想，大家还是会懊丧。
或许有的人说要三百年，有的人说要一千年，更可能有人说永久也不会。
那么说说我的答案吧！
我的答案是：我们今日设想的终极文明社会肯定能到达，并且在不远的将来。但也许的时间，我却不敢说。就像小时候想不到会有今日的生活，以及飞速进展的计算机技术，成几何级增长的信息技术，３ｄ打印，人工智能，等等。
我不知道在座的有多少人知道“奇点大学”，它是由谷歌、美国国家航空航天局以及若干科技界专家联合建立的一所新型大学，旨在解决人类面临的重大挑战。
它从今年１１月２４日受邀百度来华演讲，传播现代科技进展理念。
网上可以搜寻到它的公开课，这些公开课我大多看过，可以说收获良多，年青的学子们更应当去看一看，那里集合了世界最前沿的技术和思维，你肯定会受到启发
或许你会想到，为什么那些人会有如此超前的思维？是什么样的土壤孕育了它？
美国国防部及航天航空局参谋、奇点大学校长这样来描述他们的办学思路：
“那些特别聪慧、特别有天赋的人真的需要一种环境，在其中他们的共性被敬重，并为他们制造开放的气氛，能够让他们有效的合作，而不受来自治理层的干扰，不用参加那些他们不必关注的事情。所以要让这些科学家、技术人员、还有富有制造力的人们自由地团队合作，要供应他们喜爱的环境，要让他们感到每个团队成员都是家人，都相互信任，要制造高度信任和敬重的气氛，不分等级，而是每个人在沟通中都是公平的、同级的，我认为假如你制造一种好玩开放并具有制造性的气氛，那么那些有天赋的人们会情愿在那里工作。”
为什么他们能够集合了全世界顶尖的技术和人才？由于有它文明的土壤在。
科技是被文明推动的，反过来，科技带动文明前进
我们可以将科技与文明的关系比做耕牛和农夫，农夫代表文明，耕牛代表科技，耕牛依靠农夫施展才华，农夫依靠耕牛提高效率，两者相辅相成不行脱节。
假如耕牛不被农夫所掌握，它就会变成野牛，胡作非为，假如农夫不能利用耕牛提高效率，或许他自己就会饿死。
但假如那天农夫想提高效率了，拼了家产买个强壮的耕牛回来，而自己又不先锻练腿脚，那结果，就会被拖残，是残废的残，就会只是成为别人的工厂，别人的市场，甚至垃圾场。
要前进，方向是重要的， 前面说过，人类有共同的愿望，文明就会有共同的方向，即使我们现在是落后的，但只要坚持正确的方向，我们就会少走弯路，而最终融入到共创人类文明的大潮中去。
那么，如何把握我们的航船？我想应当坚持以下几点：
1，敬重客观现实的。
2，遵循自然规律的。
3，有益于人类长期生存进展的。
4，有利于人类自身共性成长以及解放的
敬重客观现实
就是人们应当怀着敬畏的心讲真话，而不是“说真就真，说假就假”，“说真就真，说假就假”其实完全是一种流氓文化，它已经无视人性的良知，无视人性最根本的和善和美妙，变成邪恶的了。那么我们怎样斩除它？用真，由于不管任何黑暗和虚假都怕较真，真是我们最根本的武器，我们只有也必需使用它。
遵循自然规律
就是要遵循“物竞天择、适者生存”的自然规律，积极融入到社会的进展和变革中去，做文明的主导者、推动者，而不是被淘汰出局。
有益于人类长期生存进展的
是要从大局动身，从环境、资源、教育等方面做综合考量，保持人类的可持续安康进展，而不是只为一时的所谓的经济富强滥采资源、放纵污染、无视教育。
