教诲主任发言稿〔通用5篇〕
教诲主任发言稿〔通用5篇〕
教诲主任发言稿1
尊敬的各位校长、主任们：
大家上午好！
今天，能有幸在这里与各位一起交流教务管理与得失，我感到无比荣幸和快乐，对我而言，当教务主任时间才半月，我是摸着石头过河，学习得也不够，所以在很大程度上是一次学习的时机，更是一次“走出去、请进来”，“取它山之石，补我之所需”的时机。
谈不上什么工作经历，只是在这儿谈谈我对教务工作浅薄的理解。如有不当之处，敬请领导和同仁们批评指正，谢谢大家。
我发言的标题就是，《如何做好教务主任》。
一、强化思想认识，明确教务主任的定位，教务处是学校教学管理工作的主要行政机构。
在全面施行素质教育，积极推进职业教育的今天，学校教学与管理的创新愈来愈显现出它的重要性，教务主任这一角色的重要地位和作用也更加凸显。这就给我们教务主任在教育思想、理念、素质、才能等方面提出了更高的要求，我们只有增强角色意识，准确定位，才能更好地理解和履行职责。
二、在学校管理中，当好协助者、管理者、协调者
1、协助者
教务主任在职中贯彻教育方针和落实上级工作决策方面起中介作用，是协助者。首先要承受分管理校长发出的工作指令，并传输给年级组加以贯彻执行。其次反应信息给分管校长，以调整、强化工作指令。再次，协助教研处抓好队伍建立，通过政治学习和业务进修、经历交流、参观访问等途径进步他们的整体素质，并重视发挥他们在教科研中的骨干带头作用。
2、管理者
教务主任相对教研组、备课组又是上级，起领导作用，是管理者。教务主任工作头绪繁多，从工作方案的拟订到活动的布置、落实；从学籍管理、课程管理的科学标准化到指导老师的教学工作，千头万绪，非常繁杂。因此，教务主任必须有较强的组织调控才能，要学会“弹钢琴”，才能履行好领导和管理的职责。
3、协调者
教务主任在形成工作合力方面，起纽带作用，是协调者。
指导年级组、教研组备课组开展教学研究工作，既要理解同一年级不同学科的教学情况，针对各学科教学的不同程度和质量作分析^p 研究，又要理解同一学科在不同年级的教学情况，针对同一学科教学中存在的差异作分析^p 指导，还要通过年级组长、教研组长培训会、教研会等形式，分析^p 研究老师工作，共同讨论教学教改方案。
三、在教育教学目的施行中，当好参谋者、调度者、督导者
1、参谋者
教务主任在决策中起传递信息作用，是参谋者。从工作方案的制定看，要根据过去的情况和上级要求提出新的设想，作为决策的根据；要协助分管校长深化群众听取师生意见，作为决策的根底；还要提供、整理各种工作信息，作为决策的参考。从方案的修订看，要向分管校长提供施行后的正反两方面的情况，并作调查研究，修正方案，减少偏向和失误。
最后还要做好总结，积累资料，为以后的决策提供借鉴。
2、调度者
教务主任在执行中起组织作用，是调度者。一是常规调度，根据总体安排制定工作方案，分步贯彻落实，并调度人力、物力组织施行，使决策变为现实。二是临时调度，即随机管理，如上级临时检查、老师病事假或突发事件，都要紧急调度。这就要请教务主任有较强的应变才能，擅长当机立断。
3、督导者
教务工作的一个重要环节就是教学工作的催促与检查，目的是深化理解工作中的实际情况，及时发现工作中的实际问题并加以解决。催促检查要注意经常性和阶段性相结合，特别注重日常检查，如教学巡查，抓好期中期末检查，切忌检查的随意性和盲目性。检查中对老师的评估和考核要客观公正，态度不能僵硬，因为检查是为了推广经历，帮助、指导老师改良工作。检查后要及时反应，定期召开教育教学质量分析^p 会，弘扬先进，催促后进。
四、进步自身素养，履行好教务主任职责。
塑造自己的良好形象，用自己的人格魅力来影响老师。
进步自身政治思想素质，在道德形象上做老师的典范。
前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说：学校领导，首先是教育思想的领导，其次才是行政上的领导。教务主任尽管不是什么领导，但是扮演着领导的角色。
