XXXX大学
XXXX级XXXX大学第XX届田径运动会
————策划方案————
XXXX（XXX）举办方
2021年4月
一、目的本次运动会旨在提高学校新同学的思想觉悟和综合素质，增强新生的凝聚力和执行力，加强新生内部的沟通和交流，展现出矿大新生的合作精神和新生特有的朝气与活力。培养新生求真、务实、争先创优的工作作风，为学校的进一步发展积蓄后备力量。同时可以有效地贯彻实施全民健身计划、推动我校群众性体育活动的开展，检测学生身体素质运动水平，增强学生体质。
二、举办单位主办单位：共青团XXXX体育运动委员会
承办单位：XXXXX
协办单位：XXXX部门XXXX
三、时间XXXX年X月X日下午—X日
四、地点XXXXX田径场
五、面向对象XXXXXXXX
六、活动安排：日 期
时 间
主 题
活 动 内 容
到场人员
备 注
10月22日
5:30—6:30
前期准备
布置田径场
组织部
6:30—8:00
运动员、服务人员入场
分发运动员号码布
各个部门
为运动员服务
安排运动员准备
做好资料收集工作，为后期宣传做准备
七、活动分工1、宣传部负责会期间的宣传和鼓励以及后续报道工作。
2、办公室负责拟定奖项；获奖证书的制作。
3、各个部提供服务人员（若干）。
4、组织部负责现场秩序的维持及其它工作。
5、外联部负责取得物质性的赞助及相关用品的采购。
6、会学术部跟本科生一起合作做好会后的清理工作。
7、报名统计及选拔、策划工作由文体部负责，需挑选态度端正，认真负责的干事负责，其他干事辅助其做好工作
八、要求运动会期间，各学生会成员要积极到场协助相关人员保证会场的秩序和人员安全帮助运动员顺利完成比赛，保证安全退场。
每个项目的运动员都有陪护人员，负责检录及比赛的督促与监督工作（兼职负责运动员比赛过程中的其他相关工作）
预选2名学术部干事负责在两旁的检录处监督，及时传达比赛的最新消息，防止错过比赛项目
运动员食品及饮用水管理者2人（文体部）（没事时在观众席就座）
九、经费预算序号
项目
总价
备注
1
饮 用 水
140元
2
海报
120元
3
资料打印
15元
号码布、联系表等
4
通讯费
50元
5
雀巢巧克力威化
60元
6
云南白药
20元
7
纸杯
20元
8
稿纸
3元
9
笔
6元
10
一号电池
10元
11
扩音器
60元
12
创可贴
20元
13
号码衫
450
合计
974元
XXXXXXX文体部
XX年X月X日
附录：
为了促进企业的规范化发展，需要发挥企业文化的( )功能。
A、娱乐 B、主导 C、决策 D、自律
2．企业创新要求员工努力做到( )。
A、不能墨守成规，但也不能标新立异
B、大胆地破除现有的结论，自创理论体系
C、大胆地试大胆地闯，敢于提出新问题
D、激发人的灵感，遏制冲动和情感
3．的智力发展的奠基时期是( )。
A、0~6岁 B、0~5岁 C、0~3岁 D、0~7岁
4．( )是婴儿发展中新特征获得的表现。
A、动作技能、前庭平衡发生变化 B、身高、体重、器官的增长
C、头围、臀围、胸围发生变化 D、好奇、好问及生理上出现恒牙等
5．( )是对婴儿发展的主要特点不正确的描述。
A、年龄越小，生长速度越快
B、随年龄增长，生长速度加快
C、婴儿时期要完成从自然人到社会人的转变
D、婴儿阶段身体和运动机能的发展遵循从头到足的规律
6．婴儿乳牙全部出齐的时间是( )。
A、1岁左右 B、2岁左右 C、2岁半 D、3岁左右
7．婴儿头部骨缝的闭合时间是( )。
A、6~8个月 B、4~6个月 C、3~4个月 D、12个月
