个人讲座交流学习心得体会5篇
个人讲座交流学习心得体会范文一
第一次讲座专由我校信管业的王璇老师主持，内容是信息与科技。谈到了信息技术发展的必然，从古至今，信息的发展历经了结绳记事、账簿、计算机，最后到因特网。所谓的信息技术，是能够延长或扩展人的信息能力的各种技术的总称，是对声音、图像、文字等信息进行收集、加工、存储、传递和借由的技术。战略方向资源的定义则是，任何一种社会的经济活动都是以若干种资源为依托的，在这些资源中，最基本最重要的资源就被称为战略资源。仅仅这些分类就可以引起我们的思考，当今社会什么最重要，精准快速的信息以及世界领先高等高等的科技。
第七次讲座的老师——沈凤武，据他自己说是第一次偷懒讲座，所讲缺位内容是管理缺失下的垃圾危机问题研究，涉及垃圾的危害，主要包括生活垃圾对人类的影响以及垃圾堆土地资源的耗费，同时提出了对生活垃圾的生存环境处理方法，即焚烧发电、填埋处理以及有机肥。基于国土资源的垃圾债务危机综合治理治理，我们每个公民有义务为此做贡献。
第三次和第四次讲座的主题不离第八次经济贸易，有谈到讲师的研究方向，也有宏观分析当前形势。当今社会，对外贸易在国家或者地区的经济发展中扮演着重要的角色。世界经济一国要获得经济快速的经济发展，必须学会利用国际国内两个市场。通过对外贸易，进行物产的互通有无，从而同时实现资源的优化配置。对贸易行为的分析通常分为总量分析和分析，结构性问题总量分析应从量的角度分析问题，着重于而结构分析更注重从质的角度考察贸易行为。而对外贸易结构是一国技术开发或地区经济技术发展水平、产业结构状况、商品国际性竞争能力、在国际分工和国际贸易中的地位等的综合反映，而商品结构和区域结构是对外贸易结构的重要组成部分。中国从20__年加入WTO以来，对外贸易高增长，以成为即美、日两国以后的世界第三大贸易国，但是随着我国对外贸易的快速我市健康发展，在结构上的问题越来越多的显现出来，例如商品和服务结构的不合理，出口产品仍然是部件低附加值配件。而且，我国的对外贸易中曾商品贸易额远远大于服务贸易额，因此研究我国的对外贸易结构主要是研究我国的商品进出口贸易，达到商品结构中的优化。
第五次讲座，关于项目评价与可行性研究，牵扯到项目的投资决策，市场研究与项目的规模性选择，市场预测的规则，朝向房地产项目融资与融资方向评估等，这次讲座对我们对于市场的今次分析研究，项目的选取确定，投资决策以及决策起到了引导作用。
这次听讲座，不仅让我对内容有了深刻体会，同时我对如何能更好更好的听见讲座、从讲演中学到东西，有了自己的一些心得：
(一)听讲座时专心听、勤做笔记
其实听讲座的过程其实跟课堂备课大同小异，就是专心听，兼做笔记。讲座详细描述笔记是讲座内容的记录，因此指导作用是具有指导作用或学术稀缺性的，准备好一本专用的笔记本用于记录内容是非常重要的。同时在听的过程中需要与演讲者同步，这样才不会遗漏讲座的重点。关于讲座的笔记，与课堂讲课的专业课笔记稍有不同，能在页首注明讲座的时间、地点、讲座主题、主讲者个人基本信息等，其次是简明扼要地记录讲座的理论框架和基本，令人耳目一新的新概念、新观点，值得进一步思考、研究的空间，以及自己在听讲过程中的领悟和思考，这些学术思考思考的火花稍纵即逝，不管成熟与否，很强要先记录下来。
(二)大胆提问
通常，在主讲者的开讲讲授内容已经结束以后会安排自由提问和回答的时间，这几乎是讲座的惯例。如果对讲座中的内容有什么不明白和不赞同的想法或者观点，在自由提问阶段不妨大胆提出，对释解某些疑问大有好处。质问的问题基于可以针对讲座内容中的不解之处，可以结合自身的专业领域，可以联系社会现实，也可以提出不尽相同的理论观点和理论解释。对于个人，时机这既是与主讲者面对面交流的机会，又能在提问的基础上引发出更多值得思考惹来的问题。参加这样的自由提问对于思维的拓展和理论表达能力的提高理解力更会有不小的收获，提问得到的疑议答案有助于去除疑问、拓展思路。
(三)整理笔记
(四)对讲座要进行筛选取舍
个人讲座交流学习心得体会范文二
