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关于博学的演讲稿篇一：学生关于博学演讲稿
用爱，诠释身为人师的价值尊敬的各位领导、老师：大家下午好！
今天，我演讲的题目是《用爱，诠释身为人师的价值》。 印度大诗人泰戈尔说过：“花的
事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫。”
是的，丹心育桃李，绿叶衬红花。选择了教师，也就选择了叶的事业。我的一生,注定是与花
相伴的一生。 201X年9月，正值青春韶华的我，步入了教育之门。十年来，我秉承“爱岗
敬业、无私奉献”的人生信条，勤勤恳恳，兢兢业业，始终工作在教育教学第一线。在课堂
上，我营造民主、开放、和谐的教学环境，采用生动形象的语言，选择贴近生活的话题，调
动学生的情趣，激活学生的思维，使课堂在师生交流、生生互动中，形成思与思的搏动，形
成浪花闪耀的氛围。在带班中，我分析学生的特点，观察学生的表现，关心他们的点滴成长，
及时给予热情的表扬、善意的提醒、温柔的叮嘱，并与学生相亲共鸣，默契前行。 “教给学
生一碗水，教师须有长流水”。为了更好地在教育这方圣土上耕耘，为了弥补人生阅历的苍白，
我向书本学，教育家陶行知的《爱满天下》，曾经让我激动得热泪盈眶；苏霍姆林斯基的《给
教师的一百个建议》，则让我多了几分理性思考；袁振国老师的《教育新理念》，又象扑面的春风，更新着我的观念。我向同事学，他们朴素的一言一行，教会我如何去爱孩子，如
何与家长沟通交流。从同事们的身上，我学到了简朴的爱，那就是师爱。在这里，有一个团
结友爱、拼搏奋进的群体；在这里，有一个默默耕耘、甘于奉献的群体。身处这样的环境，
我是幸福的。因为，她不断充实着我的人生。 鲁迅先生说，“教育是植根与爱的”。是的，爱是教育的源泉，教师有了爱，才会用伯乐
的眼光去发现学生的闪光点，才会对学生充满信心，才会有创新的精神和追求卓越的动力。
有了爱，幸福的感觉几乎每一天都在：从清晨的上课铃声响起;从推开教室的门走上讲台；从
凝视着那一张张纯真的笑脸;从我向他们问好；从聆听他们真诚的回应——这里面，都是满满
的爱。
价值的产生在于我们是否愿意更好的安排自己的时间，而不是随波逐流。在此，希望每
一位同学，也包括我，都能在最短的时间内明白自己内心所向，为自己寻得一航标，乘风远
航，待到多年后再回首，无愧于这一段匆匆岁月。谢谢大家！篇三： 小学生演讲 稿 感动校园
人物 小明星 演讲稿 环保小卫士竞选稿
敬爱的同学们：
你们好！
我今天来竞争的是年度环保小卫士。 很小的时候，妈妈就告诉我“地球上的很多资源是有限的，是不可再生的。”所以，我在
日常生活中就非常注意节约。洗手时水龙头开得很小，洗完手、洗完脸、洗完脚的水、我都
倒到卫生间的桶里，可以用来涮拖把、冲厕所。看完电视机、用完电脑我都把插排开关关上，
不让它们处在待机状态。家里新装修时，在我的建议下，客厅里安装了节能灯，而且可以控
制不同的灯管，看电视的时候只打开小灯，可以省很多电。因为我国发电主要靠煤炭，节约
用电，就是节约煤，也更是直接为减少大气污染做贡献。因为酸雨是因煤炭燃烧形成的，它
能强烈的腐蚀建筑物，并能使土壤和水质酸化，导致粮食减产，草木鱼虾死亡。 我平常学习都用自动铅笔或者钢笔，很少使用签字笔和圆珠笔。本子正面用完了，反面
用来写大字或者做验算纸。新年时给老师和同学送的贺卡，我都是用饼干盒等废纸板自己做
的。或者通过电子邮箱发电子贺卡。平常家里的废纸箱子、废报纸，饮料瓶子我都收集起来，
卖给收废品的，由他们送到工厂，可以再次利用。和妈妈到超市购物时，我从来不买超市的
方便袋，用我们自己带来的环保购物袋。家里石英表、遥控器上换下来的旧电池，我从不乱
扔。因为我知道，一节旧电池，能污染一平方米的土壤。最后我把收集的旧电池拿到商城折
价换回了新电池。
我是班里的宣传委员，很注意对环境保护的宣传，在班里，我主办的环保主题的黑板报
并在评比中获得了一等奖，自己做的环保主题的手抄报也获得了学校一等奖，环保科幻画学
校一等奖，环保论文也在学校里获得了一等奖。 竞选年度阳光少年竞选稿敬爱的同学们：
你们好！
不要小看我，我每天都是沐浴着阳光而来，追逐着阳光而去。我的身体里汩汩地流着阳
光的血液，所以我有像阳光一样的性格。今天我竞争的是感受校园人物之阳光少年。我有阳光一般的热情，我积极参加学校的各项活动，虽然我是四年级学生，也许有些稚
嫩，但也不乏狂妄。
我有阳光一般的温暖。雷锋叔叔有一句话：我要把有限的生命投入到无限的为人民服务
中去。我坚信，凭着我新锐不俗的观念，凭着我与同学同舟共济的情谊，我会做得更好。我
尽心尽力为同学服务，做老师我是孝敬父母的好孩子，泡泡茶、捶捶背，这是给劳累了一天
的父母的最好的报答：自己的事自己做，双休日帮父母做点家务；最让父母感到满意的是周
日我把烧早饭的“活”承包了，这样，父母就可以难得地、舒服地多睡一会儿了。客人来了，
端茶倒水我会主动去做。平时爸爸、妈妈要我做什么事，我也会及时、尽力做好，所以我是
一个在家中孝顺的阳光少年。从小到大，老师的表扬，家长的鼓励，同学的羡慕，一切都是一帆风顺。但我不愿当温
室里的花朵，甘愿当暴风雨下的松柏。人的一生不可能都风平浪静，只有在暴风雨后重新站
起来的人才是强者。即使这次“阳光少年”活动我失败了，我也会高举双手，很潇洒，很有
风度地说“我失败了，但我不是弱者。”别看我个子不高，但在班里可担任很重要的职责呢：学习委员、卫生小管家助手、文艺
委员。平时，我喜欢写写文章，爱玩爱动，爱看书。在艺术舞台上的我更具朝气与活力，我
精彩的表演给同学和老师带来了欢乐与阳光。生活中的我就是一个朝气蓬勃，热情开朗，活
泼可爱，热爱学习的，小小的、灿烂的阳光少年。希望各位同学和老师能给我一次机会，投我一票。相信阳光少年就是我！竞选年度自强人物演讲稿
敬爱的同学们： 你们好！
很高兴能有这次机会与大家分享我对于困难、自强的一些感悟。今天我的主题是“面对
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