8．( )是对婴儿神经系统的特点不正确的描述。
A、大脑功能发育不全，小脑发育晚 B、脑发育缓慢
C、大脑容易兴奋，易疲劳 D、神经髓鞘化、植物神经发育不全
9． ( )是婴儿虽然是生理性远视，但仍能近距离清楚视物的原因。
A、眼球前后径短 B、眼球前后径长
C、眼睛容易近视 D、晶状体弹性好，调节能力强
10．3~6岁时占主导地位的思维形式是( )。
A、感知动作思维 B、具体形象思维 C、抽象逻辑思维 D、视觉形象思维
11．( )是对婴儿气质特征不正确的描述。
A、在婴儿后期表现得最充分
B、也受环境、人际关系、接受刺激和活动条件的影响
C、既是稳定的，又是可变的
D、受先天特性的影响
12．( )是营养素。
A、维持动物活动的主要物质 B、维持人类生存的主要营养物质
C、维持植物生存的主要营养物质 D、维持生物生存的主要营养物质
13．影响大脑发育，引起( )多是由于脂肪摄入不足而引起；肥胖则多由脂肪过量而引起。
A、营养不良，生长发育缓慢，免疫力下降
B、某些皮肤病（如湿疹）
C、体重轻，易疲劳、头晕等
D、消化缓慢，消化不良
14．构成人体骨骼和牙齿的主要矿物质是( )。
A、铁 B、钙 C、硫 D、碘
15．( )是对婴儿教育的错误原则。
A、尊重婴儿发展权利的原则 B、促进婴儿全面和谐发展的原则
C、教育第一，养育第二的教养原则 D、以情感体验为主体的原则
16．下列那种情况会引起喂养过度( )。
A、喂奶时的速度过快 B、给婴儿的食物过杂
C、给婴儿喂养的次数过多 D、给婴儿喂食了不宜消化的食物
17．喂养过度婴儿会出现如下症状( )。
A、拉肚子 B、便秘 C、呕吐 D、营养均衡
18．溢奶与呕吐差别的判断，( )。
A、溢奶是进食长时间后有少量奶溢出，呕吐是进食后有大量的食物吐出
B、溢奶是喂奶后时间不长有少量奶溢出，呕吐是进食后有奶或食物从口中流出
C、溢奶和呕吐的区别只是以婴儿口中溢出物的多少来判断
D、溢奶是喂奶后不长时间内有少量的奶溢出，呕吐是进食后有大量的食物吐出
19．有哪些原因会引起婴儿肚子疼( )。
A、合理的开窗通风 B、过度喂养
C、奶的温度适当 D、合理膳食
20．婴儿腹部绞痛常见于3个月以内的婴儿， ( )可判定婴儿肚子疼。
A、婴儿突然剧烈哭闹 B、拒食、脚冰凉
C、嗜睡、面色潮红 D、大便次数增多
21．婴儿食物过敏的主要原因( )。
A、体内蛋白质结构变异 B、体内蛋白质结构缺陷
C、体内蛋白质结构变异缺陷 D、体内某种蛋白质结构变异缺陷
22．泥糊状食品在婴儿的成长过程中( )。
A、是可有可无的 B、不是可有可无的
C、是随时添加的 D、只是一般食品
23．饮料中含糖量高，过量饮用饮料可导致( )。
A、食欲下降 B、体重降低 C、肥胖 D、缺钙
24．婴儿良好睡眠环境的内容，不包括( )。
A、室内装修豪华 B、室温、卧具
C、室内空气流通、 D、服装舒适、光线适宜
25．培养良好的二便习惯和生活方式有利于( )。
A、提高婴儿动作的灵活性 B、提高婴儿的社会交往能力
C、提高肌体的工作效率 D、促进婴儿的智力发展
26．婴儿二便后不正确的清洁方法是( )。
A、便后洗手 B、温水洗屁股
C、便后便盆清洗消毒 D、女孩子大便后一定要从后向前擦
27．四具的清洗影响着婴儿的( )。
A、食欲 B、动作技能 C、社会交往 D、健康成长
28．选择、购买消毒剂要有( )字样。
A、“卫健字” B、“卫消字” C、“卫食字” D、“卫准字”
29．使用消毒液的同时还要注意( )。
A、日光照射 B、通风换气
C、打扫卫生 D、同时使用肥皂或洗衣粉
