第三课 爱护自己的名誉
教学目标：
态度：初步具有珍爱自己名誉的情感和积极向上的生活态度。
能力：培养学生初步的分辨是非、美丑、善恶的能力。
知识：理解和懂得自尊、自爱、有羞辱感，爱护自己的名誉，学习反省自己的生活和行为。
养成教育训练点：
培养学生专心听讲、积极思考发言的学习习惯。
教学重点：
使学生理解和懂得自尊、自爱，有羞耻感，爱护自己的名誉，学习反省自己的生活和行为。
教学难点：
培养学生初步的分辨是非、美丑、善恶的能力；并使学生初步具有珍爱自己名誉的情感和积极上进的生活态度。
教具准备：有关课件
教学过程：
一、导入新课，板书课题。
二、理解名誉。
1.学生说说自己的理解。
2.教师说明：名誉就是人的名声，就是别人怎么样说你、评价你，别人对你好的评价就是好的名誉。评价不好就是名誉不好。
三、名誉很重要。
人要脸，树要皮。一个人如果名誉不好，到社会上寸步难行，别人会看不起。与人打交道别人不相信他，不愿与他交往。所以，人们都很重视名誉。
关于名誉的名人名言：
荣誉比生命更宝贵。——罗曼罗兰
有一个好名声，就等于拥有一大笔财富。——托富勒
荣誉要靠我们用行动去争取。——马洛
一句谎言会毁掉一个正直的人的全部容易。——格拉西安
爱惜衣裳要从新的时候起，爱惜名誉要从幼小时候起。——普希金
四、怎样爱护自己的名誉。
1.课文辨析。
学生看13-16页图。说一说哪个人的什么行为就是爱护自己的名誉。
2.实例辨析。
a.我已经有很好的名誉了，以后可以随便做事了。
b.为了得到老师的夸奖，小微将钢笔偷来交给老师。
c.同桌向小刚借笔用一用，他不借。老师说谁有笔借给同学用一用，他赶紧拿出来。
d.小李上课老不带笔，老向同学借，同学不借时，他还说同学小气。
五、小结。
通过学习，同学们知道了名誉比金钱更重要，我们要像爱惜生命一样爱惜自己的名誉，做一个受人信赖和尊敬的人。
补充儿歌： 爱护自己的名誉
人人有脸树有皮，爱情名誉知荣耻。
自己的事情自己做，孝顺父母好孩子。
爱动脑子勤学习，完成作业写整齐。
同学之间要友爱，别为小事而斗气。
诚实礼貌守公德，勇于改错常受益。
祖国名誉更重要，我们更要来珍惜。
板书设计：
爱护自己的名誉
荣誉比生命更宝贵。——罗曼罗兰
荣誉要靠我们用行动去争取。——马洛
爱惜衣裳要从新的时候起，爱惜名誉要从幼小时候起。——普希金
教学反思
学生知道了要爱护自己的名誉之后，关键是要引导学生把日常行为与自己的名誉结合起来，所以结合教材内容，我随时就课堂上发现的问题与教学内容挂起钩来，让学生逐渐认识到一言一行都关乎名誉。
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