因此，教务主任必须具有正确的教育思想，必须具有强烈的事业心、责任感和使命感，必须具有高尚的职业道德修养。只有具备了良好的政治思想素质，才能让老师们钦佩信服。
“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”假如教务主任思想消极、作风败坏，工作懒散，老师会觉得你没有做教务务主任的资格而不愿意服从你的工作安排和管理。
要知道，每一位老师心里都有一杆秤，随时在称量着每一位管理者。领导假设有全心全意为师生效劳的思想，不以权谋私，不拈轻怕重，不违背原那么，处理事情公平公正，群众及下属就会对其敬信诚服，有了矛盾也能得到他们的谅解，使矛盾得到化解；领导假设不能正己垂范，口是心非，说一套而做一套，这样有了矛盾不但很难得到他们的谅解，还可能使矛盾逐步激化，迟迟得不到解决。
因此，教务主任必须不断进步自身的政治素质，努力提升自我的人格魅力，在思想品德、道德修养上做老师的楷模，时刻用苛求的目光对待自己，用欣赏的目光对待师生，做师生的知心人，才能真正到达春风化雨润物无声的效果。
教诲主任发言稿2
同学们，老师们：
迎着凉快的秋风，我们一起开场了新的一学期的学习。这一年的暑假，我们的学校又增加了368名一年级新的学生和十位新的`老师，他们是我们的新成员、新朋友，我们用掌声欢送他们。
同学们，我们的学校是一所优秀的学校，有人也说她是一所名校。是的，因为在近一百年的过程中，锡师附小培养了成千上万的德才兼备的优秀人才，他们为世界、为社会的开展做出了出色的奉献。在以后的日子里，从锡师附小将走出更多的一批批优秀的学生。这其中包括你们，你们将是将来祖国建立的栋梁之才。但是，还是那句话说得好：千里之行，始于足下。一切的成绩，一切的成就都要从如今的努力开场，都要从如今的点滴小事做起。这学期，请同学们要记住两句非常重要的话：
责任心，迈向成功的起点。
好习惯，快乐成长的阶梯。
责任心，含义非常丰富。要做一个有责任心的人，不容易。要对自己负责，对别人负责，对社会负责。我们作为一名学生，一名锡师附小的学生，要承当哪些责任，怎样承当责任，这些，我们想明白，做起来！
好习惯，也包含了很多内容，而且就表达在我们平时的一言一行，一举一动之中，习惯虽小，意义很大，而且好习惯养成就要从小做起，从小事做起。
同学们，一个人的成长是需要付出艰辛的努力的。不管是责任认识的形成，还是好习惯的养成，包括各个学科的学习进步，都需要有坚持不懈的努力，坚持不懈地毅力。学习是很辛苦的，但这里面有快乐！什么是学习的快乐？我想，当你通过努力不断进步时，你一定会感受到这种快乐！我希望每一位同学都有这种快乐，也希望你把这种学习的快乐告诉你的老师，告诉你的父母，我们一起分享你的快乐！
我也希望你们的老师，给我们的学生更多的关心，更多的保护，更多的指导，更多的宽容，能带着我们的学生一起快乐地成长！
最后，我衷心祝愿同学们在新的学期学习进步、身体安康，也祝愿我们的老师们工作顺利、身体安康！
谢谢大家！
教诲主任发言稿3
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：
大家好！
当盛夏的躁热渐渐褪去，当金桂的馨香飘逸悠远，我们调兵山市晓南学校全体师生，经过一个假期的休整，又相聚在这里，迎来了一个新的学年，开场了新的学习生活。今天我们隆重集会，召开新学期开学典礼，这是一次迎新会，又是一次加油会、发动会！再过几天，就是我们的第xx个老师节，在这里让我们以热烈的掌声，向辛勤哺育我们的全体老师致以节日的问候与崇高的敬意！下面我将上学年学校亮点工作进展总结，并拟定本学年度的德育与教学工作方案。