有利于人类自身共性成长以及解放的
我想，这很简单理解，由于源自人性本初的美妙愿望是人类文明前进的根本动力，所以我们要爱护它、进展它、完善它。
回忆历史，为文明的前进，多少的仁人志士，已经做出了太多的牺牲，好在，今日的战斗已不仅仅只是杀掳和流血，而是一种更高层次的战斗－－文明的战斗。
文明的战斗，即在经济开放的世界格局中，利用相对先进的精神文明以及其所制造的丰富的物质文明，吸引他邦人才、技术、财宝，增加自身实力和国家分散力，从而占据明显优势，挤跨他国落后文化制度并最终使其没落的战斗
那么，在这文明的战斗中，我们将何去何从？
中国，是我们的家园，我们固然想要它富强起来
那么今日，在这里，结合我们对自身的了解，我以为，要转变，须从多方面入手：
一，增加对抗意识。
中国人缺乏对抗意识，这也许是拳击这项运动在中国少有人喜爱的缘由，但世界从来是弱肉强食的，你不跟他对抗，则还没等你“迂回”过来，已经被吃掉了－－－做人，有时真的有必要强势些。中国已经失掉了太多的国土了，人民也失掉了公正和尊严。假如这样子连续下去：少数即得利益者把国家的财宝弄走，黑暗的政治把人才精英逼走，国外势力趁火打劫把资源掠夺走。中国最终就会是一个垃圾场，只会有贫瘠的土地、污染的河流以及令人窒息的空气的垃圾场，中国人就只能长期做奴隶，而且是被人厌弃和憎恨的奴隶。
人不为已，天诛地灭。人不自强，上天何堪？
二,拿起法律武器。
法律是道德的底线，是其历史条件下弱者迫使强者到达诚信的唯一“合法”手段。不要怕法律不够健全，或者只是统治者的御用工具，只要它披着公正、公正的外衣，你们就有理由揭开来看。只要它是面对人民的法律，只要你们的人民团结起来，你们就肯定能找到它邪恶的“死穴”。
社会要改革，法律是先行者。文明要进步，人民就必需学法、懂法、依靠法并推动法制的改革
三，培育面对将来的力气。
一切为文明进展所做的努力都是面对将来的，假如眼前的力气不够，就要培育并联合将来的力气。明天是更加光明的明天，所以你们需要培育可以把握更加光明的明天的力气。
无识的人们是需要惊醒的，后代们有权利得到更好的生活，而现实却只把握在我们手中。
四，中华民族的文明是灿烂的
它是人类文明不行缺少的重要组成局部，是人类才智的源泉，它属于全人类。好在，国家不行了，可以灭亡；民族宏大了，却可以永生......
中国人从来不缺少才智，所以我想，中国也必不缺少可以矗立世界的脊梁
所以我想，你们可以清醒了
做文明小学生演讲稿100篇三
尊敬的教师，亲爱的同学：
大家早上好，我是来自初三3班，今日我国旗下演讲的题目是《遵守考风考纪争做文明学生》
时间过得真快，期中考试将在本周到来。考试，作为教学评价的一种手段，是对同学们根底学问和根本技能进展考察。通过考试能让教师了解同学们把握学问的总体状况，能检验同学们的学习效果。因此，每一位同学都必需以仔细、严厉、负责的态度对待期中考试的每一科目。
首先，重视考前复习。孔子说：“温故而知新”，就是告知我们学习要重视复习，一个成绩优秀的学生确定是肯吃苦，肯钻研，仔细复习并把握学习方法的人。所以盼望每一位同学能够在教师的指导下，把所学的学问仔细整理、归类，并全面系统地进展复习，争取做到熟能生巧，融会贯穿。