30．正确记录婴儿( )是育婴师学习生长监测的主要目标。
A、生长发育曲线 B、营养曲线 C、动作技能 D、心理变化
31．营养物包括食物﹑( )两大类。
A、药物 B、生活用品 C、学习内容 D、粮食
32．给因为婴儿滥用耳毒性抗生素，会引起( )。
A、药物中毒性耳聋 B、中耳炎
C、耳膜破裂 D、耳鸣
33．( )是育婴师学习预防铅中毒的主要目的。
A、治疗铅中毒 B、识别并避免铅中毒的危险
C、了解铅对人类发展的重要性 D、了解铅的性质
34．依据血铅水平是否超过或等于( )来诊断儿童铅中毒。
A、0.183 μ mol/L B、0.283 μ mol/L
C、0.383 μ mol/L D、0.483 μ mol/L
35．目前死亡率已占儿童死亡排位的第一位死因的是( )。
A、意外伤害 B、铅中毒 C、流行疾病 D、维生素中毒
36．在做饭同时又要看护婴儿，不应该( )。
A、让婴儿在成人身边玩耍 B、在炉旁备一块防火毯
C、把衣物放在远离炉火的地方 D、把锅柄朝向炉子的里面
37．目前意外死亡已占我国0—14岁儿童死亡排位的( )死因，在1997年跌伤DALYS损伤占4.0%。
A、第一位 B、第二位 C、第三位 D、第四位
38．动作发展在一定程度上反映大脑皮层神经活动的发展，所以( )。
A、动作发展对心理发展起决定性的作用
B、动作发展是测定婴儿心理发展水平的一项重要指标
C、动作发展对情感发展起决定性的作用
D、动作发展对情感发展起决定性的作用
39．婴儿大动作发展的顺序是( )。
A、最初是局部的、准确的、专门化的，后逐渐分化为全身性的、笼统的、散漫的
B、最初是全身性的、笼统的、散漫的，后逐渐分化为局部的、准确的、专门化的
C、最初是局部的、笼统的、散漫的，后逐渐分化为全身性的、准确的、专门化的
D、最初是局部的，发生在下肢，后逐渐分化为全身性的、准确的、专门化的
40．婴儿参与游戏训练速度的特点是( )。
A、活动量较小、安静而平和的游戏能够引起婴儿大脑的兴奋，促使脑干神经活跃
B、婴儿感觉困倦、身体不适或情绪不佳的状态适合选择比较激烈活动量大的游戏
C、婴儿动作发展开始时比成人慢，然后才逐渐熟练，使速度得以提高
D、婴儿在睡眠好、吃得好和情绪饱满的状态下适宜选择安静而平和的游戏
41．上下斜坡爬行训练，大大增强了婴儿( )，这正是该训练的主要目的。
A、前庭平衡能力 B、视觉能力
C、婴儿熟悉斜坡，克服恐惧心理的能力 D、四肢力量
42．婴儿的大动作发展游戏中，( )是大动作发展评价的原则。
A、不轻易判断婴儿的动作发展迟缓或有智力缺陷
B、促进手眼协调的发展是首要的原则
C、动态静态环境各有不同
D、促进精细动作的发展
43．婴儿的大动作发展游戏中，特别需要注意( )等事项。
A、上下肢的刺激同时进行，时间、短次数多、繁简搭配
B、充分考虑个体性差异，随时用表情和语言与婴儿沟通，提高其观察能力
C、上下肢的刺激同时进行、时间长次数多、动作复杂为宜
D、有利于促进认知能力的发展是首要的原则
44．( )等是手指协调和控制能力的训练内容。
A、拼插、堆积 B、玩胶泥、撕揉纸团
C、抛掷、敲击、推拉 D、抓物、取物
45．不属于设计婴儿精细动作游戏时要遵循的规律的是( )。
A、协调规律、动静适宜规律 B、曲伸规律、左右规律、速度规律
C、旋转规律、对称规律 D、五指共用规律
46．( )是学习分类与了解积木形状大小的首选游戏。
A、1- 3岁婴儿投掷积木的游戏 B、1- 3岁婴儿藏积木的游戏
C、1- 3岁婴儿排列积木的游戏 D、1- 3岁婴儿搭垒积木的游戏