回忆20xx—20xx学年度我校在上级领导的正确领导与大力支持下扎扎实实开展特色创立工作，在详细理论中，遇到了很多问题，克制了很多困难，获得了明显成绩，积累了不少经历，在享受到成功快乐的同时，也备感创立的艰辛。我们深深体会到，创立特色学校，是优化学校管理，丰富学校内涵，提升学校品味的重要举措。同进也利于学生加强自主教育与管理，促进学生身心与学习各方面安康成长与进步。现将本学年亮点工作总结如下：
一、我们塑造环境，环境塑造我们
校园内我们本着“处处是教育之地，人人是教育之师”的原那么，把教育理念与科学文化知识融进校园的每一个角落，老师、学生齐发动，开垦楼后荒地。我们在开垦出来的土地上种花草，栽树木，一草一木的设置、一花一景的搭配，都使整个学校表达着浓重的人文气氛，美妙的环境不仅给学生以美的享受，更能于无声处发挥其标准学生言行，净化学生心灵的作用。在劳动之余使学生有了“学习如禾苗，懒惰如蒿草”的人生感悟。
优美的校园环境对学生品德具有潜移默化、陶冶熏陶的作用。我们本着“有限空间，开拓无限创意”对教学楼墙壁进展着装，一层，名人名言警句。二层，师生书画作品。三层，获奖美术作品。四层，科技创意作品。让学生置身于文化气氛浓郁的教学楼中耳濡目染，感受传统文化与现代文化的对接，感受名人与伟人的人格魅力，感受传统工艺与现代科技完美结合。
二、“问题引导教学法”扎根于我校课堂
全面推进落实我市的“问题引导教学法”，施行“五环三步一中心”的课堂教学形式。以“天天公开课，人人公开课，校校公开课”为有利平台，校长亲自带着教学领导参与听课、评课、研讨活动。在四月份校长进课堂活动月中深化课堂听课30多节。并做了题为“抓实务本进课堂，问题引导已绽放”活动总结报告。如今我校老师的教学行为与学生的学习方式有了极大的转变。学生在学习中思想活泼，大胆质疑，积极提出问题，并能认真考虑自己提出问题，问题意识增强了；包括认真倾听别人的意见；经过考虑后发表自己的意见与别人交流；能与同学合作，培养合作精神；把自己融入集体之中，与别人一起分享成功的喜悦。
三、习惯在细节中养成
一位教育家说过：“孩子的心灵就是一块神奇的土地，你播种一种思想，就会收获一种行为；播种一种行为，就会收获一种习惯；播种一种习惯，就会收获一种性格；播种一种性格，就会收获一种命运。教育的核心不仅仅是传授知识，而是让学生学会如何做人，养成一种良好习惯。我校以学生行为标准为重点；以学会做人、学会做事、学会学习、学会合作、学会开展为宗旨；以培养学生做一个有道德的人为目的。以开展“六个一”体验、理论式德育活动为切入点，即：
寻找一个岗位，扮演一个角色；
明白一个道理，获得一种感受；
培养一种才能，形成一种品质。
通过岗位工作的开展与角色扮演，做到人人有事做，事事有人做。给学生一个空间，让他们自己往前走；给学生一个时间，让他们自己去探究；给学生一个时机，让他们自己去选择；给学生一个题目，让他们自己去创造；给学生一个条件，让他们自己去体验、理论、感悟。
在养成教育工作中，我们形成学校—家庭—社会以及各学科浸透的三结合教育网络，通过家长学校、家长会、家访、家长开放日等形式，使家庭形成合力，增强教育效果。做到“事事在育人，时时在育人，处处在育人，人人在育人”的教育格局。
四、以校为本，开发特色
我们给学校的特色开展定位“校本”二字上，也就是在立足于农村、立足于学校的根底上，充分利用校本资，深化挖掘校本潜力，灵敏运用教育手段，科学合理地把学校特长转化为特色。
1、装饰画教学
常言道：“有个性的东西才是最有生命力的”。学生的装饰画为我校的特色工作，学校统一安排每周两课时的授课时间，并制定了相关的方案、方案、奖励措施等。由专任老师——陈老师任教，陈老师运用感悟与发现，审美与创作，理论与品性等方法，促进了学生意志型、审美型、社会型等个性特征开展，进步了学校美术教育的育人成效。学生学习兴趣浓重，参与面广，参与度高，成绩卓著。学生的作品在走廊随处可见：有用麦杆制作的《福娃》；有用黄豆、绿豆、红豆堆出的《亭子》；有用几片布头，几块棉花创作的《小羊羔》……装饰画的教学让学生显现出了美术才能与天赋，他们对生活与周围事物的一腔热忱点燃了人生激情，这对学生确立积极人生观的隐性影响是非常宏大的。