其次，保持良好心态。考试是紧急的，每一位同学既要重视考试，又要正确对待考试。考试时要镇静冷静，要对自己布满信念，仔细分析试题，认真推敲，先易后难。遇到简单的不要忘乎所以，要细心慎重；遇到难题莫慌张，要仔细思索，镇静应答。
第三，每个同学都必需做到严守纪律、诚信考试。我们提倡勤奋好学、反对惰性厌学；提倡诚恳守信、反对考试舞弊；提倡真才实学、反对弄虚作假。盼望广阔同学能够刻苦学习，诚信应考，塑造高尚品行，坚决抵抗考试作弊歪风。
考试过程中我们要独立思索、镇静应考，不偷看、不抄袭，不得以任何形式舞弊，弄虚作假；听从监考教师的治理。
同学们，优良的学风、校风，纯洁的学习、生活气氛，严厉的考纪考风，需要大家来维护。让我们满怀自信，镇静应考，冷静作答，考出成绩，考出风格。最终，预祝同学们在期中考试中取得抱负的成绩，向学校、教师、家长和自己交上一分满足的答卷。
感谢大家，我的演讲完毕。
做文明小学生演讲稿100篇四
教师、同学们：
早上好，开学一个月以来，在全校师生的共同努力下，培才学校良好的校风学风初显端倪：师生间、生生间和谐共处；
课堂上积极发言；
自修、自习课井然有序；
文明舍日渐增多；
好人好事层出不穷，蔚然成风；
这一切得到了家长和社会的认同。圆满的是在我们的团队中仍旧还有人没有改掉以往的陋俗，甚至恶习：教学楼三楼后面的阳台在不到一个月的时间里成了垃圾场；
开学其次周，我们当中的一位男同学将装满水的塑料瓶子从宿舍阳台往后面的车棚砸，车棚被砸开了个大窟窿；
也就在放假前一周晚修后在同一地点一只塞满垃圾的玻璃瓶子砸到了校园围墙外公路上，我们的教师目睹了这一幕。以上总总，触目惊心！
在此，我们不得不提习惯，我想先给大家讲个故事。1998年1月18日至21日，全球75位诺贝尔奖获得者相聚在法国首都巴黎，为人类所面临的重大科技问题进展研讨。会议期间，有人向一位诺贝尔奖获得者请教：“您是在哪所大学，哪个试验室获得最重要的学问的？”出人意料的是，这位白发苍苍的老者却说：“我是在幼儿园。”提问者一下子愣住了，接着问：“您在幼儿园学到了哪些最重要的东西呢？”这位科学家急躁地答复说：“学会了把自己的东西分一半给小伙伴，不是自己的东西不能拿，用过的东西摆放整齐，吃饭要洗手，饭后要休息，做错了事要表示自己的歉意，认真观看四周的大自然”谁也没想到在我平常看来最寻常的行为习惯，却成就这位科学家最辉煌的事业，这位获奖者的一席话是多么地耐人寻味啊！
良好的行为习惯会影响人的一生，有了好习惯，失败不简单，没有好习惯，胜利不简单。养成良好的道德行为习惯，是造就安康人格的根底。我想上述同学所为不仅仅是习惯问题而是道德修养问题。
在此，我们有必要重温《中庸》中提到的“慎独”。慎独是儒家的重要思想，也是儒家自我修养的重要手段。早在两千多年前孔伋就提出了“君子慎其独”。一个人越是在无人监视的时候，越能严格要求自己，做到慎重从事，不做违德背理之事，就越能接近自我完善的思想境地。现实生活中，常有这样的现象：在众人面前讲究卫生，单独一人时就随地吐痰，乱扔废弃物；
有警察时遵守交通法规，一旦路口无人值守就闯红灯；