47．( )训练婴儿手的精细动作的方法是不正确的。
A、摸一摸、动一动、闻一闻 B、看一看、爬一爬、跳一跳
C、摸一摸、咬一咬、闻一闻 D、听一听、看一看、闻一闻
48．( )是6－12月婴儿最常用的认知方式。
A、交谈 B、听别人说话 C、思维判断 D、动作
49．婴儿期以( )为主。
A、无意记忆 B、强迫记忆 C、短时记忆 D、有意记忆
50．通常我们采用( )的游戏提高婴儿认知能力。
A、认识数字和汉字、认识颜色
B、认识汉字、认识颜色、认识自然现象
C、认识数字、认识时间、认识颜色
D、认识数字、认识颜色、练习画画、认识自然现象
51．婴儿阅读能够促进( )。
A、婴儿智力、情感、身体的健康发展 B、其听力有所发展
C、其眼睛的发育 D、刺激大脑的发育
52．通过( )完成个体言语发声。
A、听觉器官和思维 B、肢体和视觉器官
C、发音器官和听觉器官 D、呼吸器官和消化器官
53．( )是婴儿语言理解能力建立的基础。
A、感知经验、概念以及口语理解力
B、符号认知以及口语理解
C、感知经验、概念建立以及对符号口语的理解
D、口语理解和书面语理解
54．( )可以激发婴儿说话的需求。
A、强迫婴儿与陌生人打招呼 B、对不爱说话的宝宝可以惩罚
C、与婴儿做发音游戏，进行面对面交流 D、对不爱说话的婴儿要批评
55．( )，可以使婴儿的词汇量不断增加。
A、主动和陌生人交流
B、让婴儿自己多看图书
C、对新出现的词可以不解释
D、引导婴儿认识与日常生活相关的物品，家长主动告诉婴儿想知道的一切
56．对2－3岁幼儿进行儿歌练习，尽量选择( )。
A、3个音节 B、2个音节 C、4个音节 D、6个音节
57．( )是婴儿语言发展的差异性表现之一。
A、最早会说的语言是相同的 B、婴儿的语言发展速度基本相同
C、开口说话时间不同 D、发音的清晰度是相同的
58．( )不属于婴儿生活自理的主要内容。
A、独自大小便 B、独自行走、独自吃饭
C、独自做饭 D、做一些力所能及的事情
59．以下描述正确的是( )。
A、婴儿学会独立进餐一般在3－4个月 B、婴儿学会独立进餐一般在1岁半左右
C、婴儿学会独立进餐一般在5－6个月 D、婴儿学会独立进餐一般在9－10个月
60．婴儿“分离痛苦”发生的大约时间是( )。
A、1岁 B、1岁半 C、2岁 D、3岁
61．通过( )可提高婴儿社会适应能力。
A、独自一人玩耍 B、与父母、其他家庭成员和小伙伴交往
C、学会主动讨好成人 D、只和父母在一起
62．可以帮助婴儿克服害羞和认生现象的方法( )。
A、对婴儿的自我表现及时给表扬和鼓励
B、要经常当众指出婴儿的错误
C、对于婴儿的错误要严厉的批评，并要求婴儿马上改正
D、对婴儿的自我表现及时制止
63．通过( )，可以提高婴儿社会交往的技巧。
A、到别人家作客时不论婴儿有什么不良行为都不要批评他
B、家长不用教，婴儿长大就会明白
C、婴儿乱翻别人东西时要严厉的呵斥他
D、让婴儿学会使用文明礼貌用语
64．( )可以帮助婴儿学会控制情绪。
A、婴儿的情绪不稳定时可以不理睬婴儿
B、成人对婴儿的态度冷淡
C、成人赞扬和反对的态度不断地诱导婴儿形成正确的道德观和价值观
D、当众让幼儿改正自己的错误
65．( )可以让婴儿学会宽容和忍耐。
A、家庭环境不和睦 B、经常呵斥婴儿的错误行为
C、经常否定婴儿的行为 D、“延迟满足”
66．通过( )观察婴儿情绪变化。
A、婴儿的认知能力 B、情感信息和生理信息
C、婴儿的目光 D、婴儿的面部表情
67．( )是最大限度地挖掘每个人的潜能的重要方式。
