小学经典诵读比赛主持词
篇一：小学经典美文诵读比赛主持词
尚庄小学经典美文诵读比赛主持词
甲：恭敬的各位领导、
乙：敬爱的各位老师。
合：亲爱的同学们，大家上午好！
甲：菊正黄。
乙：秋正浓。
合：西风把雁送。
甲：在这充满诗意的季节。
合：我们迎来了尚庄小学“演绎经典、享受阅读”诵读 比赛暨课本剧汇演。
合：我们演绎经典， 与美文同行 ,与经典为伴，！
乙：这里，将飘满浓郁的书香。
甲：这里，将成为展示学生风貌的舞台。
乙：经典如画。
甲：诵读如歌。
乙：是心灵的振翅。
甲：是感悟的升华。
合：是生命的—— 阔远。
乙：就让我们一起走进鲜活跳跃的文字中。
甲：共同感受美文诵读的魅力。
乙：共同走进经典艺术的殿堂。
乙：今天我们有幸请到了茌平县联合校的张昌华主席、 张国明主任、王晓玲主任 ，让我们用热烈的掌声欢迎他们 的到来。
甲：我们欢聚在这里，谈的是书海畅想，说的是文墨飘 香。
乙：现在我宣布尚庄小学“演绎经典、享受阅读”诵读 比赛暨课本剧汇演合：现在开始！
一年级集体诵读《三字经》
甲：《三字经》是学习中华文化不可多得的启蒙读物
乙：它短小精悍、朗朗上口
甲：它千百年来，家喻户晓
乙：它的内容涵盖历史、天文、地理、道德
甲：还有一些传说呢！
乙：下面请听由一年级的小朋友带来的经典美文《三字 经》。 甲：掌声欢迎！
二年级集体诵读《一株紫丁香》：
甲：老师教我们知识，育我们做人。
乙：辛苦从来不说，劳苦从来不提。
甲：一株小小的紫丁香代表我们的心声，请欣赏二年级 小朋友带来的诗歌朗诵《一株紫丁香》。
乙：掌声有请。
三年级集体诵读《弟子规》：
甲：中国自古就非常重视儿童的早期教育，其中《弟子 规》以丰富深刻的文化底蕴，脍炙人口的佳句，让孩子们学 会了为人处事的道理。乙：下面请欣赏三年级全体同学带来 的集体诵读《弟子规》。 甲：掌声欢迎！
四年级集体诵读《老师，我想对您说??》：
甲：一个普通的名字，薪火相传，历经沧桑；
乙：一种平庸的职业，春风化雨，源远流长。
甲：这个名字那末普通，很少写进辉煌的史册；
乙：这种职业那末平庸，很难让人放在心上。
甲：这，就是老师，在工作中默默奉献；
乙：这，就是老师，在生活中从不张扬。
甲：请欣赏四年级同学们带来的诗歌朗诵《老师，我想 对您说??》。 乙：掌声有请！
五年级集体诵读《声律启蒙》：
甲：诵读经典，师从贤哲，播种心田，博古通今。
乙： 《声律启蒙》 是培养儿童掌握声韵格律的启蒙读物， 读起来琅琅上口，如唱歌普通。
甲：请欣赏五年级同学们带来的经典诵读 《声律启蒙》 。
乙：掌声欢迎！
六年级集体诵读《我们爱你啊中国》
甲：金秋十月，有着唱不完的颂歌，一页页日历，记载 着改革开放的累累硕果；
乙：金秋十月，有着道不尽的祝贺，一步步征程，闪烁 着华夏儿女的汗水心血。
甲：下面请欣赏六年级同学们带来的《我们爱你啊中 国》！ 乙：掌声有请！
六年级个人诵读《教师诵》
甲： 您是树根， 我们是茎， 有了您， 我们才干茁壮成长， 枝繁叶茂。 乙：您是我人生路程中的那一轮火红的太阳， 每时每刻都以饱满的热情散发出自己的光和热，为我们排忧 解难，更为我们的人生之路指明了方向。
甲：让我们心怀对老师的感恩之心，一起聆听由六年级 同学带来的—— 《教师诵》。
乙：掌声欢迎！
五年级个人诵读《不管怎样，总是爱他们》：
甲：因为爱，让我们成长；
乙：因为爱，让我们成熟；
甲：因为爱，让我们不断在跌倒后爬起来。
乙：因为有爱，我们才干开心的坐在这里，让生活充满 奇妙。
甲：请欣赏五年级王迎新带来的美文诵读《不管怎样， 总是爱他们》。 乙：掌声有请！
四年级个人诵读《祖国颂》：
甲：我们的祖国是一个漂亮富饶的大家园，当想起祖国 时，我的血脉在涌动；
乙：我要倾尽我的心血与才情，为您写一部新千年最瑰 丽、最壮美的诗歌。
甲：请欣赏四年级赵心宇同学带来的诗歌朗诵《祖国 颂》。 乙：掌声欢迎！
三年级个人诗歌朗诵《感恩的心》：
甲：母亲的爱像摇篮，像雨中的伞，像寒风中的棉衣， 像一杯浓浓的茶；
乙：面对母亲的爱，少年儿童怀着感恩的心，亲切的叫 一声妈妈。 甲：请欣赏三年级赵菲冉、张乃欢同学带来的 诗歌朗诵《感恩的心》。 乙：大家掌声欢迎！
二年级个人诵读《漂亮的丹顶鹤》：
甲：绰绰神姿，婷婷仙骨，头镶一点朱砂。霜素羽洁无 瑕；
乙：居浅泽，闲庭信步；出深谷，展翼齐霞。堪可谓， 当今儒雅，绝代风华。
甲：下面请欣赏二年级小朋友带来的美文诵读《漂亮的 丹顶鹤》。
乙：掌声欢迎！
一年级个人诵读《古诗联诵》