在自己熟识的集体中谦恭有礼，一旦置身于生疏的环境就不再遵守公德。我想上面发生在我们身边有往楼下抛掷水瓶恶习的同学或许同出一辙。由此可见，一个人在没有外在监视而独处的状况下，严于律己，遵守公德，遵守“慎独”是非常必要的。可见，“慎独”是自我完善的必修课，“慎独”还是道德品质的“试金石”。
慎独是一种人生境地。慎独是一种修养，一种高尚的精神境地，也是一种自我的挑战与监视。柳下惠坐怀不乱，曾参守节辞赐，萧何慎独成大事。东汉杨震的“四知”箴言，“天知、地知、你知、我知”慎独拒礼；
三国时刘备的“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。范仲淹食粥心安，元代许衡不食无主之梨，“梨虽无主，我心有主”；
清代林则徐的“海纳百川，有容乃大；
壁立千仞，无欲则刚”，叶存仁“不畏人知畏己知”，曾国藩的“日课四条”：慎独、主敬、求仁、习劳，其所谓慎独则心泰，主敬则身强。以上种种，无一不是慎单独律、道德完善的表达。这些慎独的故事不老。慎独虽然是古人提出来的，但并没有因时代的更迭变迁而失去现实意义，是由于它是悬挂在你心头的警钟，是阻挡你陷进深渊的一道屏障，是提升你自身修养走向完善的一座殿堂。
一个人的不良行为假如被外地人看到甚至对别人造成损害，会严峻影响我们培才学校的声誉，我们作为一中培才人，我们的一言一行，都要从维护培才学校的整体形象动身，要养成良好的个人习惯，树立崭新的个人形象。我们每个学生都是活动的主体，每个学生都有一份重要的责任。况且，养成良好的行为习惯，是现代文明生活的需要，也是树立现代培才人形象的需要。我们要展现一中培才全新的精神风貌，必需自觉养成良好的生活习惯。固然，习惯的养成，不是一朝一夕的工夫，需要长期的培育和坚持，需要肯定的毅力和急躁。培才是我们大家的培才，培才的荣辱就是我们大家的荣辱，反过来，我们每个人的一言一行，也都代表着培才，影响着培才的对形状象。不管是为了培才的整体形象还是为了我们的个体形象，我们都应当自觉养成良好的习惯。在此，我们呼吁，同学远离陋俗，把不文明的行为赶出菁菁校园。
做文明小学生演讲稿100篇五
敬重的教师，同学们：
你们好！我是**。今日，很荣幸站在讲台上参与本次文明学生竞选。
首先感谢刘教师和同学们的帮忙，使我从一个不懂事的孩子成长为一名优秀的少先队员。我认为一个文明学生的成长更要与感恩并行。
在学校，我是一个讲文明的学生。遵守校规，上课守纪律，课堂上积极举手发言，仔细听讲，写标准字，讲一般话。敬重师长，团结同学，积极协作教师工作。学习上不断努力，不怕苦，不怕累，遇到困难学会自己解决。爱惜花草树木，爱惜公共设施。关怀集体，为班级争光。
在家里，我不娇生惯养，敬重长辈，爱护孝敬父母。做一些力所能及的家务。为父母分忧解愁。面对父母长辈的批判，虚心仔细地承受。家里来客人，热忱大方，礼貌接待。
在公共场合，争做文明公民。遵守交通法规，过公路走斑马线。爱护环境卫生。自觉遵守公共秩序。不大声喧哗。尊老爱幼，主动帮忙有困难的人。做到与人为善。不进网吧，嬉戏厅等学生不宜场所。
做文明学生，从点滴小事做起，养成良好习惯。
假如我竞选胜利，我会更加努力，为同学们树立一个有抱负、有道德、有纪律的文明学生典范。
让我们学会感恩与文明并行，做一个人见人爱的文明小学生。我们一起努力吧！ 感谢!