A、个别化教学 B、领域教学 C、小组/团体教学 D、拔高教学
68．一般情况下小组/团体教学的人数划分为( )。
A、5人以上为小组，6人以上为团体 B、4人以上为团体，7人以上为小组
C、3人以上为小组，7人以上为团体 D、2人以上为小组，5人以上为团体
69．( )是小组/团体教学的优点。
A、为婴儿间互相模仿和交流提供条件，有利于婴儿的社会性发展
B、各方面的教育综合组织为一体
C、教学活动和游戏方案涵盖婴儿发展的各个领域
D、一对一的教学方法
70．下列对综合教学描述不正确的是( )。
A、教学活动和游戏方案涵盖婴儿发展的各个领域
B、各个领域的内容互相联系，互相渗透
C、以小组和团体方式进行集体教学
D、各方面的教育综合组织为一体
71．经过测评，可获得的婴儿在各个领域能力发展的( )即教育训练的起点。
A、最高点 B、常用点 C、平均点 D、平均值
72．在( )进行常规教育和训练，其活动内容相对固定。
A、单元教学活动 B、特别活动时间 C、情景教学活动 D、一对一的教学
73．单元教学活动包括( )等主要内容。
A、感官知觉、大动作、前庭平衡、认知、美感 、生活自理、社会交往等方面内容
B、感官知觉、大动作、精细动作、认知、语言、生活自理、美感等方面内容
C、感官知觉、大动作、精细动作、认知、生活自理、美感、社会交往等方面内容
D、感官知觉、大动作、精细动作、认知、语言、生活自理、社会交往等方面内容
74．将每个婴儿的长短期目标归纳整理，概括为一个总目标并命名作为( )。
A、活动延伸 B、活动条件 C、活动内容 D、活动题目
75．( )是开展单元教学活动的顺序。
A、先确定每周的教学活动，再确定单元，最后订出教学计划
B、先确定单元，再订出教学计划，最后确定每日的教学活动
C、先订总的教学计划，再确定教学活动，最后确定单元
D、先订出教学计划，再确定单元，最后确定每周的教学活动
76．团体活动的主要形式有( )。
A、探索、看电视、漫画讲述 B、音乐、美术、劳动技能以及戏剧
C、音乐、看电视、劳动技能以及戏剧 D、看电视、游戏以及劳动技能
77．美劳游戏编制的核心是( )。
A、感知、认知 B、精细动作 C、大动作 D、前庭平衡
78．对( )，要进行一对一的教学。
A、使每个婴儿都成为天才
B、要强化已收到的预期效果
C、收到了预期的效果但为了满足婴儿的普遍需要
D、那些没有收到预期效果和针对一些有特殊需要的婴儿
79．( )构成一日教学活动表的基本内容。
A、领域、长期目标、短期目标、活动形式、活动计划
B、领域、分期目标、短期目标、活动题目、活动计划
C、计划、长期目标、短期目标、活动题目、一日活动
D、领域、长期目标、短期目标、活动题目、一日活动
80．下列对育婴师合理整合长短期目标的要求，描述不正确的是( )。
A、只要把握长期目标和短期目标中的任何一个就可以了
B、把目标概括为一个活动题目
C、要把握整体
D、将活动题目下的活动内容分配到每日
得 分
评分人
二、判断题(第81题～第100题。将判断结果填入括号中。正确的填“√”，错误的填“×”。每题1分，满分20分。)
81．( )职业道德是指从事一定职业的人们，在长期职业活动中形成的操作技能。
82．( )职业道德不倡导人们的牟利最大化观念。
83．( )职业道德是人的事业成功的重要条件。
84．( )婴儿心理发生变化体现在言语词汇、记忆力、认知、推理和社会交往能力提高等方面。
85．( )蛋白质缺乏会导致营养不良，生长发育缓慢，免疫力下降。
86．( )婴儿对食物过敏的自发消失期是8个月。
