演讲稿作文 篇1
尊敬的老师！敬爱的同学！大家好！
菁菁校内，留下我们多少故事。这里不仅有笔砚相亲，晨昏相伴的真诚友情，更有落时红叶，雨打芭蕉的完备意境；这里不仅有静默伏案的少年，勤勉的园丁，更有青春放歌的朝气。
像奔流的大海，我的青春在这里闪光，年轻的血液在这里流淌，去体会海纳百川，有容乃大的意境。
像驰骋的骏马，带着内心深处那份对将来的渴望，对将来的希望朝着志向奔腾，去感悟铁马冰河入梦来的追求。
像翱翔的苍鹰，在振翅翱翔的瞬间，去领会会当凌绝顶，一览众山小的无畏人生。
是您——校内，为我点起了人生的起航灯，让我在旅途中感受人生的风采。
晨光朦胧，铃声悠扬，在这样一些云淡风轻，淡如云水般的日子里，有太多本不属于我们的悲伤乘虚而入，在岁月的青藤上留下深深的印记。
“山光物态弄春晖，莫为轻阴便拟归”朗朗的读书声是那么悦耳，是那么好听。时而委婉好听，时而激越昂扬，时而如澄澈的溪流，时而如奔腾的大海。听到这亲切的朗朗书声，我仿佛觉得这是同学们在为自己的将来和祖国积聚学问的力气！
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。这！是我们的`坚持！
横眉冷对千夫指，俯首甘为儒子牛。这！是老师的奉献！
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。这！是校内的标语！
这些都是校内赐予我的，没有您，我无法得知天生我材必有用的真谛；没有您，我无法得知劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时的规劝；没有您，我无法得知长风破浪会有时，直挂云帆济沧海的信念。
您是那样静默而又密切地陪伴着我，分分秒秒，点点滴滴的欢乐时间都在我的心灵深处留下印记。
在这个校内里撒满了我们的欢声笑语，留下了我一步步成长的踪迹，留下了太多太多让我无法泯灭的记忆。
现在和那恒久的将来，我都不会遗忘您——我的校内！我的老师！我的菁菁记忆！
演讲稿作文 篇2
尊敬的老师、同学们：
我想竞选班干部，理由是：首先，我仔细好学，成果优良，是老师和爸爸妈妈放心的`好学生。其次，我是个多才多艺的女孩。我喜爱唱歌跳舞和画画，我去年在北京跳舞竞赛还得过金奖。
我诚恳又和善，自我介绍演讲稿综合每当我做错事不告知家人总觉得心里不舒适，总要说出事情后心情才会安逸。而且每次我看到动人的情景时总会大哭一场。
但是我的胆子有点小，我想当班干部主要是熬炼自己，让我变得更胆大。假如我没有被选上的话，我决不灰心，我会更加严格要求自己，争取下一次被选上。请信任我，投我一票!感谢大家!
演讲稿作文 篇3
同学们：
早上好！“国际禁毒日”是什么日子？对，是6月26日。一讲到禁毒，有同学就会想：禁毒跟我很遥远，与我无关。其实不然，下面请先听一则故事。
河北某中学的一位同学，在初中时成果很好，读高一时，因竞争激烈，成果总是不志向，在期末考试时，他孤注一掷，实行作弊的方式，结果受到学校的处分，由于无法承受和面对这一切，暑假期间与原初中未考上中学而流浪社会的同学打成一片，常常出入网吧和歌舞厅，因经不起同学的引诱和新奇，吸了一次毒，吸了一次就会有其次次，最终一发不行收，染上了毒瘾。从今，在学校偷同学的钱，在家里偷家里的钱，甚至到大街上去抢钱，走上了一条不归路。
像以上的例子许多许多，有的吸毒者受不了毒瘾发作时的苦痛而自杀，有的吸毒过量而死亡，全国公安机关登记在册的吸毒者有90多万，还有未登记的。90多万人中，35岁以下占77%，目前，吸毒人数呈上升趋势，我们明显感觉到毒品向我们靠近。很早时，只听到国外有吸毒，后来国内也有了。再后来，听说温州有人吸毒，现在我们的`城市里也有人吸毒，而且是年轻人。毫无疑问，青少年已成为最易受到毒品侵害的高危人群。