2、成立书法教室。
正所谓，静水长流、静以修身。我校在五层成立书法专用教室，教室内的布置充满书香气息，教室前面嵌有国画名家张志民的两幅极具意境美的山水画《丘壑无言》、《逐日》，教室左面挂着遒劲有力的“宝宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”教室右面写有潇洒飘逸人“宁静致远，淡泊明志”并购置笔筒、笔洗、宣纸等书法用品。面向全体老师、学生开放，同时学校成立书法小组，将进一步开发书法校本教材，陶冶情操，美化心灵。
五、老师自身素质在磨炼中提升。
1、读书成了我校老师的习惯。
书籍是人类知识的总结，书籍是全世界的营养品。故此我校推出“阅读经典，丰富人生”活动，制定《晓南学校老师读书活动施行方案》，规定每周五为学校老师读书日。旨在引领全体老师从自身做起，从点滴做起，培养浓重的学习兴趣，养成良好的学习习惯，探究科学的学习方法，树立终身学习的观念；营造人人热爱学习、擅长学习的气氛，积极践行“阅读生活化、学习终身化”的学习理念。此项活动的顺利开展，得益者——老师，受益者——学生。
2、定期举行老师岗位大练兵活动。
教学是一门技术更是一门艺术，它的技术性与艺术性就表达在老师的教学根本功上，老师的根本功更是直接影响着教学效率与教学成绩。为了能使此项活动开展得更广泛、更持久，我校定期开展了由全体老师参加的老师技能大赛，聘请外校老师为评委，进展了老师口语大赛、三笔字大赛，课件制作大赛等活动。极大地调动了广阔老师大练根本功的热情，进步了老师自身的根本功。
一草一本散发着勃勃活力，一字一画折射出文明的光辉，让每一面墙壁会说话，让每一颗小草会微笑，让每一缕阳光都灿烂，让每一颗心灵都闪光；环境育人，真情感人，形象塑人，这是我们晓南学校全体教育者独具匠心的睿智，也是晓南学校全体师生坚决不移的信念。
教诲主任发言稿4
尊敬的各位家长、老师们、同学们：
大家好！
今天，各位家长能在百忙中参加这次家长会，充分说明了大家对孩子的关心，对教育的重视，对我校工作的支持，在此，我对各位家长的到来表示热烈的欢送和衷心的感谢！
今天，在这里，我想与各位家长交流几个问题，不妥之处请大家批评指正！
可是，近年来我校成绩不够理想，不能满足福田人民的希望，究其原因，主要是学校管理存在一定的破绽，导致质量下滑，生流失严重。
为了改变学校目前的现状，不断提升学校的教育质量，我校新的领导班子经过深化的调研，提出了“一年打根底，两年上台阶，三年见成效”的近期开展目的。同时，我们通过以下几个方面加强教学常规管理，进步教学质量，从而实现这个目的：
1、加大对老师的奖惩力度和福利待遇，激发老师的积极性和主动性。本学期，在董校长的指导下，我校制定了和，逐步形成了“多劳多得，优劳优酬，奖勤罚懒”的鼓励机制和约束机制，使老师充分发挥自己的主观能动性和积极性，全身心的投入到教学中，进而进步我校的教学质量。
2、施行“先学后教，当堂训练”的课堂教学形式，进步课堂教学效果。这种课堂教学形式既能调动学生学习的主动性，培养学生自主学习的才能，又能增强学生合作学习的效果和自信心，使课堂教学效果不断提升。
3、加强教学管理，努力提升教学质量。本学期，我校通过四个方面进展教学管理，其一，积极开展听评课活动，让同学科老师在听评课中互相学习，共同进步，从而提升老师的教学程度。其二，我校要求每位领导每周推门听课至少2节课，并及时与授课老师沟通，提出老师授课的优点，指出老师授课存在的问题，帮助老师提升和成长。截止目前，已经对8名老师进展了随堂听课，发现了不少老师在教学工作上兢兢业业，也发现了个别老师的一些缺乏，并及时与老师们反应，制定了整改措施，以后我们还要开展示范课、兴趣课、名师课等活动，使我校老师的课堂教学程度有一个质的飞跃。其三，安排专人每天调研每位老师的课堂教学、知识落实、作业布置与修改、辅导学生等方面的情况，并及时地反应给老师，促使老师不断改良，进步教学效果。其四，我们每月进展一次学生常规检查，并对每次检查的结果进展认真分析^p ，详细掌握每个学生的特点，针对每个学生的特点，我们因材施教，不断地激发学生的潜能，促进学生全面开展。