甲：当冬日的寒风掀开了中华诗国的宝库时，一首首唐 诗宋词就从幽幽远古跳跃出来。
乙：当冬日的暖阳照射着祖国花朵的笑脸时，一首首唐 诗宋词就从他们口中传唱出来。
甲：请欣赏由一年级小朋友带来的《古诗联诵》！ 乙： 掌声欢迎！
结束语：
男：金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们走进美文。 女：金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读经典。 男： 最是书香能致远，好书伴我们一路远行；
女：腹有诗书气自华，在书香中感受读书的乐趣。
甲：在这天高云淡，果实累累的金秋时节。
在这书声琅琅，憧憬未来的温馨校园。
我们一起度过了着令人难忘的时刻。
乙：十月的校园，因中华美文的发起而浪漫；
十月的校园，因中华美文的朗诵而精彩。
甲：今天，每一个同学们都有精彩的展示！
乙：同学们，就让这种朝气和活力继续传递下去吧
合：尚庄小学“美文诵读”比赛，到此结束。
女：谢谢同学们的精彩表演。谢谢各位领导、老师的参 与。
篇二：国学经典诵读比赛主持词
“诵读国学经典，传承华夏文明”
—— 国学经典诵读比赛主持词
恭敬的各位领导，各位老师 ，亲爱的同学们，大家上 午好！今天，我们欢聚在高家庄小学，诵读千古美文，传承 华夏文明。 我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听 古诗书韵。
中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。 源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。它就 如夏日的繁星，闪烁着夺目的光采；它又如春日的百花，散 发着馥(fù)郁的芳香。诗的语言，典藏着五千年悠久的历 史文化 ; 诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵 ! 诵读经 典，我们寻觅万里河山的广阔 ; 对话圣贤，我们感受千年 文字的力量! 诵读国学经典， 传承华夏文明” 20XX 高家庄 小学经典诵读比赛现在开始。
本次比赛将评出一等奖三名， 二等奖三名， 三等奖三名， 优秀奖 8 名。让我们用热烈的掌声，预祝同学们，在今天的 比赛中，取得优异的成绩。
首先请允许我给大家介绍今天的评委。他们分别是
让我们以热烈的掌声欢迎各位评委老师！
各位老师、同学们，经过评委老师紧张而忙碌的工作， 各位选手的成绩已经排定，请任校长为我们揭晓获奖名单并 颁奖。结束语 金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近
中华经典。金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读中华 经典。 中华经典的千年音韵，宛然还在我们耳边回响。 中 华经典的万世情怀，似乎还在
我们心头荡漾。吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中 流淌，吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁， 丝丝 管弦，演不尽古风的流光溢彩 悠悠书声，诵不完古韵的悠 扬铿锵
“诵读国学经典，传承华夏文明”—— 国学经典诵读比 赛到此结束，谢谢大家！
篇三：小学经典诵读比赛主持稿
经典诵读比赛主持稿
男：敬爱的各位领导、各位老师
女：亲爱的各位同学
合：大家下午好！
女：琴声淡去，余音袅袅
男：诗词吟罢，口留清香
女：诗词是无际的海，朝向它，可遥看春暖花开 男：诗词是无边的天，仰望它，可找寻飞鸟的痕迹
女：把诗词植于校园，校园就是指点江山，激扬文字的 人文之都 男：把诗词植于校园，校园就是落瑛缤纷，莺啼 燕语的世外桃源 女：滔滔江河水，流不尽浩浩中华魂；
男：巍巍昆仑山，锁不住阵阵中华风；
女：今天就让我们共同领略诗词的魅力，畅游在诗的海 洋
男：我宣布： 比赛——
合：现在开始。
男：穿过茫茫的大海，我们站在祖国的海监船上遥望。
女：透过历史的眼眸，我们站在岁月的肩膀上远眺。
男：这是一个富有挑战性的时代。
女：这是一个承前启后的时代。
男：这是一个日新月异的时代。
女：这是一个继往开来的时代。
男：我们肩负沉甸甸的嘱托，我们憧憬夸姣的未来。