青少年吸毒严峻摧残身心健康，据专家介绍，青少年身心尚未发育成熟，一旦吸毒成瘾，会导致记忆力衰退，养分严峻不足，反抗力下降，多种疾病发生。去年底，我国共报告艾滋病病例累计达到了3万多例，由注射器吸毒感染的达到70%左右，这一数字已经引起联合国和国际社会的极大关注。此外，青少年吸毒不仅给自身带来了极大的危害，而且造成家破人亡，亲人如仇，乃至败坏风气，危害社会治安，引发刑事犯罪。同时，青少年吸毒又会助长和刺激毒品的犯罪，并且不断腐蚀其他无辜青少年陷入吸毒、贩毒和其他违法犯罪的泥潭，可谓是“一人吸毒，社会遭难”。
禁毒的最好方法就是不吸毒，要做到这一点，首要的任务就是使青少年能够主动地拒绝毒品，加强禁毒教化，做好超前预防工作，我们要充分相识毒品的危害，不能新奇去试一试，也不能因挫折精神不振找毒品劝慰，目前，国际社会很重视禁毒，我们国家也很重视禁毒，“6。26”定为“国际禁毒日”。加强宣扬教化，让我们学生在学校里就能比较全面干脆地学到识毒、防毒的学问，从而在走向社会前增加对毒品的抵挡力。
同学们，珍爱生命，远离毒品！让你我共同努力，为打造和谐社会，贡献自己的力气！
演讲稿作文 篇4
感恩这个词，大家都常常挂在嘴边：要感恩父母、感恩老师……我们做人就应当学会感恩。
其实生活中是很多事都值得让我们感恩的。父母哺育了我们，让我们成长；老师教我们各种学问，也让我们学会做人；挚友能在我们遇到困难时，不求回报地帮助我们……诗中曾写过：谁言寸草心，报得三春晖。人们曾说过：喝水不忘挖井人，前人栽树后人乘凉。歌中曾唱过：感恩的心，感谢有你，伴我一生……这一句句话莫非没有在教我们感恩吗？
我曾听说过一个故事；在一个闹饥荒的城市，心地和善的面包师把城里最穷的几十个孩子聚集到一块，然后拿出一个盛有面包的篮子，对他们说：“这个篮子里的面包你们一人一个。在富有之前，你们每天都可以来拿一个面包。”
瞬间，这些孩子涌了上来，他们围着篮子推来挤去大声叫嚷着，谁都想拿到最大的面包。当他们每人都拿到了面包后，没说一声感谢，就走了。
但是有一个叫依娃的小女孩却例外，她既没有同大家一起吵闹，也没有与其他争抢。她只是谦让地站在一步以外，等别的孩子都拿到后，才把剩在篮子里最小的一个面包拿起来。她并没有急于离去，她向面包师表示了感谢，并亲吻了面包师的手之后才向家走去。
其次天，面包师又把盛面包的篮子放到了孩子们的面前，其他孩子照旧疯抢着，依娃只得到更小的面包。当她回家以后，妈妈切开面包，很多崭新、发亮的银币掉了出来。
妈妈惊异地叫道：“马上把钱送回去，肯定是揉面的时候不当心揉进去的。依娃，赶快去！”当依娃把妈妈的话告知面包师的时候，面包师慈祥地说：“不，孩子，这没有错。是我把银币放进小面包里的，我要嘉奖你。是你永的那颗平安、感恩的心。”她激烈地跑回了家，告知了妈妈这个消息。
所以我们应当也怀着一颗感恩的心，去看待你四周全部的.人。感恩损害你的人，是他们，磨练了你的意志。感恩激励你的人，是他们，让你信念十足。感恩授予你学问的人，是他们，照亮了你前进的道路。感恩培育你的人，是他们，让你丰衣足食。
演讲稿作文 篇5
我的家乡在丽水，这是一个山清水秀、人杰地灵的好地方，素有“秀山丽水、养生福地”的美称。为了把家乡建设得更美妙，市委市政府提出了“创建国家卫生城市”的号召。
自创卫以来，丽水发生了喜人的改变：街道变得更干净了；空气变得更清爽了；城市变得更漂亮了……但美中不足的是：街边小道上，形形色色的'小广告随处可见；水沟边，还散发出阵阵难闻的臭味；公园里，仍旧有人在草坪上肆意践踏；学校的绿化带中，常有被催折的树枝；绚丽的花丛中，常有不和谐的音符……