我相信，我们通过以上措施，一定可以实现我校的“一年打根底，两年上台阶，三年见成效”的近期开展目的，给福田人民交一份满意的答卷。
家长朋友们，孩子是你们的希望，也是我们的骄傲。因此，孩子的教育离不开你们的付出，学校的各项工作离不开你们的支持。为了孩子的将来，我在这里向各位家长提出几点建议，：
1、对孩子要严格教育和管理。理论证明，家长对孩子严格管理，配合学校，帮助孩子养成良好的行为习惯和正确的人生态度，对孩子的安康成长起着决定性的作用。相反除极个别自理才能强的孩子外，学习往往都抓不好。家长朋友，请相信，假如您不放弃对孩子的教育和管理，您的孩子一定是可造之才！
2、家长要经常过问孩子的学习，理解孩子的学习效果。尤其是双休日或节假日，要严格管理孩子，催促孩子按时完成家庭作业，同时，也写上您对老师或学校的合理化建议。
3、为孩子营造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。一个成天吵架，缺少关爱，矛盾复杂的家庭是无法教育好孩子的。
4、创造一种良好的家庭学习环境。
5、经常与老师获得联络，与老师亲密配合，及时理解孩子在学校各方面的表现，使得老师与家长的教育获得一致，形成一股合力。
6、孩子在家时，要让孩子做到自己的事情自己干，并做一些力所能及的家务活，希望家长不要把孩子的一切事情都包办，要有意识培养孩子的责任感和正确的劳动观念。
7、给孩子一个恰当的目的定位。孩子的个体是有差异的，孩子开展的潜力和空间各不一样。知子莫假设父，你的孩子你最理解。孩子在哪方面有潜力，有多少潜力，要各位家长正确定位，切忌好高务远，不实在际，挫伤孩子幼小的心灵。
8，要支持孩子买一些力所能及的课外书。让孩子们对知识进展稳固，这个学期是孩子们在初中阶段最后一个学期，时间紧，任务重，原来根底不怎么好，这个时候孩子们就需要一些复习书来充实。我们学校有这个打算，只要家长朋友们支持，即将联络书店购置复习资料。你要相信学校，家长是为了孩子，我们和你一样也是为了孩子。
9、面临毕业，外面招生的学校会陆续招生，这个时候我们的家长一定要擦亮眼睛，不要相信那个海阔天空的宣传，不要盲目相信招生的人员。历届个别学生及家长就是没有听取学校老师的意见，把自己的孩子送到一些非法的学校就读，结果去了没几天或几个月就回来了，这样不仅浪费了家长们的金钱，更浪费了孩子们美妙的青春，甚至给孩子们心灵造成了宏大的伤害，但凡学校没有宣传的学校不要去读，送孩子去的时候咨询一下班主任老师。
家长朋友们，昨天，因为孩子——在我们学校上学，让我们相识；今天，因为一个共同的目的——把孩子培养得更好，让我们相聚；明天，让我们为孩子的成功而喝彩。总之一句话：一切为了孩子，为了一切的孩子。家长朋友们，教育孩子是我们应尽的责任，也是你们责无旁贷的义务，就让我们携起手来，严密合作，为孩子创造出一个美妙的明天！
最后，祝各位家长身体安康，万事如意，家庭幸福！
谢谢大家！
教诲主任发言稿5
亲爱的老师们：
晚上好！
今天受校长室的委托，借此时机，主要讲三个问题，第一对上周教诲处主导的教学常规检查工作情况作个通报，第二对本周星期五的市局教学过程检查再次予以强调和说明，第三对本学期期末考试作个简要的安排和布置。如有不当之处，还请批评指正。
第一个问题，上周进展的教学常规检查工作情况通报。
