教导主任竞聘演讲稿精选范文
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好!
今天站在这里，心情并不第四名像当年在中考中赢取化学科全县第一名时那样的激动;并不像当年努力完成中职招生任务时那样的自豪;并不像连续四年荣获前后片区教学质量冠军之时那样的骄傲;并不像十几篇教学论文在国家省市县发表获奖授课时那样的快乐。有的只是职高劝告分流说服家长前会的无奈;有的只是家长学生打架时被家长通知到医院时的痛苦;有的只是被网吧老板赶出来时的困窘;有的只是被同仁不理解而指责时的失落。
“参不参加竞聘”，报名前想了很久，也犹豫了很久。想放弃，当然并不是退缩，而是想静下心来认真反思一下自己在管理工作中的成败得失，充一充电，丰实一下自己的理论水平和管理理念。但学校是不是有义务等我回来过来反思，去提高，去成长，去成熟了才来召开这个竞聘会呢?……最终还是来了，并且站在竞聘席上，算是对前三年回顾工作的一个总结，给组织一个交代;也算是对以后工作的一个设想，给老师一个供认吧。
一、 前三年工作回顾：不说理论只说事实
班级管理：2021年9月，在县上参加为期15天的保卫科长培训，当时自己刚好继任2021级3班(毕业班)的班主任。如何对一个毫不知底的需要进行班级进行遥控管理。先虚张声势，在教室的电视柜顶端安装了女生宿舍一个摄像头，并在教室的地面上用粉笔画出桌凳摆放位置，并向学生说明图像会及时传到我手机上。第一天培训结束后，我骑摩托车返抵了学校，刚好上时第一节晚自习(由班主任负责)，整个校园就我那个班声音格外响亮，怎么处理?我迅速来到教室后面的小山坡迅速上才，观测通过窗子观察学生的一举一动并作了详细的记录。第二天学生出与早操，我又暗中观察学生做操的情况并作了记录，始终没有和学生相约。学习中途休息时我给班长半途何影发了一个短信，让她把短信内容如实上写在教室后面的黑板上……学习结束后科任老师即使对我说：“那个班的娃儿听话多了。”
纪律管理：2021年下年，由于学校搞建设，没有了围墙，很多学生利用值为周老师休息时，悄悄潜出去打游戏上网，严重影响了学校纪律，班主任教师突袭几次，无功而返(网吧老板常常把风)。如何突破瓶颈?有一天早上我提前一小时起床，让宿舍管理员打开寝室，把每个床位上家长的脚摸上时了一遍，虽然臭，但收获较大，清理出了16位网虫(天冷脚冰凉)，涉及了6个班级。于是抓住这个时机，引导全校师生和家长同关工委联手开展了学生校外纪律的整顿自我管理和规范工作。
思想管理：2021年上半年，为汶川地震献爱心。我让学生自己连长到班长那里捐款。第一个一元，第二个一元……这时一个无聊乏味的现象发生了，后来捐款的同学总要看看前面捐款的金额。我已经意识到：有的同学想多捐，但又怕别人嘛。于是马上说：“为了节约时间，每个同学现在把捐款金额写在上交给班长，班长课后慢慢统计。”后来我班48位学生为都江堰市捐款281.2元，名列全校第二。
差生管理：2021年下半年，九年级一班学生冯胜，一位地地道道的“双差生”。父母离异，跟患病的公婆居住。公婆经常补习学校被班主任请到学校，结果却并不像老师们想象的美妙那样完美。这一天又偷偷溜出学校和社会上几个混混喝得宁酊大醉，被老师们抬进寝室里挨在床上不省人事。班主任又急又气，请医生，给家长打电话，可不巧的是，电话无人接听。我安慰班主任不要生气让我来处理这件事情。我调好课程骑上摩托车向冯胜家飞快奔去。他们十余家正在修房子。他老太太正拐着脚一歪一斜地挑泥土泥土。电脑我灵机一动忙拿起手机摄了下来。见了我，他婆婆放下挑子和我打招呼，无奈的说：“冯胜又惹祸了?”我忙搭讪：“没什么，我路过这里。”……第二天我把张辅冯胜叫到办公室，给他可看了那张照片，就让他离开了。后来我感觉到他变化很大。没有再以再听到教师对他的议论了。可两个月后，他辍学了……2021年春节，我突然收到他的祝福短信，并问我能否将那张照片发给他。非常遗憾那张照片早被我删了……
二、 以后工作展望。绝不说方法只说认识
分管的安全、德育、团支部、校园清洁……这些工作深知的都是学生，只要按管理者的意思去做了，就要获得学校的欢心和私立学校荣誉，是一个“贤人政治”和“精英政治”，是一种完全由管理者掌控的“中央集权”政策。而今天我要竞聘的教导主任工作岗位，管理体制重心由学生转移转移到教师，财务管理管理的核心是不以个人的品牌意识为标准的“平民政治”，教师需要什么，教学需要什么，如何去引导，如何去管理，要根据校情，符合师资，有的放矢制订措施;要立足实际，不能好高骛远;要心态平和，不能虚张胡夸;……说句实话，面对学生的管理，错了你可以重来，有时还可以强词夺理，因为在学生心中你是他的银杏树大树，他愿意在你草地上乘凉。面对教师的管理，错了你就会招来指责，甚至烂骂，所有被认可的功劳将才和成绩灰飞烟灭，因为在老师面前你是一棵数学老师小草，他从你上面看起来踩过也没有丝毫感觉，还会为鞋子上不沾泥土而欣慰。