女：近代思想家梁启超挥笔成就经典名篇《少年中国 说》。
男：中华经典的铿锵( kēng qiāng )音韵在我们耳边 回响。 女：中华经典的千古风韵在我们心头荡漾。
男：请欣赏由苔花文学社和小小合唱团带来的《少年中 国说》。
女：“玉不琢，不成器，人不学，不知义”让我们懂得 该如何刻苦学习。“昔孟母，择邻处，融四岁，能让梨”我 们被这些故事感动着，明白为人处事的道理。请听二( 3) 班小朋友给我们带来《三字经》，请二(2)班准备。
男：春天是嫩绿的世界，夏天是火热的世界，秋天是金
黄的世界， 冬天是雪白的世界， 请欣赏由二二班带来的 《咏》 四季。请二(1)班准备。
女：“弟子规 圣人训 首孝悌 次谨信—— ”听，二一 班小朋友正吟诵着《弟子规》向我们走来呢！请跟其后的是 一一班小朋友。
男：“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”。一一班小 朋友带着《春的问候和山的回音》向我们款款走来。有请他 们。请一(3)班准备。 女：。“一年之计在于春”，草长 莺飞，万物都有了精神，人们活跃起来，为自己定下新的计 划，准备在这大好的春光中有一番新的作为。
请欣赏由一(2)班带来的《春晓》。请一(3)班准备。
男：母亲的深情，总是在琐琐碎碎点点滴滴的生活中表 现出来的。可能只是一件小事，却让我们看到母爱的伟大和 无私。一起来看看诗人孟郊的感悟。一( 3)班同学的《游 子吟》带给大家。
女：黄河、长江、长城 ，铸就了亘古的河山。 改革、 开放、发展 点亮世界的眼光， 我自豪于祖国的辉煌 ，我 的祖国 ，黎明般的太阳。请欣赏由许平月带来的歌曲《五 星红旗我爱你》。
男：播报前六个班各班平均分。
女：回首过去，我们思绪纷飞，感慨万千；立足今日， 我们胸有成竹，信心百倍；展望未来，我们引吭高歌，一路
欢笑。请欣赏由四(2)班带来的《展望未来》，请三(3) 班准备。
男：沐浴在四月的阳光里，任思想沿着岁月的河床去追 赶那五千年的时光，在这片燃烧的土地上，中国巨龙的生命 图腾和共和国一起，在艰难跋涉中步入辉煌。请欣赏三(3) 班的《少年中国梦》，请四(1)班准备。
女：还记得二(2)班的咏四季吗？接下来请四(1)班 为我们带来不一样的《四季》。请三(2)班准备。
男：撑着油纸伞，徘徊在悠长悠长又寂寥的雨巷，我遇 见的那是一位怎样的姑娘？她散发着怎样的芬芳，又让我怎 样不住地思量？请欣赏三( 2)班带来的《雨巷》。请三一 班准备。
女：指望着，指望着，东风来了，春天的脚步近了。一 切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水 长起来了，太阳的脸红起来了。三( 1)班的同学们迎着春 来了，请欣赏《咏春》，四三班准备。
男：“悠悠天宇旷，切切故乡情”对于故乡，我们总有 说不清道不明的情素。请欣赏四三班带来的《思乡情》
女：满腔热血铸忠贞。铁铮铮、太空行。壮志凌云，仙 界敢攀登。一代英豪航天人，凭浩气，傲天廷。请欣赏由熊 敏带来的《我多么羡慕你》
男：发布三四年级各班分数
女：诗是心灵盛开的花朵，花是自然谱写的诗歌，当诗 韵和着花香一起飞扬， 当经典伴着四季代代传诵， 一种典雅、 一缕芳香便在我们心中流淌……请欣赏由五( 3)班带来的 《四季的馈赠》，请五一班准备。
男：“荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。乱入池中看 不见，闻歌始觉有人来。”看，五一班的同学们唱着歌儿采 莲来了。请六三班准备。
女：月亮，悬挂在中国古典诗坛的上空。自《诗经》始， 历代诗人便有着解不开的月亮情结。 其中苏轼“明月几时有， 把酒问青天”的放旷情怀，无不凝结着诗人的情感经历和生 命体验。请欣赏六三班为我们带来的《水调歌头》，请六一 班准备。
男：前面的同学们已经带我们领略了四季的变换，接下 来六二班的同学们又会给我们带来怎样的四季呢？有请六 班.请五(2)班准备。
女：滔滔江河水，流不尽浩浩中华魂；巍巍昆仑山，锁 不住阵阵中华风：请欣赏由五二班给大家带来的古诗朗诵。 请六(2)班准备。
男：长征路上，千军万马之前：一个人，一支笔，一个 声音， 道出了中华民族的必胜信心： 数风流人物， 还看今朝！ 请欣赏六(2)班《沁园春 雪》
歇息 10 分钟
女：发布各班分数
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