87．( )婴儿每天的需水量应为成人每天需水量的1/3。
88．( )人体内水的交换只取决于蛋白质的浓度。
89．( )每次测量身长连续测量三次，用两个相近的数字的平均数作为记录数字，身长数字记录到小数点后一位。
90．( )6个月以内的婴儿每月测一次，7-12个月婴儿每两个月测一次，13-36个月婴儿每三个月测一次的方法是测量智商的次数。
91．( )掌握0-3岁婴儿生长监测知识，能够早期发现婴儿异常并对常见疾病进行及时处理。
92．( )接种疫苗后，2-3天内避免剧烈运动，不要洗澡，以免感染。
93．( )婴儿可以不打白喉、百日咳、破伤风疫苗。
94．( )婴儿缺乏叶酸，主要表现为口唇干裂，血色素低，眼结膜等。
95．( )婴儿盲目大量的服用维生素，就会造成维生素中毒。
96．( )婴儿使用的设备符合安全要求会导致婴儿铅中毒。
97．( )婴儿的大脑神经、骨骼肌肉和感觉组合的成熟度是由精细动作技能的发展来决定的。
98．( )中枢神经系统是提供婴儿认知能力的主要途经。
99．( )社会适应性能力就是人们对自己行为的控制能力。
100．( )对婴儿要进行综合教学，个别教学不是最重要的。
答案
一、单项选择题(第1题～第80题。选择一个正确的答案，将相应的字母填入题内的括号中。每题1分，满分80分。)
1. D 2. C 3. C 4. D 5. B 6. B
7. B 8. B 9. D 10. B 11. A 12. B
13. B 14. B 15. C 16. C 17. C 18. D
19. B 20. A 21. D 22. B 23. C 24. A
25. C 26. D 27. D 28. B 29. B 30. A
31. A 32. A 33. B 34. D 35. A 36. A
37. A 38. B 39. B 40. C 41. A 42. D
43. A 44. B 45. A 46. D 47. B 48. D
49. A 50. D 51. A 52. C 53. C 54. C
55. D 56. A 57. C 58. C 59. B 60. C
61. B 62. A 63. D 64. C 65. D 66. B
67. A 68. C 69. A 70. C 71. A 72. B
73. D 74. D 75. B 76. B 77. B 78. D
79. D 80. A
二、判断题(第81题～第100题。将判断结果填入括号中。正确的填“√”，错误的填“×”。每题1分，满分20分。)
81. × 82. × 83. √ 84. √ 85. √ 86. ×
87. √ 88. × 89. √ 90. × 91. √ 92. √
93. × 94. × 95. √ 96. × 97. √ 98. ×
99. × 100. ×
（二）
一、单项选择题(第1题～第80题。选择一个正确的答案，将相应的字母填入题内的括号中。每题1分，满分80分。)
1．职业道德通过( )，起着增强企业凝聚力的作用。
A、协调员工之间的关系 B、增加职工福利
C、为员创造发展空间 D、调节企业与社会的关系
2．正确阐述职业道德与人的事业的关系的选项是( )。
A、没有职业道德的人不会获得成功
B、要取得事业的成功，前提条件是要有职业道德
C、事业成功的人往往并不需要较高的职业道德
D、职业道德是人获得成功的重要条件
3．( )是企业诚实守信的内在要求。
A、注重环境效益 B、增加职工福利 C、注重经济效益 D、开展员工培训