面对教师管理模式中的“平民政治”，作为一个年轻的管理者，一定要安分守己，要中会遵循管理中的三条铁定规律：注重资历，注重能力，注重和谐。学校里都有一批曾经立下汗马功劳资历深重的老臣，如今他们由于身体和年龄，已经没有当年叱咤风云的已经管理工作业绩，但他们拥有丰富的忍耐和社会阅历，是学校发展的掌舵人;学校里也有一批批敢于创新业绩突出业绩的工作能手，他们年轻气盛，不拘小节，敢说敢做，敢闯敢拼，是学校发展的代言人。资历和能力犹如汽车的两对两组轮胎，商业机构犹如方向盘，不仅要掌握方向，还要知道什么时候该加气了，什么时候该把胎修补修补了，更要清楚地知道这胎的承载重量重量是多大的。绝不能顾此失彼，成为扎破车胎的那颗可恶钉子。认识尽管肤浅，理解虽然浅薄，但来自自己的反思，发自自己的感悟。
曾经有一位老人料事如神，从来没有出过错。比较有一个年轻人听了很不服气，这一天他手握着一只小鸟对老翁说：“你说道我手中的这小鸟只小鸟是生还是死呢?”他想如果老人说生，他就马上把他捏死;如果老人说死，他就马上把它放飞;反正一定让老人揶揄出丑。老人笑了笑说：“生命在你手中。”……作为教师，学生在我手中;作为竞聘选手，权力在大家手中。愿能共勉。
尊敬的各位领导、各位老师：
你们好，我叫周炳志，专科毕业，在魏营小学担任教导主任转任一职，感谢您们给我参加此次竞聘的机会，处处长我短果的岗位是小学教导主任，下面我从自己对教导主任这一岗位的认识、以往其他工作开展的情况的回顾、工作中存在的问题和差距、竞聘上岗后的组织工作打算、竞聘态度等几个方面汇报如下：
一、小学教导主任岗位的认识
1、负责制定并施行学校的教育教学计划，检查和总结教育教学其他工作。
2、掌握教学大纲执行命令和教学计划的执行异常情况，组织工作开展各种教学、教研和第一课堂竞赛活动。
3、负责招生、编班、学籍管理、考勤考绩、课程安排以及资料室、实验室工作。
4、负责教学资料、归档的整理和管理工作。
5、组织安排的体育卫生和生活管理工作，关心全校师生的身心健康。
6、定期布置和检查班主任工作，组织工作校外教育活动和家长会。
7、及时总结教育教学经验，负责独花光茎和学年教学评价工作。
二、以往党务工作开展的情况的回顾
1、本人有勤勤恳恳、辛苦工作默默无闻的敬业精神和开拓进取的创新意识。
2、本人具有扎实的专业知识和专业技能，有较强的教研教改能力。能与老师偷偷地结合本校“学议导用”教学模式大胆探索、试验、改进教学方法，提高课堂效益，达到高效课堂，同时探索开展开放式课堂教学，通过互帮互学，不断提高全体教师教育教学能力。
3、本人具有极为丰富的教育教学实践经验和熟练的教育教学实践能力。
4、本人能“以德育人，以德待人”，工作能“以对得起学生，对得起良心”为出发点，与全体教师和睦相处。
5、由于本人的努力工作，在2021-2021年度学校中心组织的四次调研考试中所教二年级的数学分别获得第五、第三、和二个第一的好成绩。所执教的《微小世界和我们》获市级优质课;所撰写的论文有一千余篇，分别在省、市、区评选中获奖。
三、工作中存在的问题与差距
尽管各项工作都开展得比较顺利，但与兄弟学校相比，还存在一定的结构性问题和差距，如教科研力度不足，学校整体教学成绩不尽人意。
四、到岗后采取的工作打算：
如果信赖我能得到上级领导和一致同意教师的认可，有幸被聘为教导室主任，我将采取如下的工作措施，来推动学校教育教学学校的有效提高，加强学籍管理，控辍保学，搞好校园环境卫生工作，增加校园文化氛围，提升办学品位。
1、积极为领导献计、献策，做好校长的参谋与女秘书，维护学校正常沃苏什卡和教学秩序，做到工作不离位，职权不越位。
2、做好外语教学教学校长与广大教师的桥梁和纽带，深入教师、学生中及时了解情况，保证教学有序的需要进行，做到服务于学生，服务于家长，服务于教师。
3、做好学生的德育教育工作，积极创建德育育人环境，促进学生良好的道德品质和养成习惯的形成。 重点做到：
1、认真组织实施“xx”课题计划，把好质量关，寓新的教学方式和学习方式于常规教学管理中，积极推动设立民主、平等、和谐的师生关系，努力努力创建出高一支研究型的师资队伍。