做文明小学生演讲稿100篇六
敬重的各位教师、亲爱的同学们：
下午好！
在这绿树成阴的校园里，有着一支朝气蓬勃的队伍，那就是我们——四（1）班。沐浴着阳光雨露，我们在磨黑镇其次小学这片布满盼望和活力的沃土上共同体验学习，体验生活，体验成长，已经成为了有着深厚情意的一家人。近两年来的四（1）班，无论是文明礼仪养成方面，班干部的培育，还是在班风学风建立方面，都取得了一些成绩。
良好班级风气的形成需要每一名学生有良好的行为习惯。这方面，四（1）班的班级目标是：创文明班级，做文明学生。在开学初，师生共同制定出班规班约，学生之间相互催促，共同遵守。如有谁违反了班规，会有同学为他（她）指出，催促他们改正过来。班里的各项工作，安排到位，桌椅的摆放，图书角的治理等，都有专人负责，其他同学帮助并协作。在四（1）班，班里的事，事事有人做；班里的人，人人有事做，大家都为做文明学生而努力。
我们班有一支团结的班干部队伍，在教师的支持下，在班长的带着下，班委会成员共同为班级的进展，出谋划策。在各班委的团结合作下，在全体同学的一起努力下，把班上的各项工作整理得井井有条。为班主任减轻了负担，是教师的得力小助手。如每期的黑板报，在自海玲、李剑明等同学的组织下，同学们的积极协作下，我们班的黑板报内容丰富，主题鲜亮。
班级文化建立，是反映一个班集体风貌的标志。从上学期到现在，师生共同协商，一起合作，美化教室，共同为创立一个文明、和谐的学习环境而努力。在我们的班级文化建立中，“欢乐习作”是同学们展现作文的平台；“画画我最棒”是同学们喜爱生活的缩影；“我进步我成长”是同学们成长的记录袋；“才智树”是同学们放飞抱负的翅膀……
洁净干净是我们教室的特点，桌椅摆放整齐，地面洁净，各种物品摆放合理，走进去让人赏心悦目。在这美丽、和谐的环境中，同学们更加努力学习。
四（1）班是团结互助的大家庭，在这个大家庭里，谁生病了，同学们会嘘寒问暖，并帮他（她）补落下的功课：谁有什么困难了，同学们会伸出友情的双手主动帮忙他（她）；谁在学习上有了进步，大家由衷为他（她）快乐；谁违反了纪律，同学们会恳切地为他指出……在这种团结互助、积极进取的学习生活气氛中，大局部同学养成了良好的学习生活习惯。
良好的班级需要集体荣誉感、分散力，而集体荣誉感、分散力的形成离不开各项活动的开展。近两年来，四（1）班通过积极参与学校开展的“节能减排，从我做起”、“六.一学生才艺展演”等各项活动，
以提高班级学生的集体荣誉感，增加班级的分散力。在班上开展“文明礼仪伴我行”等主题班会，开展“夹玻璃珠竞赛”、“两人三足跑”、“蚂蚁搬食”、“词语接龙”等活动，丰富了学生的生活。在各项活动，展现了四（1）班团结互助、积极进取的风貌。
在各任课教师的支持、帮助下，在二十四名同学的共同努力下，近两年来，四（1）班屡次获得“流淌红旗”，连续三次被评为“校文明班级”
或许四（1）班不是很优秀的班级，但这是一个努力向上、积极进取的集体。回忆过去，有过一些缺憾，也曾取得过一些成绩。展望将来，我们满怀信念。在以后的学习生活中，四（1）班将再接再厉，借鉴其他班级的先进之处，“取他人之特长，补己之缺乏”。信任在学校领导的正确指导下，在师生的共同努力下，四（1）班的明天会更美妙！
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做文明小学生演讲稿100篇七
各位教师各位同学：
早上好！
今日我国旗下讲话的题目是：讲文明、守礼仪，做一名礼貌的小学生，讲文明、守礼仪，做一名有礼貌的小学生。
讲文明、懂礼貌是我们自小受到的教育。礼仪不仅表达出丰厚的历史文化传统，同时更富有时代的新内涵。讲文明礼仪，传优良美德，建和谐学校，是我们义不容辞的责任。
有这样一句话：假如你失去了今日，你不算失败，由于明天会再来；假如你失去了金钱，你不算失败，由于人生的价值不在于金钱；假如你失去了文明与礼仪，那你就是真真正正的失败，由于你已经失去了做人的道德基准。