此次教学常规检查工作得到了各教研组长和大局部老师的积极配合与支持，在此我代表教诲处表示感谢。首先我先简要的通报一下情况，这次常规检查工作中各教研组长 催交，认真查阅，一一核实，总结归纳有如下老师的备课阅卷工作扎实认真，被评为优秀教案：语文组聂冬梅老师，数学组陈勇老师、曹辉老师，英语组王海燕老师、陈建兵老师，文综组李志明老师，理综组王梦仙老师、马辉老师、谢立仁老师，艺体组罗清亮老师。在此对这些老师提出表扬。当然在这次检查工作中也发现不少问题，至于详细存在的问题总结如下：备课方面主要是节次不够、没有标明节次序号、缺少教学后记、备课本不标准、备课环节不健全，作业方面主要是次数不够甚至没有、批阅环节不全，听课方面主要是节次缺乏或没有、该填的工程空缺等等。
第二个问题，即将到来的星期五的市局教学管理过程检查。
在此我想再次作一下强调和说明，上一周进展的教学常规检查工作的目的可以说就是为了迎接这一次的市局教学管理过程检查工作。是为了做到心里有底，是为了争取在检查中不出问题，少出问题，是为了保护我们的老师，所以我们进展了这一次检查。并且第二天我们针对检查中出现的问题在黑板上出示了紧急通知，并且在各年级办公室进展了通知张贴。我们这么做，一那么是发现了不少问题，并且有些问题非常严重，因为说句实话，我担忧有些老师根本拿不出备课本；二那么是为了给大家提个醒，不要撞到枪口上。此次检查工作不是抽查，而是全面检查，所有老师的备课、阅卷、听课资料都要。同时市局还会利用这一次检查对老师们做出一个评价并通报全市。我希望看到的是表扬的里有我们老师的名字，而不是批评的里。希望大家理解、重视。同时为了保证这次迎检万无一失，本周星期四第八节课前请所有老师再次将备课、阅卷、听课资料交教诲处办公室，届时我们将再次组织人员进展一次彻底的复检，希望大家配合。
对于以上两个问题，我想借此时机谈点我个人的感受。人生有些事情是不得不做的，并且应该做好的，这是职责，也是义务。老师们，既然我们选择了老师这一职业，我们就理应履行相应的职责和义务。作为一名人民老师，上课要有教案，课后适当安排作业。我想这是众所周知的事情，道理用不着讲，我们都懂。并且我坚信社会无论怎么开展，履行该履行的职责和义务是千古不变的，也是不容推辞的。履行不好便是渎职，便是懒惰，便是工作态度有问题。难道一个老师不备课还有道理了？难道一个老师随意的迟到、早退、缺课也有道理了？所以我想我们做人要有底线，工作也要有底线。一旦过了底线就很危险了。这话也许很刺耳，但是绝对是出于好心，出于关心。我真心希望我们的二中越来越好，也真心希望我们所有二中的老师越来越好。
第三个问题，期末考试的简要安排和布置。
临近期末，有始有终，搞好期末考试就成了我们下一阶段最重要的工作。根据校长室的安排，本学期初二、高一、高二的学生定在元月17号放假，15、16号两天必须考完。高三元月18、19号两天将进展沅江市第一次质量检测，放假另行安排。所以时间紧迫，接下来有很多工作还需要我们的老师积极配合与支持，像制卷工作、监考工作、阅卷工作等等。对于制卷工作，我们会在月假上来之后召集制卷老师开一个短会，保证制卷的质量和到达制卷的要求，这个会另行通知。
希望我们所有的老师在遇到工作安排的时候不要推辞，欣然承受。一那么这是对我个人工作的支持和帮助，我会牢记在心；二那么这也是二中正常运转必不可少的局部。其实我在跟教诲处的周罗阳老师、陈华山老师沟通的时候，我就跟他们提了一个建议，就是要加强相关工作的统计和整理。比方老师代课，一个月共有多少老师请假，有多少节次的课需要有人代，有哪些老师在遇到代课时积极配合，不讨价还价。比方老师监考，有多少老师监考任务重，任劳任怨；有哪些老师一遇到有监考任务就请假，躲避监考。我想有了统计，我们就可以看出不少问题，也就可以公平地、制度化地去处理问题。至少一个平均代课、监考的任务你要完成吧？对于期末考试，教诲处会在接下来的时间里，以通知的形式去安排和落实这一工作。
最后，希望我们全体二中人同心同德，齐心协力，搞好后阶段的教学工作。也借此时机祝愿在座各位身体安康，工作顺意，平安夜快乐！
谢谢大家！
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