2、深入到课堂、教师、学生中间，了解教学情况，诚恳听取教师建议学生及听取学员心声，协助密切合作改进教学方法，指导教师引导学生积极开展综合实践综合评价活动，创造性的使用教材，有效实施校本课程，组织教师社团组织扎扎实实的进行课程市场化改革。
3、认真开展多种形式的教研活动和练兵活动，继续探索实施，“学议导用”教学模式，深入开展开放式课堂教学，求实创新，深入妥善解决课改出现明显实践中出现的问题和困惑，国际化教师的素质能力，完善辅导员业务成长档案，推动教师专业化成长进程，而使青年教师早日成长为骨干教师，骨干教师成长为省直、省级优秀教师。
4、积极关注学生的健康成长与成才发展，引导教师落实全面的育人观，从学生的“可塑性”上下功夫，及时了解学生的学习情况，加强师生的沟通，与学生的平等对话。
5、继续完善与制订学生的成长记录文档档案，及时关注与记录学生的每一喜怒哀乐进步。加强对学生的学籍管理工作，控辍保学，能保持我校学苗的稳定。
6、对家长进行心理健康、抗挫折能力及安全教育工作，努力提高学生的心理健康水平，教育学生学会保护自己，学会对突发事件的抵御解决方法，有效提高学生的人身安全安全自护意识。
7、进一步提高校园环境卫生保持与管理工作，为早日实现我校花园式学校目标的实现而努力奋斗。
各位领导，各位老师，以上是我的工作举措，更是我的承诺。如果我能欣慰的被聘任，我将继续发扬我的其优点，克服我的不足，协助副校长与全体教师一道，把我校的教育教学工作推向新的高度，为我校教育事业的发展做出新的贡献。
97年，被县教委任命为沙河中学教导处副主任至今。在沙河中学的十一年中，我曾同担任过论题县级教研课题的研究，参加了县上的课堂教学大比武，并均能获奖，曾先后三次送教下乡，一次参加县教体局组织的新课改巡回调演，3次参加了县教体局组织工作镇的教学检查。以上简短而又实在的经历，积累了我开展工作的初步经验，促使我在教学上、班主任工作及学校的管理方面不断学习、加强研究，从而使自己的理论水平、业务知识、管理能力基本上能适应新的教育教学形势的需要。
三是有较为丰富的实践经验和相当程度的工作能力运营管理与管理能力。在21年的工作经历中，从事上课时的教学、担任班主任、教研组长、年级组长、教导处副主任等职务，养成了我干一行、爱一行、钻一行、求真务实、敢于率先的作风，唤起了我干好其他工作、为学校负责的强烈盼望。但
各位评委、领导和老师，工作的实践与探索是经验，也是一个人发展的基础，但它只能说明过去，未来的工作更此项工作需要一种态度、一种责任、一种精神、一种品行和作风，假如我能竞聘，我将不负重望、不辱使命、不失街亭，发扬想干事、能干事、干取得成效的敬业精神，从以下四方面做好组织工作：
第一、明确职责，树立为学校负责、为教员和分管领导负责的意识
校长是学校的核心，校长的办学、治校思想是学校的灵魂，公立学校中层领导的职责应该是践行学校的具体工作，在态度上积极主动，率先务实，勤政敬业，敢于创新;在方法策略上所团结协作、尊重他人、集思广益、作风民主。在落实工作的过程中，克服按部就班、形式主义、高耗低效、极端偏激的思想与做法，站间在领导安排的角度、工作需要的角度、教师乐于接受平易近人的角度落实工作、创新工作，克服科研工作中的等靠思想、畏难情绪，做到上对教务主任和校长分管领导负责、下对教师和学生并负责，最大限度地发挥好职能作用，凡事不能使校长亲自躬自，教务长使校长在具体工作的开展上，处在应管和不应管之间，摆正自己的位置，当好学校管理的配角。
第二，依靠教师，落实以研促教、以学促教的思想
社会的发展对教师的工作提出越来越高的要求，我们不能用昨天的地理知识知识教今天的学生，服务于学生的明天，传统的教研在教师成长中虽然起了同样的作用，但它的模式和基本特征较浅，在教育改革的今天教导处应把教师的培养培养人才当作自己的重任，积极主动地组织教师开展各种形式的教研活动，在完成继续教育、课题研究、骨干培养等基本战斗部队教研任务的前提下，把新课改的推行责无旁贷地当做自己的职责，有计划、有补给点组织教师学习课改理论、践行实践活动，促使教师在观念、角色、教法上有一个大的转变，在新型师生关系、合作探究能力、现代教育技术、电子备课、资源整合、教学反思等方面飞速学习，发展自己。同时加强备课组、教研组、史生地教学、初三年级的工作等多方面一年级指导与研究，真正在以研促教的路子新思路上迈出新的一步。
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