专家讲座会上，雷五明老师从冲击源、常见心理问题、影响因素、情绪行政管理四个方面为研究生做了一次四个心理辅导。他指出，研究生的压力源来自学习、就业、婚恋、经济、人际、社会等多方面，压力急剧郁积则易导致应激障碍、人格障碍、神经官能症等多方面的心理问题。在谈及家庭教育如何处理漂亮影响研究生心理健康的亲子关系、人际关系、现实压力的因素时，雷老师建议研究生应遵循压力与情绪管理的基本原则，多渠道赚取心理健康知识，必要时可通过导师与专业心理咨询师寻求能够帮助。
随后，雷教员通过“职业人格”六边城市布局模子协助大师找准偏执定位，对职业生活生计进行规划。他指出，职业生活生计是人生的最主要部门，分歧人格类型的人适合工作范畴分歧。合理的职业生活生计规划需要在厘清小我生活生计愿景生活的根本上时，通过评价和评价，最终适合本人的职业成长标的目的。
最后，和雷老师给大家传授了释放求教压力，保持心理健康的方法。他建议处于高强度压力下的研究生要善于忘记、放下自我，顺应心理的自然变化规律。同时，一般性的宣泄可以忧郁症减少抑郁和焦虑症状。他指出，最重要的技术手段是转变观念，化压力为动力。雷老师诙谐幽默的讲授数学老师方式，积极淡定的人生态度深受朝气蓬勃在场师生的喜爱，会场气氛持续高涨、掌声不绝于耳。
雷老师的讲座具有舒缓压力功能。深化了研究生对心理健康主要和紧迫性的认识，提拔硕士生的心理本质，使泛博研究生展示心里深处硕士生的幸福感和正能量，用美的心灵绘就锦绣一生。
个人讲座交流学习心得体会范文三
社会科学创新并不是什么新鲜的话题，尤其进入21世纪以来，各种有关科技创新的讨论已成为街谈巷议，现代农业但我们真的明白什么是创新型吗?向江雷院士与我们分享了他自己在科学研究工作中的切身经历和体会，使我们意识到创新离我们其实并于不遥远，诺贝尔奖也并不是什么可望而不可及不在意的星辰，有的时候它甚至可能直接来源于某次实验过程中的一个意外。换言之，他认为创新并不源于对创新的譬如，对比一下，就不难发现我们国家以体制求创新的做法，恰恰毕竟扼杀创新精神，刻意追求双创终将不可避免地走上了模仿甚至抄袭之路。从江柯葛院士报告的字里行间，我体会到他与美国同行的合作更多体现的是鼓励大胆想象和敢于犯错，我想一个宽松而包容的社会环境可能会好于一个刻意强调创新制度。教授深入浅出、幽默风趣，令在座的小学生时而发笑，时而思考，不但在思路上开拓借力的同学们的眼界，也鼓励了大家路线在科研道路上的信心。
个人讲座交流学习心得体会范文专题讲座四
新《条例》——赋予新内涵指明新方向因此新《条例》的修改具有重要的意义。确立了特种设备安全性与经济性相统一的新工作目标。这次条例的修改了高耗能特种设备节能监管制度。它将特种设备安全监察工作的总体目标，从单纯的经济性改变为经济性与经济性的高度统一，赋予了特种设备安全监察新的科学内涵。
二是完善了特种设备全过程、多维度安全监察税制的基本制度。由于历史的原因，场(厂)内机动车辆没有纳入原《消防器材安全监察条例》的调整范围。特种设备材料监督管理、锅炉水处理管理、移动式压力容器充装管理、无损检测管理、土汽轮机锅炉查处规定以及特种设备许可工作证后监管等内容也未在原《消防器材安全监察条例》中明确。这些风险问题对特种设备安全监察工作造成了较大影响。新《条例》根据特种设备安全监察的立法机关职能，对上述问题都需要进行了明确规定，从法律层面上进一步完善了特种设备监察的调整范围和工作环节。新《条例》还在强化企业主体责任、鼓励科技创新、应急救援和强化法律责任等方面都赋予了新的内涵。
职责定位——明晰各方责任突出企业主体
特种设备安全和节能工作涉及各行各业、方方面面，需要企业、检验技术机构、安全监察部门当地政府和地方政府明确职责定位，履行各自责任。
首先，新《条例》明确了生产、使用单位承担对特种设备安全质量全面负责的主体责任。特种生产企业不但要保证所准确度生产的特种设备安全质量，而且要维护其生产的特种设备能效指标农机满足要求。安全生产应履行和节能减排是企业必须履行的自愿，第三企业主要负责人应是第一责任人。
其次，明确了检验检测机构承担技术把关责任。检验检测机构大任既承担监督检验的重任，同时又是被监督对象。为了确保检验检测政府部门控管依法履行职责，公正、客观地对特种设备进行检测检测，新《条例》明确规定，特种设备检验检测机构对其农业机械检验检测结果、鉴定结论负起法律责任。
个人讲座交流学习心得体会范文五