作为一名文明的小学生，我们要主动响应市委市政府的号召。我们要从身边的小事做起，不乱扔果皮纸屑，不随地吐痰，看到垃圾动手清除，看到不文明的行为主动制止，更要多植树、多造林，做绿色的使者，做环保的卫士。
让我们手挽着手同创卫生城市，建设美妙家园吧！
演讲稿作文 篇6
敬重的各位领导，各位老师，评委们：大家好！今日我演讲的题目是《做个华蜜的老师》。
华蜜是时下人们探讨最多的问题之一，作为老师的我
们，华蜜是什么呢，华蜜在哪里呢？
不知大家听过这个寓言故事吗？说的是古时候，欧洲有个国王要实行一次最隆重的授奖典礼，全国的能工巧匠、英雄豪杰、诗人学者都云 集首都希望能得到国王的奖赏。出人意料的是国王竟然颁奖给了一位满头白发的老老师，国王说：“没有您的辛勤劳动，就没有诗人学者，也不会有画家医生，您是是对人类最有贡献的人，……”读这个寓言的时候，我正好念高三，于是我义无返顾地填报了师范学校。
说到老师，有人把老师比方成蜡烛，可我不喜爱这样的`比方，为什么在照亮别人的同时却要耗尽自己，我也不希望自己是园丁用修剪去摧残生命，我就是一名一般的老师，就只是比学生们大几岁的大姐姐，在学生成长的同时自己也在成长。我更希望成为学生心目中的良师益友，为学生指引前进的方向。
今年我担当的是一年级（1）班的语文教学，面对刚刚进入新学校的孩子们，学校生活是他们崭新的起先。我依旧还记得新生入学时的那几天……
早晨其次节课，我与孩子们在课堂上初次见面了。到教室门口一看，大部分孩子已基本坐好了，有小部分孩子还在那里动的动，说的说，各顾各的。看到这种情形，我起先提高嗓音说：“看谁坐得最快，小手放得最好？”教室立马宁静了下来。我乘机表扬了坐得最快，小手放得最好的同学，得到表扬的他们小手放得更好了。可是唯有第一组最终一个男孩低着头不知在画什么。其他同学随着我的目光都转向了他，同桌也提示了他，他只是抬头看了我一眼，又接着画。这时有同学说：“老师，他在大班就是这样的，别理他。”我心想不能轻易的给哪一个学生就这样定性。我走到他的身边。一看，一只小蝴蝶画的很像，刚上一年级画成这样真的不错。我刻意大声说“画的挺好的，你肯定很喜爱画画吧？我也很喜爱画画的？”于是我在他的小蝴蝶旁边快速地画上了一只大蝴蝶，还加了些花草树木，这张画变得更好看了，我同时又对他说：“你知道吗？你这只小蝴蝶是很听我这只大蝴蝶妈妈的话。”假如你上课仔细、遵守纪律的话，你将来会是位精彩的小画家呢！”没想到，没等我说完，他立刻放下笔，坐的很端正了。经过半学期的学习，这位同学期中
考试成果优异，他的妈妈都很惊讶，我也感受到了作为老师的华蜜所在。
有人说过这样的一句话：“老师不经意的一句话，可能会创建一个奇迹；老师不经意的一个眼神，或许会扼杀一个人才。”老师习以为常的行为，对学生终身的发展或许产生不行估量的影响，做一名老师应当常常回顾自己以往的教化历程，反思一下自己，我造就了多少个缺憾，伤了多少颗童心，遗忘了多少个不该遗忘的角落！面对眼前充溢新奇和天真的孩子们，要珍惜，更要努力让每一个孩子的心中充溢阳光，让每一个孩子华蜜成长。
最终还是与大家共享一篇寓言故事：
小猪问妈妈：“妈妈，华蜜在哪里啊”妈妈说：“华蜜就在你的尾巴上！” 于是，小猪试着咬自己的尾巴，可是无论它怎么努力还是咬不到。小猪非常懊恼：“妈妈，为什么我总抓不住华蜜呢”妈妈笑着说：“孩子，只要你往前走，华蜜就会始终跟着你的……”
同行们！让我们一起做那只追求华蜜的小猪吧！因为，只有坚持不懈才能跟上教化华蜜的脚步；只有乐于付出才能抓住教化华蜜的尾巴；只有不断进取才能登上教化华蜜的殿堂，只有怀着教化志向才能真正体验到教化的华蜜！
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