4．企业生产经营活动中，要求员工遵纪守法是( )。
A、约束人的体现 B、由经济活动决定的
C、人为的规定 D、追求利益的体现
5．的智力发展的奠基时期是( )。
A、0~6岁 B、0~5岁 C、0~3岁 D、0~7岁
6．( )是婴儿生长速度与年龄的关系。
A、年龄越小，生长速度越慢 B、年龄越小，生长速度越快
C、年龄越大，生长速度越快 D、18岁以后将停止生长
7．随年龄增加而( )的是儿童心脏的体积与身体的比例变化规律。
A、降至最低 B、下降 C、不变 D、时升时降
8．婴儿生理性流涎的原因是( )。
A、口底浅 B、舌短宽而厚
C、口腔比较干燥 D、牙齿发育变化大
9．新生儿脑重量平均为350克，1岁时可达950克，( )达1200克，接近成人水平。
A、6岁 B、5岁 C、4岁 D、3岁
10．( )是对婴儿皮肤的特性不正确的描述。
A、保护功能差 B、体温调节能力强
C、代谢活跃 D、皮肤渗透作用强
11．( )是感知动作思维。
A、通过表象的联想并进行逻辑思考的思维方式
B、通过逻辑思考而进行的思维方式
C、依靠事物或情景的表象及表象的联想进行的思维活动
D、思维过程离不开直接感知的事物和操纵事物的动作的思维方式
12．( )是2岁半的婴儿能集中注意的时间。
A、5~8分钟 B、8~10分钟 C、10~20分钟 D、15~20分钟
13．下列对情绪、情感与心理活动、行为的关系描述不正确的选项是( )。
A、良好的情绪情感体验会激发婴儿积极的探求欲望和行动
B、负面的情绪情感体验会抑制婴儿的探求欲望和行动
C、情绪和情感是激活心理活动和行为的驱动力
D、情绪和情感对心理成长和行为没有影响
14．影响大脑发育，引起( )多是由于脂肪摄入不足而引起；肥胖则多由脂肪过量而引起。
A、营养不良，生长发育缓慢，免疫力下降
B、某些皮肤病（如湿疹）
C、体重轻，易疲劳、头晕等
D、消化缓慢，消化不良
15．决定婴儿之间个性差异的主要原因是( )。
A、教育的内容 B、接受教育的时间和程度
C、父母受教育的程度 D、家庭教育的方式
16．下列对婴儿教育的特点描述不正确的选项是( )。
A、通过感官来进行学习 B、不会主动提问
C、注意力不易集中 D、需要反复教育
17．( )是提出“儿童健康”新概念的法律文件。
A、《中国儿童发展纲要》 B、《儿童权利公约》
C、《未成年人保护法》 D、《母婴保健法》
18．( )不属于劳动合同中的内容。
A、劳动合同期限、工作内容、劳动保护和劳动条件
B、劳动福利、社会保险、旅游活动、合同转让
C、违反劳动合同的责任
D、劳动报酬、劳动纪律、劳动合同终止条件
19．喂养过度婴儿会出现如下症状( )。
A、拉肚子 B、便秘 C、呕吐 D、营养均衡
20．为避免婴儿溢奶，喂奶后可采取让婴儿( )，轻拍其背部，排除咽下的空气。
A、趴着 B、竖立抱起 C、横着抱起 D、仰卧
21．婴儿的换乳期是指( )。
A、添加半固体食物的过程
B、添加“副食”的过程
C、由单纯的母乳喂养为主向固体食物喂养为主的过渡时期
D、婴儿脱离乳类食物的过程
22．下面那些症状可判断为，可能食物引起婴儿的过敏反应( )。
A、便秘 B、多动 C、湿疹、荨麻疹 D、注意力不集中
23．添加泥糊状食品应本着( )的原则。
A、掌握一定的量 B、由少到多 C、由粗到细 D、适时适量
24．当发生婴儿水代谢紊乱时会出现( )。
A、嘴唇干裂 B、脱水现象 C、婴儿频繁喝水 D、无小便
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