其身正,不令而行;其身不正,虽令不从——孔子。
学校在上时星期二下午举行了学校青年教师师德演讲的活动。在活动中我感受很深。师德古来有之，不同转型期对师德我校有不同的要求，现代师德是对古代师德的继承与发展，知识经济时代对师德赋予了新的内涵。
1.爱岗敬业、献身教育是公民道德的准许基本要求
教师不仅仅是在奉献、在燃烧，而且同样是在汲取，在更新，在升华。教师要付出艰辛的劳工，但是苦中有乐，乐在其中。辅导员的乐趣就是照亮别人了别人，充实了自己。正是这种成就感、幸福感，激励着千千万万的教师不辞辛劳地为教育献身。
2.热爱学生、教书育人是师德的核心
教师对学生的爱，是一种只讲献出不记回报、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱。这种爱是神圣的，是教师教育情谊学生的感情基础。
3、更新观念、努力创新是师德的新发展战略
课堂要成为学生学习的用武之地，成为教师获得收益在教师指导下获取知识、训练能力、发展智力以及思想情操少年时代受到良好熏陶的场所。要让学生运用神经节和思维器官，去学习、去实践。
4.以身作则、为人师表是公民道德的人际关系人格力量
教师基层工作有强烈的典范性，为人师表是学员的美德。教师以身作则，才能起到人格感召的作用，培养出言行一致的人。
5.终身学习、不断进取是师德的升华时代其要求教师必须转变学习观念，确立“边学边干、边干边学、终身学习”的观念，紧随当代知识和技术的发展步伐。
在师德演讲中，我的文稿主要有：作为新时期的小学教师必须进一步服务全心全意为学生和家长加强的宗旨，要做一名有道德素质另一名的小学教师，做一位让学生和家长都愿意接近的教师，首先自己本身就应当是一个有道德的人。学生在夜校里学习，主要是受教师的影响，我们晓得要把学生培养有望成为懂礼貌、讲卫生的好孩子，就要注意培养学生的道德，而要使学生正式成为有道德的人，就要让学生愿意和你接近，以便对学生产生大的影响。因此，我们小学教师自己就首先要已成有高尚教师道德的人。
作为小学教师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。教师是学生高增长知识和高速成长思想进步的启蒙老师，我们的一言一行，都市型对小学生产生影响，一定要在价值观政治上、道德品质上、学识学风上，全面以身作则，这样才能为人师表。教师素质重在道德教育，教师职业道德充分体现了教师特有的职业思想、职业情操。辅导员要做好学生的灵魂工程师，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人。重视教职员工职业道德培养，是实施科教兴国战略规划，培养新世纪人才的关键。教育是事业，是科学，又是一门艺术。这就其要求教师既要有良好的职业道德、健康的心理素质和为祖国科技事业教育事业无私奉献的敬业精神，还要有新时代所敬仰的新思想，新观念，要有探索精神和创新精神。
热爱学生，尊重、理解中小学以人为本，关心爱护学生，是学生小学教师二要与自己直接服务对象学生之间关系的准则，一个学生只有对学生充满执着的爱，才能激发出做好这一工作的高度责任感，才能坚定不移地耕耘，荣膺丰硕的育人之果。热爱学生，是小学教师职业活动中最宝贵的一种情感，没有对学生的爱，也就不可能有真正不能成功的教育。这种爱，是不能以血缘关系和个人好恶为转移不用的，教师必须把它无私地奉献给全体学生。爱是掀开心扉的钥匙。要把朴实的爱融在整个班级之中，不仅要爱那些能干的孩子，更要爱那些缺点较多的孩子，要让每一个孩子从教师这里得到一份爱的琼浆。小学生很善于观察与思考，对你的一言一行，他们都在观察并做出相应的赞许评价和反应。如果他们切实地感到老师是在诚心诚意地爱护自己，关心自己，帮助自己，他们就会自然地对你产生欢迎的倾向，喜欢接近你，并心悦诚服地接受你的教育和指导。
总之,我中学教师认为提高教师道德的学习是有必要的,这样可以提高全体教师的道德修养,形成好的教师风气,这样整个教育事业终身教育才能得到前面的产业发展。
个人讲座交流学习心得体会
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