讲到文明，有人会问：“文明是什么？”其实文明很简洁，它是路上相遇时的一次礼让或一个微笑、是见到亲人时的一句真诚的问候、是不当心撞到对方时的一声“对不起”、是看到垃圾之后自觉将垃圾放入垃圾箱的举手之劳等等。文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人敬重并被大家广泛推崇的行为。
说到礼仪，人们都家喻户晓，中国自古就是一个讲究礼仪的国家，那么，“礼仪”是什么呢？我们在这里可以这样理解：礼，是表示敬重的意思；仪，是人的容貌以及举止。整个来说，“礼仪”就是敬重他人的一种行为标准，也是敬重自己的一种意识表达。比方说：我们每天早晨能干洁净净上学、见到同学和教师能热忱地打个招呼、每天早晨排队出操能够做到宁静、快速和整齐，每天能听从桌长的安排有秩序在食堂用餐不大声讲话、上下楼梯能够自觉做到轻声慢步靠右行，在课间休息时不和同学追赶打闹等等，这些都是我们小学生的根本礼仪常识。
如今在我们同学身边不时有一些不文明的现象发生：比方说：一些高年级的学生从楼上往下吐痰，这种举止对不对？食堂用餐时有的同学相互争吵，饭菜随便铺张，这种现象有没有？排队出操时有的同学拖拖拉拉追赶打闹，这种行为好不好？走路时勾肩搭背你争我抢不守秩序，这种习惯对不对？这些都是反映了我们个人文明礼仪素养的一些不良行为和习惯，虽然都是一些小的细节，但是，我们要仔细反思自己，准时加以改正！
文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们安康成长的根底。学做文明人，学做社会人，文明校园，礼让他人，让我们从身边的小事做起，让文明礼仪之花在校园，在社会到处盛开。
我的国旗下讲话到此完毕，感谢同学们！
做文明小学生演讲稿100篇八
尊敬的教师，亲爱的同学们：
大家晚上好!我是四(2)班的xx。今日，我演讲的题目是《文明守礼，和谐城市》。
千百年来，礼仪之风传承不绝。至今。中国素有“礼仪之邦”之称，作为炎黄子孙的一员，我想依据自己眼睛看到的、耳朵听到的、心中想到的，从“待人文明 ——要敬重;个人文明——要洁净;公共文明——要宁静”三个方面，谈一谈文明守礼的体会，呼吁每一个xx人文明守礼，构建和谐校园。
首先，待人文明——要敬重。
孟子云：爱人者，人恒爱之;敬人者，人恒敬之。我们关爱他人，就能收获更多的关爱;我们敬重别人，就是庄重我们自己。有这样一个小故事：有一次，列宁同志下楼，在狭窄的过道上，碰见一个女工，正端着一盆水上楼。女工一看到列宁，就要退回去，给列宁让路。列宁阻挡她说：“不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空手，请你先过去吧!”他把“请”说得很洪亮，很亲切。然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。
这不就是文明礼仪的表达么?
其次，个人文明——要洁净。
夏天踩着春天的尾巴，紧赶慢赶地来了。天气热了，汗水就多了。有些同学，躲避冲凉，或者冲凉冲得不彻底，身上总有一股子味，经常是人未见到，味道先到了;还有些同学，就寝前，不刷牙，躺在床上偷吃零食，错把睡床当饭堂，原本好好的一口牙齿，也远近凹凸各不同，都烂掉了……一个文明的人首先就要注意个人卫生，当每个人都洁净了，文明的风气自然就遍布xx校园了。
最终，公共文明——要宁静。
黄教师曾送给我们四(2)班四个——静能生慧。宁静是文明的灵魂。有的同学，不分场合，吵吵闹闹、喧喧嚷嚷。图书馆一个硕大的“静”，视而不见;课堂上，同学们聚精会神地听着课，突然发出刺耳的拖凳子声;晚修前，早到的同学宁静地读着书，一个文明的xx人，会宁静地进教室，宁静地搬凳子，拿学习用品，由于不敢高声语，恐惊苦读人。
孔子说“不学礼，无以立”;汉代贾谊则把是否讲礼、守礼看作是人与兽的区分。现代社会是一个讲文明的社会，文明守礼的美德应当得到大力弘扬，亲爱的同学们，让我们告辞陋俗，走向文明，争做文明的xx人吧。
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